【初中物理】第十章浮力單元練習-2024-2025學年人教版物理八年級下冊_第1頁
【初中物理】第十章浮力單元練習-2024-2025學年人教版物理八年級下冊_第2頁
【初中物理】第十章浮力單元練習-2024-2025學年人教版物理八年級下冊_第3頁
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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁第十章浮力單元練習一、單選題1.懸浮在水中的鐵球()A.一定空心 B.可能空心C.一定實心 D.無法判定2.用如圖所示的器材,探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系,下列說法錯誤的是()A.圖甲中的溢水杯一定要裝滿液體B.通過甲、乙兩圖可以測出物體所受浮力的大小C.若圖乙中物體碰到了容器底,浮力的測量值會偏小D.更換大小不同的物體多次實驗,是為了尋找普遍規律3.一個體積為100cm3、質量為90g的球放入足夠深的水中,靜止后的狀態及所受浮力大小為(

)A.漂浮

0.9N B.漂浮

1N C.沉底

0.9N D.沉底

1N4.如圖所示,為驗證阿基米德原理,小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上,再用細線系住鋁塊,緩慢將鋁塊浸入水中,鋁塊始終不與溢水杯接觸。在這一過程中(

)A.水對溢水杯底的壓力變小B.水對溢水杯底的壓強變大C.鋁塊浸沒在水中靜止時,細線對鋁塊的拉力等于鋁塊排開水的重力D.若電子秤示數不變,則驗證了阿基米德原理5.一塊石頭和玩具氣球連在一起,投入水中后下沉,當氣球完全浸沒后,在下沉過程中石塊和氣球所受的總浮力將()A.越來越大 B.越來越小 C.保持不變 D.以上結果都有可能6.將一個密閉的易拉罐放在裝有水的深桶中,如圖所示,用手慢慢把它豎直壓入水中,體會手的感受;易拉罐全部沒入水中后,繼續把它壓向桶底,體會手的感受,根據活動中的感受和觀察到的現象判斷下列說法正確的是()A.浮力的大小與物體的體積有關B.浮力的大小與液體密度有關C.浮力的大小與物體浸在液體中的體積有關D.浮力的大小與物體浸入液體的深度有關7.甲、乙、丙、丁四個體積相同的正方體,甲、乙為鐵塊,用細線吊住浸入水中,丙、丁為木塊,丙用細線拴住下方;使其浸入水中,丁漂浮,如圖所示;它們受浮力(

)A.甲、乙受浮力最小,丁受浮力最大B.甲、丙受浮力相同,丁受浮力最小C.丙受浮力最小,乙、丁受浮力最大D.甲、乙、丙、丁體積相同,受浮力相同8.興趣小組在測量“浮力的大小”時,其實驗操作步驟及彈簧測力計的示數均如圖所示。下列等式正確的是(

)A.F2-F3=F4-F1 B.F2-F1=F4-F3 C.F3-F1=F2-F4 D.F1=F2-F3-F49.如圖是一小球從密度均勻的油中A處由靜止釋放后豎直下落的圖景,小球在AB段做加速運動,在BC段做勻速運動,①和②是小球經過的兩個位置,則()A.小球與油的密度相等B.小球經過位置①處所受浮力比②處的小C.小球的機械能在BC段保持不變D.小球在下落過程中一定受到一個隨速度變化的力的作用10.當海水的溫度及所含鹽分變化時,可能會導致海水密度發生突變,在垂直海面方向上形成一個類似“懸崖”的突變水層,在如圖所示的情形中,若有潛艇潛航至此水域時,就會急速下沉,發生“掉深”事故,危及潛艇安全。我軍潛艇曾創造過遭遇“掉深”自救成功的奇跡。下列相關說法正確的是(

