學校實驗室安全管理及事故應急預案

為進一步加強實驗室安全管理，保障實驗室工作人員安

全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故的發生,

全力確保實驗室工作環境，維持正常教學秩序，防止和外置

實驗室突發事件，特制訂本應急預案。

一、成立組織，加強管理

成立實驗室事故應急領導小組，組長由負責實驗室管理

工作副校長擔任，副組長由實驗室主任擔任，成員由各實驗

室成員、安保人員組成。組長、副組長不能同時出差離校,

發現事故應切實負責應急指揮。

組長：

副組長：

成員：

領導小組職責：（1）組織制定安全保障規章制度；（2）

保證安全保障規章制度有效實施；（3）組織安全檢查，及時

消除安全事故隱患；（4）組織制定并實施安全事故應急預案;

（5）負責現場急救的指揮工作；（6）及時、準確報告安全

事故。應急辦公室電話：，一旦發生事故，應立即報告應急

領導小組。

二、分級負責，統籌兼顧

L安全第一，預防為主。堅持應急與預防工作相結合,

1-

做好防范和預警工作，最大限度地預防和減少事故造成的人

員傷亡、財產損失和社會影響。

2,統一領導，分級負責。在學校領導下，分級負責，條

塊結合、建立屬地管理為主的應急管理體制，充分發揮專業

應急指揮機構的作用。

3.規范有序，保障到位。依據實驗室安全管理相關法律

法規及有關規定，依法規范應急管理和響應機制。

4.采取防范措施由專人管理，對易制毒化學品加強管理,

如有丟失或被盜現象應立即保護現場并立即上報。

三、事故應急，處理得當

實驗室儀器為精密儀器設備多，易受水、電等影響。實

驗室存有各種化學試劑，包括易燃的、有毒的、有腐蝕性的

或是易爆炸的化學試劑。實驗過程中容易發生如失火、爆炸、

燒傷和中毒等事故。為確保實驗室的安全，現將這些化學試

劑發生的主要原因、預防措施和處理方法分述如下：

1.停電。

由不可控原因停電的，比如夏天錯峰停電，雷雨停電，

線路故障等不可控因素的引起的。處理措施：夏天錯峰停電

等有計劃的停電情況，可預計停電時間及來電時的情況，辦

公室要提前告之實驗室將要停電，實驗室接通知后，根據停

電計劃，安排好專業人員對儀器設備及其他設施的關機管理

工作；雷雨，線路故障等非計劃突然的停電情況，不能預計

-2-

何時來電，實驗室及時做好相關儀器設備的緊急關機。因停

電而中止的實驗，要做好相關的處理工作。實驗室工作人員

停電時及時上報并能獨自完成儀器設備的關機工作。

2,觸電。

(1)、觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員

生命。

(2)、觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快

越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷

員。

(3)、觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志

清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；

如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，呼叫傷員

或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭

部呼叫傷員。

(4)、搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確

搶救，并聯系醫務人員接替救治。

3.危險化學品及易制毒化學品泄漏事故處置措施。

(1)進入泄漏現場進行處理時，必須配備必要的個人防

護器具。事故中心區應嚴禁火種、切斷電源、立即在邊界設

置警戒線根據事故情況和事故發展，確定事故波及區人員的

撤離。如果泄漏物最有毒的，應使用專用防護服、隔絕式空

氣面具。為了在現場上能正確使用和適應，平時應進行嚴格

-3-

的適應性習訓練。應急處理時嚴禁單獨行動，要有監護人。

（2）泄漏物處理。稀釋，覆蓋，中和硫酸鹽酸等液體。

危險易制毒化學品泄漏后，用抹布或者其他可吸附的材料吸

附，然后在泄漏區灑適量濃度的氫氧化鈉溶液中和處理。甲

苯和丙酮等易燃易制毒化學品泄漏后及時覆蓋，防止其繼續

揮發污染環境和防止其發生爆炸。高鎰酸鉀：隔離泄漏污染

區，限制出入。泄漏時：用砂土、干燥石灰或蘇打灰混合。

用潔凈的鏟子收集于干燥、潔凈、有蓋的容器中。化學強腐

蝕燙燒傷（如濃硫酸）事故發生后，應迅速解脫傷者被污染

衣服，及時用大量清水沖洗干凈皮膚，保持創傷面的潔凈以

待醫務人員治療，或沖洗后用蘇打（針對酸性物質）或硼酸

（針對堿性物質）進行中和。并及時向指導老師和實驗室負

責人報告，負責人視情況的輕重將其送入醫院就醫。濺入眼

內時，在現場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。沖

