（2022-2024年）3年高考2年模擬匯編專題一創新實驗3年真題1．（2024·貴州·高考真題）某實驗小組根據熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規律，探測溫度控制室內的溫度。選用的器材有：熱敏電阻；電流表G（內阻為，滿偏電流為）；定值電阻R（阻值為）；電阻箱（阻值）；電源E（電動勢恒定，內阻不計）；單刀雙擲開關、單刀單擲開關；導線若干。請完成下列步驟：(1)該小組設計了如圖（a）所示的電路圖。根據圖（a），在答題卡上完成圖（b）中的實物圖連線。(2)開關斷開，將電阻箱的阻值調到（填“最大”或“最小”）。開關接1，調節電阻箱，當電阻箱讀數為時，電流表示數為。再將改接2，電流表示數為，斷開。得到此時熱敏電阻的阻值為Ω。(3)該熱敏電阻阻值隨溫度t變化的曲線如圖（c）所示，結合（2）中的結果得到溫度控制室內此時的溫度約為℃。（結果取整數）(4)開關接1，閉合，調節電阻箱，使電流表示數為。再將改接2，如果電流表示數為，則此時熱敏電阻（用k表示），根據圖（c）即可得到此時溫度控制室內的溫度。2．（2024·廣東·高考真題）某科技小組模仿太陽能發電中的太陽光自動跟蹤系統，制作光源跟蹤演示裝置，實現太陽能電池板方向的調整，使電池板正對光源。圖甲是光照方向檢測電路。所用器材有：電源E（電動勢3V）、電壓表（V1）和（V2）（量程均有3V和15V，內阻均可視為無窮大）：滑動變阻器R：兩個相同的光敏電阻和；開關S：手電筒：導線若干。圖乙是實物圖。圖中電池板上垂直安裝有半透明隔板，隔板兩側裝有光敏電阻，電池板固定在電動機轉軸上?？刂茊卧c檢測電路的連接未畫出?？刂茊卧獙庹辗较驒z測電路無影響。請完成下列實驗操作和判斷。(1)電路連接。圖乙中已正確連接了部分電路，請完成虛線框中滑動變阻器R、電源E、開關S和電壓表（V）間的實物圖連線。(2)光敏電阻阻值與光照強度關系測試。①將圖甲中R的滑片置于端。用手電筒的光斜照射到和，使表面的光照強度比表面的小。②閉合S，將R的滑片緩慢滑到某一位置。（V）的示數如圖丙所示，讀數為V，U2的示數為1.17V。由此可知，表面光照強度較小的光敏電阻的阻值（填“較大”或“較小”）。③斷開S。(3)光源跟蹤測試。①將手電筒的光從電池板上方斜照射到和。②閉合S。并啟動控制單元?？刂茊卧獧z測并比較兩光敏電阻的電壓，控制電動機轉動。此時兩電壓表的示數，圖乙中的電動機帶動電池板（填“逆時針”或“順時針”）轉動，直至時停止轉動，電池板正對手電筒發出的光3．（2024·寧夏四川·高考真題）電阻型氧氣傳感器的阻值會隨所處環境中的氧氣含量發生變化。在保持流過傳感器的電流（即工作電流）恒定的條件下，通過測量不同氧氣含量下傳感器兩端的電壓，建立電壓與氧氣含量之間的對應關系，這一過程稱為定標。一同學用圖（a）所示電路對他制作的一個氧氣傳感器定標。實驗器材有：裝在氣室內的氧氣傳感器（工作電流）、毫安表（內阻可忽略）、電壓表、電源、滑動變阻器、開關、導線若干、5個氣瓶（氧氣含量分別為、、、、）。（1）將圖（a）中的實驗器材間的連線補充完整，使其能對傳感器定標；（2）連接好實驗器材，把氧氣含量為1%的氣瓶接到氣體入口；（3）把滑動變阻器的滑片滑到端（填“a”或“b”），閉合開關；（4）緩慢調整滑動變阻器的滑片位置，使毫安表的示數為，記錄電壓表的示數U；（5）斷開開關，更換氣瓶，重復步驟（3）和（4）；（6）獲得的氧氣含量分別為、、和的數據已標在圖（b）中；氧氣含量為時電壓表的示數如圖（c），該示數為V（結果保留2位小數）?