2024－2025學年度第二學期八年級3月語文試卷（時間：150分鐘，總分：150分，日期：3月12日）我校“走進傳統文化，體味百態人生”小組正在進行采風活動，邀請聰明睿智的同學們一起參與本次語文實踐活動，我們一起出發吧！【傳統文化藏在課內經典中】（28分）【活動一：走進漢字文化】1.下面是小語同學在進行采風時遇到的一段文字，他遇到了難題，請你幫他解決。民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾創造并世代傳承。所謂“百里不同風，千里不同俗”，魯迅記憶里那蒙著jiǎo潔月色的社戲，賀敬之心中那永不變味的méi子、油饃和米酒，劉成章筆下那氣勢páng礴、令人①的安塞腰鼓，吳伯簫文字里那的暖融融（）的燈籠，無一不是民俗風情畫卷中色彩濃重的一筆。從中我們可以感受并理解民俗的多樣和價值。（1）給文中加點的字注音，或根據拼音寫漢字。jiǎo（）潔méi（）子páng（）礴暖融融（）（2）在文字①處填入詞語，最恰當的一項是（）A.拍手稱快 B.眼花繚亂 C.戛然而止 D.嘆為觀止（3）語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）A.我們的民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾創造并世代傳承。B.民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾創造并世代傳承的民間文化。C.民俗是民間流行的習俗、風尚，是由世代傳承并民眾創造的。D.民俗是民間流行習俗、風尚，是由民眾傳承并世代創造的民間文化。【活動二：傳承詩文歌謠】2.站在中華傳統文化的厚土之上，仰望浩瀚歷史的星空，居于中間的“人”，是為賡續千年文化的薪火所在，請你根據語境幫助小語同學完成下面的填空。“枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳。”寵辱不驚，閑看書卷奧秘；去留無意，漫隨書卷人生；品味詩詞，感受文人情思。佇立江畔，迷離在《蒹葭》“（1）____________，白露未晞”的美好意境中；徘徊城頭，從《子衿》“（2）____________，悠悠我心”中感受戀人深情的告白；在河之洲，從《關雎》看見君子翻來覆去，難以入睡的“（3）____________，（4）____________”的艾艾愁腸；偶遇桃源，驚嘆《桃花源記》“（5）____________，并怡然自樂”的歲月靜好；遙望山河，從《望洞庭湖贈張丞相》“（6）____________，（7）____________”中欣賞洞庭湖水的洶涌澎湃；浪跡天涯，從《送杜少府之任蜀州》“（8）____________，（9）____________中感受跨越空間的真摯友情；遙望泥地，體悟《式微》“微君之躬，（10）____________”的工作環境。【活動三：漫步詩苑文化】3.小語正在參加采風小組進行的“古詩苑漫步”語文綜合實踐活動，計劃在成果匯報課上為大家展示，請你也來參與吧。（1）語文課代表為此次古詩朗誦比賽擬寫了一段開場白，請你仿照畫線句子在橫線上再補寫一處，將其補充完整。中國是詩詞的國度，千百年來，無數的文人墨客為我們留下了燦若群星的詩篇。