小學足球比賽方案小學足球比賽方案1為了豐富同學的課余生活，提高我校學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的`發展，加強同學們之間的友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球對抗賽。1，活動主題：發展校園足球，展現健康風貌，強身健體，增進友誼，弘揚體育運動精神。2，參與對象：二至六年級的同學，以班為單位，每班不限男女可報10人，3，比賽時間：以學校通知為準。4，比賽場地：東站路小學五人制足球場。5，比賽活動流程：1、比賽方式及時間：形式設定為班級5人制足球對抗賽。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時間為上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。2、比賽流程：各年級為大組，不跨年級比賽。組內比賽采取雙循環，以總進球數最多排名，三個班級的抽簽分組。（詳情解釋權校體育組）6，獎項設置和錄取名次：1、2――6年級每個年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。2、最佳射手獎：2――6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。3、最佳團隊獎一名：以道德風尚，團隊精神表現為評判，（獎品和獎狀）。7，應急預案：如比賽過程中參賽運動員發生扭傷、擦傷等情況，到學校體育組進行簡單處理。8，預期效果：在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之余不忘鍛煉身體，并增強同學之間的交流，團結一致，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準備。小學足球比賽方案2為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神,小學4—5年級舉辦足球比賽活動。一、指導思想在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。二、工作方針堅持一個結合，兩個目標的.工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。三、領導小組組長：副組長：總裁判長：裁判員：教練員：各班老師或特約教練后勤保障：攝像：四、比賽時間、地點擬于20__年4月19日至5月20日之間，具體時間另行通知。地點：學校足球場.五、活動主題活動主題：活力足球陽光生活六、參賽范圍1、四年級4個班（只組建男隊）2、五年級4個班（只組建男隊）3、參賽隊員一定要是買了學生意外傷害保險的同學。每年60元那種。七、比賽具體要求：(1)比賽的班級要做好比賽的各項準備工作。(2)比賽必須職責明確，做到公平、公正、公開。(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。(4)比賽過程中，注意安全。(5)所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。(10)各班各隊必須必須統一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。八、競賽辦法：1、采用年級內循環積分制，每個班比賽3場，一個年級共計6場比賽。2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。3、抽簽時間：20__年4月11日政務處進行。4、積分方式：贏一場積3分，平一場積2分，輸一場積1分，棄權0分。}九、比賽規則比賽采取兩場制，并做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。十、錄取名次及獎罰辦法班級加分：第一名班級加5分，第二名班級加3分，第三名班級加2分，第四名班級加1分，棄權班級扣5分小學足球比賽方案3一、指導思想為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養學生的運動興趣，培養團結協作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內的籃球、足球比賽活動，促進學生全面發展，增強學生體質；培養我校籃球、足球運動后備人才，提高我校整體籃球、足球運動水平。二、組織機構（一）成立校園籃球、足球比賽工作領導小組組長：___副組長：___（1）宣傳組：由教務處和辦公室組成。（負責人：___）主要任務：教務處：協調足球比賽中的需調課、代課工作。辦公室：比賽攝影、公眾號和總結表彰工作。（2）競賽組：體育組組成。（負責人：___）主要任務：體育組負責工作安排，競賽的編排、裁判員的培訓、體育器材的安排、比賽場地的整理、等工作。（3）裁判組：（4）后勤組：負責獎狀獎品的準備，賽事所需物品采購。（5）醫療組：負責臨時衛生救護，處理場上受傷情況。（6）安全組：負責賽事安全預案的制定，比賽期間場外學生安全問題。三、足球比賽辦法本學期比賽安排：六年級、五年級、四年級、三年級、二年級、一年級男女共12個組別的比賽，比賽采用單循環積分賽制，以比賽總積分確定比賽名次。