，F測量一瓶待測氧氣含量的氣體，將氣瓶接到氣體入口，調整滑動變阻器滑片位置使毫安表的示數為，此時電壓表的示數為1.50V，則此瓶氣體的氧氣含量為（結果保留整數）。4．（2024·湖北·高考真題）某同學設計了一個測量重力加速度大小g的實驗方案，所用器材有：2g砝碼若干、托盤1個、輕質彈簧1根、米尺1把、光電門1個、數字計時器1臺等。具體步驟如下：①將彈簧豎直懸掛在固定支架上，彈簧下面掛上裝有遮光片的托盤，在托盤內放入一個砝碼，如圖（a）所示。②用米尺測量平衡時彈簧的長度l，并安裝光電門。③將彈簧在彈性限度內拉伸一定長度后釋放，使其在豎直方向振動。④用數字計時器記錄30次全振動所用時間t。⑤逐次增加托盤內砝碼的數量，重復②③④的操作。該同學將振動系統理想化為彈簧振子。已知彈簧振子的振動周期，其中k為彈簧的勁度系數，M為振子的質量。(1)由步驟④，可知振動周期。(2)設彈簧的原長為，則l與g、、T的關系式為。(3)由實驗數據作出的圖線如圖（b）所示，可得（保留三位有效數字，取9.87）。(4)本實驗的誤差來源包括_____（雙選，填標號）。A．空氣阻力B．彈簧質量不為零C．光電門的位置稍微偏離托盤的平衡位置5．（2024·湖北·高考真題）某同學利用激光測量半圓柱體玻璃磚的折射率，具體步驟如下：①平鋪白紙，用鉛筆畫兩條互相垂直的直線和，交點為O。將半圓柱體玻璃磚的平直邊緊貼，并使其圓心位于O點，畫出玻璃磚的半圓弧輪廓線，如圖（a）所示。②將一細激光束沿CO方向以某一入射角射入玻璃磚，記錄折射光線與半圓弧的交點M。③拿走玻璃磚，標記CO光線與半圓弧的交點P。④分別過M、P作BB'的垂線、，、是垂足，并用米尺分別測量、的長度x和y。⑤改變入射角，重復步驟②③④，得到多組x和y的數據。根據這些數據作出圖像，如圖（b）所示。(1)關于該實驗，下列說法正確的是_____（單選，填標號）。A．入射角越小，誤差越小B．激光的平行度好，比用插針法測量更有利于減小誤差C．選擇圓心O點作為入射點，是因為此處的折射現象最明顯(2)根據圖像，可得玻璃磚的折射率為（保留三位有效數字）。(3)若描畫的半圓弧輪廓線半徑略大于玻璃磚的實際半徑，則折射率的測量結果（填“偏大”“偏小”或“不變”）。6．（2024·遼寧·高考真題）圖（a）為一套半圓拱形七色彩虹積木示意圖，不同顏色的積木直徑不同。某同學通過實驗探究這套積木小幅擺動時周期T與外徑D之間的關系。(1)用刻度尺測量不同顏色積木的外徑D，其中對藍色積木的某次測量如圖（b）所示，從圖中讀出。(2)將一塊積木靜置于硬質水平桌面上，設置積木左端平衡位置的參考點O，將積木的右端按下后釋放，如圖（c）所示。當積木左端某次與O點等高時記為第0次并開始計時，第20次時停止計時，這一過程中積木擺動了個周期。(3)換用其他積木重復上述操作，測得多組數據。為了探究T與D之間的函數關系，可用它們的自然對數作為橫、縱坐標繪制圖像進行研究，數據如下表所示：顏色紅橙黃綠青藍紫2.93922.78812.59532.48492.1971.792根據表中數據繪制出圖像如圖（d）所示，則T與D的近似關系為______。A． B． C． D．(4)請寫出一條提高該實驗精度的改進措施：。7．（2023·遼寧·高考真題）導電漆是將金屬粉末添加于特定樹脂原料中制作而成的能導電的噴涂油漆?，F有一根用導電漆制成的截面為正方形的細長樣品（固態），某同學欲測量其電阻率，設計了如圖（a）所示的電路圖，實驗步驟如下：