讀一首王維的《送元二使安西》，細雨中清晨的離愁別緒便不留痕跡地融入呼吸；誦一篇李賀的《雁門太守行》，色彩濃艷、悲壯慘烈的邊塞古戰場便瞬間涌現于眼前；吟一曲____________。今天，就讓我們以朗誦輕叩詩歌的大門，借詩歌打破時間的障壁，讓靈魂盡情地徜徉于天地古今。（2）小語準備朗誦《蒹葭》，在朗誦“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”時，他對重讀字詞把握不準，請你提出建議，并說明理由。（選擇一個字或詞即可）（3）小語還想在朗誦時加入背景音樂，你認為以下哪種風格的音樂更加適合在朗誦《蒹葭》時使用，為什么？A.《十面埋伏》：大型琵琶曲，氣魄宏偉，高亢激昂，表現了垓下決戰的激烈戰況。B.《胡笳十八拍》：是蔡文姬思念故鄉而又不忍骨肉分離的矛盾、痛苦心理的展現，樂曲委婉悲傷，細致深刻。C.《花好月圓》：曲調優美酣暢，起伏跳躍，旋律輕盈優雅，展現出歡樂喜慶氛圍。【傳統文化藏在節日中】（24分）（一）閱讀下面文章，完成下面小題。【甲】上巳浮江宴韻得遙字①[唐]王勃上巳年光促，中川興緒遙。綠齊山葉滿，紅泄片花銷②。泉聲喧后澗，虹影照前橋。遽悲春望遠，江路積波潮。乙】桃花澗修禊③詩序[明]宋濂浦江縣北行二十六里，有峰聳然而蔥蒨者，玄麓山也。山之西，桃花澗水出焉。乃至正丙申三月上巳，鄭君彥真④將修禊事于澗濱，且窮泉石之勝。約二里所，得澗流。又三里所，夾岸皆桃花，山寒，花開遲，及是始繁。又六七步，奇石怒出，下臨小洼，泉冽甚，鏘鏘作環佩鳴。還至石壇上，各榖茵席，夾水而坐。呼童拾斷樵，取壺中酒溫之，實髹觴⑤中。觴有舟⑥，隨波沉浮，雁行下。酒三行，年最高者命列觚翰⑦，人皆賦詩二首，即有不成，罰酒三巨觥，眾欣然如約。又明日，鄭君集所賦詩而屬濂以序。濂按《韓詩內傳》：三月上巳，鄭之舊俗，于溱洧兩水之上。今去之二千載，雖時異地殊，而桃花流水則今猶昔也。其遠裔⑧能合賢士大夫以修禊事，豈或遺風尚有未泯者哉？為吾黨者，當追浴沂之風徽，法舞雩之詠嘆⑨，庶幾⑩情與境適，樂與道俱，而無愧于孔氏之徒。【注釋】①上巳浮江宴韻得遙字：在上巳節的江邊宴會上，以“遙”字為韻作詩。上巳，農歷三月三，漢民族傳統節日，逐漸成為水邊飲宴、郊外游春的節日。②銷：消散、凋零。③修禊（xì）：古代的基本祭祀之一，用以祈福、禳除災癘。④鄭君彥真：名鉉，字彥真。⑤髹（xiū）觴：油漆過的酒杯。⑥舟：托盤。⑦觚（gū）翰：紙筆。⑧遠裔：后世子孫。⑨當追浴沂之風微，法舞雩之詠嘆：應當學習儒家圣賢的行事，以他們為榜樣。⑩庶幾：或許。4.根據表格提示的方法，解釋加點字。文言字詞方法解釋且窮泉石之勝參考成語法：山窮水盡（1）_______泉冽甚課內遷移法：水尤清冽（2）_______雁行下詞類活用法：斗折蛇行（3）_______集所賦詩而屬源以序查閱詞典法：①連接。②通“囑”，囑托。③歸屬；隸屬。④類：輩。⑤類似，相似。（4）_______5.用現代漢語翻譯下面的句子。又三里所，夾岸皆桃花，山寒，花開遲，及是始繁。6.乙文第一段提到“且窮泉石之勝”，“勝”表現在哪些方面？結合第二段用自己的話概括。7.乙文作者在文末寫到“樂與道具”，請結合全文，簡析作者“樂”的原因。8.有人認為甲詩頷聯中“滿”和“銷”兩字極富意蘊，請你簡要賞析。9.