洗時，眼睛置于水龍頭上方，水向上沖洗眼睛沖洗，時間應

不少于15分鐘，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后，再送

醫院治療。

4.化學品火災事故處置措施。

一旦發生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電

源，并盡快采取有效的滅火措施。火災事故首要的一條是保

護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行，同

時不得組織學生參加滅火。

-4-

(1)針對危險化學品火災的火勢發展蔓延快和燃燒面

積大的特點，積極采取統一指揮、以快制快；堵截火勢、防

止蔓延重點突破、排除險情；分割包圍、速戰速決的滅火戰

術。

(2)撲救人員應占領上風或側風陣地進行火情偵察、

火災撲救、火場疏散人員應有針對性地采取自我防護措施。

如佩戴防護面具，穿戴專用防護服等。應迅速查明燃燒范圍、

燃燒物品及其周圍物品的品名和主要危險特性、火勢蔓延的

主要途徑，燃燒的危險化學品及燃燒產物是否有毒。

(3)正確選擇最適合的滅火劑和滅火方法火勢較大時,

應先堵截火勢蔓延，控制燃燒范圍，然后逐步撲滅火勢。

(4)消滅余火火災撲滅后，仍然要派人監護現場，消

滅余火。起火單位應當保護現場，接受事故調查，協助公安

消防部門調查火災原因，核定火災損失，查明火災責任，未

經公安監督部門和上級安全生產監督管理部門的同意，不得

擅自清理火災現場。

5.撤離現場。

對有可能發生爆炸、爆裂、噴濺等特別危險需緊急撤退

的情況，應按照統一的撤退信號和撤退方法及時撤退。(撒

退信號應格外醒目，能使現場所有人員都看到或聽到，井應

經常演練)。

學校實驗室安全檢查制度

-5-

為了真正落實實驗室安全制度，及時解決安全工作中存

在的各種問題，使實驗人員和儀器設備受到保護和防護，更

加經濟有效地開展教學和科研，特制定安全檢查制度。

一、實驗中心要定期逐條檢查實驗室安全制度落實的情

況。一般每月一次。

二、認真填寫“實驗室安全檢查記錄”，并檢查整改落

實情況。

三、發現問題，及時處理，水電門窗等問題及時反饋給

后勤處、國資處維修。

四、安全教育要經常進行，對教師和學生經常地進行安

全教育，克服松懈、**思想。

五、檢查節假日安排的值班人員，并要提醒值班人員加

強責任性，特別注意四防：即防火、防水、防爆、防盜。

六、檢查督促實驗指導教師和技術人員，認真做好實驗

教學期間實驗室安全工作。

七、檢查消防器材是否放在明顯位置，消防器材是否真

正能起消防作用。

八、對因故造成儀器設備、機械等損壞、丟失，要追究

當事人責任，并按規定處理。

學校滅火疏散及逃生應急預案

根據上級要求，為進一步做好我校消防安全及逃生工作,

-6-

特制定本預案。

一、指導思想

認真貫徹落實“責任重于泰山”、“預防為主”的原則，

采取切實可行的有效措施，全力以赴，保護我校師生的人身

和財產安全，維護學校正常的教學、學習、生活秩序。

二、組織機構

學校成立應急領導小組，校長掛帥，分管校長親自靠上

抓。辦公室設在保衛處。

三、工作目的

一旦發生事故，及時采取有效措施，確保將損失降到最

低點。

四、工作原則

1.校長負總責，各處室一把手對本處室所有人員和財

產負責，各有關部門設立義務消防安全檢查員及消防員，在

校內形成人人都是消防員，明確責任，落實措施，保證消防

工作有效、有序進行。

2.快速反應，堅持預防為主，勤檢查，早發現，早報

告，做好充分的思想準備，以臨戰狀態做到快速反應，及時

有效。

3.黨、政、工、團齊抓共管，加強安全教育，廣泛進

行大力宣傳，真正使廣大師生認識到安全的重要性，把安全

工作作為頭等大事來抓，真正做到“五同二

-7-

4.落實責任追究制度，全面部署落實到每一個人，按

照與各部分簽定的責任書和有關要求規定，嚴格實行責任追

究制度。

五、保障條件

1.學校設立消防安全領導小組及義務消防員，定期進

行消防知識教育，每學年對師生舉行一次消防逃生實戰演習。

2.學校每天安排中層以上領導干部帶班，帶領其他教

職工全方位進行安全檢查，確保應急處理人員到位。

3.消防設施按要求配備，使用合格的消防器材，安全

出口暢通無阻。

六、應急處理

夜間發生事故第一時間報學校帶班領導，白天報校長或

保衛處，校長必須親臨現場指揮，組織人員滅火及有秩序的

逃生，維護好秩序，確保人員安全，帶班領導根據情況撥打

119、110、120報警，同時上報市。

實驗小學防溺水安全應急預案

為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發生，確保學

生的生命和財產安全，按照以人為本，安全第一，預防為主

的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合校園實際制定

本預案。

一、組織機構

