九年級物理化學第1頁共10頁2023-2024學年度下學期期中考試九年級物理化學試卷本試卷包括兩大題，32個小題，滿分120分考試時間120分鐘說明：請同學們把答案填寫到答題卡上?？赡苡玫降奈锢砹浚篻=10N/kgρ水=1.0×103kg/m3ρ食用油=0.9×103kg/m3c水=4.2×103J/(kg·℃) 第I卷（選擇題共60分）一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有1個正確選項。每小題3分，共60分）1.均衡膳食是身體健康的重要保證。下列食品中主要為我們提供蛋白質的是A.雞蛋B.米飯C.花生油D.蘋果2.規范的實驗操作是實驗成功和安全的保證。下列實驗操作正確的是A.稱量NaCl固體B.滴加液體C.稀釋濃硫酸D.測溶液pH3.中國航天技術在不斷創新、突破。“嫦娥五號”取回的月巖主要成分是鈦酸亞鐵（化學式為FeTiO3），下列說法正確的是A.亞鐵離子的符號為Fe3+ B.鈦酸亞鐵屬于氧化物 C.鈦酸亞鐵中Ti的化合價是+3價 D.FeTiO3中含兩種金屬元素4.生產生活離不開化學。下列說法中，正確的是A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用活性炭吸附將硬水軟化C.用硫酸亞鐵治療骨質疏松癥 D.為了提高農作物的產量，盡量多使用農藥5.我國科學家在國際上首次以CO2和H2為原料，在納米“蓄水”膜反應器中實現了二氧化碳在溫和條件下一步轉化為乙醇的反應，該反應微觀示意圖如下。有關說法錯誤的是A.反應前后分子種類改變，原子和元素種類不變 B.該反應生成的兩種物質的質量比為23:9C.該反應有助于減少二氧化碳的排放D.該反應實現了無機物向有機物的轉化第5題圖第7題圖6．甲、乙、丙、丁四種物質，存在關系：甲+乙→丙+丁。下列說法正確的是A.若甲為單質，則該反應一定是置換反應B.若該反應為復分解反應，則生成物中一定有水C.甲、乙、丙、丁可分屬四種不同類別的化合物D.若甲為20g、乙為15g，則反應生成丙和丁的質量總和一定等于35g7．已知一定溫度和體積下氣體的壓強與分子數成正比，P0表示1個標準大氣壓。將一定質量的碳粉和氧氣在耐壓密閉容器中用電熱絲引燃使之充分反應，并利用壓強傳感器測定容器內的氣壓變化，觀察到碳粉完全消失，如圖為氣壓變化圖像。下列說法正確的是A.AB段溫度達到了碳粉著火點 B.D點氣體的成分是CO2和O2 C.生成的CO和CO2的質量比為28:33 D.參加反應的C和O2的質量比為3:78.為探究金屬Fe、Zn、Mg的性質，實驗小組設計了如圖裝置。待甲中充分反應后打開K1，使甲中溶液全部進入乙中，待乙中充分反應后打開K2，使乙中溶液全部進入丙中。下列有關說法錯誤的是A.乙中反應后最多有2種固體 B.丙中反應后最多有4種溶質C.甲中加入的稀硫酸的質量一定比乙中反應后的溶液質量小D.乙中反應后的溶液質量一定比丙中反應后的溶液質量大9．下列四個實驗中，能揭示平面鏡成像原理的是A．小孔成像B．光的反射C．光的折射D．光的色散10．“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，如圖為武漢某地通過敲鑼打鼓、舞獅子的方式慶新春。下列有關聲現象的說法正確的是A．爆竹聲只能通過空氣傳播B．鼓手敲鼓的節奏越快，聲音的響度越大C．舞獅者能夠分辨出鑼聲和鼓聲主要是根據它們的音色不同D．令人振奮的鑼鼓聲不可能成為噪聲11．關于內能，下列說法正確的是A．做功和熱傳遞都可以改變物體的內能B．內能是物體內部分子熱運動的動能總和C．高溫物體的內能一定比低溫物體的內能大D．熱機是將機械能轉化為內能的機械12．中國航母是中國的驕傲，也是中國安全的保障。下列有關中國航母的說法中，正確的是A．停在甲板上的戰斗機對甲板的壓力和甲板對戰斗機的支持力是一對相互作用力B．停在甲板上的戰斗機受到的重力與戰斗機對甲板的壓力是一對平衡力C．以正在起飛的戰斗機為參照物，航母處于靜止狀態D．使戰斗機前進的動力是噴出氣體對空氣的沖擊力13．如圖所示，單擺中的小球在A、B、C間不停地往復運動，如果不考慮阻力的影響，以下說法錯誤的是A．小球在B處的重力勢能最小B．小球在B處只受重力作用C．