2025年安徽工貿職業技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、材料師說

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今

之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。下面對這篇文章的分析不正確的一項是()。(1分)A、第一段所提出的無論貴賤長幼，有道者皆可為師的擇師標準，打破了門第觀念，很有積極意義。B、作者認為那些“童子之師”不是真正意義上的老師，只是“小學”而已。C、第二段作者接連用了三個對比，層層深入，從不同側面批判當時士大夫恥于從師的不良風氣。D、作者對于士大夫看不起“巫醫樂師百工之人”卻反而還比不上他們，給予了強烈的責備和諷刺。正確答案選項：參考答案：B解析B項中表述的“小學”指的是在小的方面學習，并不是指的小學階段的老師。考查的是對“小學”一詞的理解。2、下列括號中字的用法和意義都相同的一組是（）(1分)A、忠不必用兮，賢不必（以）/無（以），則王乎B、木欣欣（以）向榮/余與四人擁火（以）入C、夫夷（以）近，則游者眾/作《師說》（以）貽之D、余船（以）次俱進/不賂者（以）賂者喪正確答案選項：參考答案：B解析A項，動詞，任用/通“已”,停止；B項，都是連詞，表修飾；C項，連詞，表并列/連詞，表目的；D項，介詞，按照/介詞，因為。3、下列句子中，標點符號使用正確的一項是()。(1分)A、“你好，”他笑著說：“可以幫個忙嗎?”B、這里有牡丹、玫瑰、荷花……等十幾種花卉。C、別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。D、“萬芳……。”我站在過道里不肯再往前走。正確答案選項：參考答案：C解析A項“說”后面應是逗號；B項省略號與“等”不能同時使用；D項省略號后的句號應刪除。4、下列括號內的縮句，與原句的基本意思不相符的一項是（）

(1分)A、清晨，在蒙蒙細雨中，我們乘坐的客輪在三峽的巫峽江面上航行。（客輪航行）B、當老師鄭重地把閃光的國徽別在我們胸前的時候，我們一下子覺得長高了許多。（我們長高了許多）C、由教育部主辦的教師書法、繪畫、攝影展覽9月8日在北京勞動人民文化宮隆重開幕。（教師書法、繪畫、攝影展覽開幕）D、地質部、石油部、中國科學院的工作人員已經好幾次橫穿新疆塔克拉瑪干大戈壁。（工作人員已經好幾次橫穿新疆塔克拉瑪干大戈壁）正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生分析句子成分的能力。B“當老師鄭重地把閃光的國徽別在我們胸前的時候”作狀語，“我們”是主語，“一下子”是狀語，“覺得”是謂語，“長高”是謂語，“了”“許多”是補語。縮句即提煉句子的主干（主、謂、賓），本句主干為：我們覺得長高。故選B。5、材料陳情表

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。下列句子中不含通假字的一項是()。(1分)A、零丁孤苦，至于成立B、詔書切峻，責臣逋慢C、愿陛下矜愍愚誠D、夙遭閔兇正確答案選項：參考答案：B解析A項中“零丁”通“伶仃”;C項中“愍”通“憫”;D項中“閔”通“憫”。6、下列有關文化及文學常識的說法，不正確的一項是（）

(1分)A、“垂髫”指三四歲至七歲（女）、八歲（男）的兒童；“而立”指人三十歲；“知天命”指人五十歲。B、編年體是以年代為線索編排有關歷史事件的史書體例。如《左傳》《資治通鑒》。C、安徒生，丹麥著名童話作家，著有《白雪公主》《皇帝的新裝》等優秀童話作品。D、“令郎、垂愛、賜教、高見”是敬辭；“家慈、舍弟、愚兄、拙見、鄙人”是謙辭。正確答案選項：參考答案：C解析C《白雪公主》是格林童話。故選C。7、男孩要向暗戀已久的女孩表白，你會建議他用下面那句詩？（）

