2025年春學(xué)期3月份調(diào)研九年級(jí)語文試卷分值：150分時(shí)間：150分鐘一、基礎(chǔ)知識(shí)（38分）1．（3分）《唐雎不辱使命》中對“布衣之怒”陳述正確的一項(xiàng)是（

）A．伏尸百萬，流血千里B．免冠徒跣，以頭搶地C．伏尸二人，流血五步，天下縞素D．秦王色撓，長跪而謝2．（3分）下面對《過零丁洋》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。A．首聯(lián)中的“一經(jīng)”指儒家經(jīng)典，“干戈”指兵器。這兩句的意思是：我艱苦的生活經(jīng)歷從讀書入仕開始，以微薄的兵力與元軍苦戰(zhàn)了四年。B．頷聯(lián)以“風(fēng)飄絮”比喻破碎的國家如風(fēng)中飄散的柳絮，無可挽回；以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時(shí)起時(shí)沉。C．頸聯(lián)中巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，一語雙關(guān)，寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的危苦。D．尾聯(lián)以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)含蓄地表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了詩人的民族氣節(jié)，是千古傳誦的名句。3．（15分）請閱讀下面的文字，完成下面小題?！続】王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須yú，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上鑲著的白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖痛紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊，綠一塊。樹枝都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。王冕看了一回，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，其實(shí)不錯(cuò)?？上疫@里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣?！庇中睦锵氲溃骸疤煜履挠袀€(gè)學(xué)不會(huì)的事？我何不自畫他幾枝？”自此，聚的錢不買書了，托人向城里買些胭脂鉛粉之類，學(xué)畫荷花。初時(shí)畫得不好，畫到三個(gè)月之后，那荷花，精神、顏色無一不像，只多著一張紙，就像是湖里長的；又像才從湖里摘下來，貼在紙上的?！綛】白梅王冕冰雪林中著①此身②，不同桃李混③芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春?！咀ⅰ竣僦悍胚M(jìn)，置入。②此身：指白梅。③混：混雜。(1)（2分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。須yú()

鑲()著(2)（2分）選段A中有錯(cuò)別字的詞語是“”，正確寫法是“”。(3)（3分）選段A中提到古人說“人在圖畫中”，下列選項(xiàng)不能作為這句話的例證的詩句是（