柳宗元的《小石潭記》和甲詩乙文都是尋幽探勝之旅，但表達的情感各有不同，請結合內容簡析。同學們收集了以下材料，制作成宣傳冊，向全校師生推銷勞動課成果——青團，請你參與其中，完成各題【材料一】青團的前世今生青團是江南人家在清明節吃的一道傳統點心，其色澤青綠，所以叫作青團。在不同的地方青團又被稱為艾團或清明果等。艾草、糯米等是做青團的主要食材，吃了有散寒除濕的功效。據考證，“青團”之稱大約始于唐代，已有1000多年的歷史。古時候人們做青團主要用作祭祀，但如今它作為祭祀品的功能已日益淡化，而是成了一道時令性很強的小吃。因其外形為圓形，親朋相聚吃青團也寓意著人們對生活的美好期許，希望家庭幸福圓滿，家人健康長壽。【材料二】青團的制作過程制作青團的秘方①將艾草洗凈，焯水，打碎成汁。②在糯米粉中加入艾草汁，揉捏至面團，軟硬適中。③取一塊面團，揉搓成約25厘米的長條，切成小塊備用，加入餡料，包成團子。④蒸鍋加水，冒熱氣后，放入青團，蒸6—10分鐘。【材料三】“我為青團代言”文案文案一文案二如果說有一種食物，能把江南綠透，能讓春天醒來，清甜甘冽，令人如墜溫柔暖鄉，想必，非青團莫屬。在味蕾間回味的片刻，春天便真正融進了心里。別看我小小一團，我可是從宋朝一直火到今天呢！我的全身糯韌綿軟，里面裹著的綿密的豆沙更是點睛之筆，軟糯Q彈不粘牙。我是一個有顏值、有內涵的青團！【材料四】青團宜“淺嘗輒止”糯米粉中含有大量的淀粉和膳食纖維素，這些物質在人體中比較難被消化，食用過量可能會加重人體腸胃負擔，導致腹痛、腹瀉等癥狀。（《中國居民膳食指南》）糖尿病人禁食青團，青團中含有大量的糖分，糖尿病人食用青團無疑會使病情惡化；同時青團對肥胖人士不友好，吃多了不利于健康。（摘自《健康網》）10.同學們將制作“青團名片”，作為本次推銷的海報。請你根據【材料一】和【材料二】，補全名片的內容。出生時令：（1）______別名：艾團外衣：青綠色主要原料：糯米、（2）______功效：散寒除濕寓意：（3）______11.【材料三】有兩則宣傳文案，你認為哪一則最合適放入宣傳冊中，為什么？12.小胖同學對你說：“哇，你們做的青團真誘人！我特別喜歡甜豆沙，我要多買幾個，今天中午飽餐一頓。”你將如何回復？試結合【材料四】的內容進行勸說。【傳統文化藏在生活物什中】（17分）閱讀下面這篇文章，完成各題。水缸里的乾坤曹偉明①我小時候曾寄養在外婆家，這是一個江南的歷史文化古鎮。我印象最深的是家家戶戶都少不了的缸缸甏甏①。房前屋后的角角落落，大大小小的缸，鋪天蓋地，是一道獨特的風景。它們裝滿著清水，盛著稻谷，腌制著咸菜……浸滿了水鄉人家的酸甜苦辣。②在我的眼中，這些缸甏，是伴隨外婆一生的寶貝和功臣，讓她的生活有了靈動的煙火氣息。一擔擔水，由外婆從清澈的河埠頭，顫悠悠地挑進廚房，倒入缸中，隨著水珠的飛濺，將明礬放入其中。不多久，缸底積淀了一些黃白色的渣滓，讓缸中的清水愈發澄白透亮。這時，外婆往往喜歡站在水缸邊，笑瞇瞇地探照自己，讓明凈的缸水倒映出她樸素自然的臉龐，外婆說：照臉更要照心，讓自己的心靈如清水般明凈。③米缸，更是盛放著外婆家的希望。那時，三年困難時期，糧食緊張。精打細算的外婆總是擔心我的米粥口糧，那蓋米缸的木板，被她老人家移來移去，用手摩挲撫摸，精打細算，米缸的沿口更是被她摸得光滑锃亮。外婆用缸甏等器物，抵御了饑餓時代老鼠們瘋狂的侵襲。