(1分)A、此情可待成追憶，只是當時已惘然B、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時C、天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期D、愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔正確答案選項：參考答案：D解析A此情可待成追憶，只是當時已惘然：那些美好的事和年代，只能留在回憶之中了。而在當時那些人看來那些事都只是平常罷了，卻并不知珍惜。用于表示失去愛情的。B還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時：我把你送的明珠還給你了，忍不住一顆顆眼淚直往下垂，我多么恨啊！恨我們不是相逢在我還未出嫁的時候。應該是錯過了緣分，不適合表白。C天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期：即使是天長地久，也總會有盡頭，但這生死遺恨，卻永遠沒有盡期。應該是愛情悲劇。D愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔：多么祈望我是星星你是月，每一個夜里你我光明潔白的光彩輝映著。適合向暗戀已久的女孩表白。8、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、部署、備受青睞、可望而不可即B、報道、伶牙利齒、一年之記在于春C、揣度、垂手可得、冒天下之大不違D、通諜、大相徑庭、盛名之下其實難附正確答案選項：參考答案：A解析B、伶牙俐齒、一年之計在于春C、冒天下之大不韙垂手可得：形容毫不費力就能得到。D、通牒、盛名之下其實難副9、下列詞語中括號里的字讀音全都正確的一組是（）

(1分)A、弄（lòng）堂、楹（yíng）帖、莞（guǎn）爾而笑、咄咄（duō）逼人B、蒼穹（qíng）、愀（qiǎo）然、釃（shī）酒臨江、前仆（pū）后繼C、飄泊（bó）、江渚（zhǔ）、安步當（dàng）車、不絕如縷（liǚ）D、咒（zhòu）語、頹圮（pǐ）、屏（bǐng）息以待、一葉扁（piān）舟正確答案選項：參考答案：D解析A莞wǎn爾而笑B蒼穹qióngC不絕如縷bùjuérúlǚ10、下列各項中，字形全部正確的是（）

(1分)A、倉廒、搠倒、封妻蔭子、唉聲嘆氣B、垂涎、俗濫、錙珠必較、嘉樹清圓C、蛾眉、精捍、既景生情、凌風出塵D、修葺、穹窿、旁稽博采、富麗堂璜正確答案選項：參考答案：A解析A正確；B錙珠必較中的“珠“，應改為“銖”；C精捍中的“捍”，應改為“悍”;既景生情中的“既”，應改為“即”（其中的“蛾眉”，指美人的秀眉，也喻指美女;美好的姿色。“蛾眉”無誤。）；D富麗堂璜中的“璜”，應改為“皇”；故選：A。11、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、契合哈密瓜義氣用事寧為玉碎，不為瓦全B、狹隘一柱香以逸待勞偷雞不著失把米C、福祉金箍咒和靄可親禮輕情意重D、裝潢吉祥物吃里爬外口惠而實不至正確答案選項：參考答案：D解析A項，“義氣用事”應為“意氣用事”;B項，“一柱香”應為“一炷香”,“偷雞不著失把米”應為“偷雞不著蝕把米”;C項，“金箍咒”應為“緊箍咒”,“和靄可親”應為“和藹可親”。12、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、國際形勢發生了很大變化，美國越來越難以得心應手地對付這些挑戰。未來美國的全球地位是否會下降，將取決于美國有效調整自己的霸權模式，以適應新的世界。B、殘障者參與體育活動，是用身體和意志，證明自己參與社會生活的能力，表現自己捍衛人格尊嚴、突破生命局限的志氣和勇氣。C、創建全國文明城市和國家衛生城市不僅能夠提升天津市民的精神生活品位，而且可以進一步完善城市基礎設施。D、由于原始社會人類處于蒙昧和沒有開化的階段，所以，他們在編織美麗的神話時，并沒意識到這是藝術的創造。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A兩面對一面，前面有“是否”，后面只說一種情況，屬“搭配不當”，應在“美國”后加“能否”。C“不僅能夠提升天津市民的精神生活品位，而且可以進一步完善城市基礎設施”語序不當，應將“不僅……而且”的內容對調。D“蒙昧和沒有開化”重復，刪去“蒙昧”或“沒有開化”。故選B。13、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、在備戰中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學習方法不當。B、在學習過程中，我們應該注意培養自己解決、分析、觀察問題的能力。C、春天的達州是個旅游的好季節。D、為了防止再出事故，各個單位都加強了安全保衛工作。正確答案選項：參考答案：D解析A中“自信心不足”去掉“不足”，“學習方法不當”去掉：不當B中，先觀察，分析，最后解決C中應是春天的達州是個旅游的好地方，或者達州的春天是個旅游的好季節14、選擇下列句子中加【】成語使用錯誤的一項（）