小球由A到B過程中，重力勢能轉化為動能D．運動到C處時，若小球受到的外力全部消失則它將保持靜止14．“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝……”，這是我們非常熟悉的一則諺語故事。如圖，小和尚甲、乙將總質量30kg的水桶（含水）用輕繩懸于輕質木桿的O點，分別在A、B點（肩膀與木桿相接觸的點）以豎直向上的力共同抬起木桿，已知AO∶BO=3∶2，忽略手對木桿的作用力，若抬起水桶后木桿保持水平。則以下說法中正確的是①以甲和尚肩膀為支點此桿是一個省力杠桿；②以乙和尚肩膀為支點此桿是一個費力杠桿；③若甲、乙和尚質量相等，則兩和尚對地面的壓力F甲∶F乙=2∶3；④將水桶從地面緩緩抬起50cm，至少需克服水桶（含水）的重力做功150J。A．①② B．①③ C．①④ D．②④15．如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的幾個實驗情景，各圖中物體A均處于靜止。實驗甲、丙中，彈簧測力計的示數分別為4.0N和2.9N。已知鹽水的密度為1.1×103kg/m3，則下列結論錯誤的是A．物體A的密度為4×103kg/m3B．實驗乙中彈簧測力計的示數為3NC．實驗丙中物體A從空中到浸沒狀態，鹽水對容器底的壓力會增大1.1ND．實驗乙、丙中物體A浸沒后，兩個容器底所受液體壓強的變化量相等第15題圖第16題圖16．塑料外殼的手電筒的構造如圖所示，手電筒內裝了兩節干電池。關于手電筒的電路，下列說法不正確的是A．燈泡發光時，電能轉化為內能和光能B．干電池為電源，按鍵為電路開關C．金屬彈簧為導體，不屬于電路的一部分D．燈泡發光時，燈絲中的電流是自由電子定向移動形成的17．如圖所示的電磁現象中，下列說法錯誤的是A．甲圖中通過實驗證明了通電導體周圍存在磁場B．乙圖中實驗現象的原理與發電機工作原理相同C．丙圖中實驗現象說明電磁鐵磁性強弱與線圈匝數有關D．丁圖中科學家通過該現象提出了電磁感應原理18．關于生活用電，下列做法符合安全用電原則的是A．如圖甲，人體接觸了火線但沒有同時接觸零線B．如圖乙，使用試電筆時手指觸碰了筆尾的金屬體C．如圖丙，將多個大功率用電器接入同一接線插板D．如圖丁，將三腳插頭插入如圖所示的插座中19．如圖是同學們設計的汽車油量表電路，滑動變阻器R的滑片P跟金屬滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉動，當油量增多時，油量表的示數變大。下列說法不正確的是A．滑桿是費力杠桿B．R0起保護電路的作用，去掉R0后電路不會出現短路故障C．當油量增多時，電流表示數變大，這就是油量表的表盤D．當油量增多時，電壓表示數變大，這就是油量表的表盤19題圖20題圖20．如圖所示，電源電壓保持不變。當開關S閉合，S1、S2斷開，通過R3的電流為I；當開關S、S1、S2閉合時，電流表A1的示數為1.8A；當開關S、S1閉合，S2斷開，電流表A1的示數變化了1.2A，通過R3的電流I′。R1=15Ω，I︰I′=1︰3，下列說法正確的是①電源電壓為9V②當開關S、S1、S2閉合，通過R1和R2的電流之比為3︰1③當開關S閉合，S1、S2斷開，電路的總功率為1.2W④當開關S閉合，S1、S2斷開，電壓表V1和V2的示數之比為4︰3A．①③ B．③④ C．③ D．②③④第II卷（非選擇題共60分）二、非選擇題（本題包括12小題，共60分）21.（3分）如圖所示是第七屆南京市中小學生龍舟大賽的一個場景。（1）運動員用槳向后劃水龍舟就會向運動，說明了物體間。（2）某賽隊在500m直道比賽中共用時1min40s。則龍舟的平均速度是m/s。21題圖22題圖22.（3分）在探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”的實驗中，小聰連接了如圖所示的電路，電磁鐵A端放有一小磁針，閉合開關，小磁針（填“順”或“逆”）時針轉動，向右移動滑動變阻器的滑片，電磁鐵磁性（填“增強”“減弱”或“不變”）。電磁鐵磁性的強弱還與有關。23.