四、足球比賽報名1、1—4年級組每班男子組人數最多可報10人2、1—4年級組每班女子組人數最多可報10人3、5—6年級組每班男子組人數最多可報16人4、5—6年級組每班女子組人數最多可報16人五、足球比賽時間及地點：1、比賽時間：3月14日開始（每天下午最后兩節課）2、足球比賽地點：學校足球場六、足球比賽規則（一）時間規定1、1—4年級比賽時間全場30分鐘，上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。2、5—6年級比賽時間全場60分鐘，上下半場各30分鐘，中場休息5分鐘。3、各班班主任應在規定的比賽開始前5分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表4、當比賽開始10分鐘未到場的球隊則被視為自動棄權，判對方3：0獲勝。5、比賽過程中不設暫停申請。（二）裝備規定1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋（硬釘球鞋），不符合上述規定者，將不允許上場。2、每隊比賽統一服裝，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區別。3、各隊隊長佩戴隊長袖標。（三）隊員人數1、1—4年級5人制足球比賽。2、5—6年級進行8人制足球比賽。（四）足球比賽規則1、5—6年級組每隊場上隊員不多于8名，其中有1名守門員。每場比賽最多可換5名替補球員，換下場的隊員不能在次被換上場。替補隊員應在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任何隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員；5—6年級組有越位規則：即在進攻方出球球員出腳的`瞬間，在對方半場，接球球員比含門將在內的倒數第二名防守球員距離球門更近，同時比球距離球門更近，并試圖借此位置干擾對方球員爭球，干擾比賽，接門柱橫梁及對方身上反彈球就會被判罰越位。另外需要注意的是，角球和界外球，球門球并不算越位。2、1—4年級組實行最新國際足聯5人制比賽規則，每隊場上隊員不多于5名，其中有1名守門員。比賽換人不限制人數，換下的球員可重新上場，上場球員必須先下后上；比賽沒有越位；開球（中圈開球）可以直接射門得分；比賽中上場球員犯規每得一次黃牌者，罰下場1分鐘，紅牌下場3分鐘，罰下場球員須經主裁判示意后才能重新進入場地參加比賽；對有嚴重違規違紀的、或有暴力行為的球隊或球員將追加處罰；比賽不允許鏟球，鏟球碰到對方球員的，輕者應判罰黃牌，重者判罰紅牌；球門球應由守門員來主罰，守門員持球不得超過6秒鐘；球門球不能直接拋過半場，違規后由對方在中線任意一點罰間接任意球；界外球為間接任意球；罰任意球在距離夠的情況下防守方應退出5米遠。（四）足球判罰細則每場比賽必須分出勝負關系，如在常規時間內沒有分出勝負關系，則通過點球決勝負。常規時間內勝一場積3分，負一場積0分。通過點球決出勝負關系的比賽，勝一場積2分，負一場積1分。兩隊或兩隊以上積分相等，依下列順序排列名次；（1）積分相等隊之間相互比賽積分多者，名次列前；（2）積分相等隊之間相互比賽凈勝球多者，名次列前；（3）積分相等隊之間相互比賽進球多者，名次列前；（4）積分相等隊在全部比賽中凈勝球多者，名次列前；（5）積分相等隊在全部比賽中進球數多者，名次列前；（6）積分相等隊之間公平竟賽積分較少者名次列前，根據公平競賽積分辦法，得紅牌一張積3分，黃牌一張積1分，因兩張黃牌所得紅牌積2分；（7）以抽簽的辦法決定名次。七、籃球比賽（一）比賽時間：20__年_月__日（如遇天氣原因，另行通知）（二）比賽方式：每班報男子隊、女子隊各10人。（三）比賽規則：籃球比賽按照國際籃聯比賽規則。采取單循環積分賽，勝一場積2分，輸一場積1分，棄權積0分。最終按比賽積分排名，積分多者排前。兩隊或兩隊以上積分相等，依下列順序排列名次；（1）看比賽凈勝分多者，名次列前；（2）積分相等隊之間相互比賽得分多者，名次列前；（3）以抽簽的辦法決定名次八、獎勵辦法：1、本次校園足球、籃球比賽1、3、4、5、6年級組獎前三名。2、本次校園足球、籃球比賽2年級組獎前兩名。3、比賽結束后評出優秀教練員，足球評最佳射手獎，籃球評得分王4、籃球、足球每個組別比賽后，以第一名加1分，第二名加0.5分，第三名加0.3分。加入本學期班級榮譽考核總分。九、校園籃球、足球運動會議程（一）開幕式1、時間：20__年_月__日下午2、開幕式議程護旗隊入場運動員入場：運動員入場順序國旗隊—各班運動員代表隊（一年級—二年級—三年級—四年級—五年級—六年級）升國旗唱國歌領導致開幕詞運動員代表宣誓裁判員代表宣誓宣布運動會開幕運動會比賽開始（教師與學生足球交流賽）3、閉幕式宣布閉幕式開始宣布比賽結果頒獎領導致閉幕詞十、各班參賽隊經費自理。十一、未盡事宜，另行通知。__小學20__年__月__日小學足球比賽方案4一、辦學背景：從20__年開展的中國校園足球活動經過5年的發展已經成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領導人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的治高度，更預兆著校園足球運動未來的發展有著廣闊的空間。石門實驗小學一直實施以孩子的終身發展為本的教育理念，發揮教師群體的優勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區足球協會強強聯手，共同開設足球實驗班是在區文體旅游局、教育局摸索專項體育協會進校園的創新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發展是各部門的共識。