)A.潛艇在高密度水層懸浮時,所受浮力大于其重力B.潛艇從高密度水層潛航進入低密度水層時,所受浮力不變C.潛艇遭遇“掉深”進行自救時,需快速排出水箱中的水D.潛艇從剛要露出水面至漂浮在水面的過程中,其所受浮力變大二、填空題11.小虹測量某物體所受浮力時做了如圖所示的實驗。該物體浸沒在水中受到的浮力為N,該物體浸沒在鹽水中受到的浮力為N。12.某一木塊的體積為,所受的重力為0.8N。漂浮在水面上靜止時受到的浮力為N。用手將木塊壓住使它浸沒在水中,木塊受到的浮力為。(取)13.圖(a)所示的儀器名稱是計,使用時可以通過觀察U形管內液面的來比較液體內部壓強的大小。如圖(b)所示是小李同學做“驗證阿基米德原理”實驗的情景。實驗中彈簧測力計的兩次示數差表示。量筒中液面的兩次示數差表示。該實驗若用漂浮在液面的物塊,(選填“能”或“不能”)驗證阿基米德原理。14.如圖所示,自由漂浮在海面上的冰山僅僅露出“冰山一角”,它把巨大的身軀隱藏在海面下,對遠航的輪船形成潛在威脅。此時冰山受到的浮力與冰山受到的重力之間的大小關系是(選填“大于”“小于”或“等于”);若全球變暖導致冰山熔化,則海平面將(選填“上升”“下降”或“不變”)。(g取)15.小浦用一個彈簧測力計豎直懸空拉著一個物體,此時彈簧測力計的示數為3N。他將物體浸沒在水中,此時彈簧測力計的示數變為2N,則浮力的大小是N,方向為。三、作圖題16.如圖所示,一燒杯放在斜面上靜止時,畫出小球受到的浮力F浮和重力G的示意圖。四、實驗題17.小明在海邊游泳時,發現塑料泡沫板浮在水面上,石塊卻沉入水底,由此,他進行了有關浮力的實驗探究。(1)如圖甲所示,用彈簧測力計測出石塊的重力為N;(2)將石塊緩慢浸入水中,彈簧測力計示數,石塊浸沒后,在觸底之前,彈簧測力計示數,說明浮力的大小與有關;(3)將相同的實心銅塊和鋁塊分別浸沒于水中,若發現它們所受的浮力大小,說明浮力的大小與物體密度無關;(4)將一個兩端蒙有橡皮膜的玻璃管,分別以圖乙和圖丙的方式浸沒于水中,能反映浮力產生原因的是圖。18.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,實驗操作如下,實驗過程中彈簧測力計的示數如圖所示。(圖中所用容器均為相同的平底薄壁圓柱形容器,物塊不吸水和另一液體)(1)測量前,需沿方向將彈簧測力計調零;(2)實驗中,物塊浸沒在水中受到的浮力是N;(3)如果對比B、E兩次實驗,得出“浮力的大小與液體密度有關”的結論,那么這種做法(選填“正確”或“不正確”),理由是;(4)由兩次實驗可得出結論:浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關。五、計算題19.如圖甲所示,用彈簧測力計懸掛一個實心物塊,從盛水的燒杯上方某一高度勻速下降,直至物塊浸沒于水中并繼續勻速下降(物塊未與燒杯底接觸)。物塊下降過程中,彈簧測力計示數F與物塊下表面下移的高度h的關系如圖乙所示。(忽略液面高度的變化,g取,)求:(1)物塊的重力;(2)物塊完全浸沒在水中時受到的浮力;(3)物塊的體積。(4)物塊剛好被完全浸沒時,水對物塊下表面的壓強。20.2022年5月15日新聞,“巔峰使命”珠峰科考項目組成功將自主研發的浮空艇從海拔4300米的營地升空到9000米,創造了浮空艇大氣科學觀測世界紀錄。假設在此前的一次實驗中,浮空艇(表皮很薄的氣囊)體積為9000m3,內部充有氦氣和空氣的混合氣體,其密度為0.2kg/m3,浮空艇的表皮及外壁儀器艙總質量為2×103kg,浮空艇用纜繩系在一輛錨泊車上(如圖)。該浮空艇周圍空氣的密度為1.2kg/m3,g取10N/kg,纜繩的重力不計,儀器艙體積可忽略不計。求:(1)浮空艇內氣體的質量;(2)浮空艇所受到的浮力;(3)為了有效控制浮空艇,要求錨泊車的重力是纜繩拉力的三倍,則錨泊車的質量是多少?