第第頁蘇科版八年級物理上冊《第二章光現象》章末檢測卷(帶答案)學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________一、選擇題1．下列對光現象的解釋，不正確的是（）A．“湖光映彩霞”——光的反射現象B．“潭清疑水淺”——光的折射現象C．“日食與月食”——光的直線傳播D．“鑿壁偷光”——平面鏡成像原理2．下列選項中，不屬于光在均勻介質中沿直線傳播的現象是（）A．日食和月食的成因 B．看不見高樓后面的物體C．小孔成像 D．雨后天空出現彩虹3．放映電影時，銀幕用的是粗糙的白布，這是因為（）A．白布能發生鏡面反射，使人從四面八方看到銀幕上的像B．白布能發生漫反射，使人從四面八方看到銀幕上的像C．白布能使光線發生彎曲，使人從四面八方看到銀幕上的像D．白布能使光沿直線傳播，使人看到銀幕上的像4．如圖所示，豎直放置的平面鏡能繞水平軸MN轉動一定角度（小于90°），小麗站在平面鏡正前方，則下列分析正確的是（）A．她在鏡中看到自己的像是實像B．鏡中鞋的像比腳上的鞋小一些C．她垂直鏡面向后移動8cm，她與像的距離改變了8cmD．讓她站著能看到腳的像，可讓平面鏡MN繞軸順時針方向轉動5．北宋文壇領袖蘇軾是四川人，他在詩、詞、散文、書、畫等方面都取得了很高成就。《水調歌頭·明月幾時有》是他留給后人的最經典作品之一。下列對這闋詞中加點詞句的物理原理分析正確的是（）A．“明月幾時有”，月亮可能是光源B．“起舞弄清影”，平面鏡成像原理C．“月有陰晴圓缺”，光沿直線傳播D．“千里共嬋娟”，發生了鏡面反射6．如圖所示，小區箱式電梯門的內側不銹鋼面可以成像。當乘梯人乘坐電梯到達相應樓層后，電梯門向左右兩側平推打開，若人保持不動，其在兩側電梯門中所成的像（）A．隨著門的打開而分開，但像依然是完整的B．像的位置不隨門的打開而改變，兩像完全重合C．兩個門中的像不再完整，合起來是完整的像D．隨著門的打開，兩個像都會變小7．下列有關光現象的描述正確的是（）A．枯井底部的青蛙“坐井觀天，所見甚小”，是光的反射造成的B．黑板“反光”使同學看不清上面的字，是黑板發生鏡面反射造成的C．在“猴子撈月”的故事中，水中的月亮是由于光的折射形成的D．“一葉障目不見泰山”，是光的折射造成的8．如圖，小紅身高1.6m，站在平面鏡前3m，則（）A．小紅在平面鏡中的像高度一定比1.6m矮B．若小紅走近平面鏡，則她在鏡中的像會變大C．若小紅以1m/s的速度走向平面鏡，則鏡中的像相對于平面鏡的速度是1m/sD．若小紅靠近平面鏡1m，則她與鏡中的像的距離是2m9．如圖，通過電動車的后視鏡只能看見地面而看不到天空，這樣騎行特別危險，正確調節后視鏡的方法是（）A．將后視鏡上的A端向前推 B．將后視鏡上的B端向前推C．將后視鏡上的C端向前推 D．將后視鏡上的D端向前推10．關于聲現象的描述，下列說法正確的是（）A．敲鼓時，鼓聲是由鼓面振動產生的B．聲音在空氣中傳播速度是3×108m/sC．道路旁植樹是在聲源處減弱噪聲D．倒車雷達是利用次聲波傳遞能量二、填空題11．如圖所示，我們能從不同方向觀察到課本，是因為光在課本表面發生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”），如圖所示的太陽與月亮不同，月亮（選填“屬于”或“不屬于”）光源。12．“立竿見影”中的“影”是由于光的形成的暗區；水中倒影中的“影”是由于光的形成的；“潭清疑水淺”是由于光的形成的。13．小芳同學站在平面鏡前2.5m處，若小芳向前移動0.5m，人與鏡中的像距離為m。此時像的大小（填“變大”“變小”或“不變”）。現將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子的后面1m處，如圖所示，這時她（填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。14．一名同學看到河對岸鐘樓上的鐘表面在水中的倒影如圖所示，則當時的實際時刻是。該同學能在河面看到鐘表的像是因為光在水面發生了反射。15．今年的春節晚會節目豐富，內容精彩，給大家帶來了很好的精神享受，傳遞了正能量。彩色電視機屏幕上艷麗的畫面，就是由紅、、藍三種色光混合而成的。我們能聽到電視的聲音，是通過傳遞到我們耳中的。16．梓山湖湖水深度大約10m，一架無人機懸停在距湖面16m的高空中，它在湖中的像到湖面的距離為m；若無人機豎直下降，它在水中的像將（選填“變大”?“變小”或“不變”）。三、作圖題17．如圖所示，S'為發光點S在平面鏡MN中所成的像，請在圖中畫出發光點S的位置，并畫出一條由S點發出，經平面鏡反射后通過P點的光線。四、實驗探究題18．小明探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置如圖甲所示。（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于；在（選填“較暗”或“較亮”）環境中進行實驗效果更好；（2）實驗時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，再取一根完全相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，發現蠟燭B能與蠟燭A的像重合，說明平面鏡所成像的大小與物的大小。在白紙上用筆描出蠟燭A、B的位置；（3）然后，小明將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側觀察，仍能看到蠟燭A的像，拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭B的位置時，發現白板不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是（選填“實”或“虛”）像；（4）取走白板，小明改變蠟燭A的位置，重復兩次（2）中的實驗步驟，如圖乙所示。用刻度尺分別對應測出蠟燭A、B到玻璃板的距離，由此可得出：平面鏡成像中，像到鏡面的距離物到鏡面的距離；（5）實驗后，小明整理好器材，拾頭看見墻上的平面鏡上顯示的時鐘數字如圖丙所示，此時的實際時間是（填選項）。A.10︰21B.12︰10C.15︰0119．小林同學利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點”的實驗：（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定的位置；（2）此實驗應在（選填“較暗”“較亮”）環境進行；選用兩根完全相同的蠟燭A、B是為了比較像與物的關系；（3）實驗中，先在玻璃板前面2cm處放置一支點燃的蠟燭A；①再拿一支未點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到觀察到蠟燭B跟蠟燭A的像重合，說明像與物的大小（選填“相等”“不相等”）；若移走蠟燭B并在該位置放一個光屏，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到蠟燭A的像，說明所成的是像（選填“虛”“實”）；②接著小明將蠟燭A遠離玻璃板1cm，B蠟燭應與A相距cm才可能與A的像完全重合，此過程中，平面鏡中的像的大小將（選填“變大”“變小”“不變”）；（4）小紅完成試驗后，采取厚玻璃板做實驗，實驗記錄了兩個像距離平面鏡