八年級語文下冊第一單元第3課《安塞腰鼓》同步教學實錄新人教版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）八年級語文下冊第一單元第3課《安塞腰鼓》同步教學實錄新人教版教學內容八年級語文下冊第一單元第3課《安塞腰鼓》同步教學實錄新人教版

1.課文內容：通過學習《安塞腰鼓》，了解安塞腰鼓的歷史背景、文化內涵和藝術特色。

2.教學目標：培養學生對傳統文化的認識和熱愛，提高學生的審美能力和文學素養。

3.教學重點：分析課文中的修辭手法，體會作者對安塞腰鼓的贊美之情。

4.教學難點：理解課文中的意象，把握作者的情感表達。核心素養目標1.文學鑒賞：通過學習《安塞腰鼓》，培養學生對文學作品的鑒賞能力，理解作品中的藝術手法和情感表達。

2.文化理解：引導學生了解安塞腰鼓這一傳統文化藝術形式，增強對中華民族傳統文化的認同感和傳承意識。

3.語言運用：在課堂討論和寫作練習中，提高學生運用規范語言表達思想和情感的能力。

4.思想情感：激發學生對家鄉和民族文化的熱愛，培養學生的愛國情懷和民族自豪感。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：八年級學生已經具備一定的語文基礎，能夠閱讀和理解現代文，對一些常見的修辭手法有一定的了解。在文化知識方面，學生對中國的傳統藝術形式有一定的認知，但可能對安塞腰鼓這一具體藝術形式了解有限。

2.學習興趣、能力和學習風格：學生對具有地方特色的傳統文化藝術表現出濃厚的興趣，喜歡通過視覺和聽覺體驗來感受文化魅力。學生的學習能力較強，能夠通過閱讀和討論深入理解課文內容。學習風格上，部分學生可能更傾向于獨立思考，而另一部分學生則更偏好團隊合作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：學生在理解課文中的意象和作者情感時可能存在難度，尤其是對安塞腰鼓這一特殊藝術形式的文化內涵把握不夠。此外，學生在運用修辭手法分析課文時，可能對某些手法的作用和效果理解不夠深入。在寫作練習中，學生可能面臨如何將所學知識轉化為自己的語言表達的問題。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《安塞腰鼓》的教材或同步學習資料。

2.輔助材料：準備與安塞腰鼓相關的圖片、視頻，以及展示腰鼓表演的圖表，以增強學生對文化背景的理解。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：布置教室，設置討論區，準備多媒體設備，以便播放相關視頻和圖片。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習《安塞腰鼓》的PPT、視頻和文檔，明確預習目標為理解腰鼓的歷史和文化意義。

設計預習問題：圍繞安塞腰鼓的起源、特點和文化價值，設計問題如“安塞腰鼓在陜北地區有何特殊地位？”和“腰鼓表演中的動作有哪些象征意義？”

監控預習進度：通過班級微信群反饋和作業提交情況，監控學生的預習進度。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生按照要求閱讀資料，初步了解安塞腰鼓的基本知識。

思考預習問題：學生針對問題進行思考，形成自己的初步見解。

提交預習成果：學生將預習筆記和問題清單提交至平臺。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過預習任務，培養學生自主學習的習慣。

信息技術手段：利用在線平臺實現預習資源的共享和監控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：播放一段安塞腰鼓表演視頻，激發學生的興趣，引出課題。

講解知識點：詳細講解安塞腰鼓的節奏、動作和文化內涵，結合歷史背景和民間傳說。

組織課堂活動：分組討論安塞腰鼓的象征意義和藝術價值，鼓勵學生發表自己的觀點。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學生積極參與討論，分享自己對安塞腰鼓的理解。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學生深入理解安塞腰鼓的藝術特點。

實踐活動法：通過小組討論，提高學生的合作能力和表達能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：要求學生課后撰寫一篇關于安塞腰鼓的文化分析小論文。

提供拓展資源：推薦相關書籍和網站，供學生進一步研究安塞腰鼓。

學生活動：

完成作業：學生根據作業要求，撰寫論文，鞏固課堂所學。

拓展學習：學生利用推薦資源，進行更深入的研究。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過撰寫論文，提高學生的研究能力和寫作水平。