二、指導思想：石門實驗小學與南海區足球協會將以戰略的'眼光、創新的思維、科學的方法，通過認真地實施和不懈的努力，使校園足球成為石門實驗小學特色建校的重要組成部分，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質，發揮個人天賦，培養團隊合作意識和頑強的拼搏精神，為學生的健康成長，南海足球運動的振興和發展打下堅實基礎。三、組織機構與分工：設立石門實驗小學足球實驗班辦公室主任：(足球實驗班建設)副主任：(學校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球實驗班思想文化學習)競訓科：(由南海足協派出專業團隊協助推進落實校園足球活動，足球實驗班、學校足球隊訓練比賽等工作)四、足球實驗班辦學目標：體教結合，培養足球希望之星、振興南海校園足球。五、足球實驗班辦學理念：以球育人、以球啟智、以球促學。六、學生發展：經過挑選的隊員優先進入石門實驗小學就讀，享有南海區正式學籍，并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。學生走向：1、通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業生涯。2、小學畢業后的優秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續就讀。七、經費保障：上級撥款、社會捐贈、協會支持八、工作計劃：第一階段：組隊建班：以新學年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學足球實驗班、同時帶動各年級組建足球隊伍。第二階段：系統學習訓練：短期計劃：參加20__年南海區校園足球小世界杯。第三階段：梯隊建設：定期推廣足球進幼兒園活動公益活動，啟蒙班優秀學生可以直接入讀石門實驗小學足球實驗班。第四階段(20__年)初見成果：通過4年系統學習和足球訓練，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。小學足球比賽方案5一、主辦單位：__市教育局、__市體育局二、參賽單位：各初中，小學，九年一貫制學校三、比賽組別：1、小學男、女子甲組為20__年1月1日至20__年12月31日出生的運動員。2、小學男、女子乙組為20__年1月1日至20__年12月31日出生的運動員。3、初中男、女子組為、20__年1月1日以后出生的運動員。四、比賽時間：20__年4月——5月。五、比賽地點：市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學校。六、參賽資格：1。參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學正式學籍，代表學籍所屬學校報名參賽。參賽運動員不得臨時轉學參賽，凡有弄虛作假的學校，一經查實取消全部比賽成績，通報批評，并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯合對運動員資格進行審查。2。入選省、市足球隊的學生，經教育局體衛藝科審核確認，方可回原學籍所在學校比賽。3。學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，方可參賽。七、報名和報到：1。各學校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學生人數達1000人以上的.學校組建兩支隊伍參賽、小學校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。2。每個年齡組別隊報領隊1名（必須是校級領導），教練員1—2名，隊醫1名，運動員12名。小學男、女子乙組報運動員10名。3。各參賽隊必須認真填寫報名單（按規定格式打印），對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫療單位公章，于賽前20日內到教育局體衛藝科報名。4。報名時本地戶口運動員必須出示身份證或臨時身份證和學籍卡，外地戶口運動員沒有身份證必須出示戶口本和運動員學籍卡、經教育局基教科蓋章確認方可報名否則不予報名。5。各參賽隊必須為參賽運動員投保一定數額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的保單復印件，否則不予參賽。6。參賽運動員一經報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。八、競賽辦法：1、本次比賽采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。2、參賽隊抽簽分組，預賽分小組單循環積分賽，取小組前二名進行交叉淘汰賽。3、前八名決賽采用主客場淘汰制。4。初中組采用8人制，比賽采用5號球。小學甲組采用8人制，比賽采用4號球。小學乙組采用5人制，比賽采用4號球。5。比賽時間：（1）小學甲組比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。（2）小學甲組比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。