貴州省銅仁市松桃縣2022-2023學年五年級下學期英語期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七八九十總分評分一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。每小題讀兩遍。1．聽錄音，選出你所聽到的單詞。每小題讀兩遍。（1）A．listen B．library C．lake（2）A．interesting B．research C．favourite（3）A．play B．paper C．put（4）A．story B．park C．kite（5）A．March B．April C．July二、判斷圖片與所給內容是否相符。每小題讀兩遍。2．判斷圖片與所給內容是否相符。每小題讀兩遍。（1）（2）（3）（4）（5）三、聽錄音，選出你所聽到的句子。每小題讀兩遍。3．聽錄音，選出你所聽到的句子。每小題讀兩遍。（1）A．Whatareyougoingtodotoday?B．What'syourbirthday?（2）A．Wearegoingtoreadsomebooks.B．Wearegoingtocollectpictures.（3）A．Don'ttalkhere. B．Don'teatinclass.（4）A．Whataboutyou? B．When'syourbirthday?（5）A．HappyMother'sday! B．Happybirthday!四、聽句子，按所聽句子排序(①-⑤)。每小題讀兩遍。4．聽句子，按所聽句子排序(①-⑤)。每小題讀兩遍。I'llmakeabeautifulcardformymother.MybirthdayisinMay.Don'tplayfootballontheroad!Andthen,cutthepaper.Wearegoingtowriteareport.五、單項選擇。5．Doyouhave____eraser?A．a B．an C．/6．Mybirthdayis____October.A．in B．on C．at7．Children'sdayis____1stJune.A．in B．on C．at8．____drawonthewall.A．Do B．Don't C．donot9．Let's____akite.A．makes B．making C．make10．____isyourbirthday?A．What B．Where C．When11．Happybirthday!A．Youarewelcome. B．That'sallright. C．Thankyou!12．你想知道同學有什么愛好，你可以說：A．What'syourhobby?B．Whenareyougoingtoplay?C．Whoareyougoingtoplay?13．你想讓同學安靜下來，你可以說：A．Don'twrite. B．Bequiet,please. C．Don'teathere.14．你喜歡巧克力，想問媽媽喜不喜歡，你可以說：A．Ilikechocolate.B．Whataboutyou,Mum?C．Shelikesroses.六、給句子選擇相應的答語。給句子選擇相應的答語。A.Thankyou!B.Wearegoingtoplaygames.C.She'stall.D.Yes,weare.E.Mybirthdayison4"July.15．Whatdoseshelooklike?16．When'syourbirthday?17．Areyougoingtoflyakite?18．HappyMother'sDay!19．Whatarewegoingtodo?七、漢譯英，將正確答案的序號填寫在括號里。漢譯英，將正確答案的序號填寫在括號里。太好了！20．A.Don'tthrowwastepaperonthefloor!演戲。21．B.Ihaveagiftforyou.你知道怎樣制作風箏嗎？22．C.Putonaplay.別扔廢紙在地板上！23．D.Weneedpaperandbamboo.我有一個禮物給你。24．E.Doyouknowhowtomakeakite?我們需要紙和竹子。25．F.Great!八、連詞成句。26．talk,here,Don't,(.)27．kite,a,make,Let's(.)28．beautiful,card,a,I'llmake,(.)29．We,to,are,going,read,stories,(.)30．your,birthday,When's(?)九、閱讀短文，判斷正誤。閱讀短文，判斷正誤。NextSaturdaywillbemymother'sbirthday.It'sonthe3rdofApril.Iamgoingtomakeabirthdaycardforher.Letmeshowyouhowtomakeabirthdaycard.Ineedapieceofpaper.First,foldthepaper.Then,drawacakeandsomeflowersonit.Andthen,writemywishestomymother.Ihopemymotherwilllikethecard.31．NextSaturdaywillbemymother'sbirthday.32．Mymother'sbirthdayisonthe4thofMay,33．Iamgoingtomakeabirthdaycardformymother.34．Idon'twritemywishestomymother.35．Idrawacakeandsomeflowersonit.十、根據提示寫句子。36．用Don't寫四個句子。提示詞：eat,draw,playfootball,throwwastepaper等。

答案解析部分1．【答案】（1）B（2）C（3）B（4）C（5）A2．【答案】（1）正確（2）錯誤（3）錯誤（4）正確（5）錯誤3．【答案】（1）A（2）A（3）B（4）B（5）A4．【答案】③；①；⑤；②；④5．【答案】B【解析】【分析】句意：你有一塊橡皮嗎？句中的"eraser"是以元音音素開頭的單詞，所以應該使用an修飾。故答案為B。