④每當秋末冬初，外婆總是從菜地里割下了一棵棵雪里蕻②和青菜，用水洗凈，曝曬在繩子上、竹籬笆上。當水靈靈的蔬菜蔫干了，她就一棵棵地疊放在缸里，讓我洗凈雙腳，抱我進缸，踩在撒滿白鹽的菜上，用力踩踏，然后放進家中祖傳的大石頭壓好。這時，外婆總是露出笑嘻嘻的期盼神態，虔誠地封存好缸口。外婆還用小缸，放進黃土，拌上鹽水，和成黏稠的泥漿，把青青的鴨蛋埋進去。到時候，不管是金黃的雪里蕻，還是土黃色的咸鴨蛋，在缸里收藏之后，都能百變成佳肴，讓我嘗到舌尖上的快樂。⑤外婆對家中的缸缸甏甏充分利用，養過黃鱔、鯽魚和黑魚等河里的水產品。有時候，她老人家也把洗凈的茄子等蔬菜扔進水缸用于保鮮，猶如現時的冰箱。尤為稀罕的是，文化程度并不高的外婆，會在家中天井的七石缸里，養上亭亭如蓋的荷花，讓家中增添了詩性和美感。后來，我知道外婆生于夏季，喜歡出淤泥而不染的荷花。⑥“窮灶門，富水缸”，“水缸里有水，心就踏實”。水缸猶如江南人家中的一口井，是汩汩流淌的生命源泉，讓外婆十分敬畏。外婆是一位親近水缸的人，日子可以粗茶淡飯，但水缸必須完好，水質必須清澈無塵。她還定期要求清洗水缸，在歪到幾近放倒的水缸中，讓我將身子探進缸里，仔仔細細地擦洗水缸。⑦平時，外婆的大水缸里，往往養著幾只像我拳頭大小的田螺。外婆說，田螺可以吸納水中的雜質、凈化水質。對我來說，水缸里有了田螺，便有了生機，當我看到田螺們伸展身子，沿著缸壁慢慢爬上來時，心中很是興奮。外婆還給我講述了美麗的田螺姑娘的故事，那是勤奮善良的化身，做好事不露聲色的女神。⑧愛干凈的外婆，常常把水缸蓋嚴嚴密密地蓋好，防止灰塵和飛蟲的進入。然而，每當夜色朦朧月圓月缺之際，我總是調皮地把那大水缸的蓋子掀開，水中會倒映出月亮影子，時而彎彎，時而圓圓，陰晴圓缺，讓我著迷。到了八月半，外婆還會對著天上的月亮仙子、水中的美麗倒影，供拜月亮，讓枯燥的生活平添了幾分樂趣，忘卻了生活的勞累和煩惱。⑨外婆的一生，總是把日子藏在缸甏里，把艱苦生活的心情浸泡出別樣樂趣和光鮮，給我留下了一番不一樣的文化記憶。同時，水缸也儲藏了她對人間冷暖的感悟。那江南人家的殷實與貧寒，勤儉與期盼，在火與土煉就的缸甏中，在外婆與缸甏打交道的生活中，我感悟到了她老人家溫厚質樸、勤勞仁愛的傳統人文精神。⑩外婆家水缸里的乾坤世界，豐富而又多彩。【注釋】①甏（bèng）：甕，壇子。②雪里蕻（hóng）：芥菜的一種。13.默讀文本，圈畫重要信息，完成下面的思維導圖。14.本文語言“平”而有趣，“淡”而有味，請根據提示，回答括號中的問題這時，外婆總是露出笑嘻嘻的期盼神態，虔誠地封存好菜缸口。（“總是”一詞表達了外婆怎樣的心理？）15.結合語境，補全對話。小江：我發現這篇文章中畫橫線的兩處都是寫外婆用水缸養殖水產品，一個簡略，一個詳細，這樣安排的理由是：16.小文想把這篇文章轉載到江南文學社的微信公眾號上，請你結合文章內容和小貼士，幫他選擇一個最合適的文章標簽。民風民俗文化精神鄉音鄉情小貼士①文章標簽是指可以高度概括文章主要內容的關鍵詞，譬如文章主題、描述對象等。②采用的標簽要嚴格符合文章主題，用詞簡單精練。③精準的標簽可以更清晰地將文章歸類從而更精準地推薦給相應的目標人群。【傳統文化藏在名著典籍里】（10分）（四）閱讀下列語段內容，完成下面小題。