2024-2025學年廣西河池市南丹縣五年級（上）期末語文試卷1．（11分）請根據要求完成下題。??書是人類進步的階梯，自古以來，為書癡迷的人，數不勝數。何為愛書之人？愛書之人，如饑似渴地汲取知識，與他人jīn?jīn?yǒu?wèi

地討論書中的精髓。他們深入思考，提出獨到見解，令人由衷地chēngzàn其思考的深度與廣度。愛書之人更能持之以恒，在知識的道路上默默耕耘，收獲滿滿的贊譽。作為新時代的青少年，我們更應珍惜每一次閱讀的機會，立志成為愛書之人，從點滴做起，博覽群書，正所謂：“???”。我們要熱愛閱讀，追求知識，用zhēnqíngshígǎn去體會書中的世界，努力成為國家的棟梁之才。（1）讀文段中的拼音，按順序在橫線上寫字詞，注意把字寫美觀。（2）與文中“數不勝數”的“數”意思相同的一項是。（填序號）A.不可計數B.濫竽充數C.渾身解數D.心中有數（3）與文中的加點字“博覽群書”意思相同的一項是。（填序號）A.博覽古今B.勤學苦練C.孜孜不倦D.學富五車（4）在文中“???”處填入名言警句，最恰當的一項是。（填序號）A.敏而好學，不恥下問。B.讀書好，多讀書，讀好書。C.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。D.讀書有三到，謂心到、眼到、口到。2．（5分）交流會上，同學們積極分享活動中的收獲。（1）【書中喻理】《尚書》中，“，克儉于家”道出了勤儉的重要性；葛洪的，不棄功于寸陰”告訴我們不可虛度光陰。（2）【書中傳情】“我勸天公重抖擻，”是龔自珍的憂國憂民之情；“月落烏啼霜滿天，”是張繼的羈旅之情；“山一程，水一程，身向榆關那畔行，”是納蘭性德的思鄉之情。3．（6分）交流會上，同學們都積極地分享自己在課外閱讀中讀到的民間故事。你一定也讀過不少民間故事吧，選擇你最喜歡的民間故事與同學交流一下吧！填寫下面的記錄卡。民間故事閱讀記錄卡故事名稱《》主要人物：最想分享的故事情節：4．（9分）請根據要求完成下題。??吃湯圓是中國人過年的傳統習俗。湯圓象征著團圓和幸福，因此在大年初一和正月十五，我們都會品嘗一碗湯圓。湯圓口味多樣□有芝麻餡□紅豆餡□花生餡等□每一種都寓意著團圓和美滿。湯圓雖然不如帝王蟹、魚子醬名貴豪華，但其獨特的制作方法和味道，使其成為我們中國人飲食文化的重要代表。（1）在文中□處填上恰當的標點符號。（2）每逢春節，舌尖上的美味數不勝數，下列哪句名言適合勸誡人們珍惜糧食的？（填序號）A.盛年不重來，一日難再晨。B.一粥一飯，當思來處不易。C.莫等閑，白了少年頭，空悲切。D.居安思危，戒奢以儉。（3）下列對本段話概括最準確的一項是（填序號）A.吃湯圓是中國人過年的傳統習俗。B.湯圓制法獨特。C.湯圓不如帝王蟹、魚子醬名貴豪華。D.中國人愛吃湯圓。（4）《現代漢語詞典》中“味道”一詞的意思如圖所示。材料中的加點詞“味道”的意思是（填序號）。請你用“味道”的第③個意思寫句子：【味道】wèi?dào①物質所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。②氣味。③指趣味；情趣。5．（8分）請閱讀下列材料，按要求完成下題。【材料一】（一）??熟讀而深思之，略作札記，以志所得，以著所疑。——曾國藩（二）??列寧酷愛讀書，在緊張的革命斗爭生活中，甚至在被捕、流放中仍然手不釋卷。他讀書時很喜歡在書頁的空白處隨手寫下內容豐富的評論、注釋和心得體會。有時還在書的封面上標出最值得注意的觀點或材料。（三）??毛澤東在青年時期就熟讀《史記》《漢書》等古籍，并且不斷地重溫；到了晚年，對他喜愛的同一本史書，也是反復研讀，并有讀過一遍書就在封面上畫一個圈做記號的習慣。閱讀時，他總是在重要的地方畫上圈、杠、點等符號，或是作批注，或是寫讀書筆記，或是在原書上改錯糾正。【材料二】??年來，通過手機、電子書、網絡等工具進行的不完整的、斷斷續續的閱讀逐漸盛行。這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。碎片化閱讀可以幫助我們迅速獲取各種知識，比起價格不菲的大部頭的紙質書，它的閱讀成本更低。但碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導致了知識來源的隨意性和不可靠性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進大部頭書籍和主題嚴肅的文本，人們習慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性。任何事物都有其兩面性，要想構筑自己的精神家園，有效的方法還是深度閱讀。【材料三】??電子書是一種數字化閱讀資源，以電子形式存儲文字、圖像等信息，可在手機、平板電腦、電子閱讀器等多種設備上閱讀。它具有存儲量大、便于攜帶、能隨時查閱等優點，但也存在用眼疲勞、部分資源有版權爭議等不足。（1）材料一中人物在讀書時，都用到了以下哪種方法？A.廣泛地閱讀，多讀有用的書。B.讀書時持之以恒。C.讀書時善于做筆記。D.反復研讀一本書。（2）材料二中，碎片化閱讀指的是。它的優點是；它的缺點是。（3）你認為“閱讀紙質書好，還是電子書好？”請結合以上材料和自己的閱讀感受說明觀點，至少寫出兩條理由。我的觀點：我的理由：6．（11分）慈母情深（節選）【文段一】空間非常低矮，低美得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列號，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎熱，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