【點評】考查冠詞用法區別，首先確定名詞的開頭音素是元音還是輔音，然后選擇對應的冠詞。注意元音音素和輔音音素的區分。6．【答案】A【解析】【分析】句意：我的生日在十月。A：in在……內（用于年、月、季節等前）；B：on在……之上（用于具體的某一天或某一天的上午、下午、晚上等）；C：at在（用于具體的時間點前，如幾點鐘）。句中October是月份，使用介詞"in"。故答案為A。【點評】考查介詞辨析，在選擇介詞時，首先要確定時間或地點的具體性。注意不同的介詞有不同的含義和用法。7．【答案】B【解析】【分析】句意：兒童節是在六月一日。A：in用于表示月份、年份、季節等。B：on用于表示具體的某一天或某一天的上午、下午、晚上。C：at用于表示具體的時間點，如幾點幾分。句中1stJune是具體的日期，即六月一日，因此應該使用介詞"on"來表示。故答案為B。

【點評】考查介詞辨析，注意識記不同介詞的用法。8．【答案】B【解析】【分析】句意：不要在墻上畫畫。句子是否定祈使句，通常使用"Don't"加上動詞原形來構成。故答案為B。

【點評】考查助動詞和祈使句的用法，注意祈使句的否定式結構是"don't"加上動詞原形。9．【答案】C【解析】【分析】句意：讓我們做一個風箏吧。A：makes做，動詞make的第三人稱單數形式。B：making做，動詞make的現在分詞形式。C：make做，動詞make的原形等。句中Let's"是一個表示建議或邀請的固定短語，后面應該接動詞原形構成一個祈使句，意思是"讓我們……吧"。故答案為C。

【點評】考查動詞原形和祈使句的用法，當看到"Let's"時，應知道后面需要接動詞原形。同時，也需要注意其他動詞的正確形式及其在不同時態和語態中的用法。10．【答案】C【解析】【分析】句意：你的生日是什么時候？A什么；B哪里；C什么時候。根據詢問對象yourbirthday可知，詢問生日時間，需要詢問時間的疑問詞When。故答案為C。

【點評】考查疑問詞辨析，在選擇疑問詞時，首先要確定問題的關鍵信息點是什么，然后根據這些信息點選擇合適的疑問詞。11．【答案】C【解析】【分析】句意：生日快樂！A不用客氣。B沒關系。C謝謝你！在這個對話中，當有人說"Happybirthday!"（生日快樂！）時，通常的回應是表示感謝，因此"Thankyou!"是最合適的回答。故答案為C。

【點評】考查日常交際用語使用，理解對話的語境和每個選項的含義，然后選擇最符合語境的答案。12．【答案】A【解析】【分析】A：你的愛好是什么？B：你什么時候去玩？C：你要和誰一起玩？hobby愛好，what什么，when什么時候，who誰。當想知道某人的愛好時，應該詢問關于他們喜歡做的事情。選項A"What'syourhobby?"正是詢問愛好的標準方式。故選A。

【點評】考查特殊疑問句，理解問題的核心，分析選項句子，選擇符合語境的答案。13．【答案】B【解析】【分析】A：不要寫。B：請安靜。C：不要在這里吃。write寫，eat吃，bequiet安靜。當你想讓同學安靜下來時，選項B"Bequiet,please.請安靜"直接表達了你想要他們降低聲音或停止發出聲音的要求，符合語境。故選B。

【點評】考查日常交際用語的理解與選擇，在解答這類問題時，首先要理解句子的整體意思，然后根據語境選擇最恰當的回答。同時，注意詞匯的正確使用。14．【答案】B【解析】【分析】A：我喜歡巧克力。B：你呢，媽媽？C：她喜歡玫瑰。在詢問媽媽是否喜歡巧克力時，明確自己喜好想法，以及要表達目的。選項B"Whataboutyou,Mum?你呢，媽媽？"是一個常用的句式，用于在表達自己觀點或喜好后，詢問對方的觀點或喜好。故選B。

【點評】考查日常交際用語的運用，需要注意句子的語境和意圖，并根據語境選擇最合適的回答。了解并熟悉常用的交際用語，掌握常用句式的含義和用法。【答案】15．C16．E17．D18．A19．B【解析】【點評】考查情景交際，首先要準確理解每個句子的意思，根據句子的語境，判斷所缺的是何種信息或回應。將每個選項與句子進行匹配，找出最符合語境和邏輯的答案。注意句子中的關鍵詞和細節。15．句意：她看起來怎么樣？這個句子詢問的是某人的外貌特征。選項C"She'stall."（她很高）符合，描述了外貌特征，故選C。16．句意：你的生日是什么時候？這個句子詢問的是具體的日期。選項E"Mybirthdayison4thJuly."（我的生日在7月4日）符合，給出了具體的日期，故選E。17．句意：你們打算去放風箏嗎？這是一個一般疑問句，需要給出肯定或否定的回答。選項D"Yes,weare."（是的，我們打算去）符合，是對一般疑問句的肯定回答，故選D。18．句意：母親節快樂！這是一個節日祝福語，需要給出相應的回應。選項A"Thankyou!"（謝謝）符合，是對祝福語的回應，故選A。19．句意：我們打算做什么？這個句子詢問的是未來的計劃或打算。選項B"Wearegoingtoplaygames."（我們打算去玩游戲）符合，給出了具體的計劃，故選B。【答案】20．F；21．C；22．E；23．A；24．B；25．D【解析】【點評】考查漢譯英，理解句子的整體意義，識別并翻譯關鍵短語或句型，分析時態和單詞形式，將句子中英文匹配。掌握固定搭配、句型、短語和時態。20．太好了！這是一個感嘆句，表達強烈的積極情感。通常表達是：Great！故答案為F。21．演戲。固定搭配短語：Putonaplay意為"上演一出戲"或"演戲"。故答案為C。22．句子：你知道怎樣制作風箏嗎？你知道怎樣……嗎？用固定句型：Doyouknow...howtodosth？這是一個常見的句型，用于詢問對方是否知道做某事的方法，后接不定式短語，制作風箏makeakite。

