甘孜藏族自治州稻城縣2024-2025學年數學四年級第二學期期末聯考試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面答句中的數，（）是近似數．A．“你需要借多少錢？”“8300元”B．“你家今年水稻畝產能達到了多少千克？”“600千克”C．“今年學校新增圖書多少冊？”“1215冊”2．從長度分別為、、、的四根小棒中任選三根搭成一個三角形，一共有（）種不同的搭法。A．3 B．4 C．53．把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，周長（）。A．變大 B．變小 C．不變4．35×101＝35×100＋35×1＝3535，這是根據（）進行簡便運算的。A．乘法分配律 B．乘法交換律 C．乘法結合律5．兩杯水，第一杯喝去它的一半，第二杯喝去0.2kg，剩下的兩杯水（）。A．第一杯多 B．第二杯多 C．一樣多 D．無法比較二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．0.5與0.50大小相等，計數單位也相同．（_____）7．。（______）8．用長度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾連接可以圍成一個三角形。（______）9．兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。（______）10．一個最簡分數，它的分子分母的最大公因數是1．（_________）11．兩個數相乘，一個乘數是180，另一個乘數增加1，積就增加180。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．把0.205擴大到它的100倍后是（________），（________）縮小為原數的后是0.56。13．從正面看到是的有（________），從側面看到是的有（________），從右面看到是的有（________）。（填序號）14．一個三角形的面積是4.8平方分米。底邊長4分米，這個三角形的高是（____________）分米。15．由3個十、6個十分之一、9個千分之一組成的數是（_____），讀作（__________）。16．一個等腰三角形的一個底角是30°，它的頂角是（_______）度。17．2090350是由（________）個萬和（________）個一組成的，它的（________）位、（________）位和（________）位上的數都是0。18．4.23是由________個1，________個0.1和________個0.01組成的。19．637200000＝（____）萬＝（____）億。20．0.96里面有（______）個十分之一和（_______）個百分之一。21．0.9是一個兩位小數,要使這個數最小，這個數是（），要使這個數最接近81，這個數是（）。22．王麗的座位可以用數對（5，4）來表示，朱曉的座位用數對表示是（5，3），朱曉的座位在王麗（______）；王麗同桌的座位可以用數對（______）來表示．23．一個數的萬位、十位和百分位上都是6，其余數位都是0，這個小數寫作（_____），讀作（_____）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。1.2－0.9＝8.4＋3.5＝150÷5÷30＝3.62×10÷100＝0÷（136－130）＝17.8－13＝40－30÷5＝57－17＋26＝25．用豎式計算下面各題，帶*的要驗算。8－3.46＝*200.6－85.17＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．27．看圖連線從前面看從上面看從左面看28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．四、五年級同學采集樹種,四年級采了12.5千克,五年級比四年級少采了2.8千克。四、五年級同學一共采集了多少千克?30．工程隊要修一條路，已經修了48.5米，剩下的路長是已經修的路長的2.4倍，這條路全長多少米？31．水果店運來蘋果、梨各5箱。蘋果每箱25千克，梨每箱28千克，一共運來水果多少千克？32．某圖書館的故事書有2400冊，比科技書的3倍少1500冊。科技書有多少冊？（列方程解答）33．爺爺今年57歲，爺爺今年的年齡比小欣年齡的6倍還大3歲，小欣今年多少歲?(列方程解答)

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】略2、A【分析】根據在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，即可求解。【詳解】從3厘米、4厘米、5厘米、7厘米的四根小木棒中選出三根，可以有的結果是：（1）3厘米、4厘米、5厘米；（2）3厘米、5厘米、7厘米；（3）4厘米、5厘米、7厘米這三種情況。故答案為：A【點睛】本題利用了在三角形中兩邊之和大于第三邊求解，關鍵是要做到不重不漏。3、C【分析】根據長方形活動框架拉成平行四邊形后各條邊的變化來進行判斷，每條邊的長度不變，所以周長不變。【詳解】把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，周長不變。故答案為：C。【點睛】長方形活動框架拉成平行四邊形之后，原來長方形與現在平行四邊形比較，周長不變，高變小，面積變小。4、A【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。【詳解】由分析可知，35×101＝35×100＋35×1＝3535，這是根據乘法分配律進行簡便運算的。故答案為：A【點睛】算式有以下兩個特點時，考慮運用乘法分配律：（1）必須是加減號連接的兩個或幾個乘積式；（2）每個乘積式里必須有一個相同的因數。5、D【分析】題目沒有明確第一杯水的重量，也就不確定剩下的第一杯水的重量。沒有明確第二杯水的重量，也就不確定剩下第二杯水的重量。故而不能比較剩下水的重量的大小。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，無法比較剩下兩杯水的重量。故答案為：D。【點睛】只有明確兩杯水的重量，才能確定剩下兩杯水的重量大小關系。