(1分)A、討論問題時,由于每個人的觀點和立場不同，【見仁見智】的現象是常有的。B、獵豹短跑的速度是陸地上任何哺乳動物都【望塵莫及】的。C、外國朋友送他一本畫冊,他回送一件工藝品,以示【投桃報李】之意。D、她的講話【振振有詞】,我們都聽的津津有味。正確答案選項：參考答案：D解析A見仁見智，后以“見仁見智”謂對同一問題各有各的見解。B望塵莫及，漢語成語，指只望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落后，常用作謙詞。C投桃報李，漢語成語，意思是比喻友好往來或互相贈送東西。D振振有詞，漢語成語，意思是理直氣壯的樣子，形容自以為理由很充分，說個不停，出自《關稅權問題》。15、下列詞語中加橫線的字，讀音全部都正確的一項是（

）(1分)A、慨嘆（kǎi）

漫溯（sù）

凝重雋永（juàn）

圖窮匕見（xiàn）B、攢射（chuán）屠戮（lù）

人為刀俎（cú）

殞身不恤（xù）C、舔舐（shì）

蒞臨（wèi）

滿目瘡痍（chuāng）

長歌當哭（dànɡ）D、蹣跚（shān）

相勖（xù）

叱咤風云（zhà）

博聞強識（shì）正確答案選項：參考答案：A解析此題考查字音的識記能力。此題涉及生僻字的聲調誤讀，多音字的聲調誤讀，答題時，可根據平時對字音及詞語的積累與不斷的復習，結合著具體詞語分析，B項，“攢射”的“攢”，屬于聲調誤讀，應讀cuán，俎，為聲調誤讀，應讀zǔ；C項，“蒞臨”的“蒞”，為形近字誤讀，應讀lì；D項，“博聞強識”的“識”為多音字，此處應讀zhì。所以選A。16、依次填入下列空缺處正確的一組關聯詞是（）

________讀后感是按照這樣一種邏輯思路寫下來，我相信讀者們，當然________包括高考的閱卷者們在內，一定會有一種耳目一新之感，這種寫法________立意新穎，獨具創見，________給人啟迪，使人受益。

(1分)A、假如也雖然但是

B、如果也不僅而且C、因為更非但尤其

D、既然更因為所以正確答案選項：參考答案：B解析

17、下列沒有通假字的一項是（）

(1分)A、雖有槁暴，不復挺者B、君子生非異也，善假于物也C、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣D、非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也正確答案選項：參考答案：D解析A有一又；暴一曝B生一性C知一智18、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）野草是這個世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的______________，有秋的______________，更有冬的______________。