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L應急領導小組

組長：XX

副組長：XX

成員：安保老師、校中層領導及各班主任

職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺

水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落

實。當溺水事故發生時，負責下達預案的啟動和終止指令。

全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩

定。

2.應急工作小組

(1)宣傳教育組

職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的

指令，負責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合

管理。

(2)現場救護組

職責：依現場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行

緊急搶救，聯系當地醫院救治，或撥打120請求救助。

(3)事故調查組

職責：協助公安對學生溺水事故原因進行調查，和事故

責任的認定。

(4)善后處置組

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生

-9-

的安撫慰問工作；協同有關部門調查，盡快恢復正常的教育

教學秩序；聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理

各種善后事宜。

二、安全預防措施

L加大宣傳教育力度

(1)充分利用廣播、電視、專題片等媒體開展防溺水

安全專題教育活動，和防溺水等安全知識宣傳，增強學生的

防溺水安全意識。

(2)通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水

等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

(3)向家長發放“關愛生命，預防溺水一一致全校家

長的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作

要求，了解學校作息時間，提高家長的安全防范意識，履行

好監護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。

2.加大督促檢查力度

(1)加大督促檢查。學生在校期間決不允許隨便出入

校園。如有事必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園

期間的安全。

(2)學校應積極聯系學校周邊水域管理部門，排除水

域周邊安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生養

成良好的防溺水安全意識。

(3)學校周邊水域事故多發地點，學校安排專人不定

-10-

期的進行巡查。發現存在隱患的水域，巡查人員應報告校應

急領導小組，協調有關部門予以處理。

（4）如發現有在存在隱患或危險的水域周邊戲水的孩

子，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互

相監督，及時反饋的信息通道，如發現有玩水的同學要及時

制止，立即向學校報告。

（5）讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休

日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家

長的陪同，確保孩子的人身安全。

三、應急處置措施

1.學生一旦發生溺水事故，最早發現或知曉的教師應

立即向學校應急領導小組報告。

2.學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮

組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學

生家長聯系，以最快的速度，送到醫院進行救治，力爭將損

失降到最低。

3.一旦出現溺水傷亡事件，學校將及時、如實將有關

情況上報萬福鎮鎮中心小學應急領導小組。

4.做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情近，

積極聯系保險公司予以理賠，各種善后事宜。

5.協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行

認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。

-11-

四、注意事項

1.認真總結經驗教訓，防止溺水事故再次發生。

2.實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”