物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水20645食用油20670（1）如圖甲，小明在一個燒杯中倒入180mL的水，為了滿足實驗要求，需要在另一個相同燒杯中倒入mL的食用油。（2）實驗中，在兩個燒杯中放入相同規格的電加熱器給水和食用油加熱，其目的是確保水和食用油在相同時間內。（3）根據表格中的數據，若不計熱損失，可計算出食用油的比熱容為J/（kg?℃）。（4）如圖乙中能合理反映該實驗結果的圖象是（填“A”“B”或“C”）。24.（4分）如圖所示，小涵同學用點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進行“探究凸透鏡成像規律”實驗。已知凸透鏡的焦距為10cm。（1）如圖所示，此時光屏恰好承接到一個清晰的像，日常生活中（填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理制成的；僅移動凸透鏡，將凸透鏡移動到cm處光屏上也可成清晰的像；（2）實驗過程中，如果飛來一只小昆蟲落在凸透鏡上，光屏上（填“會”或“不會”）出現小昆蟲的像；（3）蠟燭、凸透鏡、光屏處于如圖所示位置，改用焦距為16cm的凸透鏡去替換原來的凸透鏡繼續進行實驗。下列說法正確的是（可多選）。①保持凸透鏡和光屏位置不動，將蠟燭適當向左移動，光屏上能出現清晰的像②保持蠟燭和凸透鏡位置不動，將光屏適當向右移動，光屏上能出現蠟燭清晰的像③保持蠟燭和凸透鏡位置不動，無論怎么樣移動光屏，都不能在光屏上成清晰的像④在蠟燭和凸透鏡之間放一個適當的近視眼鏡，光屏上可能成清晰的像25.（4分）物理興趣小組的同學們利用下圖裝置進行“二力平衡條件”的探究。甲乙（1）在圖甲的探究裝置中，紙片是否受平衡力作用的依據是紙片處于狀態或勻速直線運動狀態。（2）在圖乙的探究裝置中：①請畫出木塊對桌面壓力的示意圖；②小明往左右兩邊各掛50g鉤碼，發現木塊保持靜止；若左邊掛40g鉤碼，右邊掛50g鉤碼，發現木塊仍然保持靜止。小明由此得出了二力平衡條件不需要兩個力大小相等，此結論是（填“正確”或“錯誤”）的，造成此現象的原因是。26.（7分）同學們利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系，實驗中電源電壓保持4V不變，定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω?；瑒幼冏杵鳌?0Ω0.6A”。甲乙（1）請把圖甲中所示的實物電路連接完整。（2）正確連接電路后，先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑片，此時電流表的示數如圖乙所示；接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗，每次觀察到電壓表的示數為時，記錄電流表的示數。（3）用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω成功進行了4次實驗，其中定值電阻消耗的最大功率為W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為Ω。（4）實驗時，發現當換用30Ω的電阻進行實驗時，發現無論怎樣移動滑片，都無法使電壓表的示數達到想要的值，老師說是滑動變阻器的最大阻值太小了，為了完成實驗，滑動變阻器的最大阻值至少應該為Ω。在不改變滑動變阻器的前提下，改變定值電阻上設定的電壓也可以完成實驗，要完成5-30Ω的所有實驗，則定值電阻兩端的電壓只能控制在之間。27.（9分）三峽升船機是目前世界上技術最難、規模最大的升船機。過往船只駛入升船機中裝滿水的船廂后，可以豎直升降，大大縮短船只過壩的時間，為了確保運行的安全性，工程師們建造三峽升船機前設計、比對了多種升降船廂的方式?！八Ω⊥彩健币彩瞧渲幸环N受到廣泛關注的升降船廂方式，下圖是它的工作原理圖。當進水閥關閉、排水閥打開時，豎井中水位下降，兩個相同的浮筒也隨之下降，船廂就會上升；反之船廂就會下降。已知船廂裝滿水后船廂和水的總質量為1.55×107kg，每個浮筒的質量為1.8×107kg，求：（1）船廂以20m/min的速度勻速上升3m，用時s，船廂在此過程中機械能（填“變小”“不變”或“變大”）（2）若升船機承載著裝滿水的船廂勻速豎直下行100m，則重力對船廂和船廂里的水做的功共是多少J？