學校自然災害事故應急預案

為認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，及時有效地處

置學校重大自然災害等安全事故，最大限度地減少師生傷亡和經濟損

失，維護學校的安全穩定，保障學校教育教學工作的正常進行。結合

學校工作實際以及各項安全預案內容，從教職員工中選取責任心強、

反應迅速的年輕教職工，成立學校自然災害義務搶險隊，具體內容和

組織名單如下：

一、安全事故范圍

自然災害：暴雪、臺風、洪災、旱災、地震等因素而造成學校校

舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等應急事件。

二、學校成立應急救援處理領導機構及義務搶險救援隊

1.領導機構

組長

電話

副組長

成員

全體中層

2.工作小組

隊長

電話

副隊長

指揮

XX總體組織指揮，協調聯系各有關部門。

一隊成員

XX及小學樓全體教職員工，負責組織小學部全體師生。

二隊成員

XX及中學樓全體教職員工，負責組織中學部全體師生。

三隊成員

XX負責組織5號樓全體人員。

四隊成員

XX及學生服務處人員，負責組織10號樓全體人員。

五隊成員

XX帶領總務處、物業等相關人員搶險救災及后勤保障。

六隊成員

XX搶救、照顧傷員。

3.學校設立24小時值班電話：XX

職責：自然災害事故發生后，迅速啟動預案，組成臨時救援指揮

部，組織指揮有關人員進入現場救援和善后處理工作；負責向當地和

上級門匯報事件有關情況；負責具體方案、措施等重大問題的決策和

處理，并組織落實、協調、調查和處理等；應急救援處理機構要安排

值班人員，保持24小時通訊暢通°

三、具體應急措施方案

1.自然災害事故來臨時段，學校值先人員和安保人員在學校各

處巡視，發現險情，立即向值班主管和總務處（電話：XX）報告，

啟動應急程序。

2.學校通過廣播告知師生，有秩序地轉移，避免推擠踩踏，堵

塞通道。

3.若有人受傷，醫療救護小組進行現場救治，或撥打120送醫

院。

4.遇到下暴雪，接指揮組通知后迅速到總務處集合，領取清掃

工具大掃帚、鐵鍬、推雪器等，對積雪進行清掃。

5.若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的

電源，防止電器在雷擊時遭到雷電侵襲。強弱電房和電氣設施周圍不

要放置可燃物。排險、救護等應急人員應當做好救援準備。

6.若有洪澇災害，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學生，以

及貴重設備。學校應當關閉所有門窗。

7.在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設置警戒線，把

人員活動限制在安域內。

8.盡快把人員受傷、財產損失和嚴重事故隱患情況及時向上級

主管部門報告。

自然災害的發生具有不可預見性，在處理過程中，要服從命令，

聽從指揮，要把損矢降到最小范圍。全體教職員工要按照應急工作預

案的各項工作部署，認真做好救援工作，并主動開展宣傳教育，穩定

學生情緒，積極穩妥地處理好自然災害事故，共同維護校園安全和穩

定。

實驗中學初中學考安全事故應急預案

為了確保學考期間師生的生命安全，確保學校學考工作順利開展,

防止安全事故發生，力保安全事故發生后損失最少，危害最小，能快

速、高效、合理有序地處置安全事故，結合我校實際，制定本預案。

本預案適用于初中學考時發生應急事件的應對與處置

一、指導思想

按照上級安全管理有關規定，本著對我校參加學考的學生高度負

責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，及時有效處理學考期間

發生的安全事故，力爭把人員傷亡降低到最低限度，全力組織恢復正

常考試秩序，妥善安置受害人員，保證學考工作正常進行。

二、總體原則

認真貫徹落實上級有關規定，對我校學考期間發生的各種安全事

故本著實事求是原則，立即將所發生的特大事故上報縣及縣有關部門,

接受調查處理，按上級事故調查組提出的意見，在限期內依法對負有

領導責任的主要領導、分管領導和直接責任者進行事故追究和處理。

三、組織領導

為切實加強實瞼中學學考安全事故處理工作的領導，學校成立學

考安全事故處理領導小組，負責組織領導我校學考安全事故搶險及調

查處理工作。

組長：

副組長：

成員：

四、學考安全事故處理領導小組有關職責要求：

（一）發生安全事故時，領導小組成員必須在最短時間內到達事

故現場，迅速采取有效措施，積極組織搶救工作。

（二）學考安全事故處理領導小組上一級因公干等特殊情況無法

到達現場或不能履行職責，經授權由下一級（副組長）代履行職責。

（三）學考安全事故處理領導小組全體成員，在中考期間必須嚴

格履行職責，按要求到崗到位，確保24小時通訊暢通，并且24小時

內電話訊錄中有一個與組長或副組長的聯系記錄。

（四）各食宿點要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工

作的落實。

（五）全體參加學考的學生和領隊老師必須服從學考安全事故處

理領導小組的指導、調度，積極投身到相關搶救工作中。

（六）無論發生何種事故，都必須將學生放在笫一位，先保護、

搶救學生。

（七）新聞媒體要求采訪，必須經過學考安全事故處理領導小組

組長或上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任

何人不得接受采訪，以避免報道失實。

