福建省泉州市泉港三川中學八年級體育與健康珍惜生命遠離毒品吸煙的危害教學實錄1科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）福建省泉州市泉港三川中學八年級體育與健康珍惜生命遠離毒品吸煙的危害教學實錄1教學內容分析1.本節課的主要教學內容：福建省泉州市泉港三川中學八年級體育與健康課程中“珍惜生命遠離毒品吸煙的危害”章節內容。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課將結合八年級學生已掌握的生理衛生知識，探討毒品的危害以及吸煙對健康的負面影響。通過實際案例分析，引導學生認識到毒品的危害，提高他們的自我保護意識。核心素養目標1.培養學生的健康意識，使他們認識到毒品和吸煙對身心健康的危害。

2.提升學生的自我保護能力，學會拒絕誘惑，樹立正確的人生觀和價值觀。

3.增強學生的社會責任感，鼓勵他們積極參與禁毒宣傳，成為健康生活的倡導者。學情分析八年級學生正處于青春期，身心發展迅速，但自我控制能力相對較弱，容易受到外界不良因素的影響。在知識方面，學生對毒品的認識可能來源于家庭、媒體等，但缺乏系統的了解。在能力方面，學生的辨別能力和批判性思維正在形成，需要教師引導他們深入思考。在素質方面，學生的道德觀念和社會責任感正在培養中，需要通過實踐和案例教學來強化。

學生在行為習慣上，可能存在好奇心強、追求刺激的特點，這使他們容易受到毒品和吸煙等不良行為的誘惑。此外，部分學生可能由于家庭環境、同伴影響等因素，對健康風險的認識不足，缺乏自我保護意識。

對課程學習的影響主要體現在以下幾個方面：

1.學生對毒品的危害和吸煙的危害有一定了解，但缺乏深入理解和全面認識。

2.學生在面對誘惑時，自我保護能力不足，容易受到不良行為的侵害。

3.學生對社會責任和道德觀念的認識還不夠成熟，需要通過課程教學來提升。

因此，在“珍惜生命遠離毒品吸煙的危害”這一課程教學中，需要結合學生的實際情況，通過生動案例、互動討論等方式，引導學生深入思考，提高他們的自我保護意識和社會責任感。同時，注重培養學生的批判性思維和道德判斷能力，使他們在面對誘惑時能夠做出正確的選擇。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《體育與健康》教材，特別是八年級下冊中關于“珍惜生命遠離毒品吸煙的危害”的相關章節。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如毒品的種類、吸煙危害的動畫演示等。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：布置教室環境，包括設置分組討論區，準備白板或投影儀用于展示多媒體資源。教學流程一、導入新課（5分鐘）

詳細內容：

1.教師以提問的方式引導學生思考：什么是健康？健康對我們的生活有哪些重要性？

2.學生分享自己對健康的理解，教師總結并提出本節課的主題：“珍惜生命，遠離毒品，吸煙的危害”。

3.教師簡要介紹本節課的學習目標和內容，激發學生的學習興趣。

二、新課講授（15分鐘）

詳細內容：

1.講解毒品的基本概念、種類和危害，通過圖片、視頻等形式展示毒品的破壞性。

2.講解吸煙的危害，包括對呼吸系統、心血管系統、口腔健康等方面的影響。

3.結合實際案例，分析毒品和吸煙對青少年身心健康的影響，強調遠離毒品、吸煙的重要性。

三、實踐活動（10分鐘）

詳細內容：

1.學生觀看禁毒宣傳視頻，分享觀看感受。

2.教師組織學生進行“遠離毒品，從我做起”的主題演講，每人2-3分鐘。

3.學生分組討論：如何拒絕誘惑，保護自己，遠離毒品和吸煙。

四、學生小組討論（15分鐘）

詳細內容：

1.學生分組討論毒品的危害，舉例回答：

-毒品對大腦的損害：如記憶力減退、注意力不集中等。

-毒品對身體的損害：如器官衰竭、免疫力下降等。

-毒品對家庭和社會的危害：如家庭破裂、社會治安惡化等。

2.學生分組討論吸煙的危害，舉例回答：

-吸煙對呼吸系統的損害：如咳嗽、肺炎、肺癌等。

-吸煙對心血管系統的損害：如心臟病、高血壓等。

-吸煙對口腔健康的損害：如牙周病、口腔異味等。

3.學生分組討論如何拒絕誘惑，保護自己，遠離毒品和吸煙，舉例回答：

-增強自我保護意識，提高辨別能力。

-積極參加健康活動，培養興趣愛好。

-向家人、朋友宣傳禁毒知識，共同抵制毒品和吸煙。

五、總結回顧（5分鐘）

內容：

1.教師引導學生回顧本節課所學內容，強調毒品和吸煙的危害。

2.學生分享自己在小組討論中的收獲，總結如何拒絕誘惑，保護自己。

3.教師總結本節課的重難點，強調健康生活的重要性。

教學時間：45分鐘學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.增強健康意識：通過本節課的學習，學生對毒品的危害和吸煙的危害有了更加深刻的認識，他們能夠意識到健康生活的重要性，從而在日常生活中更加注重自己的身心健康。

2.提升自我保護能力：學生在課程中學習到了如何辨別毒品和吸煙的危害，以及如何拒絕誘惑，保護自己。這種自我保護能力的提升將對他們在未來的生活中避免不良習慣產生積極影響。