反思總結法：通過拓展學習，培養學生的探究精神和終身學習意識。

本節課的重難點在于理解安塞腰鼓的文化內涵和藝術價值。通過課前預習、課堂討論和課后拓展，學生能夠逐步建立起對安塞腰鼓的全面認識。知識點梳理1.安塞腰鼓的歷史背景

-安塞腰鼓起源于陜西省安塞縣，具有悠久的歷史。

-安塞腰鼓的形成與發展與陜北地區的民俗文化密切相關。

2.安塞腰鼓的文化內涵

-安塞腰鼓象征著陜北人民的勇敢、豪放和堅韌不拔的精神。

-腰鼓表演中的動作、節奏和道具都蘊含著豐富的文化意義。

3.安塞腰鼓的藝術特點

-腰鼓表演具有獨特的節奏感和韻律感，節奏鮮明，富有激情。

-腰鼓表演動作粗獷、奔放，充分展現了陜北人民的豪邁情懷。

-腰鼓表演的道具包括鼓、鼓槌、腰鼓帶等，具有濃厚的民族特色。

4.安塞腰鼓的象征意義

-安塞腰鼓象征著陜北人民對生活的熱愛和追求。

-腰鼓表演中的動作和節奏，寓意著人們克服困難、奮發向前的精神。

5.安塞腰鼓的傳承與發展

-安塞腰鼓作為陜北地區的一種民間藝術形式，得到了廣泛的傳承和發展。

-在現代社會，安塞腰鼓已經發展成為具有較高藝術價值的表演形式。

-安塞腰鼓的傳承與發展，對于弘揚民族文化、促進文化交流具有重要意義。

6.安塞腰鼓的表演形式

-安塞腰鼓的表演形式多樣，包括廣場舞、街頭表演、節慶活動等。

-表演者身著民族服裝，手持鼓槌，圍繞腰鼓進行表演。

7.安塞腰鼓的演出服裝

-安塞腰鼓的演出服裝具有濃郁的陜北風情，包括腰鼓帶、花裙、頭飾等。

-服裝色彩鮮艷，富有民族特色，與腰鼓表演相得益彰。

8.安塞腰鼓的演出道具

-安塞腰鼓的演出道具主要包括鼓、鼓槌、腰鼓帶等。

-鼓是腰鼓表演的核心，鼓槌用于敲擊鼓面，腰鼓帶則起到固定鼓的作用。

9.安塞腰鼓的節奏特點

-安塞腰鼓的節奏鮮明，具有強烈的韻律感。

-表演者通過鼓點的變化，表現不同的情感和意境。

10.安塞腰鼓的舞蹈動作

-安塞腰鼓的舞蹈動作粗獷、奔放，具有強烈的動感和力度。

-表演者通過腰部、手臂和腳步的動作，展現陜北人民的豪邁情懷。

11.安塞腰鼓的表演技巧

-安塞腰鼓的表演技巧包括鼓槌的運用、腰鼓帶的纏繞、身體的協調等。

-表演者需要具備較高的技巧和身體素質，才能完成精彩的表演。

12.安塞腰鼓的傳承人

-安塞腰鼓的傳承人包括老一輩的腰鼓表演藝術家和年輕的傳承者。

-他們致力于傳承和發展安塞腰鼓這一民間藝術，為后人留下了寶貴的文化遺產。

13.安塞腰鼓的國際交流

-安塞腰鼓作為一種具有代表性的民間藝術，在國際交流中發揮了重要作用。

-通過參加國際藝術節、文化交流活動等，安塞腰鼓走向了世界，贏得了各國人民的喜愛。

14.安塞腰鼓的保護與發展

-為了保護和發展安塞腰鼓這一民間藝術，我國政府和社會各界采取了多種措施。

-建立安塞腰鼓傳承基地、舉辦培訓班、開展學術研究等，為安塞腰鼓的傳承與發展提供了有力保障。

15.安塞腰鼓的社會意義

-安塞腰鼓作為一種具有深厚文化底蘊的民間藝術，具有廣泛的社會意義。

-它不僅豐富了人民群眾的精神文化生活，還促進了民族文化的傳承與發展。板書設計①安塞腰鼓的歷史背景

-起源：陜北民間藝術

-發展：民俗文化影響

②安塞腰鼓的文化內涵

-精神象征：勇敢、豪放、堅韌

-文化意義：陜北人民生活與信仰

③安塞腰鼓的藝術特點

-節奏：鮮明、韻律感強

-動作：粗獷、奔放、富有激情

-道具：鼓、鼓槌、腰鼓帶

④安塞腰鼓的象征意義

-生活熱愛：對美好生活的追求

-精神象征：克服困難、奮發向前

⑤安塞腰鼓的表演形式

-廣場舞、街頭表演、節慶活動

⑥安塞腰鼓的演出服裝

-民族服裝：腰鼓帶、花裙、頭飾

⑦安塞腰鼓的演出道具

-鼓、鼓槌、腰鼓帶

⑧安塞腰鼓的節奏特點

-鮮明、富有韻律感

⑨安塞腰鼓的舞蹈動作

-粗獷、奔放、動感和力度

⑩安塞腰鼓的表演技巧

-鼓槌運用、腰鼓帶纏繞、身體協調

?安塞腰鼓的傳承人

-老一輩藝術家、年輕傳承者

?安塞腰鼓的國際交流

-國際藝術節、文化交流活動

?安塞腰鼓的保護與發展

-傳承基地、培訓班、學術研究

?安塞腰鼓的社會意義

-豐富精神文化生活、民族文化傳承與發展課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節課的學習中，我們共同探索了安塞腰鼓這一獨特的民間藝術形式。通過觀看視頻、閱讀資料和課堂討論，我們對安塞腰鼓的歷史背景、文化內涵、藝術特點有了更加深入的了解。

首先，我們了解了安塞腰鼓的起源和發展，它起源于陜北民間，深受民俗文化的影響，是陜北人民生活與信仰的體現。安塞腰鼓不僅是一種藝術形式，更是陜北人民勇敢、豪放、堅韌精神的象征。

其次，我們分析了安塞腰鼓的藝術特點，包括鮮明的節奏、粗獷的動作和富有民族特色的道具。這些特點使得安塞腰鼓具有強烈的動感和力度，展現了陜北人民的豪邁情懷。

接著，我們探討了安塞腰鼓的象征意義，它代表著陜北人民對美好生活的熱愛和追求，以及克服困難、奮發向前的精神。

在課堂小結中，我們還學習了安塞腰鼓的表演形式、演出服裝、道具、節奏特點、舞蹈動作、表演技巧、傳承人、國際交流、保護與發展以及社會意義等方面。

當堂檢測：

1.安塞腰鼓起源于哪個地區？它的歷史背景是什么？

-答案：安塞腰鼓起源于陜西省安塞縣，具有悠久的歷史，形成與發展與陜北地區的民俗文化密切相關。

2.安塞腰鼓象征著什么？它在陜北人民的精神生活中扮演著怎樣的角色？

-答案：安塞腰鼓象征著陜北人民的勇敢、豪放和堅韌不拔的精神，是陜北人