五、發生安全事故應急方案

（一）根據安全應急事故的要求，領導小組可以隨時調集人員,

調用物資及交通工具，其他各部門必須全力支持和配合。

（二）安全突發事故種類。突發安全事故含重大火災安全事故,

重大交通安全事故.外來暴力侵害事故,食物中毒安全事故.其他安

全事故。

（三）安全事故處理程序。1、報告制度實行組長、領隊人員負

責制。2、學考期間發生或接到突發安全事故后，必須在第一時間內

向領導小組成員報告，由領導小組組長及時向公安、交警、衛生、消

防，教育等相關部門報案請求援助。3、學考應急領導小組本著“先

控制，后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，

指導現場師生離開危險區域，保護好師生貴重物品，維護現場秩序,

做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。

（四）安全事故應急預案。1、重大火災安全事故。（1）領導小組

成員及其他班主任韋揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息報組長。

⑵發出緊急集合信號，指揮學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離

火源的安全地段。（3）嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火

設備救火，及時報告119、120援助。（4）采取有效措施，做好善后

處置工作。

2、重大交通安全事故。（1）接送學生的車輛一定要嚴格把關，使

用車輛要手續齊全，車況良好，選擇有一定經驗的司機。（2）領導小

組成員指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報組長。

⑶要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，

及時報警11（）、119、120請求援助，保護好事故現場。（4）采取有效

措施，做好善后處置工作。

3、意外傷害事故。（1）師生住處發現未經允許強行闖入者，應及

時報告學校學考安全事故處理領導小組，學校學考安全事故處理領導

小組組長應馬上安排領導小組成員或班主任趕往救護，并聯系公安人

員將闖入者驅逐出住處。（2）發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害對.

應及時報告學校學考安全事故處理領導小組，學校學考安全事故處理

領導小組組長應馬上安排領導小組成員或班主任趕往救護，同時，報

警110、120請求援助，對受傷師生及歸救治。（3）領導小組成員或

班主任要采取有效措施，做好善后處置工作。

4,食物中毒安全事故。（1）就餐地點設在學校餐廳，餐廳工作人

員要注意食品的衛生，保證學生的就餐安全。（2）如發生事故由領

導小組組長立即向縣、衛生防疫部門報告，及時報警110、12（）請求

援助。（3）積極協助衛生機構救助病人。（4）封存造成食物中毒或可能

導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。（5）配合衛生防疫

部門的調查，如實提供有關材料和樣品。（6）采取有效措施，做好善

后處置工作。

5、學考期間住宿安全事故。（1）學考期間，各住宿點帶隊教師24

小時輪流值班，注意門窗的關閉，以防壞人搗亂；發生地震時，按人

員在場情況，依次由學校行政、班主任、帶隊教師擔任現場。上述人

員必須全部在場。（2）接受縣、縣招辦等有關部門指揮，根據現場情

況安排搶險或撤離c負責調動指揮現場工作人員；負責組織和協調人

員撤離、重要物品的保管、現場保護、善后等工作；負責對各類緊急

情況做出當機立斷的處理。（3）在事故現場，本校所有師生需聽從安

排，有計劃有組織地進行搶險或撤離，以將損失減少到最低。（4）撤

離時學生干部負責開路，撤離順序依次為學生、其他人員、學校負責

人和指揮人員。

六、其他注意事項

(-)為了保障本次學考工作安全有序地進行，考前初

三、初二年級要召開師生的安全教育動員大會，宣布組織紀

律，強調安全及各種注意事項，對有關事項責任到人。

初級中學突發事件應急預案

學校安全工作不僅關系到青少年兒童安全健康，還關系

到千千萬萬個家庭的幸福，更關系到整個社會的穩定與祥和,

保護中小學生安全是學校、家庭和社會的共同責任。為貫徹

“安全第一、預防為主”的方針，提高對突發事件的應急救

援能力，保障學校及師生生命和財產安全，把事故造成的損

失減少到最低限度，按照信息準確、指揮統一、分工負責、

措施有力、協調一致、處置及時的原則，結合教育實際，特

制定《初級中學突發事件應急預案》。

突發事件發生后，應立即啟動本預案。在認真實施本預案的同時，

服從上級指揮，執行上級決定。

一、指導思想

從維護師生生命和財產安全，確保學校穩定，促進教育

工作持續健康發展需要出發，構建“協調統一、反應靈敏、

措施有力、運轉高效”的學校突發事件應急體系，提高教育

行政部門應對學校安全突發事件的能力，將學校突發事件造

成的損失減少到最低程度。

二、基本原則

堅持以人為本、預防為主、屬地為主的原則；加強資源整合，部

門聯動，社會廣泛參與，預防和應急處置有機結合；早發現、早報告、

早控制、早解決；分級管理，分級負責，協調一致。

三、組織指揮

（一）指揮機構

*

副：

成員：

1.學校突發事件應急救援工作實行學校統一領導。

2.突發事件發生后，學校立即成立應急救援指揮部，由校長擔任;

