考生回憶版收集整理，僅供參考2024溫州甌海中小學(xué)教師招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在課程設(shè)置上，（）作為教學(xué)計(jì)劃的核心，它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”，是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課時(shí)按排C.教育目的D.課程目標(biāo)【答案】：A2.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無(wú)法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D3.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.固定點(diǎn)B.比較性組織者C.先行組織者D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：C4.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.導(dǎo)向性原則B.因材施教原則C.一致性和連貫性原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：A5.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B.升學(xué)率C.體質(zhì)的增強(qiáng)D.智力的發(fā)展【答案】：A6.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.社區(qū)教育B.家庭教育C.課外教育D.社會(huì)教育【答案】：B7.引起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量是（）。A.動(dòng)機(jī)B.誘因C.需要D.興趣【答案】：A8.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)分要求C.學(xué)時(shí)安排D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：A9.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的素養(yǎng)B.教師的體質(zhì)C.教師的年齡D.教師的能力【答案】：A10.在道德意志的鍛煉中，針對(duì)依賴性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.果斷性B.堅(jiān)持性C.自制性D.獨(dú)立性【答案】：D11.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)的是（）。A.學(xué)齡期B.青年期C.學(xué)前期D.成年早期【答案】：A12.用以測(cè)量學(xué)績(jī)的量表，選擇能代表學(xué)績(jī)的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)測(cè)驗(yàn)B.教學(xué)測(cè)量C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)評(píng)估【答案】：A13.改造主義課程理論的代表人物是（）。A.施瓦布B.利文斯通C.布拉梅爾德D.貝格爾【答案】：C14.對(duì)所給定的問(wèn)題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.流暢性B.新穎性C.獨(dú)特性D.變通性【答案】：D15.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A.認(rèn)知策略B.資源管理策略C.記憶策略D.元認(rèn)知策略【答案】：D16.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A.康德B.布魯納C.杜威D.盧梭【答案】：C17.如果存在通貨膨脹，應(yīng)采取的財(cái)政政策是（）。A.增加政府支出B.增加轉(zhuǎn)移支出C.增加稅收D.減少稅收【答案】：C18.以下哪個(gè)選項(xiàng)中的作品全部出自美國(guó)作家之手？（）A.《瓦爾登湖》《海底兩萬(wàn)里》《靜靜的頓河》B.《飄》《紅字》《湯姆叔叔的小屋》C.《悲慘世界》《了不起的蓋茨比》《百年孤獨(dú)》D.《飛鳥集》《草葉集》《靜靜的頓河》【答案】：B19.下列選項(xiàng)中，能夠表現(xiàn)出商品是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一的是（）。A.商品能夠滿足人們的所有需要B.商品的任何價(jià)值都體現(xiàn)在人類的無(wú)差別勞動(dòng)中C.對(duì)于生產(chǎn)者而言，商品的使用價(jià)值和價(jià)值必須同時(shí)兼得D.使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒(méi)有使用價(jià)值的東西不可能有價(jià)值【答案】：D20.下列不屬于緊縮性財(cái)政政策的是（）。A.發(fā)行公債B.減少稅收C.降低政府轉(zhuǎn)移支付水平D.削減政府預(yù)算【答案】：B21.“學(xué)高為師，身正為范”，這句話是對(duì)從事什么職業(yè)的要求？（）A.管理B.領(lǐng)導(dǎo)C.教師D.經(jīng)理【答案】：C22.剩余價(jià)值和利潤(rùn)在量上的關(guān)系是（）A.剩余價(jià)值＞利潤(rùn)B.剩余價(jià)值≠利潤(rùn)C(jī).剩余價(jià)值＝利潤(rùn)D.剩余價(jià)值＜利潤(rùn)【答案】：C23.《A市人民政府關(guān)于同意B區(qū)部分街道行政區(qū)劃調(diào)整的（）》，該公文標(biāo)題橫線處應(yīng)填入的公文文種是（）。A.通知B.批復(fù)C.決定D.意見【答案】：B24.事業(yè)單位在把社會(huì)效益放在第一位的前提下，要處理好社會(huì)效益和（）。的關(guān)系。A.經(jīng)濟(jì)效益B.直接效益C.規(guī)模效益D.生態(tài)效益【答案】：A25.歷史認(rèn)識(shí)的局限性成就了歷史研究的魅力。歷史認(rèn)識(shí)有局限性,才需要人們不斷拷問(wèn)、修正和創(chuàng)新。如果研究者因此而敬畏研究對(duì)象,兢兢業(yè)業(yè),_________,這正是歷史研究的幸事。