(1分)A、潑辣、蘊蓄、豐碩B、豐碩、蘊蓄、潑辣C、蘊蓄、豐碩、潑辣D、潑辣、豐碩、蘊蓄正確答案選項：參考答案：D解析潑辣：指兇悍而不講道理；蘊蓄：蘊藏；積蓄；指蘊藏的思想、感情等；豐碩：(果實)又多又大(多用于抽象事物)；第一處根據語段“野草是有靈性的，有春的絢麗；有夏的..”可以看出，空白處應填寫的內容應概括夏天的特點的詞語，根據提供詞語可以看出“潑辣”更能概括夏天萬物繁茂，競相生長的特點，所以用“潑辣”更好；第二處根據語境”野草是有靈性的，有春的絢麗；有秋的..”可以看出，空白處應填寫的內容應概括秋天的特點的詞語，根據提供詞語可以看出“豐碩”更能概括秋天碩果累累的特點，所以用“豐碩”更好；第三處根據語境“野草是有靈性的，有春的絢麗；冬秋的.”可以看出，空白處應填寫的內容應概括冬天的特點的詞語，根據提供詞語可以看出“蘊蓄”更能概括冬天萬物蓄勢待發的特點，所以用“蘊蓄”更好；故選：D。19、

替代效應:指當某一物品的價格上升時，消費者傾向于用其他物品來替代變得昂貴的該種物品，從而最便宜地獲得滿足。根據以上定義，下列不屬于替代效應的是（）

(1分)A、咖啡漲價，喝茶的人多起來B、電子郵件比郵政發信便宜，所以更多的人使用電子郵件C、某股票升值，很多人爭買該股票D、某紡織廠由于麻原料價格上升，所以改用較便宜的棉來生產'正確答案選項：參考答案：C解析A項使用較為便宜的茶代替較為晶貴的咖啡，B項是用便宜的電子郵件代替郵政郵件，D項是用便宜的棉代替麻。C項人們購買的是價格上漲的股票，不符合替代效應。本題容易誤選D，認為紡織廠是生產者而不是消費者，其實對干紡織廠來說，其使用原料的行為就是消費行為。故本題應選C。20、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、尺牘插座攻城掠地湮沒無聞B、喋血文身披沙揀金形跡可疑C、影碟膨脹胸無城府銳不可擋D、馬甲版畫歡呼鵲躍拾人牙慧正確答案選項：參考答案：B解析A項，“掠”應為“略”;C項，“擋”應為“當”;D項，“鵲”應為“雀”。注意：文身”和“紋身”這兩個詞在現實生活中一般通用，但從嚴謹的角度來說，“文身”是正確的寫法，而“紋身”則是“文身”的錯誤寫法，不宜使用。21、現代文閱讀

第二天，她到她的朋友家里，說起自己的煩悶。

佛來思節夫人走近她那個鑲著鏡子的衣柜，取出一個大匣子，拿過來打開了，對路瓦栽夫人說：

“挑吧，親愛的。”

她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：

“再沒有別的了嗎？”

“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”

忽然她在一個青緞子盒子里發現一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。

隨后，她遲疑而焦急地問：“你能借給我這一件嗎？我只借這一件。”

“當然可以。”她一把摟住了她朋友的脖子,親親熱熱地吻了她一下,帶著寶貝很快就跑了。（節選自莫泊桑《項鏈》）選出對“你能借給我這件嗎？我只借這一件。”分析正確的一項是（）

(1分)A、一個“只”字，強調給對方聽，表現路瓦栽夫人怕對方不同意，自己失去好機會。B、突出“這”“只”和“一”，表明自己目標明確，強調自己借得少，表現路瓦栽夫人想馬上借到又怕不能如愿的心情。C、強調“只”和“一”，表明自己決不多拿，表現路瓦栽夫人要堅決要把這掛項鏈借到手。D、突出“只”和“一”，說給對方聽，表現路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丟了面子的心情。正確答案選項：參考答案：B解析A、C、D三項分析片面，只有B項分析入情入理。22、材料閱讀《我的母親》選段，回答下列問題。

可是，我，我給家庭帶來不幸：我生下來，母親暈過去半夜，才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐，把我a（）在懷里，致未凍死。