副由分管學校安全的副校長擔任，負責應急救援的具體指揮工作；成

員由相關處室室負責人組成。指揮部辦公室設在辦公室，學校辦公室

主任任主任。

（二）實施機構

應急救援指揮部下設現場工作領導小組和五個應急專業組。現場

工作領導小組由副任組長，成員包括學校有關處室負責人等。五個應

急專業組由現場指揮部統一指揮協調，分別是：

1.警戒保衛組

組長：

成員：

2.搶險救援組

組長：

成員：

3.醫療救護組

組長：

成員：（校醫）

4.后勤保障組

組長：

成員：

5.善后處理組

組長：

成員：

（三）指揮部職責

1.全面領導各項事故應急救援工作，組織有關部門按照應急預案

迅速開展搶險救災工作，力爭將損失降到最低程度。

2.向縣教育主管部門報告突發事件應急處置情況。

3.根據事故發生狀態，統一部署應急預案的實施工作，并對應急

工作中發生的爭議采取緊急處理措施。

4.執行上級指揮機構對事故應急工作的指示。

5.在職權范圍內緊急調用各類物資、設備、人員和占用場地，事

故后應及時歸還或給予補償。

6.配合上級部門進行事故調查處理工作。

7.組織協調各新聞單位對事故情況進行宣傳報導和對外發布信

息，防止不符實際的報導造成社會不良影響。

8.做好社會穩定和傷亡人員的善后及安撫工作。

9.辦公室負責落實指揮部的各項職責。

（四）實施機閡職責

1.現場工作領導小組職責

（1）直接組織指揮事故搶險救援，控制事故擴大。

（2）隨時向指揮部報告事故應急救援情況。

（3）確定事故現場警戒范圍，配合公安、交警部門實行交通管

制。

（4）想方設法從事故現場搶救傷員和被困人員。

（5）組織排險搶修。

（6）在事故有可能對周圍人員安全構成威脅時，將與事故應急

救援無關的人員進行緊急疏散，確定疏散的方向、范圍和集中地點。

（7）調集搶救、排險、搶修所需物資，如遇搶救、排險、搶修

力量和物資不足，事故有可能危及社會安全時，應迅速向上級匯報，

并要求支援。

（8）協調解決事故救援過程中遇到的問題。

2.應急專業組職責

各應急專業組按照本應急預案和現場工作領導小組的要求，做好

警戒保衛、搶險救災、醫療救護、物資供應、善后處理等項工作。

警戒保衛組：加強事故現場的安全保衛工作，預防和制止各種破

壞活動。對肇事者等有關人員應采取監控措施，防止逃逸。

搶險救援組：按照應急搶險救援預案立即組織開展搶險救援工作。

醫療救護組：組織急救隊伍，利用各種醫療設施，搶救傷員。其

他相關部門應做好搶救配合工作。

后勤保障組：做好應急車輛、后勤物資保障工作。

善后處理組：負責及時、妥善地處理傷亡人員的善后工作。

四、通訊聯絡

（一）突發事件應急指揮系統組成人員及聯系電話見附表。

（二）應保證校長和有關人員聯系電話的準確性，如有變動，必

須立即報告學校辦公室，確保應急處理過程中通信聯絡暢通。

五、突發事件應急救援程序

（一）突發事件發生后，學部或處室必須立即將事件的情況報告

學校辦公室。

（二）學校辦公室工作人員接到突發事件報告后，必須立即報告

校長、分管校長。學校立即成立應急指揮機構應，啟動本預案。同時，

學校辦公室應報告當地和縣教育主管部門。

（三）校長、分管校長應立即趕赴事故現場，并隨時將現場情況

報告縣教育主管部門。

（四）突發事件應急指揮系統正式運練前，為搶救傷員、疏散危

險區域內的群眾，首先趕到現場的部門有關人員有權根據情況采取必

要的應急措施。

（五）應急副帶領現場工作領導小組成員和各應急專業組負責人

設立現場指揮部，具體指揮各項應急處置工作。現場情況要指定專人

負責及時向上級報告。

（六）現場指揮部須立即研究確定以下事項：

L事故現場警戒范圍。

2.事故災害，有危及周邊單位和人員的險情時，立即組織人員及

物資疏散，疏散工作要明確疏散范圍、疏散方向、疏散時間、集中地

點和負責疏散群眾的部門。

3.事故搶險救援方案，需要調集的物資、設備，參加搶險救援的

人員，是否需要請求支援。

4.確定現場人員分工。

5.其他需要確定的事項。

（七）各應急專業組或有關部門根據本預案確定的職責和現場指

揮部研究的意見.立即開展各項應急搶險求援工作。要確定專人及時

報告應急搶險救援工作情況，遇有重大問題和困難，立即報告。

（八）事故發芻地的有關單位必須嚴格保護事故現場，并迅速采

取措施搶救人員和財產。因搶救傷員、防匚事故擴大以及疏通交通等

原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照、詳細記錄和繪制事

故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。

（九）事故發生初期，事故單位或現場人員應積極采取自救措施,

防止事故的擴大。

（十）事故單位在應急處理過程中，必須全力配合有關部門開展

工作，及時提供事故現場的可能情況、對周邊環境的可能影響、事故

后果以及與事故有關的技術、資料。要指定事故應急協調負責人，M

體負責與有關機構的聯絡。

（十一）事故單位在事件發生二十四小時內寫出書面報告，

報送縣辦公室、縣安監局及縣教育主管部門。報告應包括以下內

容：

1.發生事故的單位及事故發生的時問、地點。

2.事故單位的基本情況。

3.事故的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計。

4.事故原因、性質的初步判斷。

5.事故搶救處理的情況和采取的有關事宜。

6.需要有關部門和單位協助事故處理的有關事宜。

7.事故的報告單位、簽發報告時間。

（十二）突發事件應急工作結束后，參與應急工作的各有關部門

要寫出書面總結，由指揮部辦公室匯總后報當地和縣教育主管部門。

六、其它事項

1.本預案是作為突發事件發生后，實施應急處置工作，并協助上

級部門進行事故調查處理的指導性意見，在實施過程中應根據不同情

況隨機進行處理。

2.本預案中所涉及的部門及有關人員要熟悉、掌握預案的內容和

相關措施。

3.各有關部門應結合自身特點，加強宣傳、教育工作，提高預防

突發事件的意識和采取有效的防范措施。

4.任何組織和個人都有參加重特大事故搶險救災的義務。在搶險

救災過程中緊急調用的物資、設備、人員和占用場地，任何組織和個

人都不得阻攔或拒絕。

5.各學校應依據本預案，結合實際制定出相應切實可行的學校突

發事故應急預案。

中學防雨雪冰凍災害應急預案

為建立統一、快速、協調、高效的應急處理機制，有效

防范和及時處置雨雪冰凍災害事件，提高我校抗擊雨雪冰凍

災害的能力，確保廣大師生生命財產安全，維護教育教學秩

序穩定、依據《關于做好低溫雨雪冰凍災害應急處置工作的

通知》和《教育體育系統防雨雪冰凍災害應急預案的通知》

及相關法律法規，結合我校實際情況，制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用于學校遭遇突發性雨雪冰凍災害時的防御和應急處