）A．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。 B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 D．山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。(4)（2分）“樹枝都像水洗過一番的，尤其綠得可愛?！边@一句的主干是(5)（3分）選段A選自清代諷刺小說《》，其中“天下哪有個(gè)學(xué)不會(huì)的事？我何不自畫他幾枝”一句可以看出王冕、的形象特點(diǎn)。(6)（3分）選詩B中“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”一句運(yùn)用、的修辭方法，表現(xiàn)梅花的品格。4．（7分）出師表（1）諸葛亮在《出師表》中，勸諫后主廣開納諫之門、鼓舞士氣的句子是：，，。（2）《出師表》中，諸葛亮勸后主對官員賞罰時(shí)要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：，。（3）《出師表》中，諸葛亮給后主劉禪提出的三條建議中最重要的一條是：，。5．（6分）默寫古詩文中的名句。(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)②正是江南好風(fēng)景,。(杜甫《江南逢李龜年》)③何當(dāng)共剪西窗燭,。(李商隱《夜雨寄北》)④,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)⑤,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)⑥身向云山那畔行,,深秋遠(yuǎn)塞若為情!(納蘭性德《浣溪沙》)6．（4分）若將這首詩拍攝成微電影，你認(rèn)為在拍攝最后兩句詩時(shí)應(yīng)呈現(xiàn)怎樣的特寫鏡頭？請談?wù)勀愕目捶?。二、綜合性學(xué)習(xí)（9分）7．“天下國家”是一個(gè)古老的話題，孟子曰：“人有恒言，皆曰，‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”九年級(jí)（1）班擬開展一次以“天下國家”為主題的愛國綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)（4分）【激昂真摯主持詞】興國是本次活動(dòng)的主持人，他的開場白如下。請你仿照①②句為他再寫一句話，使之和①②兩句構(gòu)成排比。每個(gè)人對自己祖國的熱愛，都是近乎本能的。①關(guān)心祖國的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；②贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；③，……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。今天我們開展一次以“天下國家”為主題的愛國綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請大家積極參加。(2)（5分）【經(jīng)典詩詞朗誦會(huì)】下面是童童和堅(jiān)堅(jiān)在朗誦環(huán)節(jié)準(zhǔn)備的誦讀節(jié)目，請你為這兩個(gè)節(jié)目寫幾句串詞。（60字左右）童童朗誦內(nèi)容節(jié)選：正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！歷史賦予昆明的任務(wù)是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)?。勔欢嘀v演選段）堅(jiān)堅(jiān)朗誦內(nèi)容節(jié)選：我是你的十億分之一，/是你九百六十萬平方的總和；/你以傷痕累累的乳房/喂養(yǎng)了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我；/那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由；/——祖國啊，/我親愛的祖國?。ㄊ骀迷姼柽x）三、現(xiàn)代文閱讀（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：（以上數(shù)據(jù)來自“淘票票”APP）材料二：①《滿江紅·怒發(fā)沖冠》是一曲膾炙人口的古典詩詞，不僅有極高藝術(shù)審美價(jià)值，還因與岳飛可我可注的生平結(jié)合緊密，具有極高歷史真實(shí)性。它凝聚著中華民族最珍貴的品格與精神氣質(zhì)，形成了中華民族公共心理的一部分，與之有關(guān)的文學(xué)和影視作品不勝枝來。當(dāng)代藝術(shù)工作者要繼續(xù)改出類似題材并給世人留下深刻印象，必須要有創(chuàng)意。②電影《滿江紅》可謂一次成功的實(shí)踐。影片從《滿江紅·怒發(fā)沖冠》這首千古絕唱流傳的歌，來編織故事和組織敘述。與一般“復(fù)仇”故事不同的是，手刃“真兇”不再是電影主角們的終極目標(biāo)，因?yàn)槟浅丝煲舛鞒鹬猓淖儾涣爽F(xiàn)實(shí)，更無法改變?nèi)诵?。③影片很好地處理了歷史與藝術(shù)、真實(shí)與虛構(gòu)、寫實(shí)與想象的關(guān)系，將愛國主義價(jià)值編織進(jìn)生動(dòng)曲折、跌宕起伏、一唱三嘆的情節(jié)敘述中，出乎意料又令人拍案叫絕。電影在結(jié)構(gòu)上分為兩個(gè)部分。第一部分主要講述以秦檜為首的封建集權(quán)與專制下個(gè)體人生存的悲劇。每個(gè)人都只是權(quán)力系城中的一枚棋子，無論凡夫俗子還是高官達(dá)人，他們的生死對于權(quán)力系統(tǒng)而言無關(guān)緊要，他們隨時(shí)都會(huì)因各種偶然或必然因素失去性命。