一歲半，我父親死了。

兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨力撫養了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉片，她喜摸紙牌，她的脾氣壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠也不b（），就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發著光。院中，父親留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。下列句子沒有運用白描手法的是()(1分)A、在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。B、晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。C、院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護。D、桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發著光。正確答案選項：參考答案：C23、材料

司馬文王與禪宴，為之作故蜀技①，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充曰：“人之無情，乃可至于是乎！雖使諸葛亮在，不能輔之久全，而況姜維邪？”

充曰：“不如是，殿下何由并之。”

他日，王問禪曰：“頗思蜀否？”

禪曰：“此間樂，不思蜀。”

郤正聞之，求見禪曰：“若王后問，宜泣而答曰：‘先人墳墓遠在隴、蜀，乃心西悲，無日不思’，因閉其目。”

會王復問，對如前，王曰：“何乃似郤正語邪！”

禪驚視曰：“誠如尊命。”

左右皆笑。

（《三國志·蜀書·后主傳》）

［注］①技：同“妓”，表演歌舞。下列各組句子中括號字的意義和用法相同的一組是（）

(1分)A、旁人皆（為）之感愴/旦日饗士卒，（為）擊破沛公軍B、人之無情，（乃）可至于是乎/先人墳墓遠在隴、蜀，（乃）心西悲C、（因）閉其目/今人有大功而擊之，不義也。不如（因）善遇之D、（而）禪喜笑自若/宜泣（而）答曰正確答案選項：參考答案：A24、下列各組詞語中，字形有兩項錯誤的一項是()。(1分)A、編輯云宵興高彩烈責無旁待B、青苔寒喧委屈求全雕梁畫棟C、漫溯長篙隕身不恤崢嶸歲月D、裨益蕭索走頭無路劍拔弩張正確答案選項：參考答案：B解析A項，“云宵”應為“云霄”,“興高彩烈”應為“興高采烈”,“責無旁待”應為“責無旁貸”;B項，“寒喧”應為“寒暄”,“委屈求全”應為“委曲求全”;C項，“隕身不恤”應為“殞身不恤”;D項，“走頭無路”應為“走投無路”。25、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是（）①銀杏，又名公孫樹，它不僅是很好的雕刻材料，而且還_________很高的觀賞價值和藥用價值。②店慶期間，凡購物滿100元者，本店將_________價值30元的禮品券一張。③66年前，他勇敢地投身于“五四”愛國運動，_________經歷了火燒趙家樓的場面。

(1分)A、具備、惠贈、親身B、具有、贈送、親身C、具有、惠贈、親自D、具備、贈送、親自正確答案選項：參考答案：B解析B具有：有（多用于抽象事物）；具備：具有，齊備。贈送：無代價地把東西送給別人；惠贈：指對方贈予（財物）。親身：親自；親自：自己（做）。26、下列句子中，劃【】部分翻譯錯誤的是（）

(1分)A、【哀吾生之須臾】，羨長江之無窮哀吾生之須臾：悲嘆人生不過是短暫的片刻自活B、而【隨俗雅化】、佳冶窈窕趙女不立于側也隨俗雅化：隨著時尚打扮得很漂亮C、以千百就盡之卒，戰百萬【日滋之師】日滋之師：一天比一天增加的軍隊D、臣以【供養無主】，辭不赴命供養無主：沒有主人可以供養正確答案選項：參考答案：D解析D臣以供養無主”應譯為“我因為供養祖母無人來做”27、下列詞語中的字，讀音全都正確的一組是（）