置。

二、指導思想

堅持以人為本，人民生命高于一切的理念，把保障師生員工生命

財產安全、維護教育教學秩序穩定作為雨雪冰凍災害應急工作的出發

點和落腳點，積極宣傳防雨雪冰凍災害知識，提高學校和師生員工的

安全保護意識，加強校園安全隙患排查治理，努力減少雨雪冰凍災害

造成的損失，做到居安思危，常備不懈，以防為主，防抗結合。

三、組織機構及職責

發生重大災情時，防雨雪冰凍災害領導小組啟動應急處置預案，

各小組認真開展工作。成立學校防范雨雪冰凍災害領導小組，小組辦

公室設在綜治辦

（一）領導小組

組長：

副組長：

副組長：

副組長：

副組長：

組員:各處室主任、年級長、班主任

（二）主要職責：

1.在市教育主管部門的統一領導下，落實學校的防雨雪冰凍災害

工作，及時發布預警信息，收集、匯總有關災情情況。

2.根據雨雪冰凍災害分級預警的要求，對學校的教學安排及其他

相關工作作出及時調整。

3.做好雨雪冰凍災害期間校舍隱患排查工作，應對雨雪冰凍災害

的物資儲備工作。

4.做好防雨雪冰凍災害的預防、宣傳教育工作，協調好各部門，

確保師生安全和學校財產等不受損失。

四、報警程序

學校值班室f學校校長f學校防雨雪冰凍災害領導小組f報告

上級部門

五、工作安排及措施

1.成立學校防雨雪冰凍災害領導小組和搶險隊，完善防雨雪冰凍

災害工作機制，明確任務，落實責任，加強學校防災救災隊伍建設。實

行24小時值班制和領導帶班制，確保災情和防范災情指令迅速傳達

到位。確保師生安全和學校財產不受損失。

2.加強宣傳、教育、培訓和演練，做好防范突發性雨雪冰凍災害

的思想準備。宣傳避險和自救互救知識，增強廣大師生對雨雪冰凍災

害的防范意識，提高師生自我保護能力。確保師生安全，學校財產不

受損失。

3.防災期問堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人

員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇災情，主要領導、班子

成員、及相關老師必須到崗。

4.做好校舍隱患排查和維修工作，對存在隱患的防災設施及時修

繕除險。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件

尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意

識。

5.防災救災組成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時

聯系,應注意觀察校園及周邊的雨雪冰凍情況。

6.做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。雨雪冰凍期間，視情

況可提前放學，學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并

及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。

7.及時掌握雨雪冰凍情況，一旦學校發生雨雪冰凍災害，全體搶

險隊員應立即趕到學校，聽從指揮，奮力除險除災。

六、重大災情預警及響應

1.發生雨雪冰凍災害后，防雨雪冰凍災害領導小組根據上級有關

精神和本校的實際，及時發出防御通知，領導小組成員全部進入臨戰

狀態。組長坐鎮指揮并部署全校的防災工作，采取24時值班制，及

時將有關信息上傳c

2.加強與有關部門的密切配合，切實落實安全工作責任。

3.學校主要負責人要堅守崗位，檢查落實防災預案的各項準備工

作;要組織搶險小組隨時待命;要重新檢查校舍情況、化學物品保管情

況和學校用電情況，發現異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀

態。

4.切實加強預防管理，嚴防學校重大災情發生。若確實因人力不

可抗拒發生重大事故，負責人及現場人員應積極采取有效的自救措施。

同時要馬上報告市教育主管部門及有關部門，以進行全方位的救援，

把損失降到最低。

5.發生雨雪冰凍災害后，防災領導小組要立即召開緊急會議進行

部署形成指揮體系，各部門和有關人員要按各自的職責進入指揮崗位。

要密切注意災情動向，災情解除后，應及時向市教育主管部門及有關

部門報告災情損失情況。

6.當遇到雨雪冰凍情況出現時，學校防災領導小組要迅速組織人

員檢杳校舍.疏通道路;要組織專門力量,對校園進行除雪,及時請

防疫部門進行防疫消毒處理。對受損較嚴重的的校舍、屋面、圍墻、

宣傳欄等，應及時提出整改方案上報，并抓緊落實維修工作，盡快恢

復校園正常教學環境。

7.及時向全校師生了解師生家庭的受災情況，開展多種積極有效

的措施，對受災師生家庭進行適當幫助和救助，確保不使一名因家庭

受災而失學。

8.抗災救災后，學校應及時進行總結、分析，查清災情損失的原

因，吸取教訓，修訂預案，并為以后的工作做好各項準備。

七、工作要求

L思想上要高度重視，要本著對教育負責，對師生負責的精神，

克服**松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備。

2.要進一步提高認識，堅決貫徹上級有關要求，牢固樹立防災抗災

的思想，認真落實防災責任制,建立健全防災值班、險情預警、救災預

案等制度，最大限度地減少災害損失。

3.及時掌握災情預測預報，要特別注意防范洪水、暴雪、冰凍等

自然災害。

4.要對校舍進行徹底排查，既要做好校舍及其附屬設施的排查，

也要做好校園周邊環境的排查。

5.工作上要抓好落實，分工職責明確，物資儲備到位。

八、預案實施時間

本預案自發布之日起實施。

實驗學校防溺水安全工作應急預案

為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發生，確保學生的生命

