UnitReviewUNIT9Communication學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握本單元新學(xué)的單詞、短語(yǔ)和句型；掌握本單元的語(yǔ)法：賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。13將所學(xué)到的日常用語(yǔ)和句型應(yīng)用到生活當(dāng)中。能完成語(yǔ)法相關(guān)的習(xí)題；能正確運(yùn)用本單元學(xué)的交際用語(yǔ)。2Discuss1.Areyougettingalongbetterwithyourfriendsnow?2.Doyouknowwhattodowhenyouhaveaproblemwith

yourfriends?3.Whataresomethingsthatcanhelpyoucommunicatewell?4.Howdoyoumakenewfriends?課堂導(dǎo)入Enjoyapoem1.Inthepasttwoyears,theyhavegonethroughmany_________(difficult).2.It'sgoodforfriendstospeak________(direct)tooneanother.3.Weneedtobeagood________(listen)ifwewanttoaskrightquestions.4.Theydon'ttalktoeachotheranymore.Theremightbesome___________________(understand)betweenthem.5.Wearelearningfromeachother.Weneedgood________________(communicate).I.Completethesentenceswiththecorrectformsofthegivenwords.Vocabulary課堂學(xué)習(xí)difficultiesdirectlylistenermisunderstandingscommunication1.You'dbetter______________tomeetyourcousinattheairport.2.Ifyoucan__________theproblem,trytofindawaytosolveit.3.Youhavetobehappywithyourselfbeforeyoucan____________others.4.Ihopeyoucan________thenewenvironmentquickly.5.Allofuswantto__________life..Ⅱ.Fillintheblankswiththephrasesinthebox.keepyourpromisefigureoutgetalongwithadapttosucceedinfigureoutgetalongwithsucceedinkeepone'spromiseadapttogothrough經(jīng)歷；經(jīng)受（尤指苦難或艱難時(shí)期）Hewentthroughthehardtime.他經(jīng)歷了困難的時(shí)刻。I'vegotit!learnGrammar一、賓語(yǔ)從句

1.概念：一個(gè)句子在另一個(gè)句子中作賓語(yǔ)，作賓語(yǔ)的句子被稱為賓語(yǔ)從句。Hesaid(that)hecamefromAustralia.他說(shuō)他來(lái)自澳大利亞。賓語(yǔ)從句

2.類型：

(1)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。that沒(méi)有具體含義，通常可以省略。

LiDamingsaid(that)helikedlivinginthecountryside.

李大明說(shuō)他喜歡居住在鄉(xiāng)村。

(2)if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。if或whether意為“是否”，不可省略。

CanyoutellmeifWangLinglingisinGradeNine?你能告訴我王玲玲是否在九年級(jí)嗎？

(3)特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。疑問(wèn)詞有固定的含義，不可省略。

Couldyoutellmewherethebiggestbookstoreis?你能告訴我最大的書店在哪兒?jiǎn)幔?/p>

3.語(yǔ)序：賓語(yǔ)從句必須用陳述語(yǔ)序。Couldyoutellmewhatyouwilldonextweekend?陳述語(yǔ)序你能告訴我下周末你要做什么嗎？

4.時(shí)態(tài)：在含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句中，賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)受到主句時(shí)態(tài)的影響，前后必須保持一致，具體來(lái)說(shuō)：

(1)如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)或現(xiàn)在完成時(shí)，那么從句使用需要的任何時(shí)態(tài)。

PleasetellmewhatyoudidlastSaturdayevening.

請(qǐng)告訴我你上周六晚上做什么了。

I'velearntthatyouwillgoabroad.

我已獲知你要出國(guó)。

(2)如果主句是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，那么賓語(yǔ)從句必須用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。

Sheaskedwhoyouweretalkingtointhehall.她問(wèn)你在大廳里和誰(shuí)說(shuō)話。

過(guò)去進(jìn)行時(shí)

WangMeiwonderedwherewewouldgoforthevacation.

過(guò)去將來(lái)時(shí)王梅想知道我們將去哪兒度假。

5.注意：如果賓語(yǔ)從句表達(dá)的是真理或事實(shí)，不管主句是什么時(shí)態(tài)，從

句一律用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

YesterdayMr.Masaidthatthesunrisesintheeasteveryday.

一般現(xiàn)在時(shí)昨天馬老師說(shuō)，太陽(yáng)每天從東方升起。

二、定語(yǔ)從句

1.概念：一個(gè)句子在另一個(gè)句子中作定語(yǔ)，作定語(yǔ)的句子叫做定語(yǔ)從句。前面被定語(yǔ)從句修飾的名詞或代詞被稱為先行詞。

2.類型：

(1)who或that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。當(dāng)先行詞指人時(shí)，定語(yǔ)從句由who或that引導(dǎo)。who或that在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，不可省略；作賓語(yǔ)時(shí)可以省略。

Thechildrenwho/thatareplayingsocceraremyclassmates.

那些在踢足球的孩子是我的同班同學(xué)。

Isthistheboy(that/who)youtalkedtojustnow?

這是那個(gè)你剛才和他交談的男孩嗎？who/that在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)who/that在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)

(2)which或that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。當(dāng)先行詞指物時(shí)，定語(yǔ)從句由which或that引導(dǎo)。which或that在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，不可省略；作賓語(yǔ)時(shí)可以省略。

Doyoulikethesongthat/whichispopularwiththeyoung?