反之,如果把歷史認(rèn)識(shí)的局限性作為規(guī)避責(zé)任的遁詞和主觀臆斷的托詞,人們就會(huì)愈發(fā)相信歷史毫無(wú)_________可言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.身體力行B.如履薄冰C.恪盡職守D.謹(jǐn)言慎行【答案】：B26.整體和部分的關(guān)系是：A.整體可以代替部分B.整體是部分的總和C.整體決定部分，部分影響整體D.部分支配、決定整體【答案】：C27.黨和政府與人民群眾的關(guān)系問(wèn)題，直接______黨風(fēng)、政風(fēng)，黨員干部為誰(shuí)代言、站在哪一邊，直接決定人心向背，也決定著黨和人民的事業(yè)能否長(zhǎng)盛不衰。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.體現(xiàn)B.決定C.聯(lián)系D.關(guān)系【答案】：A28.①為了使藝術(shù)作品完美，需要藝術(shù)家所說(shuō)的是嶄新的，且對(duì)一切人而言是重要的，需要表現(xiàn)得十分優(yōu)美②為了做到這一點(diǎn)，藝術(shù)家任何時(shí)候也不應(yīng)反復(fù)打量自己的工作，不應(yīng)欣賞它，不應(yīng)把技巧當(dāng)作自己的目標(biāo)，正如行走的人不應(yīng)想到自己的步態(tài)并欣賞它那樣③一部藝術(shù)作品好或壞，取決于藝術(shù)家說(shuō)什么，怎樣說(shuō)④為了使藝術(shù)家所說(shuō)的能夠表現(xiàn)得優(yōu)美，需要藝術(shù)家能夠掌握自己的技巧，以致在寫作時(shí)，很少想到這技巧的規(guī)則⑤為了使藝術(shù)家說(shuō)的是嶄新的和重要的，就需要藝術(shù)家是有道德修養(yǎng)的人，因此不是過(guò)非常自私的生活，而是人類共同生活的參與者將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.③①②⑤④B.①③②⑤④C.①⑤④③②D.③①⑤④②【答案】：D29.戰(zhàn)爭(zhēng)文化研究運(yùn)用了多種學(xué)科、多種理論和多種研究方法來(lái)解釋戰(zhàn)爭(zhēng)與社會(huì)文化之間的互動(dòng)關(guān)系，遠(yuǎn)比運(yùn)用單一學(xué)科解釋要（）得多，可以修正過(guò)去一些錯(cuò)誤或存在（）的觀點(diǎn)，也可以對(duì)歷史進(jìn)行另外一種角度的解釋或觀察。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.客觀分歧B.科學(xué)誤會(huì)C.合理偏差D.深刻誤差【答案】：C30.西洋的各種文化學(xué)術(shù)思想，自清末以來(lái)如潮水一樣涌入中國(guó)，其間（）有精華，然而也有糟粕，精華未必全為我們很好地吸收，糟粕卻招致精神的（），文化上的排外主義、左支右絀、奴化思想的全盤西化論丑態(tài)畢露，而一切只知販賣封建歷史的洋八股并無(wú)是處，但這些并沒(méi)有束縛住我們。在長(zhǎng)期的奮斗中，我們已懂得如何取精用弘，（），以外來(lái)有價(jià)值的養(yǎng)料適應(yīng)中國(guó)民族的需要。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.肯定沖擊洋為中用B.不乏禁錮精挑細(xì)選C.固然腐蝕取長(zhǎng)補(bǔ)短D.除了創(chuàng)傷揚(yáng)長(zhǎng)避短【答案】：C31.帶薪休假是現(xiàn)代社會(huì)的文明（），它可以讓職工靈活地制定度假、休閑計(jì)劃，享受自由閑適的生活，充分體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)者（）權(quán)的尊重。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.制度休息B.方式生存C.體制健康D.方案勞動(dòng)【答案】：A32.生活影響藝術(shù)，藝術(shù)反過(guò)來(lái)必然也要影響生活，由于中國(guó)文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說(shuō)到藝術(shù)》中引用了一句哲語(yǔ)：“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的。”文章引用豐子愷先生所引哲語(yǔ)，意在說(shuō)明（）。A.生活與藝術(shù)的關(guān)系.強(qiáng)調(diào)生活對(duì)藝術(shù)的影響B(tài).生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)生活的反作用C.自然與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)自然的模仿D.悲哀與哭泣的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.客觀性B.單一性C.復(fù)雜性D.艱巨性【答案】：ACD34.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會(huì)法律B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.人們的信仰D.社會(huì)輿論E.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：CDE35.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.樹立正確的人生觀B.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣C.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)D.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己【答案】：ABD36.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的認(rèn)知B.影響學(xué)生的人格特征C.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)D.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣【答案】：ACD37.