a．測得樣品截面的邊長a=0.20cm；b．將平行排列的四根金屬探針甲、乙、丙、丁與樣品接觸，其中甲、乙、丁位置固定，丙可在乙、丁間左右移動；c．將丙調節至某位置，測量丙和某探針之間的距離L；d．閉合開關S，調節電阻箱R的阻值，使電流表示數I=0.40A，讀出相應的電壓表示數U，斷開開關S；e．改變丙的位置，重復步驟c、d，測量多組L和U，作出U—L圖像如圖（b）所示，得到直線的斜率k?；卮鹣铝袉栴}：（1）L是丙到（填“甲”“乙”或“丁”）的距離；（2）寫出電阻率的表達式ρ=（用k、a、I表示）；（3）根據圖像計算出該樣品的電阻率ρ=Ω?m（保留兩位有效數字）。8．（2023·江蘇·高考真題）小明通過實驗探究電壓表內阻對測量結果的影響．所用器材有：干電池（電動勢約1.5V，內阻不計）2節；兩量程電壓表（量程0~3V，內阻約3kΩ；量程0~15V，內阻約15kΩ）1個；滑動變阻器（最大阻值50Ω）1個；定值電阻（阻值50Ω）21個；開關1個及導線若干．實驗電路如題1圖所示．

（1）電壓表量程應選用（選填“3V”或“15V”）．（2）題2圖為該實驗的實物電路（右側未拍全）．先將滑動變阻器的滑片置于如圖所示的位置，然后用導線將電池盒上接線柱A與滑動變阻器的接線柱（選填“B”“C”“D”）連接，再閉合開關，開始實驗．

（3）將滑動變阻器滑片移動到合適位置后保持不變，依次測量電路中O與1，2，…，21之間的電壓．某次測量時，電壓表指針位置如題3圖所示，其示數為V．根據測量數據作出電壓U與被測電阻值R的關系圖線，如題4圖中實線所示．

（4）在題1圖所示的電路中，若電源電動勢為E，電壓表視為理想電壓表，滑動變阻器接入的阻值為，定值電阻的總阻值為，當被測電阻為R時，其兩端的電壓（用E、、、R表示），據此作出理論圖線如題4圖中虛線所示．小明發現被測電阻較小或較大時，電壓的實測值與理論值相差較?。?）分析可知，當R較小時，U的實測值與理論值相差較小，是因為電壓表的分流小，電壓表內阻對測量結果影響較?。∶髡J為，當R較大時，U的實測值與理論值相差較小，也是因為相同的原因．你是否同意他的觀點？請簡要說明理由．9．（2022·河北·高考真題）某實驗小組利用鐵架臺、彈簧、鉤碼、打點計時器、刻度尺等器材驗證系統機械能守恒定律，實驗裝置如圖1所示。彈簧的勁度系數為k，原長為L0，鉤碼的質量為m。已知彈簧的彈性勢能表達式為，其中k為彈簧的勁度系數，x為彈簧的形變量，當地的重力加速度大小為g。（1）在彈性限度內將鉤碼緩慢下拉至某一位置，測得此時彈簧的長度為L。接通打點計時器電源。從靜止釋放鉤碼，彈簧收縮，得到了一條點跡清晰的紙帶。鉤碼加速上升階段的部分紙帶如圖2所示，紙帶上相鄰兩點之間的時間間隔均為T（在誤差允許范圍內，認為釋放鉤碼的同時打出A點）。從打出A點到打出F點時間內，彈簧的彈性勢能減少量為，鉤碼的動能增加量為，鉤碼的重力勢能增加量為。（2）利用計算機軟件對實驗數據進行處理，得到彈簧彈性勢能減少量、鉤碼的機械能增加量分別與鉤碼上升高度h的關系，如圖3所示。由圖3可知，隨著h增加，兩條曲線在縱向的間隔逐漸變大，主要原因是。10．（2022·山東·高考真題）在天宮課堂中、我國航天員演示了利用牛頓第二定律測量物體質量的實驗。受此啟發。某同學利用氣墊導軌、力傳感器、無線加速度傳感器、輕彈簧和待測物體等器材設計了測量物體質量的實驗，如圖甲所示。主要步驟如下：①將力傳感器固定在氣墊導軌左端支架上，加速度傳感器固定在滑塊上；②接通氣源。放上滑塊。調平氣墊導軌；③將彈簧左端連接力傳感器，右端連接滑塊。彈簧處于原長時滑塊左端位于O點。A點到O點的距離為5.00cm，拉動滑塊使其左端處于A點，由靜止釋放并開始計時；④計算機采集獲取數據，得到滑塊所受彈力F、加速度a隨時間t變化的圖像，部分圖像如圖乙所示?；卮鹨韵聠栴}（結果均保留兩位有效數字）：（1）彈簧的勁度系數為N/m。