（3）初中組比賽時間為全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。6。每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。初中組和小學甲組比賽可報名首發上場運動員8名，替補運動員4名，可從中替換4名，小學乙組比賽可報名首發上場運動員5名，替補運動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人，隊員一經替出不得復入。7。一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。8。如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分為準。9。每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。10。場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區別的袖標。11。比賽穿帶軟底膠釘的足球鞋，上場隊員必須戴護腿板。12。每場比賽各參賽隊需按規定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當行為，大會將采取必要措施給予相應處罰。九、獎懲：1。無故不組隊參賽的學校將在學校目標管理責任狀考核中扣5分。2。凡是經資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升并在全市通報。3。運動員凡有謾罵、侮辱對方行為的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節嚴重，對該參賽單位進行處罰，并在全市通報。4。本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵并頒發證書。各組別前二名隊伍代表__市參加鎮江市“市長杯”校園足球總決賽。5。本次比賽，各組別評選一名優秀教練員給予獎勵并頒發證書。6。本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發證書。7。本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚裁判員并給予獎勵并頒發證書。十、裁判長、裁判員、仲裁委員和選材委員名單由__市體育局統一選派。十一、未盡事宜，另行通知。十二、本規程解釋權屬__市體育局競訓科。小學足球比賽方案6為了貫徹《中共國務院關于加強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，推動我校校園足球活動的開展，根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求和《全國青少年校園足球活動實施方案》的精神，并結合我校實際特制定20__年高新技術產業開發區第一實驗小學學校園足球活動工作計劃如下：一、主要工作計劃（一）3月4月1、2、3年級：對學生進行摸底選拔校足球隊隊員，組建班級足球隊；4、5、6年級：舉行班級間友誼賽，備戰班級聯賽；（二）5月6月1、2年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內容為：定點射門、點球大戰、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰等）3、4、5、6年級：舉辦班級聯賽（三）4月5月配合區教委，區體育局工作，在我校舉辦九龍坡區校園足球聯賽（小學組）的比賽（四）6月各班級與校足球隊的友誼賽二、主要措施為了確保20__學年春季學期學校校園足球活動的各項工作目標能夠實現，使校園足球活動真正的落到實處，制定以下措施：1。強化領導，進一步完善高新技術產業開發區第一實驗小學校園足球辦公室的工作制度，確保工作質量。2。進一步完善工作責任制度，細化工作職責，明確人員。做到工作落實到人，責任落實到人。3。堅持深入調查，定期不定期的深入到各班級，了解各種情況，及時調整賽制滿足班級的合理要求。4。堅持每月一次的工作總結會。通過總結，查找存在的不足，及時糾正錯誤，確保下一步工作的方向。5。加強與相關部門的`聯系與合作，及時做好信息溝通和反饋工作，為校園足球活動營造良好環境和氛圍。6。進一步強化對各班在開展校園足球活動的考核力度，完善激勵機制，從制度管理上確保工作的有序開展。7。轉變觀念，在管理的基礎上，更多的是服務，為全市校園足球活動提供一個人性化環境。8。加強體育教師的培訓力度，創造條件進行足球培訓。各位領導、各位老師，在前面的工作中我們取得了一些成績，展望未來的工作，我們將繼續以校園足球運動為重點，積極開展豐富多彩的體育活動，繼續落實我校的足球發展計劃，我們相信在各級領導的大力支持和幫助下，我們一定會把我校的教育做大、做實、做強，為我市的足球事業做出積極的貢獻。小學足球比賽方案7為提高我校學生的身體素質，豐富同學們的課余文化生活，決定舉辦五人制足球比賽，制定方案如下：一、主辦單位：市第二小學二、承辦：學校體育組三、活動時間：第12--13周四、活動地點：學校操場五、人員組織按排：1、人員按排與大課間相同，班主任負責本班的組織、紀律和安全。2、裁判員及場地按排由體育組擔任。3、各年級的體育老師負責本年級隊員選拔，比賽時及時組織隊員到比賽場地，并做好準備活動。