【甲】朱自清先生在這本《經典常談》的序文里指出：“在中等以上的教育里，經典訓練應該是一個必要的項目。經典訓練的價值不在實用，而在文化。”【乙】葉圣陶在《讀〈經典常談〉》中指出：“一些古書，培育著咱們的祖先，咱們跟祖先是一脈相承的，自當嘗嘗他們的營養料，才不至于無本。若講實用，似乎是沒有，有實用的東西都收納在各種學科里了；可是有無用之用。這可以打個比方，有些人不怕旅行辛苦，道路幾千，跑上峨眉金頂看日出，或者跑到甘肅敦煌，看一窟寺歷代的造像跟壁畫。在專講實用的人看來，他們干的完全沒有實用，只有那股傻勁兒倒可以佩服。可是他們從金頂下來，打敦煌回轉，胸襟推廣了，眼光深遠了，雖然還是各做他們的事兒，卻有了一種新的精神。這就是所謂無用之用。讀古書讀的得其道，也會有類似的無用之用。要說現代學生應該讀些古書，這是一個理由。”17.下列對《經典常談》理解不正確的一項是（）A.《尚書》是中國最古的記言的歷史。B.“六書”是指漢字的六個造字條例，包括“象形”“指事”“會意”“形聲”“轉注”和“假借”。C.《春秋》是我國現存的第一部編年體史書。《春秋》三傳分別是《左傳》《公羊傳》《轂梁傳》。D.“三禮”作為儒家經典，指《儀禮》《禮記》《周禮》。18.歸納語段中朱自清和葉圣陶兩位大學者的共同觀點。19.你想向同學們推薦閱讀《經典常談》中的第四章《詩經》，請結合自己對這一專題的了解和語段內容說一說理由。【傳統文化藏在百態人生里】（60分）20.作文。中華文化博大精深，源遠流長。文化在唐詩宋詞的意蘊里，在書法國畫的神韻里，在春聯燈謎、青團月餅的民俗里，在充滿煙火氣的生活物什里，在善良誠信、謙讓友愛的品行里……請以“______里的文化”為題，把題目補充完整后作文。自選文體（詩歌、戲劇除外），不少于600字。文中不得出現可能泄露考生信息的人名、校名、地名。

2024－2025學年度第二學期八年級3月語文試卷答案（時間：150分鐘，總分：150分，日期：3月12日）我校“走進傳統文化，體味百態人生”小組正在進行采風活動，邀請聰明睿智的同學們一起參與本次語文實踐活動，我們一起出發吧！【傳統文化藏在課內經典中】（28分）【活動一：走進漢字文化】【1題答案】【答案】（1）①.皎②.糜③.磅④.róng（2）D（3）B【活動二：傳承詩文歌謠】【2題答案】【答案】①.蒹葭萋萋②.青青子衿③.悠哉悠哉④.輾轉反側⑤.黃發垂髫⑥.氣蒸云夢澤⑦.波撼岳陽城⑧.海內存知己⑨.天涯若比鄰⑩.胡為乎泥中【活動三：漫步詩苑文化】【3題答案】【答案】（1）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》，洶涌澎湃的宏偉氣象便浮于心間。（2）示例1：重讀“蒼蒼、霜”，渲染深秋凄涼的氣氛。示例2：重讀“方”。凸顯主人公對意中人的憧憬、追尋。（3）我認為《胡茄十八拍》更加合適。因為《蒹葭》寫的是男主人公徘徊于深秋的水邊，對于意中人一再追尋，她卻忽隱忽視，可望而不可即的故事，整體風格是凄迷、朦朧、含蓄的，所以應該選委婉悲傷的音樂。【傳統文化藏在節日中】（24分）（一）【4~9題答案】【答案】4.①.盡②.涼③.像大雁一樣④.②5.又過了三里左右，兩岸都是桃花，山里寒冷，花開得晚，到現在才繁盛。6.桃花繁盛、怪石突出、泉水冷冽、泉水動聽。7.