的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手

頭上，落在行動上。

校園欺凌事件應急預案

為了認真貫徹落實《關于切實做好校園欺凌專項治理的

通知》，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健

康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生,

切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要

求及相關法律法規，從實際出發，特制定本預案。

一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責

校園安全領導小組

組長：

欺凌現場防護組

組長：

學生疏散引導組

組長：

通訊聯絡組

組長：

現場救護組

-12-

組長：

組員：

具體職責

發生欺凌事件后，組長職責：

1、馬上帶領距離自己最近組員趕赴現場，對欺凌學生

者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛行為。

2、及時向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組

長發布信息，傳達事故情況。

3、立即了解情況，穩住情節，并保證通訊聯絡暢通，

視其情節程度，嚴重到不可控制時應立即向“110”和上級

報告。

4、按要求組織人員到現場疏散未被欺凌學生，并機智

地疏散到安全地帶。

發生欺凌事件后，組員職責：

1、組員發現第一現場的，擔當第一領導人的責任感進

行秩序維護和信息傳遞。

2、本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現場，共同制

止事件的繼續發展，對受傷人員進行保護或救治，發現有重

傷員，應立即與X醫院或“120”聯系送往醫院治療。

3、當事學生的班主任及時電話通知當事人家長，匯報

情況。

二、防止校園欺凌事件應急組職責

-13-

1、決定事故應急預案的啟動和終止。

2、統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，

負責應急隊伍及坳資的調動。

3、向公安、醫院、等應急部門報告，并保持密切聯系，

相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。

4、向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據資料。

5、向上級部門請求救援事項。

三、防止校園欺凌事件報告流程圖

發現欺凌者（或受害者）一一附近任意組長或老師一一

趕往現場、通知距離最近老師、電話告知各小組長，一一穩

住現場情局、疏散局外人、收集資料一一向上級匯報。

四、校園欺凌事件處理程序及措施：

1、發現校園欺凌者的應急措施

①如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立

即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組

長。

②如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生

應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領導小組組長。

2、組長接到通知后，迅速趕赴現場，控制局面，情況

危急且不受控制的情況下撥打“110”或鄉派出所電話請求

支援，與此同時，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）

趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知現場安全組組長前往

-14-

現場。

3、各應急組現場救護

現場防護組：組長接到發生校園暴力消息后，應立即組

織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本

著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行

施暴時，本組人員可實行正當防衛。

疏散引導組：在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防暴組

與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相

近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更

多學生造成傷害。通訊聯絡組：在組長帶領下，迅速聯系

相關人員到達現場。①公安"110”②學校應急組各組組長③

向上級報告情況，保持通訊聯絡暢通。

現場救護組：在組長帶領下，接到事故發生的消息后，

應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡

單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。

學校防止校園欺凌事件應急處置預案

為了認真貫徹落實上級部門文件要求，進一步做好學校

安全整治工作，保障學生得身體健康，促進學校各項工作順

利開展，防范校園欺凌事件得發生，切實有效降低與控制校

園欺凌事件得危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從

我校實際出發，特制定本預案、

一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責

―15一

校園安全領導小組組長:XX

欺凌現場防護組組長:XX

學生疏散引導組組長：XX

通訊聯絡組組長：XX

現場救護組組長:XX

組員：XX

具體職責發生欺凌事件后，組長職責：

1.馬上帶領距離自己最近組員趕赴現場，對欺凌學生者

進行強行阻止，必要時可實行正當防衛行為。

2.及時向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組

長發布信息，傳達事故情況。

3,立即了解情況，穩住情節，并保證通訊聯絡暢通，視

其情節程度，嚴重到不可控制時應立即向“110”與上級部

門報告。

4.按要求組織人員到現場疏散未被欺凌學生，并機智地

疏散到安全地帶。

發生欺凌事件后，組員職責：

1.組員發現第一現場得，擔當第一領導人得責任感進行

秩序維護與信息傳遞。

2.本部小組在組長得帶領下，迅速趕赴現場，共同制止

事件得繼續發展，對受傷人員進行保護或救治，發現有重傷

員，應立即與“120”聯系送往醫院治療。

-16-

3.當事學生得班主任及時電話通知當事人家長，匯報情

況。

二、防止校園校園欺凌事件應急組職責

1.決定事故應急預案得啟動與終止。

2,統領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責