和財產安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據有關

文件精神和會議要求，結合本校校園實際制定本預案。

一、組織機構和工作職責

1.防溺水工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應

急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發

生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和

生命安全；維護校園的安全和穩定。

2.應急工作小組

（1）宣傳教育組■辦公室、團委負責

職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負

責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。

（2）現場救護組■政教處、衛生室負責

職責：依現場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救,

聯系當地醫院救治，或撥打120請求救助。

（3）事故調查組-總務處負責

職責：協助公安對學生溺水事故原因進行調查，和事故責任的認

定。

（4）善后處置組.教務處、政教處負責

職責：負責師勺及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰

問工作；協同有關部門調查，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯系保

險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

二、安全預防措施

1.加大宣傳教育力度

（1）充分利用廣播、通訊、專題班會等方式開展防溺水安全專

題教育活動，做好防溺水安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。

（2）通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水等形式，

宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

（3）向家長發放“關愛生命，預防溺水一一致全校家長的一封

信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作

息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監護人的職責，配合學校

共同做好防溺水工作。

2.加大督促檢查力度

（1）加大督促檢查。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如

有事必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

（2）學校應積極聯系學校周邊水域管理部門，排除水域周邊安

全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生養成良好的防溺水安

全意識。

（3）學校周邊水域事故多發地點，學校安排專人不定期的進行

巡查。發現存在隱患的水域，巡查人員應報告校應急領導小組，協調

有關部門予以處理C

(4)要求在學生當中形成互相提醒、互相監督，及時反饋的信

息通道，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

(5)讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假

日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩

子的人身安全。

三、應急處置措施

1.學生一旦發生溺水事故，最早發現或知曉的教師應立即想學校

應急領導小組報告。

2.學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作

小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快

的速度，送到醫院進行救治，力爭將損失降到最低。

3.一旦出現溺水傷亡事件，學校將及時、如實將有關情況上報教

育主管部門。

4.做好溺水學生和家長的思想工作，Li現傷亡情況，積極聯系保

險公司予以理賠，各種善后事宜。

5.協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬

責任事故，將追究有關部門和個人的責任。

四、注意事項

1.認真總結經驗教訓，防止溺水事故再次發生。

2.實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則,

讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

五、溺水事故上報程序

1.學生在家事故發生溺水事故，學生死亡，家長電話通知班主任

教師。

2.班主任教師接到電話后立即聯系年級組長。

3.年級組長立即聯系政教處XXo

4.政教處接到申話后,立即電告副校長。

5.上報校長，而后由校長向XX主任直接匯報，等待調查了解事

故原因，等待事故調查和處理結果，而后直接轉入學校處理程序。

實驗中學突發火災應急預案

為貫徹落實有關消防安全的通知精神，防止學校師生在火災突發

時因疏散不力而導致不必要的人員傷亡，使損失減少到最小程度，保

證師生的人身安全，學校制定學校火災突發時師生應急疏散預案如下:

