Page1第五節聲與現代科技學習目標1．了解超聲、次聲的特點。2．知道聲在現代科技中的應用。課前學習一、復習回顧1.聲在空氣中的傳播速度是m/s，在水中的傳播速度比在水空氣中的速度。2.聲既可以傳遞，也可以傳遞。二、嘗試學習查閱互聯網，了解聲在現代科技中的應用。課堂學習一、超聲1．聲吶是利用超聲波特點制成的，可用來確定潛艇、魚群的位置和海水深度等。2．超聲探傷儀是利用超聲波特性制成的。3．醫院里的B超檢查，就是讓一束超聲波射入人體，在體內的超聲波會在不勻稱處和分界面上反射成像，醫生可依據所在像來推斷是否腫大、結石或檢查胎兒是否正常等，這說明聲波可以傳遞。4．利用超聲波還可以粉碎結石、去除齒垢和牙結石、治療白內障等，這說明聲波可以傳遞。5．超聲“加濕器”是利用超聲波具有性制成的。[剛好練習1]有一種電子牙刷，如圖所示，它能發出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒適。關于電子牙刷，正確的說法是()A．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播B．超聲波的音調很低，所以人聽不到C．超聲波不是由物體振動產生的D．超聲波能傳遞能量二、次聲1．利用次聲波傳播時能量，能傳得很遠。制成了“大耳朵”，便于探測核爆炸的強度和位置。2．有些自然災難，如：等，在發生前會先有次聲輻射，利用次聲監測儀進行預料，從而進行災難預報，削減災難損失。3．次聲的危害有哪些？4．次聲的應用有哪些？[剛好練習2]1．2004年12月26日，南亞、東南亞海疆發生劇烈地震，引發了罕見的大海嘯，奪走了許多人的生命，后來人們在清理現場時很少發覺有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們揣測可能是地震時產生的 聲波，動物可以聽到，而人聽不到。2．人的手臂不停地上下振動能形成聲波，人耳（能、不能）聽到這種聲音。3．人耳能聽到到的聲波頻率范圍通常在，監測與限制波有助于削減它的危害，并可以用來預報地震、臺風。三、聲識別技術你知道的聲識別技術的應用有哪些？當堂檢測：1．蝙蝠通常在夜間出來活動、覓食，但它們從來不會撞擊到墻壁、樹枝上，并且能以很高的精確度確認目標．這主要是因為（）A．蝙蝠有夜視眼B．蝙蝠靠嗅覺確定目標[C．蝙蝠靠聽覺確定目標D．蝙蝠在飛行過程中靠發出超聲波遇到障礙物反射回來的聲波確定目標2．關于超聲波的利用，下列敘述中正確的是（）A．利用超聲波可以探測人體內臟器官的疾病B．利用超聲波可以探測海洋的深度C．利用超聲波可以干脆清洗精密機械上的污垢D．利用超聲波可以除去人體內的結石3．關于聲的學問，下列說法錯誤的是（）A．在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播B．利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息C．在城市道路旁設置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲D．通常我們依據音色辨別不同人說話的聲音4.下列說法正確的是()A.物體不振動也可以發出聲音B.削減噪聲的唯一方法是不讓物體發出噪聲C.用超聲波去除人體內的結石是利用了聲波的能量D．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音頻率要低一些5.關于聲現象的下列說法中，正確的是()A．發聲的物體肯定在振動，振動停止后，聲音不會馬上消逝B．醫生用聽診器檢查病人身體，是因為聽診器能放大聲音C．人們聽不到次聲，是因為次聲的振動幅度太小D．物體振動得越快，聲音的傳播速度越大6.下列關于聲音的說法中不正確的是（）A．“響徹云霄”主要說明聲音的音調高B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲C．“聞其聲而知其人”主要依據音色來推斷的D．用超聲波清洗鐘表，說明聲具有能量7．寧靜的傍晚，狗豎起耳朵在警覺地諦聽.這是由于（）A．狗聽到很遠處的人們手機的對話B．狗聽到火星發出的聲音C．狗聽到人耳所不能覺察的某些高頻率的聲音D．狗聽到無線電波8．生活在海邊的漁民常常望見這樣的情景：風和日麗，安靜的海面上出現一把一把小小的“著陸傘”——水母，它們在近海處悠然自得地升降、漂游。突然水母像受到什么吩咐似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風咆哮，波濤洶涌，風暴來臨了．就劃線部分，以