應急隊伍及物資得調動。

3,向公安、醫院等應急部門報告，并保持密切聯系，相

關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作、

4.向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據資料、

5.向上級部門請求救援事項。

三、防止校園欺凌事件報告流程圖

發現欺凌者（或受害者）一一附近任意組長或老師一趕

往現場、通知距離最近老師、電話告知各小組長，一穩住現

場情局、疏散局外人、收集資料一一向上級匯報。

四、校園欺凌事件處理程序及措施：

1.發現校園欺凌者得應急措施、

①如果就是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應

立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小

組長。

②如果就是學生發現了欺凌者正對其她學生施暴，此學

生應立即報告與她最近得教師，然后再報告安全領導小組組

長。

-17-

2.組長接到通知后，迅速趕赴現場，控制局面，情況危

急且不受控制得情況下撥打“110”請求支援，與此同時，

一面迅速召集最近得教師(最好就是男教師)趕赴現場，阻止

欺凌者施暴，一面通知現場安全組組長前往現場。

3.各應急組現場救護

(1)現場防護組：組長接到發生校園暴力消息后，應立

即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現場防止暴力，

本著保護學生安全得原則，力求不受任何傷害而與之周旋,

但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。

(2)疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，

當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能得情況下，迅速掩

護與欺凌者相近，易受傷害得學生撤離，并實施保護行為，

防止欺凌者對更多學生造成傷害。

(3)通訊聯絡組:本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人

員到達現場。①學校應急組各組組長②向上級報告情況，保

持通訊聯絡暢通。③撥打no。

(4)現場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故

發生得消息后，應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況,

對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急

救護，送往醫院、

4.事故調查，善后處理

(1)情節輕緩得，由當事人雙方家長協商處理。

-18-

(2)學校應急組在110得協助下，應立即協助上級主管

部門對傷員進行救護，并安穩家長情緒等。

(3)學校應急組負責協助no調查事故發生經過。

(4)如屬于責任事故，追究責任，交由相關部門進行相

應處罰。

5.紀律處分

凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件得防護，對

學校出現得欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應退緩,

故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大得，學校將

對該教師嚴肅處理。

中小學生欺凌專項治理實施方案

為貫徹落實《關于印發〈教育系統防范中小學生欺凌專

項治理行動工作方案〉的通知》精神，切實做好教育系統防

范中小學生欺凌專項治理工作，制訂如下實施方案。

一、工作目標

通過開展平安校園創建活動，加強中小學生防范欺凌教

育、思想品德教育、法治教育和心理健康教育，提高安全意

識；開展欺凌事件排查，消除欺凌事件隱患；集中查處通報

一批情節惡劣、社會影響大的惡性事件，強化警示教育；織

牢聯動網絡，健全長效機制，建設平安、和諧校園，促進學

生健康快樂成長。

二、專項治理范圍

-19-

中小學校（含中等職業學校，下同）。

三、專項治理內容

發生在中小學生（含中等職業學校學生，下同）之間，

一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言

及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）

身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。

四、組織機構及職責

（一）領導小組

縣成立教育系統防范中小學生欺凌專項治理工作領導

小組。

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

領導小組下設辦公室，辦公室設在安穩股，辦公室主任

由擔任。

防范中小學生欺凌專項治理電話：XXo

（二）任務分工

安穩股：負責部門間統籌協調，指導各中小學生欺凌的

應急處置預案，將其納入學校安全工作統籌考慮。將中小學

生欺凌防治相關知識納入安全教育內容。

辦公室：負責學生欺凌信訪事項處理工作；負責約談機

關科室在防范中小學生欺凌專項治理工作中失職瀆職行為；

-20-

配合有關部門鼓勵社會組織、志愿者參與學生欺凌防治和幫

扶工作。

人事股：負責將中小學生欺凌防治知識納入班主任專題

培訓內容。

計財股：負責防范中小學生欺凌專項治理的經費保障和

督促落實工作。

基教股：負責協助指導中小學校做好防范中小學生欺凌

專項治理工作，配合做好相關案件的處理工作。

職成教股：負責協助指導中等職業學校做好防范中小學

生欺凌專項治理工作，配合做好相關案件的處理工作。

督導室：負責防范中小學生欺凌專項治理督導工作；積

極發揮責任督學作用，加強中小學生欺凌防治。

各中小學校參照成立工作領導小組，明確工作機構、機

構負責人和具體聯系人，并向社會公開工作機構名稱、辦公

電話等信息。

五、建立健全制度

（一）成立校園欺凌治理委員會

1,各中小學校要成立“校園欺凌治理委員會'制定防

范中小學生欺凌專項治理活動實施方案及工作制度，具體負

責實施和落實校園欺凌治理工作。

2.各中小學校要明確中小學生欺凌的早期預警、事中處

理及事后干預的具體流程，并根據《中小學教育懲戒規則（試

-21-

行）》等有關要求進一步完善校規校紀，健全教育懲戒工作

機制，建立中小學生欺凌事件應急處置預案。

（二）開通舉報渠道

各中小學校要設立防范中小學生欺凌舉報信箱，并向社

會公布舉報電話。

（三）規范報告制度

各中小學校要建立健全學生欺凌報告制度。要教育引導

學生發現學生遭受欺凌、欺凌視頻或者自己遭受欺凌時，及

時向班主任報告，爭取幫助支持。學校全體教職員工一旦發

現學生遭受欺凌，都應主動予以制止，并及時向學校報告;