六、參賽隊員及分組：1、本次比賽按年級進行。2、各年級由體育老師選拔有一定足球基礎的學生，共12名隊員，平均分成兩隊參加比賽，七、隊員著裝要求：1、統一運動服。2、足球鞋。3、護腿板。4、不準佩戴任何飾物。八、比賽辦法：1、比賽規則：采用5人賽制，執行中國足協最新《足球競賽規則》。2、比賽時間及中場休息：比賽上下半場各20分鐘，中場休息2分鐘。3、各年級在選定的兩隊間進行一場比賽，勝隊第一，負隊第二。九、獎勵辦法：給比賽隊員發記念品十、比賽時間：周一至周五，16：00——16：45，十一、比賽日程與大課間相同，參與比賽的年級組織學生到操場觀看，非比賽年級正常上課，按排如下：12周：星期一：一年級比賽，星期二：二年級比賽，星期三:三年級，星期四：四年級比賽，星期五：五年級比賽，13周的`星期一：六年級比賽十二、醫療：校醫務室人員十三、賽會紀律1、參與比賽的年級，16：00分前必須到操場指定位置，觀看比賽。2、觀看時隊形保持完整，學生不得隨意亂跑，不得影響比賽，不得有不道德行為。3、班主任在本班位置組織學生觀看比賽，確保比賽順得進行。小學足球比賽方案8一、活動時間：20__年10月15日二、活動地點：榆林小學足球場。三、活動目的：我們本著豐富文化生活，加強體育鍛煉及足球文化建設，特舉辦此次活動。四、出席人員：1、榆林小學各院系足球代表隊。2、相關應邀領導。3、專題相關應邀節目表演人員五、要求：1、各院系代表必須帶上院系大旗2、球員代表著裝要求：統一的足球隊服3、入場時間：____。六、活動準備安排：1、物資準備：桌椅、足球、配套的電腦、音箱、擴音器、麥克風、相機、茶水。2、領導邀請：以書面邀請函的形式，邀請小學各領導，希望他們能參加我們這次活動。3、宣傳：由宣傳部對此次活動進行海報宣傳4、球員及裁判代表組織。5、大會開幕式流程。6、演講稿：球員代表發言稿、小學領導講話稿、裁判代表講話稿、主持人講話稿下附主持人演講稿。7、基本比賽日程表。8、開幕式節目、球員入場彩排。9、開幕式場地布置：衛生、茶水、茶杯、音響話筒、條幅。10、主持人：聯系院廣播站，望其對我們此次足球賽開幕式進行協助。11、各部門做好開幕式當天各代表隊所在位置的場地劃分工作，以便當天工作的順利完成。七、開幕式具體活動流程：開始階段：___。主持人講話：a：(講述舉辦此次活動的背景、目的、意義)b：分別介紹來參加此次活動的領導老師、以及參加比賽的代表隊、并感謝他們的到來。2、球隊入場，主持人致入場詞。3、開幕式開始、全體起立、奏>。4、領導講話：由團委老師對此次活動進行開場發言5、球員代表宣誓。6、裁判代表宣誓。8、開幕式節目。8、宣布對抗代表隊及揭幕比賽代表隊9、領導講話并開球。10、主持人宣布比賽球隊及裁判入場并開始比賽。11、各部門組織各班級人員有序的'觀看比賽。八、注意事項：1、組織代表隊站在自己班級指定的位置;2、主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行;3、活動中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責;4、足球社各部門負責人要努力創造一個良好的活動氛圍。5、足球社各部門提前想每一環節可能出現的問題，提前做好預案工作。小學足球比賽方案9根據國家體育總局教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20__]54號)要求，為推動我省校園足球活動的開展，經省體育局和省教育廳研究，特制定本實施方案。一、指導思想以科學發展觀為指導，深入貫徹落實7號文件、省委9號文件精神，配合全省“百萬學生陽光體育運動”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。二、工作方針堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強體質和形成體教結合的`青少年足球人才培養體系為目標。三、工作措施(一)成立組織機構組長：趙芳副組長：司武剛章娣成員：吳勇張彪陶文治各班班主任(二)確定布局班級根據《全國青少年校園足球活動實施方案》要求，組織足球聯賽。1、全校共有班級20個。2、每年定點定時舉行足球賽(三)明確職責分工體育組和各班班主任要密切配合，互相協調，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。1、體育組負責足球競賽組織，專業技術訓練與指導。2、各班班主任組織好球隊的訓練和人員的出席(四)要求1、必須由主管校長負責學校足球工作，并設立專門機構;2、必須完善開展足球活動的場地條件;3、要求組織足球教師(教練)參加相關的培訓;4、加大足球教學在體育課教學中的比例，在校學生每周不少于2小時足球活動時間，保證全校不少于50%的學生參加足球活動;5、必須組織校內班級間和年級間的比賽。四、其他參照《全國青少年校園足球活動實施方案》和全國青少年校園足球活動辦公室下發的配套文件執行。小學足球比賽方案10學校安全工作守系到學生、家長、教師切身利益的重要工作，關系到學校日常的教育教學工作能否順利開展，此工作責任重大，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。