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.健康權(quán)B.不合理勞動(dòng)權(quán)C.休息權(quán)D.娛樂(lè)權(quán)【答案】：ABC38.教師在道德修養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論B.學(xué)習(xí)倫理道德知識(shí)C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)D.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)【答案】：ABCD39.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)B.對(duì)他人和社會(huì)影響重大C.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連D.與內(nèi)心世界息息相關(guān)【答案】：BCD40.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.個(gè)人與集體相統(tǒng)一B.廣泛性和層次性相統(tǒng)一C.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一D.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一E.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一【答案】：BCDE41.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.自我中心階段B.可逆性階段C.權(quán)威階段D.公正階段【答案】：ABCD42.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作B.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣C.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合D.正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家之間的關(guān)系【答案】：ACD43.下列表述正確的是（）。A.杜牧與李清照并稱“小李杜”B.王勃是“初唐四杰”之一，在“四杰”之中成就最高C.陸游是我國(guó)古代一位高產(chǎn)詩(shī)人D.湯顯祖著有《桃花扇》【答案】：BC44.社會(huì)政策的運(yùn)行過(guò)程包括（）環(huán)節(jié)。A.實(shí)施B.制定C.反饋D.調(diào)查研究【答案】：AB45.黃河流域大約70%的面積為黃土高原，土質(zhì)疏松，抗沖能力低，遇水極易崩解，造成黃河沙量之多，含沙量之大，為世界大江大河之冠。據(jù)測(cè)算，平均每立方米黃河水含沙量高達(dá)35千克。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（）。A.黃河泥沙在下游形成的沖積平原，有利于農(nóng)業(yè)種植B.黃河的治理開發(fā)要立足于改變流域內(nèi)生態(tài)面貌C.隨著流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，水少沙多矛盾將有效緩解D.水土流失是自然因素，黃河多沙特征難以改變【答案】：AB46.與機(jī)關(guān)單位和企業(yè)單位相比，事業(yè)單位的特點(diǎn)有（）。A.不代表國(guó)家行使行政權(quán)力，普遍不具有行政職能B.具有社會(huì)和經(jīng)濟(jì)雙重屬性C.通常以社會(huì)公益為主要發(fā)展取向D.一般以腦力勞動(dòng)者為主體【答案】：ABCD47.無(wú)差異曲線是用來(lái)表示兩種商品的不同數(shù)量的組合給消費(fèi)者所帶來(lái)的效用完全相同的一條曲線，其特征包括（）。A.在同一平面圖上可以有無(wú)數(shù)條無(wú)差異曲線B.它是一種凸向原點(diǎn)的曲線C.它是一條向右下方傾斜的曲線，其斜率為負(fù)D.在同一平面圖上，任意兩條無(wú)差異曲線不能相交【答案】：ABCD48.以下哪些要求符合事件上報(bào)質(zhì)量（）？A.有顯示時(shí)間地點(diǎn)附件圖片B.標(biāo)題少于6個(gè)字C.圖片與描述相符D.內(nèi)容不少于25個(gè)字【答案】：ACD49.禁毒工作實(shí)?施預(yù)防為主?，綜治治理，（）并舉的方針?。A.禁販B.禁制C.禁種D.禁吸【答案】：ABCD50.義務(wù)兵在部?隊(duì)服役立功?受獎(jiǎng)的，由其家屬戶?口所在地優(yōu)?待金發(fā)放單?位增發(fā)優(yōu)待?獎(jiǎng)勵(lì)金，其標(biāo)準(zhǔn)不低?于：（）A.被評(píng)為優(yōu)秀?士兵的，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?十B.被授于榮譽(yù)?稱號(hào)、立一等功的?，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?一百C.立三等功的?，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?三十D.立二等功的?，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?五十【答案】：ABC51.甲公司消防安全管理人王某對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的乙商場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)使用不合格消防產(chǎn)品，王某可采取的處理方式有（）。A.在火災(zāi)隱患未消除之前，單位應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，保障消防安全B.責(zé)成有關(guān)人員當(dāng)場(chǎng)改正C.將存在的火災(zāi)隱患向單位的消防安全責(zé)任人報(bào)告D.責(zé)令乙商場(chǎng)停業(yè)【答案】：AC52.住宅區(qū)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)管理區(qū)域內(nèi)的（）進(jìn)行維護(hù)管理，提供消防安全防范服務(wù)A.疏散