學校和家長要相互通知。對情節嚴重、輿論高度關注、社會

影響廣泛的欺凌事件，要向縣報告，并迅速聯絡公安機關介

入處置，配合相關部門依法處理。報告的主要內容包括事件

基本情況（時間、地點、起因、過程、涉及人員等）和已采

取的措施等。報告內容要準確、客觀、詳實，不得遲報、謊

報、瞞報和漏報。事件情況發生變化后，要及時續報。

（四）健全長效機制

1.完善培訓機制。各中小學校通過校木培訓、外出培訓1、

網絡培訓、專題研究等形式，加強對教職工開展防治中小學

生欺凌專題內容培訓。

2.建立考評機制。縣將把防范中小學生欺凌專項治理工

作情況納入文明校園、平安校園創建內容，納入校長年度績

-22-

效考評，各學校要把防范中小學生欺凌專項治理工作情況納

入學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期

和學年考評。

3.建立問責機制。縣教育督導委員會辦公室將把各校開

展學生欺凌防治工作納入學年督導內容，列入年度考核序列,

開展情況通報，督導各中小學校落實要求，開展工作。對職

責落實不到位、中小學生欺凌問題突出的單位實行通報、約

談、掛牌督辦等措施。對中小學生欺凌事件中存在失職瀆職

行為的，將依法依規嚴肅問責。

4?完善依法治理機制。各中小學校要明確法制副校長在

防治中小學生欺凌的具體職責和工作流程，把防治中小學生

欺凌作為依法治校工作的重要內容，積極主動開展以防治中

小學生欺凌為主題的法治教育，落實各項預防和處置中小學

生欺凌措施，配合學校妥善處理中小學生欺凌事件及對實施

欺凌學生進行教育。

六、工作措施

各中小學校要突出重點，狠抓落實，做好以下工作。

（一）開展宣傳教育

各中小學校要結合中小學生身心發展規律和思想狀況，

開展一次新修訂的《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪

法》等法律宣傳解讀，深入開展思想道德教育、法治教育、

心理健康教育，引導學生養成良好思想品德和行為習慣，提

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升防范欺凌意識和能力。深入開展防范欺凌教育，使每一個

中小學生熟練掌握欺凌定義，拒絕欺凌行為，加強欺凌事件

警示教育，要讓學生了解救助渠道和方法。要進一步加大家

庭教育力度，密切家校溝通交流，引導學生家長掌握科學家

庭教育埋念，依法落實監護責任。要聯合家長一起教育引導

學生正確使用網絡，自覺抵制不良網絡信息、影視節目、網

絡游戲等侵蝕影響。

（二）開展摸排統計

1.各中小學校要制定工作方案，安排專人負責，組織教

職員工對全校學生開展全面梳理排查，要教育指導家長與學

生開展談心談話活動，班主任要通過班團干、寢室長談話深

入了解本班學生的情況，要逐一與家長進行深入溝通交流,

了解掌握本班學生心理狀況、思想情緒和同學關系狀況，及

時查找已發生的欺凌事件和欺凌事件發生的苗頭跡象或隱

患點，并對存在的問題登記造冊，做到早發現、早預防、早

控制。

2.加強預判預警。要加強師生聯系，密切家校溝通，及

時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，特別要關注學生學習

成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現，

分析了解其產生的原因，對可能的欺凌行為做到早發現、早

預防、早控制。對行為嚴重失常的學生，要由班主任上報學

校，并與家長進行溝通，爭取家長的支持和幫助，由學校統

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一協調，加強教育。教育效果仍不明顯的由聘請的法制副校

長協助進行管教。對排查發現的已經發生的欺凌事件，要聯

合公安，開展處置工作，防止相關視頻上傳網絡，防范發生

輿情事件。

3.重點監控易發區域。校園欺凌與校園暴力多集中于上

學、放學途中以及就餐等非課業時間。地點主要在校內食堂、

廁所、教學樓角落、學生宿舍等老師較少在場的地方。各學

校應建立健全值班巡查制度，對于課間、午休、晚自習等欺

凌易發時段和欺凌易發區域，要安排專人進行重點巡查，防

范、發現和制止學生欺凌行為。寄宿制學校必須建立健全并

嚴格執行宿舍管理制度，配備專職人員負責學生宿舍管理，

明確崗位職責，落實值班、巡查責任。

4?舉報快速響應機制。對教職工發現、學生或者家長向

學校舉報的，應當按照學校的學生欺凌事件應急處置預案和

處理流程，對事件及時進行調查核實處理，由學校學生欺凌

治理委員會對事件是否屬于學生欺凌行為進行認定。

（三）開展專項整治

L依法依規處理

學生欺凌事件的處置以學校為主。學校發現學生欺凌事

件線索后，應當按照學生欺凌事件應急處置預案和處理流程

對事件及時進行調查處理，由學校學生欺凌治理委員會對事

件是否屬于學生欺凌行為進行認定，要根據事件的嚴重程度,