20__-20__年度我校安全工作總目標是：牢固樹立和諧發展、科學發展和安全穩定發展的觀念，堅持以人為本的管理，“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞著創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹和落實安全工作各項法律法規，深入開展衛生安全、道路交通安全、學生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項整治工作，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園環境，努力保障學校教育事業可持續發展。一、工作重點：1、加強領導，構建安全一體化網絡，加強監管力度，規范師生行為。2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。3、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。二、具體措施：(一)加強領導，構建安全網絡。1、構建網絡，加強領導。牢固樹立“安全第一”的思想和安全工作就是學校重要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學校的重要議事日程，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則，把安全工作放在關系到學校長遠和發展大計的高度來認識。學校建立安全工作管理小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導處、總務處、教處、班主任等有關人員組成，每月召開一次安議，組織一次安全檢查，并做好檢查記錄，把問題消滅在萌芽之中。成立家長委員會，隨時可以反映情況，構建起由學校、家長、教師、學生四心相聯的安全網絡。2、落實制度，加強防范。落實工作責任制度、定期檢查制度、請示報告制度、資料檔案制度和安全預案制度等各項制度，確保各項安全工作有法可依。嚴格落實《學校安全工作責任書》，層層落實責任制和責任追究制，簽定《安全責任狀》。實行“周小檢，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。(二)加強校園安全管理，增強安全意識。1、抓好學校消防安全工作：學校總務處及各種電器設備等嚴格按照規定擺放和使用，設置安全通道，張貼安全標志。經常檢查并整修各室的線路，聘請義務消防員定期進行防火培訓，提高防范意識和消防技能。2、抓好校舍及周邊環境安全：組織師生對學校的校舍、護欄、體育設施、用電、消防設施、避雷設施和周邊環境等不安全因素全面細致地進行一次清理檢查，排除一切不安全的隱患。強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班制度，值班領導保證一天5次以上巡學校任務，及時記錄出入人員。3、抓好交通安全工作：班主任對學生進行交通安全教育，預防交通事故發生。全校學生禁止騎自行車，學前班學生等待家長來接，小學生放學回家時應在值周教師帶領下排隊，自已回家的學生排隊出大門，由值班的領導和教師人員護送過馬路。4、加強校園衛生及防病安全管理。要嚴格執行學校衛生評比制定，重新劃分班級衛生責任區，堅持校園衛生日檢查，周評比，確保校園衛生整治。要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣。加強對常見傳染病和季節性的傳染病的宣傳教育工作和預防監控工作，認真做好預防甲流工作，發現異常情況應及時報告妥善處置。(三)加強安全教育專題活動，構建和諧校園充分發揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展各類安全教育活動，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。1、加強常規體育課、活動課和實驗課的組織管理。加強教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。教師授課前后都要認真檢查、及時排查安全隱患，尤其是學校藝體場地、器材及藝體等教學活動均應符合運動安全要求，運動項目和運動強度應適合學生身體狀況。注意對學生進行安全衛生教育，不帶妨礙安全的雜物，嚴防運動安全事故。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生適當的.照顧和格外的關懷。由教導處負責檢查，任課教師和班主任進行管理。學校實驗室有充分的安全保護設備，實驗課教學要有科學的操作秩序和具體要求，嚴防學生接觸易易燒、有毒有害的物質，嚴防實驗事故，由教學主管和有關實驗老師負責。2、開展安全主題班會及安全專題活動。班隊會：二月份：強化安全管理打造平安校園;三月份：預防傳染病、增強自我保護意識;四月份：法制安全教育五月份：防火安全教育;六月份：防溺水安全教育、禁毒宣傳教育。九月份：安全健康文明守紀;十月份：安全防火生命至上;十一月份：關愛你我他、安全靠大家。十二月份：飲食衛生安全。一月份：交通安全行。此外，結合教學實際，充分利用各種機會和條件，如社會綜合實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，訓練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防、抗、消防等綜合演練。演練每學期不少于一次。3、開展心理健康教育活動：開展好師生心理健康教育活動，關注師生的心理問題，提高師生心理健康水平。及時排解師生的各類心理問題。對發現有心理障礙或患有傳染病