答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁《第十章浮力單元練習-2024-2025學年人教版物理八年級下冊》參考答案題號12345678910答案ACADBCBADC1.A【詳解】因為鐵的密度大于水的密度,放入水中一定是沉入水底,然而鐵球懸浮在水中,故鐵球一定是空心的,故A正確,BCD錯誤。故選A2.C【詳解】A.要想測出物體排開的水的重力,溢水杯內水的液面必須到達溢水杯口,若達不到,則測得的排開的液體的重力會變小,故A正確,不符合題意;B.根據稱重法,由甲乙兩圖可測出物體所受浮力的大小,故B正確,不符合題意;C.若物體碰到了容器底,物體會受到容器底的支持力,導致乙圖中彈簧測力計的示數變小,測出的浮力測量值會偏大,故C錯誤,符合題意;D.為了獲得普遍的規律,減小偶然性的發生,實驗中需要選用其他液體、更換不同的物體多次實驗為,故D正確,不符合題意;故選C。3.A【詳解】當小球完全浸沒后受到的浮力為小球的重力為由于可知,小球會加速上浮,最終漂浮,浮力等于重力為0.9N,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。4.D【詳解】AB.鋁塊浸入水中前后,溢水杯中水的深度不變,根據公式可知,水對溢水杯底的壓強不變,根據公式可知,水對溢水杯底的壓力不變,故AB不符合題意;C.鋁塊浸沒在水中靜止時,細線對鋁塊的拉力等于鋁塊的重力和浮力之差,故C不符合題意;D.鋁塊浸入水中前后,若電子秤示數不變,則說明鋁塊受到的浮力等于排開水的重力,則驗證了阿基米德原理,故D符合題意。故選D。5.B【詳解】因為石塊和玩具氣球在水中下沉,所處深度增大,根據液體壓強p=ρgh可知,由于ρ水不變,則石塊和玩具氣球受到水的壓強增大,這樣氣球的體積逐漸減小,它們浸沒在水中,排開水的體積逐漸減小,根據F浮=ρ水V排g可知,它們受到浮力的大小逐漸減小。故選B。6.C【詳解】用手慢慢把它豎直壓入水中,易拉罐浸在液體中的體積變大,即排開液體的體積變大,易拉罐受到的浮力變大,因此越往下壓,手感覺需要的力會越大;易拉罐全部沒入水中后,繼續把它壓向桶底,感覺手施加的力不變;AB.實驗過程中,物體的體積、液體的密度不變,因此無法探究浮力的大小與物體的體積、液體的密度之間的關系,故AB錯誤;C.易拉罐未浸沒之前,隨物體浸在液體中的體積變大,需要施加的力變大,因此說明浮力的大小與物體浸在液體中的體積有關,故C正確;D.當物體浸沒后,繼續向下按壓物體,所需要的力不變,說明浮力的大小與物體浸入液體的深度無關,故D錯誤。故選C。7.B【詳解】如圖,甲、丙排開水的體積最大且相同,丁排開水的體積最小,根據可知,甲、丙受到的浮力相等且最大,丁受到的浮力最小,故B符合題意,ACD不符合題意。故選B。8.A【詳解】阿基米德原理是物體所受浮力等于它排開液體所受的重力,如圖,浮力為F浮=F2-F3排開水的重力為G排=F4-F1故F2-F3=F4-F1故A正確,BCD錯誤。故選A。9.D【詳解】A.小球從A處由靜止釋放后在AB段做加速運動,說明小球受到的重力大于受到的浮力,即G>F浮,則ρ球V球g>ρ油V球g所以ρ球>ρ油,故A不符合題意;B.根據公式F浮=ρ液gV排可知,在下沉過程中,ρ液和V排不變,故浮力不變,故B不符合題意;C.小球質量不變,在BC段做勻速運動,動能不變;高度減小,重力勢能減小,所以機械能減小,故C不符合題意;D.小球在下落過程中,受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向上的油的阻力,小球在AB段做加速運動,重力大于浮力和阻力之和;在BC段做勻速運動,重力等于浮力和阻力之和,其中重力和浮力不變,說明小球受到油的阻力隨小球速度的變化而變化,故D符合題意。故選D。10.C【詳解】A.潛艇在高密度水層懸浮時,潛艇處于靜止狀態,所受的浮力等于其重力,故A錯誤;B.由阿基米德原理知道,潛艇從高密度水層潛航進入低密度水層時,不變,變小,因此所受的浮力變小,故B錯誤;C.