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依法依規進行處理。

情節輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展

批評、教育。實施欺凌學生應向被欺凌學生當面或書面道歉,

取得諒解。對于反復發生的一般欺凌事件，學校在對實施欺

凌學生開展批評、教育的同時，可視具體情節和危害程度給

予紀律處分，將其表現記入學生綜合素質評價。要加強對施

暴學生的教育，開展受害學生心理輔導和關愛活動，并告知

雙方家長，記錄相關處置、教育過程并存檔備查。

情節比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害

的嚴重欺凌事件，學校要向縣報告，對實施欺凌學生開展批

評教育的同時，可邀請公安機關參與警示教育或對實施欺凌

學生予以訓誡，確保警示教育工作有效開展。對實施暴力、

情節嚴重、屢教不改的，應將其表現記入學生綜合素質評價,

必要時依法轉入專門學校就讀。

涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學生欺凌事件，學校

要及時協調公安機關依法處置。對依法不予行政、刑事外罰

的學生，學校要給予紀律處分，非義務教育階段學校可視具

體情節和危害程度給予留校察看、勒令退學、開除等處分。

發現校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學生

實施欺凌進行違法犯罪行為線索的，學校應及時將線索移送

當地公安機關，由公安機關依法處置。

對實施欺凌的中小學生必須依法依規采取適當的矯治

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措施予以教育懲戒，既做到真情關愛、真誠幫助，力促學生

內心感化、行為轉化，又能充分發揮教育懲戒措施的威懾作

用。

2.重視善后處理

欺凌事件妥善處置后，學校要持續對當事學生追蹤觀察

和輔導教育。對實施欺凌的學生，在發揮教育懲戒措施威懾

作用的同時，要充分了解其行為動機和深層原因，有針對性

地進行教育引導和幫扶，給予其改過機會，避免歧視性對待,

做到真情關愛、真誠幫助，力促學生內心感化、行為轉化。

對遭受欺凌的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理

輔導和家庭支持，最大程度地減輕其身心影響，幫助他們盡

快走出心理陰影，樹立自信，恢復正常學習生活。

（四）開展督導檢查

縣教育督導委員會辦公室將組織防范中小學生欺凌專

項治理工作督導檢查，重點檢查落實防范中小學生欺凌日常

管理、預防措施、處置程序、工作成效等情況。

七、工作要求

（-）強化組織領導。校園欺凌和暴力事件嚴重損害學

生身心健康，做好防范中小學生欺凌專項治理工作，事關中

小學生的身心健康和全面發展，事關人民幸福和社會和諧穩

定。各中小學校務必高度重視，加強組織領導，采取有力措

施，健全責任體系和制度體系，將各項工作落實到位，有效

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遏制中小學生欺凌事件的發生。

（二）強化責任追究。教育系統防范中小學生欺凌專項

治理工作領導小組將采取定期通報、督辦等方式推進工作落

實。對社會反映強烈、群眾來信來訪久拖不決及重大欺凌事

件進行掛牌督辦。

（三）開展評估總結。各中小學校要對照本方案要求總

結經驗、查找不是、提出改進措施。各鎮中心校要組織指導

轄區小學按要求做好相關工作。

請各校于20XX年XX月XX日前將方案、總結及填寫好

附件XX,一并報送至縣安穩股（各鎮中心校匯總轄區小學情

況填報，小學的工作材料由中心校負責收集）。電子郵箱：

XXO

實驗小學學校食品安全事故應急處置預案

為了有效應急處置學校內可能發生的食品安全衛生事

故，確保事故處理工作高效，有序地進行，最大限度地減輕

事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校社會

穩定促進學校教育的健康發展，特制定本應急預案。

一、領導機構與職責

1、成立學校食品安全衛生工作領導小組：

組長：

副組長：

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成員：

2、機構職責

領導小組負責學校食品安全衛生工作，根據上級文件精

神及學校實際，研究制定工作意見，統一指揮食品安全衛

生事故處埋，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。

統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校

正常教育、教學秩序。定期組織學校食品安全衛生工作總結

自查研討。

3、辦公室職責

下發上級有關文件和學校制訂