完整句子是：Doyouknowhowtomakeakite?故答案為E。23．別扔廢紙在地板上！句子是一個否定祈使句，表達命令句，要求對方不要在地板上扔廢紙。用固定句型：Don't+動詞原形+其他，扔throw，動作對象是廢紙wastepaper，在地板上onthefloor，合成完整句子：Don'tthrowwastepaperonthefloor!故答案為A。24．句子：我有一個禮物給你。我有一個禮物Ihaveagift。給你foryou，Ihaveagiftforyou.是表達給對方禮物的常見句型。故答案為B.25．句子：我們需要紙和竹子。我們we，需要need，紙和竹子paperandbamboo。need是表達需求的常用動詞，后接需求對象。主語we是復數代詞，謂語動詞用原形need，paperandbamboo是不可數名詞。組成句子是Weneedpaperandbamboo.故答案為D。26．【答案】Don'ttalkhere.【解析】【分析】talk說話，here這里，Don't不要。根據所給句號和單詞，可知句子是否定祈使句。組合詞義可連成句子：別在這里說話。故答案為：Don'ttalkhere.【點評】考查祈使句，在構建句子時，需要注意句子的語序，同時，需要注意否定詞"Don't"的正確使用。27．【答案】Let'smakeakite.【解析】【分析】kite風箏，a一個，make制作，Let's讓我們，根據所給的句號和單詞詞義，可知句子是祈使句。"Let's"開頭的祈使句，表示"讓我們"，后跟動詞原形make構成動詞短語"makeakite"，意為"制作一個風箏"。根據詞義可連成句子：讓我們做一個風箏。故答案為：Let'smakeakite.【點評】考查祈使句，理解每個詞義，分析句型。掌握"Let's"開頭的祈使句。注意"Let's"后跟動詞原形，并且整個句子表達的是一個建議或提議。28．【答案】I'llmakeabeautifulcard.【解析】【分析】beautiful美麗的，card卡片，a一個，I'll我將，make制作。根據所給的句號，可知句子是陳述句。主語是"I"，表示"我"；謂語是"I'llmake"，即"我將制作"；賓語是"abeautifulcard"，即"一個美麗的卡片"。根據詞義可連成句子：我會做一張漂亮的卡片。故答案為：I'llmakeabeautifulcard.【點評】考查陳述句，理解詞義，分析句型，根據句型結構組合單詞，確保句子結構清晰，語法正確。29．【答案】Wearegoingtoreadstories.【解析】【分析】We我們，to要，are是，going打算，to到，read讀，stories故事，aregoingto是將來時態的助動詞結構，表示"將要做某事"。根據所給句號，可知句子是陳述句。主語是"We"；謂語是"aregoingtoread"，賓語是"stories"。根據詞義可連成句子：我們要讀故事。故答案為：Wearegoingtoreadstories.【點評】考查陳述句，理解詞義，分析句型，陳述句要確定主語、謂語、賓語以及時態。構造的英語句子完整清晰。30．【答案】When'syourbirthday?【解析】【分析】your你的，birthday生日，When's什么時候。根據所給的問號可知句子是疑問句。在疑問句中，特殊疑問詞"When's"通常放在句首，以詢問時間。接著是主語"yourbirthday"，即"你的生日"。根據詞義可連成句子：你的生日是什么時候？故答案為：When'syourbirthday?【點評】本題考查特殊疑問句，翻譯每個單詞的含義，根據語法和標點符號組成正確的句子，需要注意將特殊疑問詞放在句首，并保持句子結構的正確性。【答案】31．正確32．錯誤33．正確34．錯誤35．正確【解析】【分析】文章大意：下周六是我媽媽的生日，日期是4月3日。我打算為她制作一張生日卡片。接著，我描述了如何制作生日卡片，包括需要的材料、步驟以及我對我媽媽的祝愿。【點評】考查閱讀理解，需要仔細閱