（2）該同學從圖乙中提取某些時刻F與a的數據，畫出a—F圖像如圖丙中I所示，由此可得滑塊與加速度傳感器的總質量為kg。（3）該同學在滑塊上增加待測物體，重復上述實驗步驟，在圖丙中畫出新的a—F圖像Ⅱ，則待測物體的質量為kg。2年模擬11．（2024·全國·模擬預測）線加速度計是一種測量物體加速度的裝置，其利用驅動電流產生的安培力帶動其自身配重物運動，然后根據物體加速度與其所受合外力的關系，得到物體的加速度和驅動電流的關系。某實驗小組為了得到某線加速度計的安培力比例系數，從而標定電流與加速度的對應關系，使用如圖甲所示裝置進行實驗。(1)實驗時小組成員認為無須通過傾斜木板平衡摩擦力也可以完成實驗，安裝好實驗裝置后，調整鉤碼質量，釋放鉤碼，當時，可認為已經平衡摩擦力。記錄此時線加速度計的驅動電流值。(2)實驗中，僅調節鉤碼質量，釋放鉤碼，記錄線加速度計的驅動電流大小和對應紙帶數據，如圖乙所示為打點計時器某次打出的紙帶，計時器打點的時間間隔為，每隔4個計時點取1個計數點，依次得到了、A、、、幾個計數點；用刻度尺量得、、、，則打點時紙帶的速度大小為，紙帶運動的加速度大小為。（小數點后保留2位數字）(3)實驗中所使用重物的質量為，當電流為時，測得重物的加速度為，線加速度計安培力比例系數可表示為，線加速度計的最大驅動電流為，其可測得的最大加速度值為。(4)實驗中若未滿足鉤碼質量遠小于重物質量，則會使得值（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。12．（2024·廣東韶關·模擬預測）某科技小組想通過實驗探究熱敏電阻的溫度特性。如圖甲所示，為滑動變阻器，為電阻箱，熱敏電阻處在虛線所示的溫控室中。(1)實驗前，開關、先斷開，將滑動變阻器的滑片移到（填“”或“”端；實驗時，記錄溫控室的溫度，將打到1，閉合，調節滑動變阻器的滑片，使電流表的示數為；然后保持滑動變阻器的滑片位置不變，再將打到2，調節電阻箱，使電流表的示數為，記錄此時電阻箱的示數，即為熱敏電阻的阻值；(2)多次改變溫控室的溫度，重復上述實驗過程，測得多組熱敏電阻在不同溫度下對應的電阻值，作出圖像，如圖乙所示，由圖像可知，該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而（填“增大”或“減小”）；(3)上述實驗過程中，若電流表內阻不可忽略，則熱敏電阻的測量值（填“大于”、“等于”或“小于”）真實值；(4)現將此熱敏電阻接在電流恒定的電路中，當它產生的熱量與向周圍環境散熱達到平衡時，熱敏電阻的溫度穩定在某一值，且滿足關系式，其中是散熱系數，是電阻的溫度，是周圍環境溫度，為電流。已知，，，結合乙圖可知該熱敏電阻的溫度穩定在℃。（保留兩位有效數字）13．（2024·廣東廣州·一模）某同學設計了一個測油漆噴槍噴射速度的實驗。裝置如圖甲所示，該油漆噴槍能夠向外噴射四種速度大小不同的油漆霧滴，一個直徑為的紙帶環安放在水平轉臺上，紙帶環上刻有一條狹縫A，在狹縫A的正對面畫一條標志線。轉臺穩定轉動時，向側面同樣開有狹縫B的紙盒中沿水平方向噴射油漆霧滴，當狹縫A、B正對平行時，霧滴通過狹縫A在紙帶的內側面留下油漆痕跡。改變噴射速度v0（）重復實驗，在紙帶上留下四個油漆痕跡a、b、c、d，將紙帶展開平放在刻度尺旁邊，如圖乙所示。(1)圖乙中，速度最大的霧滴所留的痕跡是點；(2)已知轉臺轉動的角速度，如果不計霧滴所受空氣阻力，則噴槍噴出霧滴速度的最大值為m/s（保留三位有效數字）。14．（2024·湖北黃岡·一模）某同學利用手機連拍功能測量自由落體加速度，為拍出清晰的照片，他效仿伽利略利用斜面“沖淡”重力的方法，讓物塊沿帶標尺的斜面運動。