生存就是一出權(quán)力的游戲，能夠活下來全靠絞盡腦汁的權(quán)謀詭計(jì)和演技，尤其是小人物、底層人物。電影第一部分很好地展現(xiàn)了底層人物在困境中的掙扎和生存意志，以懸疑和喜劇的方式，吊足了觀眾的興趣。在秦檜宰相府高墻大院的狹窄走廊中走馬燈式行走的眾人，仿佛命運(yùn)之籠中的困獸，配上豫劇與現(xiàn)代打擊樂，密集的節(jié)奏，不僅讓懸疑敘述變得好看，更讓觀眾為困局中人物的命運(yùn)而揪心。④第二部分主要講述被權(quán)力異化的個(gè)體如何找到生存意義并努力為之奮斗，從而建構(gòu)新主體的故事。片中，“精忠報(bào)國”出現(xiàn)了三次。前兩次是影像化敘述，張大（沈騰飾）背上的刺字“精忠報(bào)國”每一次以“特寫鏡頭”出現(xiàn)時(shí)，都會(huì)配上莊重激昂的音樂，通過視覺和聽覺的雙重刺激，達(dá)到震撼人心的目的。第三次是文字?jǐn)⑹?。有了前面兩次的鋪墊，第三次的敘述則猶如春風(fēng)化雨很好地強(qiáng)化并鞏固了“愛國主義”思想在觀眾頭腦和情感中的地位。同時(shí)，主要人物孫均（易烊千璽飾）正是在這四個(gè)字的影響下，完成了思想的重大轉(zhuǎn)變，從一個(gè)封建集權(quán)和專制制度的工具人，變成了具有強(qiáng)烈愛國信仰、不再畏懼個(gè)體犧牲的仁人志士。三次“精忠報(bào)國”的植入與強(qiáng)化，以及影片高潮部分——秦檜的替身對《滿江紅》的生死誦讀、眾將領(lǐng)和士兵對《滿江紅》的分批傳誦以及女童的領(lǐng)誦，給觀眾帶來極為生動(dòng)、自然、深刻的愛國主義精神洗禮。電影主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)將電影作為一種視聽符號(hào)的媒介屬性，其功能發(fā)揮到了極致，尤其在愛國主義教育上，收獲了比文字更生動(dòng)、感性、直觀的效果。⑤《滿江紅》既沿襲了張藝謀導(dǎo)演的一貫風(fēng)格，又結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)，在敘述方面精心布局、巧妙構(gòu)思，還充分尊重觀眾的觀影心理，創(chuàng)作出新的感人至深的故事，塑造出新的中國人形象——有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、不怕犧牲、有信仰……這些從傳統(tǒng)文化中挖掘出來的寶貴的中國精神，感動(dòng)和激勵(lì)了大眾，也向世界展示了疫情之后一個(gè)欣欣向榮、積極向上、團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)、煥然一新的中國形象。（選自“光明網(wǎng)”2023年1月29日，有刪改）材料三：《滿江紅》延續(xù)著張藝謀從《紅高粱》到《英雄》再到《一秒鐘》《懸崖之上》等片，對大時(shí)代中小人物的關(guān)注和悲憫。在這個(gè)虛構(gòu)的故事里，我們分明看到某種真實(shí)的情感存在：這些壯士的前仆后繼、舍生忘死，只為了一個(gè)義字。這正是那些被佞臣試圖抹掉的故事，得以口口相傳、代代銘記的奧秘。這種壯懷激烈、義薄云天、流傳千百年的家國情懷，就是電影《滿江紅》的價(jià)值真諦，也是應(yīng)該被唱響流傳的時(shí)代強(qiáng)音！——《人民日報(bào)》文藝評(píng)論我們將主流價(jià)值觀蘊(yùn)藏在故事講述中，深入挖掘傳統(tǒng)家國情懷的時(shí)代價(jià)值，希望通過創(chuàng)新講述方式與更多的觀眾進(jìn)行對話?！巹￡愑罱陙恚覈閼岩呀?jīng)成為吸引觀眾走進(jìn)影院的重要關(guān)鍵詞之一，民族自豪感與文化自信讓千千萬萬的普通人在大銀幕的光影體驗(yàn)中收獲感動(dòng)?！胍曅侣剬ＴL《滿江紅》勝在情節(jié)飽滿，這正是當(dāng)下主流觀眾的審美需求?！虾ｋ娪皩W(xué)院教授劉海波材料四：滿江紅·寫懷（南宋）岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥①，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜②肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕③。【注釋】①靖康恥：宋欽宗靖康二年（1127），金兵攻陷汴京，擄走徽、欽二帝。靖康，宋欽宗趙恒的年號(hào)。②胡虜：對女真貴族入侵者的蔑稱。③天闕：本指宮殿前的樓觀，此指皇帝居住的地方。8．（3分）下列表述中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．由材料一中的圖表數(shù)據(jù)可知，電影《滿江紅》的觀影群體以青年觀眾為主，占比接近一半。B．電影《滿江紅》中，孫均原本是一個(gè)無條件服從于封建集權(quán)和專制制度的工具人，后在“精忠報(bào)國”四個(gè)字的激勵(lì)下，轉(zhuǎn)變成了具有強(qiáng)烈愛國信仰、不再畏懼犧牲的仁人志士。C．在以秦檜為首的封建集權(quán)與專制下，無論凡夫俗子還是高官達(dá)人，每個(gè)人都只是權(quán)力系統(tǒng)中的一枚棋子，他們必然因此而失去性命。D．張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《滿江紅》虛構(gòu)了一個(gè)大時(shí)代中小人物的故事，卻真實(shí)地向觀眾傳遞了壯懷激烈、義薄云天、流傳千百年的家國情懷。9．（4分）材料三中《人民日報(bào)》文藝評(píng)論指出在電影《滿江紅》里，“我們分明看到某種真實(shí)的情感存在：這些壯士的前仆后繼、舍生忘死，只為了一個(gè)‘義’字”。這句話讓你聯(lián)想到了下面的哪篇課文？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行闡述。A．《屈原》