一、指揮部：

總指揮：

副：

成員：

主要職責：

1.掌握火場情況，做出正確判斷

（1）起火部位，燃燒物品性質；

（2）火災態勢、蔓延方向、速度；

（3）火場內是否有電源和被困人員等情況；

（4）現場補救力量和指導人員行動情況，消防設施操作使用情

況。

2.下達指揮命令

(1)滅火指揮組、安全疏散指揮組，迅速到達指定位置，實施

滅火、疏散任務。

(2)疏散火場被困人員。根據火勢發展和滅火疏散需要，隨時

調集各種力量，參加滅火戰斗。

3.調動和調整內部力量和物質保障，保證火場滅火需要。

4.掌握火勢發展，根據火勢變化，調整力量部署。

5.向消防部門、上級機關及有關單位報告，通報火場情況或請

求支援。

6.平時組織義務消防人員進行培訓，提高隊伍應變能力。

二、消防隊伍設置

第一梯隊：

由起火部位附近的當班教職員工組成，能在第一時間內形成的滅

火救援力量。

教學樓：由各樓層在崗教師組成。

辦公樓：由各樓層在崗教師組成。

實驗樓：由實瞼教師和實驗室管理員組成。

微機室：由任課教師及管理員組成。

宿舍樓：由值班教師及當班宿舍管理人員組成。

餐廳：由當班工作人員組成。

要求能在30秒內形成第一滅火力量，使用現場滅火器等設施器

材有秩序地滅火，對實驗室火災要分清著火物質種類采取相應措施。

第二梯隊：

由不在起火部位的所有當班教職員工組成。

每個梯隊都分：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組。

教學樓各樓層男教師及班主任組成滅火組，級部主任及一名教師

組成通訊聯絡組，各副班主任及其他教師組成疏散引導組。

辦公樓各樓層在崗教師組成滅火組，各樓層處室領導是當然的通

訊聯絡人，并組織教師引導疏散在樓上的學生。

實驗樓、微機室及藝體教室任課教師和管理員在組成第一梯隊滅

火的同時，要進行合理分工，及時聯系學校安全辦公室或中層領導，

并有序組織引導疏散學生。

宿舍樓內由值班教師和當班宿舍管理人員組成滅火隊，值班領導

是當然的滅火組織人和通訊聯絡人，并負責組織引導疏散樓內學生。

餐廳當班工作人員組成滅火隊，餐廳負責人是當然的通訊聯絡人,

在學生就餐時發生火災的，所有在餐廳就餐教師組成引導疏散隊，負

責學生的引導疏散，值班領導負有組織學生疏散、通訊聯絡責任。

2.學校志愿消防隊成員：

義務消防隊主要任務：

1.火災確認后立即進行撲救；

2.當滅火指揮組到達現場后，協助撲救火災；

3.消防隊到達現場后協助消防隊進行撲救。

（一）滅火指揮組

組長：

組員：義務消防隊

主要任務：

1.發現火場及時報警，在火災現場指揮義務消防隊人員滅火。

2.根據火情，及時、果斷、正確提出具體滅火方案并組織實施。

3.啟動應急疏散預案。請示調動設備保障組，及時排除消防設

施、設備故障。

4.組織突擊力量處理火場出現的妨礙滅火、搶險、疏散等問題；

5.消防隊到達現場后，向其匯報情況并積極配合。

（二）疏散指揮組

組長：

組員:全體女教師

主要任務：

1.根據命令，按照疏散預案，有序疏導，組織被困人員盡快撤

離火災現場。當時現場的教職工有責任和義務組織引導學生疏散。

2.組織疏散執勤人員進入指定位置，引導被困人員并指示疏散

路線和方向。

3.負責安全疏散的全體人員，要盡職盡責，在疏散過程中對被

困人員及時提示需要注意的問題，以便順利撤離現場。

4.調動機動人員，及時解決疏散過程中出現的各種異常和緊急

現場。

5.組織人員對爆炸危險物品、貴重物資和影響滅火戰斗的物資

進行疏散。

6.平時要對每個成員及學生進行培訓，明確各自崗位和任務。

7.疏散過程中，師生應保持高度的冷靜，有條件的用濕手帕、

手巾捂住口鼻，防止煙塵吸入。

8.若火勢較大，無法疏散，可就地進行自我防護，等待并配合

救援。

（三）醫療救護組主要任務:

