身邊的“小事”年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文（統(tǒng)編版）身邊的“小事”

我們身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”，每件事都以不同的方式影響著我們的生活。身邊的“小事”

我發(fā)現(xiàn)，圖片里的人能夠主動(dòng)為別人扶門(mén)。我在生活中，也見(jiàn)過(guò)這樣的情形：在商場(chǎng)門(mén)口，走在前面的人，會(huì)扶著門(mén)讓后面的人進(jìn)去，而后面的人進(jìn)去后，也總要向扶門(mén)的人說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)然，我也曾在一些公共場(chǎng)合，比如超市，有些人推門(mén)出去后，就不顧后面行人的情況，直接松手，導(dǎo)致后面的人被門(mén)撞到了頭。身邊的“小事”

我覺(jué)得扶門(mén)這個(gè)小小的動(dòng)作，反映出一個(gè)人的禮貌和修養(yǎng)。其實(shí)只要稍微回頭看一眼，或是看到后面有人的情況下，多推幾秒鐘的門(mén)，等后一個(gè)人的手夠到門(mén)，就可以松手離開(kāi)。前后不需要很多時(shí)間。但恰恰是這幾秒的時(shí)間，體現(xiàn)出了一個(gè)人社會(huì)公德心。身邊的“小事”

我發(fā)現(xiàn)，圖片里的人能夠主動(dòng)為別人扶門(mén)。我在生活中，也見(jiàn)過(guò)這樣的情形：在商場(chǎng)門(mén)口，走在前面的人，會(huì)扶著門(mén)讓后面的人進(jìn)去，而后面的人進(jìn)去后，也總要向扶門(mén)的人說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)然，我也曾在一些公共場(chǎng)合，比如超市，有些人推門(mén)出去后，就不顧后面行人的情況，直接松手，導(dǎo)致后面的人被門(mén)撞到了頭。現(xiàn)象事例身邊的“小事”

我覺(jué)得扶門(mén)這個(gè)小小的動(dòng)作，反映出一個(gè)人的禮貌和修養(yǎng)。其實(shí)只要稍微回頭看一眼，或是看到后面有人的情況下，多推幾秒鐘的門(mén)，等后一個(gè)人的手夠到門(mén)，就可以松手離開(kāi)。前后不需要很多時(shí)間。但恰恰是這幾秒的時(shí)間，體現(xiàn)出了一個(gè)人社會(huì)公德心。看法身邊的“小事”看

法現(xiàn)

象事

例有理有據(jù)清楚明了我在第二幅圖中看到的是一位狗主人在清理地上的小狗拉的糞便。雖然糞便給人的感覺(jué)是臭臭的，但狗主人的行為非常文明，我們愛(ài)寵物也要文明養(yǎng)寵物，遛狗要牽繩，狗狗的糞便要及時(shí)清理，保護(hù)公共環(huán)境，也是每一個(gè)養(yǎng)寵物的人該做的事。既然決定了要養(yǎng)小動(dòng)物，就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。第三幅圖描繪的是乘公交的場(chǎng)景，大家都在排隊(duì)，有一戴帽子的人卻在插隊(duì)，大家都很不滿(mǎn)。我覺(jué)得這個(gè)人太不文明了，別人都遵守規(guī)矩排隊(duì)等候，他只圖自己方便就插隊(duì)，太自私了！不但影響了隊(duì)伍前進(jìn)的速度，更是擾亂了公共秩序。有一個(gè)小朋友在墻上亂涂畫(huà)，還有的小朋友爬到樹(shù)上去拍照。我覺(jué)得亂涂亂畫(huà)會(huì)破壞環(huán)境。爸爸媽媽帶我去旅游時(shí)和我說(shuō)過(guò)這種隨意跑到大樹(shù)或雕像上拍照的行為是非常不文明的，不光會(huì)損壞大樹(shù)，還很危險(xiǎn)，出現(xiàn)意外，損人損己，后悔就晚了。記錄身邊的小事

講述自己觀察到的令人溫暖的行為、或是不文明的行為。01

表達(dá)的時(shí)候，借助剛才的方法，試著把自己的看法講清楚。02

選出一名代表，匯總組內(nèi)的看法，準(zhǔn)備全班交流。03清楚表達(dá)理由清晰語(yǔ)速適中聲音響亮