作者所求的“樂”有山水之樂（答“窮泉石之勝”也可）以及鼓琴、飲酒、作詩等樂事，還有“與道俱”，在游春取樂的同時還能追隨孔子，學習儒家怡然處世、與自然和諧相處的生活方式。8.“滿”字表明山上的樹已長滿了綠色的葉子，“銷”字寫出岸上連一片花瓣也沒有，迷人的紅色消失了，一“滿”一“銷”，形成鮮明對比，表達了詩人的惜春之情。9.柳宗元被貶永州，探山訪水，流連于自然勝景，以排遣內心積郁的苦悶，孤寂、憂傷的感情是主調；王勃江上飲宴，放眼遠望春景，看到茫茫的江路上滿都是波濤與潮汐，突然生惜春之悲與前途渺茫之感；宋濂與朋友縱情山水，享受自然，抒發熱愛自然之情，同時也表達了對春秋時鄭國人修禊舊俗的認可，追尋古人遺風，寄寓他對太平盛世的向往。【10~12題答案】【答案】10.①.清明或清明節②.艾草或艾草汁③.家庭幸福圓滿，家人健康長壽11.示例1：我認為采用文案一更合適，因為文案一語言優美，生動形象。“綠透”“醒來”“融進”等詞富有詩意與豐富的情感，不僅說明了青團的顏色、食用的季節，對青團美好內涵的贊美更是溢出筆端。采用文案一更能激起買家的興趣，激發他們的購買欲望，起到宣傳作用。示例2：我認為采用文案二更合適，因為文案二的語言生動活潑，風趣幽默。如“有顏值”“有內涵”等詞，能激起買家的興趣。還運用了第一人稱，說明了青團的歷史、口感和主要原料，給人感受更真實、親切，語言口語化，極具生活氣息。多用感嘆句，校園推銷買家多為初中生，此文案用語符合初中生活潑的個性，以此文案宣傳更貼近同學的心理。所以，采用文案二更適合。12.示例：同學，你好！雖然青團美味，但是糯米中的淀粉和膳食纖維素比較難被消化，食用過多可能會加重人體腸胃負擔；青團中含有太多糖分，吃過了不利于健康。所以只可“淺嘗輒止”，不建議作為主食哦！【傳統文化藏在生活物什中】（17分）【13~16題答案】【答案】13.①用缸水照臉照心②解決溫飽并嘗到舌尖上的快樂③讓平淡的生活多了詩性和生機④對著水中的月影祈福14.“總是”有“一直”的意思，表達了外婆做腌菜時內心的踏實滿足，對食物心存敬意，對未來充滿期盼。15.前者略寫是因為它僅僅是對上文外婆勤勞能干、富有生活智慧、支撐起一個家庭的補充，結構上起到過渡作用。而后者除了寫外婆勤勞聰慧之外，還重點表現外婆心靈的美好與純凈，精神層面上的富足。16.示例：選文化精神。文章通過“水缸”這個獨特的窗口，向我們展示了機智巧思、通達權變、明澈澄凈、溫厚質樸、勤勞仁愛的江南文化精神。外婆用她的勤勞與智慧，利用水缸抵御鼠襲、腌咸菜、腌鴨蛋、養水產等，在貧窮的年代養活了家人，水缸儲藏了她對人間冷暖的感悟；利用水缸“養荷花”“養田螺”“對著水中的月影祈福”等，讓貧瘠的生活多了一份詩性與美感，把艱苦生活的心情浸泡出別樣的樂趣和光鮮，更讓“我”的童年多了一抹色彩。文化程度并不高的外婆在極艱難的歲月里，依然保持著溫厚質樸的品性、明澈澄凈的心靈、勤勞仁愛的精神，她活出了生命的詩意，展現出江南獨特的人文精神，給“我”留下了不一樣的文化記憶。外婆是江南水鄉百姓的代表，是水鄉精神的集中體現，江南人崇尚自然的生命理念和生活智慧構成了江南文化的獨特內涵。作者寫這篇文章意在告訴我們，在城市高度發展的今天，我們更要傳承守護好江南文化寶貴的精神財富。【傳統文化藏在名著典籍里】（10分）（四）【17~19題答案】【答案】17.B18.經典的價值不在實用，而在文化；現代學生