微專題5伏安法實驗第十四章探究歐姆定律01實驗表格02專題訓練專題解讀：伏安法實驗是初中物理電學的重難點，同時也是廣東中考物理的高頻考點，此類題型屬于區分度題，而學生在新課學習時，容易把相關實驗混淆．為此，我們在本專題通過表格幫大家梳理好了相關的重要知識點，讓大家可以更直觀地感受這幾個實驗的異同，從而幫助學生突破“伏安法實驗”常考的易錯知識點．實驗名稱

探究電流與電壓、電阻的關系；測量定值電阻的阻值測量小燈泡的電阻實驗電路圖

器材使用

1．連接電路時，開關應處于

狀態；

2．閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到

的位置；

3．閉合開關前，發現電流表指針在如圖所示位置，接下來應該

；

4．閉合開關后，發現電流表指針指在如圖位置，說明

；接下來應該

．

斷開開關，對調電流表的正負接線柱電流表的正負接線柱接反對電流表進行調零阻值最大斷開讀數計算

5．在“測定值電阻的阻值”實驗中，移動滑片，當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖所示，其示數為

A，則定值電阻的阻值為

Ω．

5

0.5

動態電路6．用筆畫線代替導線連接電路，要求滑片向右移動時接入電路的電阻變大，導線不能交叉；

7．在“探究通過導體的電流跟電阻的關系”實驗中，電阻兩端的電壓為2V，將5Ω的電阻更換成10Ω的電阻，閉合開關后，應向

(選填“左”或“右”)端移動滑片，直至電壓表示數為2V．

右如圖所示：動態電路8．在“測小燈泡的電阻”的實驗中，待測小燈泡的額定電壓為2.5V，當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，觀察到電壓表示數如圖乙所示，其示數為

V．為測量小燈泡正常發光時的電阻，應將滑動變阻器的滑片P向

(選填“左”或“右”)端移動．

右2

電路故障9．如圖所示，閉合開關，若燈泡不亮，電流表示數為零，電壓表示數接近電源電壓，則可能是燈泡

；

10．如圖所示，閉合開關，若燈泡不亮，電流表有示數，電壓表示數為零，則可能是燈泡

．

短路斷路滑動變阻器的作用11．在“探究電流與電壓的關系”實驗中：

；

12．在“探究電流與電阻的關系”實驗中：

；

13．在“伏安法測電阻”實驗中：

．

改變導體兩端的電壓保持定值電阻兩端的電壓不變改變定值電阻兩端的電壓多次實驗的目的14．在“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗中：

；

15．在“測量定值電阻的阻值”實驗中：

；

16．在“測量小燈泡的電阻”實驗中：

．

測量燈泡在不同電壓下的電阻求平均值減小實驗誤差尋找實驗的普遍規律實驗圖象分析

該圖象是“探究電流與電阻的關系”實驗圖象，說明在電壓一定時，電流與電阻成反比該圖象是定值電阻的電流與電壓圖象，說明在電阻一定時，電流與電壓成正比圖線A表示小燈泡的電流與電壓之間的關系；圖線B表示滑動變阻器的電流與電壓之間的關系1．小麗同學為了探究“電流與電阻的關系”，設計了如圖甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω

的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω

1A”字樣，導線若干．(1)請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接完整；

(2)閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到最

(選填“左”或“右”)端；

(3)小麗連接好電路，閉合開關后，移動滑動變阻器滑片時，發現電流表指針正常偏轉，電壓表示數為零，則發生這種故障的原因可能是

；

定值電阻短路右如圖所示：(4)故障排除后，小麗先把10Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數后，斷開開關，拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續做實驗．閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，其示數是

V，要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向

(選填“左”或“右”)端移動，使電壓表的示數為2V；

右

2.4

(5)當小麗改用50Ω的電阻繼續實驗時，發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數達到實驗要求的值．在保留前兩次實驗數據的前提下，小麗可以采取的措施是

(選填字母)．

A．適當減小電源電壓B．改接電壓表的大量程C．換用阻值更小的滑動變阻器

A

(6)小麗解決了上述問題后，完成了實驗．利用收集到的多組數據，作出了如圖丁的I－R圖象，分析圖象得出結論：導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與電阻成

．

反比2．在測量小燈泡的電阻實驗中，已知電源電壓恒為4.5V，待測小燈泡的正常工作電壓是2.5V．(1)本實驗根據R＝

計算出電阻值；

(2)請用筆畫線代替導線，完成實物電路連接，要求滑動變阻器滑片向右移動時電流變小；

如圖所示：(3)正確連接電路后，閉合開關，首先移動滑動變阻器的滑片，讓小燈泡正常發光，再移動滑片，讓電壓表的示數逐次下降，觀察到小燈泡逐漸變暗直至不發光，記錄測量數據如下表所示．經分析可知，小燈泡正常發光時的電阻約為

(結果保留1位小數)Ω，對比不同電壓下小燈泡的電阻值，你會有所發現，請把你的發現寫成一句具有概括性的結論：

；

小燈泡燈絲的電阻隨兩端電壓的減小而減小

8.9

實驗次數1234567電壓U/V2.52.11.71.30.90.50.1電流I/A0.280.260.240.210.190.160.05A

B

C4)實驗完成后，根據實驗數據繪制小燈泡的I－U關系圖象．則圖

(選填字母)為該小燈泡的I－U關系圖象．

B

3．小西和同學們在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，實驗電路如圖甲所示，電源電壓恒為3V，定值電阻R的阻值為5Ω．實驗序號12345U/V0.51.01.52.02.5I/A0.1

0.30.40.5(1)連接電路時，開關應

．閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P調至

(選填“A”或“B”)端．

(2)連接好電路后，閉合開關，發現電壓表有示數，電流表無示數，此時電路的故障可能是定值電阻

．

(3)排除故障后，第2次實驗中電流表的示數如圖乙所示，為

A．

(4)將多次實驗測得的數據記錄在表格中，分析數據可得：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成

．

正比

0.2

斷路

A

斷開(5)完成此實驗后，同學們還想探究“電流與電阻的關系”，又