組員：

1.滿足急救醫療救護用具和急救藥品。

2.對火場中的受傷人員實施緊急救護，根據指揮部的命令或傷

病程度隨時向120急救中心求救。

3.需要入院進行治療的危機傷病員要及時送往醫院。

（四）通訊聯絡組

組員：

主要任務：

1.按工作程序，向上級主管部門通報具體情況，向全校發通知，

聯絡相應救援單位e

2.及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。

三、初期滅火處理及聯絡程序：

1.火警（火災）現場第一發現人應立即通知本樓層（區域）內

其他當班教職員工，迅速組成第一梯隊，分別進行初起火災的撲滅、

通訊和引導疏散學生工作。第一梯隊滅火隊應立即利用本樓層配置的

滅火器或就近水源進行滅火。

2.第一梯隊聯絡組人員應立即通知學校安全辦公室領導或相應

中層領導。安辦接警后立即通過單位內部電話或廣播、警報等有效方

式，發出火警指令，通知第二梯隊人員趕赴現場，切斷火災現場電源，

啟動消防設施，并撥打“119”電話報警，組織引導學生疏散。

3.可能并確保安全的情況下，上述人員全部撤離，由“119”專

業消防隊開展滅火工作。

二、疏散引導及處理程序

1.火災現場教師人數較少情況下，首先指定一名員工負責指揮

附近同學向各個疏散通道進行人員安全撤離，維護緊急撤離秩序；

2.緊急情況下，可以使用一切手段保證所有疏散通道暢通；

三、安全救護及處置程序

1.專業醫護人員未到達前，在確保安全的情況下，出事地點附

近同學及已安全撤離的同學都有義務參與安全救護：

2.可能情況下，現場指定一名員工指揮安全救護工作，員工不

夠的情況下，由經過嚴格培訓的義務消防員及值班室附近的同學擔任

安全救護組組長；

3.在專業醫護人員到達后，由專業醫護人員指揮并參與救護工

作，與其他同志協助。

4.做好受災學生的勸慰、安撫工作，并協助相關部門做好受災

學生的后勤保障工作。

五、現場清理及現場保護

1.火警（火災）撲滅后，要認真檢查現場，嚴防復燃情況發生，

同時要保護好現場，知情者要如實提供火警（火災）事故情況，積極

協助公安消防機構調查火警（火災）事故原因，核定火警（火災）事

故損失，查明火警（火災）事故責任；

2.未經公安消防機構同意，不得擅自清理銷毀火警（火災）事

故現場。

六、現場指揮順序

緊急情況下，沉著、冷靜、正確的指揮是進行滅火及應急疏散工

作的關鍵，現場統一指揮的順序是（后者大于前者）：1.本樓層級部

主任；2.值班中層干部；3.學校領導；4.公安消防機構專業人員。

中學涉疫師生集中隔離轉運應急預案

為提高全系統預防和控制突發疫情事件的能力和水平，保證在新

型冠狀病毒疫情發生和流行時有效預防和快速應對，防范疫情暴發蔓

延，最大限度減輕危害，保障全市師生員工身體健康與生命安全，結

合實際情況，制定轉運應急預案如下。

一、工作原則

（一）生命至上，主動作為。要把維護和保障師生員工健康作為

首要任務，校園突發疫情事件發生后，立即啟動應急響應機制，主動

救援。

（二）迅速溝通，協同處理。校園突發疫情事件出現后，各部門

要各履其職，第一時間報告、對外協調，加強與市局疫情指揮部、北

馬鎮、以及有關部門單位之間的溝通聯系，協調聯動，共同做好相關

工作。

（三）依法管理，強化領導。嚴格執行國家有關法律法規，對突

發疫情事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于

敷衍塞責、失職瀆職以及違法違規等行為，依法依規追責。

二、組織領導

（一）突發疫情事件轉運工作領導專班。成立突發疫情事件轉運

工作領導專班，在疫情防控應急處置工作領導小組的統一領導下開展

工作。

1.組織機構。

總指揮：

副：

成員：

2.職責分工。負責根據突發疫情發生情況，決定是否啟動本預案;