具體操作步驟如下：①用支架固定好手機開始連拍，讓物塊從斜面底端滑上斜面直至物塊重新滑回底端；②在物塊上滑過程和下滑過程中各選取連續拍攝的3張照片如圖所示，手機每隔時間T拍攝一張照片：③物塊在上滑1、2、3和下滑1、2、3的位置對應的刻度值分別記為、、、、、；④改變斜面傾角，重復上述步驟，獲得多組實驗數據。(1)在步驟③中，物塊從上滑1到上滑2的位移。（用、表示）(2)若規定沿斜面向上為正方向，則物塊上滑過程加速度，下滑過程加速度。（用、…及T表示）(3)令，，多次實驗后，根據多組實驗數據，以m為縱坐標、n為橫坐標作出圖像，得到一條直線，若圖像斜率為k，縱軸截距為b，則自由落體加速度為；若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，在重復實驗中，斜面傾角正切值應大于。（用k和b表示）15．（2024·陜西西安·三模）利用計算機系統和光電門傳感器測量自由落體運動的加速度，實驗裝置如圖1所示，主要器材有：①光電門；②工字型擋光片；③鐵架臺。tt1dhg10.01270.00830.021.57982.40960.15？(1)運用該實驗裝置測量自由落體運動加速度的實驗原理（用表中的物理量符號表示）。(2)若某次實驗使用的工字型擋光片尺寸如圖2所示，工字型擋光片的寬度d=0.02m，兩檔光片之間的距離h為0.15m。計算機系統采集的某一組實驗數據如表所示，則測得自由落體運動的加速度為（結果保留兩位小數）(3)除實驗中偶然誤差外，寫出一條可能產生實驗測量誤差的原因：。16．（2024·四川成都·三模）某同學用如圖（a）所示的裝置驗證機械能守恒定律。不可伸長的輕繩繞過輕質定滑輪，輕繩兩端分別連接物塊P與感光細鋼柱K，兩者質鋼柱量均為，鋼柱K下端與質量為的物塊Q相連。鐵架電動機臺下部固定一個電動機，電動機豎直轉軸上裝一支激光筆，電動機帶動激光筆繞轉軸在水平面內勻速轉動，每轉一周激光照射在細鋼柱表面時就會使細鋼柱感光并留下痕跡。初始時P、K、Q系統在外力作用下保持靜止，輕繩與細鋼柱均豎直。重力加速度g取。(1)開啟電動機，待電動機以的角速度勻速轉動后。將P、K、Q系統由靜止釋放，Q落地前，激光器在細鋼柱K上留下感光痕跡。取下K，用刻度尺測出感光痕跡間的距離如圖（b）所示。則細鋼柱K上相鄰感光痕跡間的時間間隔T=s，激光束照射到E點時，細鋼柱速度大小為m/s。（此問2空的計算結果均保留1位有效數字）(2)經判斷系統由靜止釋放時激光筆光束恰好經過O點。參照圖（b），在OE段，系統動能的增加量，重力勢能的減少量；比較兩者關系可判斷系統機械能是否守恒。（計算結果均保留3位有效數字）(3)選取相同的另一感光細鋼柱K，若初始時激光筆對準K上某點，開啟電動機的同時系統由靜止釋放，電動機的角速度按如圖（c）所示的規律變化，圖像斜率為k，記錄下如圖（d）所示的感光痕跡，其中兩相鄰感光痕跡間距均為d。若驗證得到表達式k=即可證明系統在運動過程中機械能守恒（用含字母M、m、d、k、g、π的表達式表示）。17．（2024·四川瀘州·三模）某個同學設計了一個電路，既能測量電池組的內阻r，又能同時測量未知電阻的阻值。提供的器材如下：A．電池組（電動勢6V，內阻未知）B．待測電阻（阻值約十歐）C．電壓表V（量程3V，內阻很大）D．電流表（量程1mA，內阻約20Ω）E．電流表（量程3mA，內阻）F．電阻箱R（最大阻值999.9Ω）G．定值電阻、、各一只H．開關一只，導線若干實驗步驟如下：（1）實驗器材連接成如圖甲所示的電路，在將電流表A改裝成6V的電壓表時，應選電流表（選填“”或“”）與定值電阻（選填“”“”或“”）串聯。