B．《老山界》

C．《魚我所欲也》10．（6分）學(xué)校組織觀影的通知發(fā)出后，有同學(xué)認(rèn)為“現(xiàn)在是和平年代，人民安居樂業(yè)，重溫歷史、觀看愛國電影已經(jīng)沒有多大必要了。”你同意他的說法嗎？請結(jié)合材料并聯(lián)系生活實(shí)際，闡述你的觀點(diǎn)，要求觀點(diǎn)明確，說理充分。（不少于100字）四、文言文閱讀（17分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住恐T葛亮《出師表》【乙】晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請去③。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相④齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也。”其后夫自損抑⑦。晏子怪而問之，御以實(shí)對⑧。晏子薦以為大夫。注釋：①御：馬夫。②駟馬：四匹馬拉的車。③去：離開，這里指離婚。④相：擔(dān)任國相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對：回答。11．（2分）用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）。（1）受任于敗軍之際（2）先帝不以臣卑鄙12．（4分）解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）躬耕于南陽()

（2）先帝不以臣卑鄙()（3）庶竭駑鈍()

（4）名顯諸侯()13．（3分）下選出理解和分析有誤的一項(xiàng)。（）A．甲文是奏章，是典型的事實(shí)論證的寫法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。B．乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說明道理，說服力強(qiáng)。C．甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。D．乙文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋€(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。14．（4分）用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（1）將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛?。?）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。15．（4分）諸葛亮在《出師表》中回顧了哪幾件對人生有重大影響的事？五、詩歌鑒賞（7分）古代詩詞閱讀破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。16．（4分）解釋下列詞語。①了卻：②可憐：17．（3分）“可憐白發(fā)生”一句凝聚著作者怎樣的人生感慨？六、名著閱讀（6分）18．名著與文學(xué)常識(shí)（1）（3分）下列對課文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A．《祖國啊，我親愛的祖國》是舒婷的代表作之一，旨在表達(dá)詩人對祖國的一種深情。本詩具有鮮明的時(shí)代特征與個(gè)性特色——既有當(dāng)代青年那迷惘的痛苦與歡欣的希望，又有兒女為祖國母親獻(xiàn)身的真情。B．《斷章》是一首充滿哲理的詩，這首詩以兩幅優(yōu)美的畫面隱喻、暗示著人生中許多“相對”的關(guān)系。C．《梅嶺三章》中為了表現(xiàn)作者革命到底的決心，用死了也要去“泉臺(tái)”集合“舊部”去革“閻羅”命的說法，是因?yàn)楣砩窆之愒谥袊糯幕泻艹Ｒ?，能更容易讓讀者理解。D．《海燕》中“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”既是對革命風(fēng)暴的期盼、呼喚，又是對廣大人民的戰(zhàn)斗召喚。(2)（3分）《儒林外史》中認(rèn)為“舉業(yè)二字，是從古及今人人必要做的”，“人生世上，除了這事，就沒有第二件可以出頭”的人()A．周進(jìn)

B．范進(jìn)

C．馬二先生

D．魯編修七、作文19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。楊絳筆下善良的人力車夫老王，在逆境中充滿勇氣的女盲聾作家海倫.凱勒，為非洲農(nóng)業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的水稻專家楊華德……每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的光芒。我們也要發(fā)現(xiàn)自己的光芒。因?yàn)檫@光芒，我們便無懼征途的黑夜；因?yàn)檫@光芒，我們更愛人間的煙火；因?yàn)檫@光芒，我們更堅(jiān)定心中的遠(yuǎn)方……上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“我也有自己的光芒”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求:①除詩歌外，文體不限；②書寫規(guī)范，卷面整潔；③不得透露人名、校名等。參考答案題號(hào)12答案CD1．C2．D3．(1)臾xiāng(2)痛紅通紅(3)D(4)樹枝綠(5)《儒林外史》敢想敢做勤奮好學(xué)（意思對即可）(6)擬人對比冰清玉潔（或不與群芳爭艷）（意思對即可）4．誠宜開張圣聽以光先帝遺德恢弘志士之氣陟罰臧否不宜異同親賢臣遠(yuǎn)小人5．(1)①此夜曲中聞?wù)哿诼浠〞r(shí)節(jié)又逢君③卻話巴山夜雨時(shí)④零落成泥碾作塵⑤枯藤老樹昏鴉⑥北風(fēng)吹斷馬嘶聲(2)①幾處早鶯爭暖樹②坐大