負責調查、了解、核實情況，制定救助方案；負責決策部署并落實防

疫措施；負責與市指揮部及有關部門單位銜接，形成合力；負責綜合

協調、文電收發、文字材料、數據統計、聯防督查、環境整治、輿情

宣傳、志愿服務、后勤保障、后備應急，以及校園現場調度、政策指

導等各項工作；等等。

（二）校園突發疫情事件轉運工作領導小組。成立校園突發疫情

事件轉運工作領導小組，在疫情防控應急處置工作領導小組的統一指

揮下開展工作。

1.組織機構。

組長：

副組長：

成員：

2.職責分工。負責建立應急救援隊伍，隨時待命，聽候調遣，準

備處理疫情突發事件；負責購置保障物資，確保用得上、足夠用；負

責宣傳普及防治知識，提高防護意識，提高校園公共衛生水平；負責

加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷

傳播途徑；負責強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責

看守，確保24小時有人值班，保證通訊暢通，做到提前預防；明確

人員分工，規劃工作流程；負責組織開展轉運應急演練；負責關注上

級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及

時報告，正確應對；校園突發疫情時，負責與市局、屬地鎮區街及有

關部門密切溝通，負責與師生員工及其共同居住人做好通知通報、心

理安撫、信息收集，以及配合做好轉運組織等各項工作；負責及時、

如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實、可靠；負責根據

突發疫情事件轉運工作領導專班工作要求和部署，完成好各項工作安

排和任務。

三、轉運處置流程

（一）前期準備

1.建立完善的轉運指揮體系。建立三級指揮體系，一級是學校層

面，由校級班子成員和校園突發疫情事件轉運工作領導小組負責，負

責人（校長）；二級是級部層面，由副校級領導和級部負責人負責，

負責人副校長；三級是班級層面，由班主任和相關教師負責。其中，

學生根據所在班級進行編號，隨編號車輛轉運，班級編號與車輛編號

一致，避免交叉乘車；廣大教師落實到班級層面，進行統籌安排，分

別跟隨學生轉運，并隨車做好學生秩序維護和心理疏導工作；后勤員

工單獨組織編號轉運，由學校安排校級領導和中層干部專人負責。

2.成立轉運車輛停放工作專班。

負責人副校長

根據學校規模而班級規模，以20人為一輛車合理乘坐。我校共

需轉運車輛50輛，結合學校實際情況，確定轉運車輛停放位置及順

序（東西兩條主干道及學校停車場，教師車輛一律停到操場）。再根

據一個人負責5輛車停發位置的原則，將所有轉運車輛「實到每個教

師，然后再卡實到級部，再卡實到校級領導，確保處處有人管、層層

有人抓，以便轉運車輛來得了、停得下、拉得走、運得好。

3.成立師生員工轉運工作專班。

負責人副校長

以班級為單位，依托信息數據統計小組，將每個學生進行排序，

統計好基本信息，列出清單。轉運時，根據車輛承載人數合理乘坐，

進行統籌安排。將教師合理排序至轉運車輛，確保每輛車都有教師跟

車照管。安保、后勤等員工單獨排序列單，在師生員工之后安排乘車。

4.做好防疫物資及后勤保障準備等工作。

負責人副校長

根據防疫政策要求，配齊配足隔離服、口罩、消毒液、手套等各

類防疫物資；做好校內校外師生員工及其共同居住人的數據統計工作,

確保底數清、情況明。同時，提前考慮等待轉運時間過長或轉運時間

過長等意外情況，做好師生員工就餐等后勤保障的解決預案。

5.做好轉運應急演練。

副校長

立足各自實際，重點圍繞轉運過程中人車結合這個核心，組織開

展應急演練，進一步完善工作機制，優化工作流程，提高工作效率，

確保相關預案、方案健全完善，真正建得好、用得上、效率高、實效

強。

（二）轉運安排

1.校外師生員工轉運。接到指令后，市局突發疫情事件轉運工作

領導專班立即啟動應急預案，對上、對下、對內、對外統籌協調，組

織開展轉運工作，發揮責任主體作用，認真開展并配合做好以下工作：

（1）根據上級要求，立即組織摸排符合轉運條件的師生員工及

其共同居住人基本信息，迅速摸清底數，做到真實準確、不落一人,

并做到第一時間上報市局，經市局上報市指揮部，由市指揮部統一安

排轉運。

(2)在摸排的同時，抽調充足力量，電話通知到每一個需要轉

運的師生員工及其共同居住人，宣講政策，安撫心理，要求他們原地

靜止，避免與他人接觸，等待轉運車輛拉至隔離點，并配合做好流調

等有關工作。

(3)隨時與市局、屬地鎮街區及有關部門單位保持密切聯系.

及時溝通情況，并根據有關指示做好相關工作。

2.校內師生員工轉運。接到指令后，突發疫情事件轉運工作領導

專班立即啟動應急方案，對上、對下