（2）閉合開關，調節電阻箱的阻值，先讓電壓表V接近滿偏，逐漸增加電阻箱的阻值，并分別讀出電壓表示數U、電流表示數I和對應的電阻箱讀數R。（3）根據記錄的電壓表V的示數U和電流表A的示數I，以為縱坐標，以對應的電阻箱的阻值R為橫坐標，描點作圖得到如圖乙所示的圖像，則圖像與縱軸的交點數值為，待測電阻Ω。（4）若改變電阻箱的阻值R，測得R的最大功率是0.75W，不計電表內阻對電路的影響，則電池組的內阻Ω。18．（2024·江西·一模）某實驗室現有的電學器材如下：兩節干電池E（電動勢為3.0V，內阻未知）電流表A（量程為10mA，內阻為90Ω）定值電阻R0（阻值為400Ω）滑動變阻器R（最大阻值為200Ω）單刀雙擲開關S導線若干某同學利用現有器材，設計了一個測量未知定值電阻的實驗，測量電路圖如圖甲所示。(1)用筆畫線代替導線，請在答題卡上按照電路圖甲，將實物圖乙連接成完整電路(2)實驗時，先斷開開關，連接好電路，將滑動變阻器R的滑片調到阻值最大一端；然后將單刀雙擲開關S擲到2，調節滑片到某位置，此時電流表指針如圖丙所示，讀數為mA再保持滑片的位置不變，將單刀雙擲開關S擲到1，此時電流表指針指在滿刻度處。若不考慮電池內阻，則的測量值為Ω。(3)本實驗中若考慮電池內阻，的測量值與不考慮電池內阻時的測量值相比將__________.A．變大 B．變小 C．不變 D．無法比較19．（2024·河南·二模）某實驗小組欲測定一圓柱形玻璃磚的折射率，其操作步驟如下：a.將白紙固定在水平桌面上，將圓柱形玻璃磚豎直放在白紙上，用鉛筆準確描出玻璃磚底面圓的輪廓；b.將底面圓圓周平分為60等份，并標上相應的數字，如圖甲所示，再將玻璃磚豎直放回圖甲中的底面圓輪廓上進行實驗；c.用激光筆發出細束綠色激光，沿平行于圓直徑OO＇的方向入射，分別準確記錄入射點P和出射點Q在圓周上對應的讀數；d.改變入射點位置，重復步驟c。(1)根據圖甲中圓周上的讀數可得，入射角i＝，折射角γ＝.（均用弧度制表示）(2)若經過多次測量，作出的圖像如圖乙所示，則玻璃磚的折射率為n＝（結果保留2位有效數字）。(3)該實驗中，若改用紅色激光筆照射，其他條件不變，當光線沿圖甲中光路入射時，則光斑出現在Q點的（填“上方”或“下方”）。20．（2024·福建廈門·三模）利用手機內置加速度傳感器可實時顯示手機加速度的數值。小明通過智能手機探究加速度與合外力的關系，實驗裝置如圖甲所示，已知當地重力加速度為g。（1）輕彈簧上端固定，下端與手機相連接，手機下端通過細繩懸掛小桶；（2）開始時，小桶裝有砝碼，整個實驗裝置處于靜止狀態；（3）突然剪斷細繩，通過手機軟件記錄豎直方向加速度a隨時間變化的圖像如圖乙所示，剪斷細繩瞬間手機的加速度對應圖中的（選填“A”“B”或“C”）點；（4）剪斷細繩瞬間手機受到的合力大小F等于；A．砝碼的重力大小

B．小桶和砝碼的重力大小C．手機的重力大小

D．彈簧對手機的拉力大?。?）改變小桶中砝碼質量，重復步驟（3），獲得多組實驗數據并繪制圖像如圖丙所示，由圖可得結論：在誤差允許的范圍內，；（6）如圖丁所示，某同學在處理數據時，以手機豎直方向的加速度a為縱坐標，砝碼質量m為橫坐標，繪制圖像，獲得一條斜率為k，截距為b的直線，則可推算出手機的質量為（選用k、b、g表示）。21．（2024·福建寧德·三模）某學習小組設計了圖甲所示裝置來探究物體質量一定時加速度與合外力關系。主要實驗步驟如下：（1）如圖甲所示，裝置中光電門1、2之間的距離為h。開始時，左右兩側掛有兩個質量都等于50g的小桶，兩小桶內都裝有5個質量都等于10g的鐵片；左側小桶A上固定著一質量不計的擋光片，用游標