（3）當質量為2×106kg的“熾心號”駛入裝滿水的船廂，船廂上升到與上游水位相平時（即圖中所示位置），進水閥、排水閥都關閉，此時每個浮筒排開水的體積是多少m3？（不計鋼繩和滑輪的重力及摩擦）。28.（4分）點火儀式是重大體育賽事開幕式的重要環節。隨著科技的發展，火炬燃料的種類發生了變遷。請回答下列問題：（1）雅典奧運會火炬使用“天然氣”作為燃料，天然氣（主要成分是CH4）燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式。（2）北京冬奧會在進行火炬傳遞時，實現了“水下點火”?！八曼c火”需要可燃物、溫度達到著火點和這三個條件。29.（4分）溶液與人類的生產、生活密切相關。（1）廚房中的下列物質分別放入水中，能形成溶液的是（填序號）。A．白糖 B．食用油C．面粉D.食鹽（2）圖1為硝酸銨的溶解度曲線。a點表示的含義是：。圖1圖2（3）t2℃時，向100克水中加入140克硝酸銨，充分攪拌，得到溶液A，該溶液中溶質的質量分數為（結果精確到0.1%）。（4）將（3）中所得溶液A平分為三份，分別采用三種不同操作（每種操作只有一個量發生改變）,得到B、C、D三份恰好飽和的溶液（如圖2所示），且溶液質量依次減小。下列說法正確的是（填序號）。A．得到溶液B的過程中，硝酸銨的溶解度保持不變B．得到溶液C的過程，在圖1中表示為c點→a點C．得到溶液D的“操作Ⅲ”是恒溫蒸發溶劑D．溶液B、C、D中，溶質質量分數大小關系是B＞D＞C30.（5分）某工廠生產硼砂產生的固體廢料中，主要含有MgCO3、CaCO3、SiO2、Al2O3和Fe2O3等，其中MgCO3質量分數為84%，SiO2既不溶于水也不與酸反應。用該固體廢料回收鎂的工藝流程如下，請回答下列問題：（1）操作1的名稱是。（2）“酸浸”時，發生反應的化學方程式是（寫一個即可）。（3）濾液a中，除含少量Ca2+外，還含有的離子是。（4）若流程中鎂的總損耗為10%，則100t的固體廢料可回收鎂的質量是。31.（7分）蔬菜水果在健康飲食中扮演重要角色。隨著人們食品安全意識的提升，果蔬洗滌鹽進入大眾視野，它能有效清除瓜果蔬菜表面的殘留農藥、污物，殺菌、消毒，具有天然、安全、實效的特點。下圖是某品牌果蔬洗滌鹽的部分產品信息：【產品名稱】果蔬洗滌鹽【產品名稱】果蔬洗滌鹽【配料】精制鹽、食用級pH調節劑【使用方法】倒出約10g至1L清水中攪拌均勻，放入待清洗的果蔬，適時浸泡后翻動洗滌，再用清水沖洗即可【貯存條件】【查閱資料】①大多數農藥是酸性的。②該品牌果蔬洗滌鹽主要成分均為鈉鹽，其中pH調節劑的成分可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種或兩種。③碳酸氫鈉受熱易分解為二氧化碳、水、碳酸鈉，碳酸鈉受熱不易分解，二者的溶液都顯堿性。碳酸氫鈉溶液與氯化鈣溶液不反應。興趣小組嘗試進行果蔬洗滌鹽成分探究：【定性分析】（2）進一步實驗：實驗操作實驗現象實驗結論①取少許溶液A于試管中，滴加氯化鈣溶液有白色沉淀生成該果蔬洗滌鹽中碳酸鈉和碳酸氫鈉都有②取適量洗滌鹽，加熱，將生成的氣體通入澄清石灰水步驟①中發生反應的化學方程式為；步驟②中的實驗現象為：?！径糠治觥浚?）為了測定該品牌果蔬鹽中碳酸鈉的含量，利用如圖裝置進行實驗，裝置B中放有mg樣品。（假設整套裝置氣密性良好，各裝置氣體吸收劑足量）充分反應后，裝置D增重m1g，將裝置B反應后的固體加入足量的水充分溶解后向溶液中加入足量的CaCl2溶液過濾，洗滌干燥，得到沉淀m2g，試計算mg樣品中碳酸鈉的質量分數為（用含m、m1、m2的代數式表示）?！痉此寂c評價】（4）該洗滌鹽去除蔬菜表面的殘留酸性農藥時，（填“有”或“沒有”）發生化學變化。（5）你認為該品牌果蔬洗滌鹽保存的方法是。32.（6分）同學們用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，實驗過程中的有關數據如圖所示。請回答下列問題：（1）_____（填“a”、“b”或“c”）點時，氯酸鉀恰好完全反應。（2）計算混合物