3.培養道德觀念和社會責任感：本節課的教學內容涉及到道德和社會責任，學生在學習過程中逐漸樹立了正確的道德觀念，增強了社會責任感。他們能夠認識到自己行為對社會和家庭的影響，從而在實際行動中踐行這些價值觀。

4.提高批判性思維：學生在討論和案例分析中，學會了如何分析問題，提出解決方案。這種批判性思維能力的提升將對他們在學習和生活中解決問題具有重要意義。

5.增進人際交往能力：本節課的教學過程中，學生需要分組討論、分享觀點，這有助于提高他們的人際交往能力。他們在與同學互動的過程中，學會了傾聽、尊重和表達，為將來的團隊協作打下了基礎。

6.提高心理素質：學生在面對毒品和吸煙等誘惑時，學會了如何調整心態，保持冷靜。這種心理素質的提高有助于他們在面對生活壓力和挑戰時，保持積極向上的心態。

7.培養終身學習能力：通過本節課的學習，學生認識到知識更新換代的速度非常快，終身學習的重要性。他們開始主動尋求知識，不斷提高自己的綜合素質。

8.增進家庭和諧：學生在課程中學習到了如何與家人溝通，共同抵制毒品和吸煙。這有助于增進家庭成員之間的感情，營造和諧的家庭氛圍。板書設計①毒品的危害

-毒品定義

-毒品種類（如海洛因、冰毒、K粉等）

-毒品對大腦的損害

-毒品對身體的損害

-毒品對心理的影響

-毒品對家庭和社會的危害

②吸煙的危害

-吸煙成分及危害

-吸煙對呼吸系統的損害

-吸煙對心血管系統的損害

-吸煙對口腔健康的損害

-吸煙對其他器官的影響

-吸煙對青少年成長的影響

③如何遠離毒品和吸煙

-提高自我保護意識

-增強辨別能力

-學會拒絕誘惑

-培養健康生活習慣

-積極參加健康活動

-向家人和朋友宣傳禁毒知識

-增強社會責任感

-保持積極心態課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.回顧本節課的學習內容，強調毒品和吸煙的危害，以及如何遠離毒品和吸煙的重要性。

2.總結學生在課堂上的表現，如積極參與討論、認真聽講等，給予肯定和鼓勵。

3.引導學生思考：如何將所學知識應用到實際生活中，保護自己和他人的健康。

當堂檢測：

1.單選題：以下哪項不是毒品的危害？

A.記憶力減退

B.吸煙對心血管系統的損害

C.毒品對家庭和社會的危害

D.吸煙對口腔健康的損害

2.判斷題：吸煙對青少年成長沒有影響。（）

3.簡答題：請列舉至少兩種遠離毒品和吸煙的方法。

4.案例分析題：小明的同學小李嘗試吸煙，小明應該如何勸阻他？

答案：

1.B

2.×

3.方法一：增強自我保護意識，提高辨別能力。

方法二：學會拒絕誘惑，培養健康生活習慣。

方法三：積極參加健康活動，提高身體素質。

4.小明可以采取以下幾種方法勸阻小李：

-向小李說明吸煙的危害，讓他認識到吸煙對健康的負面影響。

-建議小李參加健康活動，轉移注意力，減少對吸煙的誘惑。

-鼓勵小李與家人、朋友分享自己的觀點，共同抵制吸煙。教學反思與總結今天這節課，我們學習了“珍惜生命，遠離毒品，吸煙的危害”，我覺得整體效果還不錯，但也有些地方需要反思和改進。

首先，我覺得導入新課的方式挺有效的。通過提問和分享，學生們能夠很快進入課堂狀態，對主題有了初步的認識。不過，我發現有些學生對于毒品的種類和危害還是不太了解，這說明我在課前準備的時候，可能需要更詳細地介紹一些基本知識。

在講授新課的過程中，我盡量用了一些案例和圖片，希望能讓學生們更加直觀地感受到毒品的危害。但是，我發現有些學生還是顯得比較被動，可能是因為他們對這個話題本身就比較敏感，或者是因為他們覺得這些內容離自己的生活比較遠。所以，我需要考慮如何更好地調動他們的積極性，讓他們在課堂上更加主動地參與討論。

實踐活動環節，我安排了觀看視頻、主題演講和小組討論，這些活動都挺有意義的。學生們在討論中能夠提出一些有見地的觀點，這讓我感到很欣慰。但是，我也注意到，有些小組在討論時顯得有些混亂，沒有很好地組織討論流程。這可能是因為我在指導他們如何進行小組討論時，沒有做到位。今后，我需要更加細致地指導他們，確保每個學生都能參與到討論中來。

在學生小組討論環節，我提出了幾個問題，比如毒品的危害、吸煙的危害以及如何拒絕誘惑等。學生們給出了不少答案，有的回答得很好，有的則顯得有些籠統。這說明我在設計問題時，需要更加具體和有針對性。同時，我也意識到，對于不同層次的學生，我需要提供不同的討論引導和幫助。

當然，這節課也有一些不足之處。比如，我在講解毒品的危害時，可能過于強調了負面信息，而沒有充分展示如何預防毒品和吸煙。這可能會讓學生感到壓抑，所以我在今