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、√【分析】一個因數擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數縮小（或擴大）相同的倍數，積不變；據此解答。【詳解】666×8＋111×52＝111×6×8＋111×52＝111×48＋111×52故答案為：√【點睛】此題考查了積不變性質的靈活運用，要注意觀察算式的特點。8、×【分析】根據三角形的特性：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】因為9＋3＝12，兩邊之和等于第三邊，所以用長度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾連接不可以圍成一個三角形。故答案為：×。【點睛】此題關鍵是根據三角形的特性“三角形的兩邊之和大于第三邊”進行分析、解答。9、×【詳解】兩個完全一樣的梯形一定能拼成一個平行四邊形，兩個面積相等，但形狀不同的梯形不能拼成一個平行四邊形。如下圖所示，兩個梯形等底等高，面積相等，但形狀不同，就不能拼成一個平行四邊形。故答案為：×10、√【詳解】略11、√【詳解】【分析】乘法分配律的應用，。【詳解】180×a，將a加1得到a＋1，有180×（a＋1）＝180×a＋180，積增了180。【點睛】此題考查運算律的理解和掌握、應用。三、我能填。（每題2分，共24分）12、20.55.6【分析】將0.205擴大到原來的100倍后，相當于把0.205的小數點向右移動兩位；一個數縮小到它的，即縮小10倍后是0.56，相當于把原數的小數點向左移動一位后是0.56，找原數只需要把小數點逆向移動一位即可，據此解答。【詳解】把0.205擴大到它的100倍后是（20.5），（5.6）縮小為原數的后是0.56。【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。13、③⑤⑥①④②③⑤【分析】觀察圖形，把六個立體圖形從正面、側面和右面看到的圖形逐一分析出來，再根據已知的圖形特點即可進行選擇。【詳解】觀察圖形，第一個圖形從正面看到的是兩上三下五個圖形，側面看到的一上一下兩個圖形，右面看到的是一上一下兩個圖形；第二個圖形從正面看到的是一上三下四個圖形，上面的圖形在左側，從側面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側；第三個圖形從正面看到的是一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側；第四個圖形從正面看到的是兩上三下五個圖形，從側面和右面看到的都是一上一下兩個圖形；第五個圖形從正面一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側；第六個圖形從正面一上三下四個圖形，上面的圖形在中間，側面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在右側，右面看到的是一上兩下三個圖形，上面的圖形在左側。從正面看到是的有（③⑤⑥），從側面看到是的有（①④），從右面看到是的有（②③⑤）。故答案為：③⑤⑥；①④；②③⑤。【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。14、2.4【解析】略15、30.609三十點六零九【解析】略16、120【詳解】180°-30°×2=180°-60°=120°故答案為：12017、209350十萬千個【分析】這是一個七位數，由兩級組成，萬級上是209，個級上是350，也就是由209個萬和350個一組成；它的十萬位、千位和個位上都是0。【詳解】2090350是由209個萬和350個一組成的，它的十萬位、千位和個位上的數是0。故答案為：209；350；十萬，千，個。【點睛】本題考察的是整數的讀法和寫法，要注意分級或利用數位順序表即可快速、正確地看出由多少個萬和多少個一組成，又能看出哪些位上是0。18、423【分析】一個數的哪個數位上的數是幾，就有幾個這樣的計數單位。【詳解】4.23是由4個1，2個0.1和3個0.01組成的。故答案為：4；2；3。【點睛】本題考查的是小數的數位與計數單位，牢記：十分位計數單位是0.1，百分位計數單位是0.01，千分位計數單位是0.001。19、637206.372【解析】略20、96【解析】略21、10.0980.99【解析】略22、前面（6，4）【解析】略23、60060.06六萬零六十點零六【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.3；11.9；1；0.362；0；4.8；34；66【分析】（1）（2）（6）根據小數加減法計算方法進行計算即可；（3）（4）按照從左到右順序進行計算；（5）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法；（7）先算除法，再算減法；（8）先算減法，再算加法。【詳解】1.2－0.9＝0.38.4＋3.5＝11.9150÷5÷30＝30÷30＝13.62×10÷100＝36.2÷100＝0.3620÷（136－130）＝0÷6＝017.8－13＝4.840－30÷5＝40－6＝3457－17＋26＝40＋26＝66【點睛】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。25、4.54；115.43【分析】小數減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】8－3.46＝4.54*200.6－85.17＝115.43驗算：115.43＋85.17＝200.6【點睛】本題考查小數減法的計算方法，注意要先對齊小數點，再進行計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【詳解】略28、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、22.2千克【解析】12.5-2.8+12.5=22.2（千克）30、164.9米【分析】根據題意，可用168除以2.4計算出沒修的路程，然后再用沒修的路程加已經修的路程即可。【詳解】48.5＋48.5×2.4＝48.5＋116.4＝164.9（米）答：這條路全長164.9米。【點睛】