潛艇遭遇“掉深”時潛艇受到的浮力小于重力,因此進行自救時,需快速排出水箱中的水,減小潛艇的重力,從而使重力小于潛艇受到的浮力才能重新上浮,故C正確;D.由阿基米的原理知道,潛艇從剛露出水面至漂浮在水面的過程,所受的浮力變小。故D錯誤。故選C。11.11.1【詳解】[1]由圖知,彈簧測力計的分度值為0.2N,示數為2.4N,故物體的重力G=2.4N,由圖知,物體完全浸沒在水中受到的拉力為1.4N,所以物體浸沒在水中時,受到的浮力為[2]由圖知,物體完全浸沒在鹽水中受到的拉力為1.3N,所以物體浸沒在鹽水中時,受到的浮力為12.0.81【詳解】[1]木塊漂浮時處于平衡狀態,受到的浮力等于其重力,則浮力為[2]用手將木塊壓住使它浸沒在水中,木塊排開水的體積等于木塊總體積,則受到的浮力為13.壓強高度差物體受到的浮力物體排開液體的體積能【詳解】[1]圖(a)所示的儀器液體壓強的測量儀器,壓強計。[2]根據轉換法知,使用時可以通過觀察U形管內液面的高度差來比較液體內部壓強的大小。[3]根據稱重法測量浮力知,實驗中彈簧測力計的兩次示數差表示物體受到的浮力。[4]物體放入液體后,排開一定體積的液體,使液面上升,量筒中液面的兩次示數差表示物體排開液體的體積。[5]根據阿基米德原理適用于各種浮沉狀態,故該實驗若用漂浮在液面的物塊,也能驗證阿基米德原理,此時,不需要用測力計吊著物體放入水中。14.等于上升【詳解】[1]因為冰山漂浮在海面,則冰山受到的浮力等于冰山受到的重力,即F浮=G冰山。[2]因為浮冰漂浮于海面上,所以F浮=ρ海水gV排=G冰……①又因為冰熔化成水后,其質量不變,重力不變,所以G水=ρ水gV化水=G冰……②由①②可得,ρ海水gV排=ρ水gV化水因為ρ海水>ρ水所以V排<V化水即浮冰熔化為海水的體積大于浮冰排開海水的體積,所以浮冰全部熔化后,海平面水位會上升。15.1豎直向上【詳解】[1][2]由題意可知,物體的重力為3N,將物體浸沒在水中,此時彈簧測力計的示數變為2N,物體受到豎直向上的浮力,由稱重法可知,浮力的大小16.【詳解】由圖得,小球漂浮在水面上,受到的重力等于浮力,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上,過小球的球心分別做豎直向下、豎直向上的帶箭頭的直線,分別表示重力G、浮力F浮,表示兩力的線段等長,如圖所示:17.(1)1.4(2)變小不變物體排開液體的體積(3)體積相等(4)丙【詳解】(1)測力計的分度值為0.2N,示數為1.4N,所以,用彈簧測力計測出石塊的重力為1.4N。(2)[1][2][3]由于石塊浸入水中時會受到水對其的浮力作用,浮力的方向為豎直向上,根據稱重法可知,將石塊緩慢浸入水中,石塊排開水的體積變大,石塊受到的浮力會變大,受到測力計的拉力變小,彈簧測力計示數變小;石塊浸沒后,在觸底之前,石塊排開水的體積不變,石塊受到的浮力不變,測力計對其的拉力不變,測力計的示數不變;由此可說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關。(3)[1][2]根據(2)分析以及控制變量法可知,若要探究浮力的大小與物體密度的關系,需控制物體的體積相同、液體的密度相同;所以,將體積相同的實心銅塊和鋁塊分別浸沒于水中,若發現它們所受的浮力大小相等,說明浮力的大小與物體密度無關。(4)當兩端蒙有橡皮膜的玻璃管沿水平方向放置時,由于同一深度,液體壓強相等,且受力面積相等,所以水對玻璃管兩端的橡皮膜的壓力F向左和壓力F向右的大小相等;當玻璃管沿豎直方向放置時,水對玻璃管兩端的橡皮膜的壓力F向上大于F向下,豎直方向的合力不為0,方向豎直向上;結合圖可知,液體會對玻璃管產生一個向上的和向下的壓力不相等,壓力差F差=F向上-F向下實際上,這個壓力差就是液體對物體的浮力;所以丙圖可以說明浮力的產生原

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