你喜歡這首受到年輕人青睞的歌曲嗎？

Ireallylikethephotos(that/which)youruncletookinAustralia.

我非常喜歡這些你叔叔在澳大利亞拍的照片。that/which在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)that/which在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)

3.注意：下列情況只能用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句

(1)先行詞中既有人也有物。

Wetalkedaboutthepeopleandthebuildingsthatwesawduringthetrip.

我們談?wù)撛诼猛局锌匆?jiàn)的人和建筑。

(2)主句是以who開頭的特殊疑問(wèn)句。

Whoisthemanthatyouinterviewedjustnow?

剛才你采訪的那個(gè)人是誰(shuí)？

(3)當(dāng)先行詞是物，且其前有theonly/very/same/last修飾時(shí)。

HeistheonlyteacherthatcanspeakFrenchinourschool.

他是我們學(xué)校唯一一位能講法語(yǔ)的教師。

(4)當(dāng)先行詞被形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞修飾時(shí)。

ThisisthebestmoviethatIhaveeverseen.

這是我看過(guò)的最好的一部電影。

三、when和before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句

1.when意為“當(dāng)……的時(shí)候”。

MymotherwascookingwhenIgothomeyesterdayafternoon.

昨天下午我到家的時(shí)候，我媽媽正在做飯。

2.before意為“在……之前”。

Washyourhandsbeforeyouhavemeals.

在你吃飯之前先洗手。

[注意]在含時(shí)間狀語(yǔ)從句的主從復(fù)合句中，如果主句是一般將來(lái)時(shí)，那么從

句用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表將來(lái)，即“主將從現(xiàn)”原則。

IwilltellyouabouttheproblemwhenIarrivehome.

我到家的時(shí)候會(huì)告訴你關(guān)于那個(gè)問(wèn)題的情況。

四、because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句

because意為“因?yàn)椤保龑?dǎo)原因狀語(yǔ)從句，表示直接的原因。

Wehadtoputoffthematchbecauseitwasrainingreallyheavily.

因?yàn)橛晗碌梅浅４?所以我們不得不推遲了比賽。

[注意]在漢語(yǔ)中，我們經(jīng)常將“因?yàn)椤焙汀八浴边B用，但在英語(yǔ)中，because和

so不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中。

Manypeoplelikepandasbecausetheyarecute.許多人喜歡熊貓是因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài)。Pandasarecute,somanypeoplelikethem.熊貓很可愛(ài)，所以很多人喜歡它們。

I.

Fillintheblankswith“who”,“that”or“what”.1.Heistellingthepolice__________hesawlastnightonthestreet.2.Doyoulikethebook______Igaveyouyesterday?3.Thegirl______yousawlastnightismylittlecousin.what/whothatwhoⅡ.

Fillintheblankswith“when”,“before”,“because”,“if”or“though”.1.Youshouldcleanyourhousecarefully________theguestsarrive.2.______itrains,thefootballgamewillbecancelled.3.Hehadtoleave_______hewantedtostay.4.Wecannotgoonapicnictoday_________thewindistoostrong.5.Theyoungmothersawherbabyplayingwithanewdoll______shecamehome.beforeIfthoughbecausewhen

I.Listentothepassageandfillintheblanks.

Thereareafewdifferentreasonswhypeopleusesmalltalk.Themostobviousistobreakanuncomfortable________.Anotherreason,however,issimplyto________time.Thatiswhyitisso________tomakesmalltalkwhenyouarewaitingforsomething.Somepeoplemakesmalltalkinordertobe________.Youmaynotfeellike________withanyoneataparty,butitisrudetojustsitinacornerbyyourself.Afterbeing__________tosomeonenew,youprobablydon'tknowmuchaboutthisperson.Sotoshowapolite________,youhavetostartwithsomesmalltalk.Listeningandspeakingsilencefillcommonpolitechattingintroducedinterest

Ⅱ.

Workingroups.Talkaboutyouropinionsonmakingnewfriends.PuttingItAllTogetherI.Readthepassageandanswerthequestions.1.Whyissmalltalkanimportantsocialskill?2.Whyistheweatheragoodtopicforsmalltalk?3.Whatisagoodwaytomakesmalltalk?Becauseithelpstomakepeoplefeelrelaxedandstartaconversationwhentheymeetforthefirsttime.Becauseitisageneralquestionthatanyonecanreplyto.Askinggeneralquestionslike“It'saniceday,isn'tit?”/Turningastatementintoaquestion.II.Interviewyourclassmatesaboutdifferentsituationswheretheystartedaconversationwithsmalltalk.Writedowntheirresponses.Self-EvaluationFindmoreexamplesfromthisunit.Thenmarkyourstars.TalkingaboutInterpersonalCommunication__________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________Iknowhowtocarryoninterpersonalcommunication.It'salwaysbettertogetthingsoutintheopen—talkaboutaproblem,cometoasolutionormoveon.Makesureyousmileandgreetothersinafriendlyway.1.談?wù)摻涣鳎?.連詞when,before,because,though,if等的用法；3.本單元的交際用語(yǔ)。Sumup課堂達(dá)標(biāo)

單項(xiàng)選擇。1.Youhavetopassatest_______youcangetalicense.A.before B.after C.while D.until2.Moreandm