(1分)A、思忖(cǔn)、干涸(hé)、契(qì)機、吮吸（yǔn）B、迭(dié)出、蟲豸（zhì）、矯(jiǎo)揉造作、骨骼(gé)C、統籌(chóu)、凝眸（móu）、豁(huò)然開朗、參與(yǔ)D、方便(biàn)、租賃(lìn)、句讀(dòu)、膝（qī)蓋正確答案選項：參考答案：B解析A吮吸shǔn；C參與yù；D膝蓋xī。考點：本題考查學生“識記現代漢語普通話常用字的字音”的能力，能力層級為A級。點評：拼音不僅是我們學習漢字、學好普通話的工具，更是我們的一項語言技能。像這樣類似的錯音還有很多，都可以分類進行記憶，最好貫穿到平時教學中，讓學生多積累。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內課外，涉及范圍很廣。學習過程中可以進行適當分類整理，誤讀積累，階段總結等。28、下列句子修辭使用不當的一項是（）

(1分)A、她邊唱歌邊給孩子縫衣服，縫進了母親的期望囑托。B、全校師生烈火般的激情，在整個校園沸騰了。C、郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線。D、雷鋒是我們學習的榜樣，學習的模范，學習的楷模。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。A“他邊唱歌邊給孩子縫衣服，縫進了母親的期望囑托”是比喻的修辭手法，本體是母親縫衣服的一針一線，喻體是母親的希望和囑托，修辭恰當。B“烈火般的激情，在整個校園沸騰了”比喻不當。將“激情”比作“烈火”，與后文“沸騰”搭配不當。C“郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線。”是比擬的修辭手法，說“曲線”“從容”，賦予動作軌跡以情感，修辭恰當。D“雷鋒是我們學習的榜樣，學習的模范，學習的楷模”排比的修辭手法，“學習的榜樣，學習的模范，學習的楷模”增強語勢，突出雷鋒是我們的精神榜樣，修辭恰當。故選B。29、材料深海載人潛水器

人類一直懷著“上九天攬月，下五洋捉鱉”的夢想，深海載人潛水器正是人類探索深海奧秘的重要工具。它可以完成多種復雜任務，包括通過攝像、照相對海底資源進行勘察、執行水下設備定點布放、海底電纜和管道檢測等。深海潛水器，特別是深海載人潛水器，是海洋開發的前沿與制高點之一，其水平可以體現出一個國家材料、控制、海洋學等領域的綜合科技實力。

2011年7月26日，中國研制的深海載人潛水器“蛟龍”號成功潛至海面以下5057米，期間獲得了大量的視像資料和近底微地形地貌測量數據，檢驗了潛水器在大深度環境下的各項功能指標與作業性能，這標志著中國已經進入載人深潛技術的全球先進國家之列。在中國之前，世界上只有美國、日本、法國和俄羅斯擁有深海載人潛水器。

深海載人潛水器與潛艇的主要技術區別是，深海潛水器不是完全自主運行的。必須依靠母船補充能量和空氣，每次海試結束后都會被回收到母船上，而不是在海中獨立行駛。深海潛水器和潛艇的下潛方法相同，都是向空氣艙中注入海水，但上浮的方法則不同。潛艇上浮時，會使用壓縮空氣把空氣艙中的海水逼出去。而深海潛水器由于下潛深、環境壓力大，壓縮空氣不足以逼出空氣艙中的海水。從技術角度上說，保證潛水器和潛航員安全問題的關鍵就是要處理好重量與浮力的關系。深海潛水器采用拋棄壓載鐵的方法實現上浮。深海載人潛水器一般是通過電磁鐵控制壓載鐵，所以萬一深海載人潛水器失去動力，電磁鐵失效，壓載鐵會在重力作用下自動脫離潛水器，使潛水器上浮。如“蛟龍”號在安全方面的設計不僅包括扔掉所攜帶的壓載鐵，還包括拋棄蓄電池箱和采樣籃等重物，報警系統還可以發射浮標到海面，尋求母船救援。

當然，對深潛來說，巨大的水壓，不僅考驗著潛水器的耐壓能力，也是對潛航員身心的雙重考驗。茫茫漆黑的海底，狹小擁擠的空間，陰冷潮濕的環境，不可預測的危險，長時間深處其中讓人倍感壓抑、煩躁，在5000米級的試驗中，潛航員要在水下連續工作6—8小時，心理考驗可想而知。

在過去的二十多年里，載人潛水器已經取得了眾多的科研成果。1991年俄、美科學家兩次乘坐和平號，在大西洋發現了迄今為止最大的熱液礦體。1994年俄國科學家在大西洋水域熱液場探測時，發現了多種熱液生物，具有代表性的有蝦類、貽貝類、鰻類等生物群。在深海地質研究方面，日本科學家在日本海溝6200米深的斜坡上發現了一條地震斷層懸崖。在軍事上，載人潛水器可以直接為建設海底軍事基地服務，還可以直接參與現代水雷戰，完成潛艇救生和水下撈救等任務。

（摘自2011年8月《新華日報》，有刪改）下列表述，符合原文意思的一項是（）(1分)A、中國研制的深海載人潛水器“蛟龍”號成功潛至海面以下5057米，并且完成了多種復雜任務，標志著中國已經進入載人深潛技術的全球先進國家之列。B、潛艇下潛時向空氣艙中注入海水，上浮時就逼出海水；深海載人潛水器的工作原理則完全不同。C、深海載人潛水器可以獲取大量的海底視像資料和近底微地形地貌測量數據，在過去的二十多年里，美、俄、日等國利用此項技術已經取得了眾多的科研成果。D、深海載人潛水器具有很強的軍事價值，美、俄、日等國利用此項技術為建設海底軍事基地服務，參與現代水雷戰，完成潛艇救生和水下撈救等任務。正確答案選項：參考答案：C解析A并沒有完成多種復雜任務，而只是“獲得了大量的視像資料和近底微地形地貌測量數據”；B下潛時的工作原理是相同的；D這只是在軍事上的使用價值，美、俄、日還沒有完全在軍事上實現這些）30、填入下列橫線處的詞語,恰當的一項是（）有的家長認為孩子不能輸在起跑線上,上小學前就要學習各種特長和文化知識,這種觀點______

(1分)A、失之偏頗B、不可思議C、無所適從D、不可理喻正確答案選項：參考答案：A解析A失之偏頗：意同有失于偏頗，意思是在公正與不公正方面有失誤，即不公正。B不可思議：原有神秘奧妙的意思，是佛教用語。現多指無法想象，難以理解。C無所適從：意思是指不知聽從哪一個好或不知怎么辦才好。D不可理喻：意思是指不能用常理使那個人明白。形容蠻橫或固執。31、下列各句中，加【】字與其他三項用法不同的一項是（)

(1分)A、且庸人尚【羞】之，況于將相乎B、巫醫樂師百工之人，不【恥】相師C、吾未見其【明】也D、吾從而【師】之正確答案選項：參考答案：C解析A、B、D三項都是意動用法。羞:以……為羞。恥。以……為恥。師:以……為師。C項，明:高明，形容詞作名詞。32、下列跟原文銜接最好的一項是（）

“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美。________________”

(1分)A、而是缺少發現B、而是缺少觀察C、就是要去發現D、就是缺少發現正確答案選項：參考答案：A33、下列句子中問號使用正確的一項是（）(1分)A、這本書我可沒看過，不知道你看過沒有？B、“看電影不看？王家駿！”小玲大聲問。C、你們這樣對待群眾，到底是共產黨？還是國民黨？D、這樣的做法是否對？是值得研究的。正確答案選項：參考答案：A解析B項中的“王家駿”是稱謂，它是問句的一部分，問號應放在它后面，前面的問號改為逗號；；C項中的前一個問號應改為逗號，因為這是選擇問，應該在最后用一個問號；D項是一個陳述句，應把中間的問號改為逗號。34、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。B、為增強全體員工的文明服務意識，進一步提高職業道德素質，我省某商業銀行將采取強有力的措施，在本系統內廣泛推行文明服務用語和服務忌語。C、國家知識產權局有關負責人認為，國內專利申請