【文段二】母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數著。（1）比較閱讀兩個文段，填寫表格。內容描寫方法（打“√”）感受文段一（場景細節）描寫慈母情深文段二母親掏出毛票數錢（場景細節）描寫（2）文段一是從哪幾個方面寫出環境惡劣的呢？A.明亮干燥、悶熱嘈雜、擁擠狹窄。C.潮濕陰暗、溫暖熱鬧、低矮擁擠。B.潮濕陰暗、安靜悶熱、擁擠狹窄。D.潮濕陰暗、悶熱嘈雜、擁擠狹窄。（3）文段二中，“一卷揉得皺皺的毛票”說明母親兜里都是零錢，這些錢是母親一點一點下來的。從“皸裂”一詞，可以感受到母親工作的

和掙錢的。還可以聯系上下文體會到“我”此時的心情是的。（4）假如你就是文中的兒子，看到母親工作的場景，拿著母親給你的揉得皺皺的毛票，你想對母親說些什么？7．（20分）閱讀。父親的泥腳（節選）??①碎石路上，荊棘滿地，父親光著腳，健步如飛，我提著一雙藍色的鞋，拼命地追趕卻怎么也追不上，一叢樹枝絆住，我跌倒了，父親更遠了。我聲嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是夢醒。每一次，母親都告訴我，父親是從不穿鞋的。

??②是的，父親是不穿鞋的，像許多農民那樣，厚厚的腳板，粗糙的腳趾，踩著田埂春種秋收；沿著山徑去伐薪砍柴；從早到晚，從春到秋——那沾滿泥水的腳永遠是那么靈巧自如。

??③小時候，看著父親不穿鞋的樣子，覺得蠻灑脫自然。上街購物，父親走在皮鞋、膠鞋的隊伍中步伐是那樣穩健。帶我上學，父親那滴著泥水的雙腳在光潔的石板路上留下濕濕的腳印，我跟著父親那粗大的腳印走路，覺得又平穩又安全。

??④也許在學校看多了穿鞋的人，也許是虛榮心作祟，漸漸地，我覺得赤腳又土又難看，甚至有些粗野，于是對父親就有些不滿，就拒絕他帶我去學校。高中住校后，每隔一段時間，父親總會來看我，每一次就因為看到父親那帶著泥土的腳，喜悅和想念都變為不快和煩惱。

??⑤一個初春的黃昏，父親又到學校來，還是雙腳沾滿污泥，我看到后又氣又急，來不及呼喚，就對走來的父親大聲嚷道：“以后您不要光著腳到學校來好嗎？”

??⑥父親靜默了一會兒，笑笑，從帆布袋里拿出一包花生，又從口袋里掏出四十元錢塞在我手里。“拿去，好好照顧自己，天晚了，我還得趕回家。”說完，轉過身，挑起擔走了。父親的背已微駝，步履有些遲緩蹣跚，再不似以前那樣健壯有力。

??⑦【A】再一次來看我時，父親的腳上穿著一雙嶄新的藍布鞋。“你看，這雙鞋好不好看！”父親喜悅的神情，掩不住的興奮。不能使我驚喜反倒有幾分茫然，恍若失去了什么。后來，母親告訴我，穿著鞋回家的父親，腳跟與腳趾打起了泡，幾天不能走路。我的心在滴血。

??⑧去年，我上了大學。啟程北上那天，父親光著腳擔著母親陪嫁時的那只舊皮箱送我上縣城搭車，依然如從前一樣健步如飛————那一幕，我終身難忘。

??⑨那天夜里，我做了一個夢，大學畢業典禮上，我走上臺去領獎，向大家致謝。【B】如雷的掌聲四起，我淚眼模糊地望著臺前的家長席，在西裝革履的人群中有一雙敦厚黝黑的泥腳，踏著鮮紅的地毯向我走來……（1）閱讀文章，把下列圖表補充完整。（2）“我”小時候看著父親不穿鞋的樣子，覺得蠻灑脫自然的原因，不恰當的一項是A.跟著父親粗大的腳印走路，“我”覺得平穩又安全。

B.父親不穿鞋光腳上街購物，走在皮鞋、膠鞋的隊伍中那樣穩健。

C.父親不穿鞋光腳踩田埂春種秋收，沿山徑去伐薪砍柴是那么靈巧自如。

D.父親不穿鞋光腳帶“我”上學，光潔的石板路上留下濕濕的腳印好看。（3）高中住校以后，“我”每一次看到父親那帶著泥土的腳會不快和煩惱的根本原因是。A.不穿鞋是粗野的B.虛榮心作祟C.學校里的人都穿鞋D.不穿鞋又土又難看（4）文中【A】【B】兩處哪一個場景觸動了你？從中選擇一處，寫一寫閱讀感受。我想選擇第處，我的感受是（5）結合文本說說父親是一個怎樣的人？（6）文章以“父親的泥腳”為題好不好？請說說你的理由。（至少寫兩點）（7）每個人對“父愛”有不同的感悟，你心中的“父愛”是怎樣的？請用一段話描述一個最令你難忘的場景。8．（30分）??未來家鄉的美好藍圖，由我們來繪制。二十年后的家鄉會在環境、人們的工作與生活方面有什么巨大變化？大膽想象未來家鄉的場景或事件，完成一篇習作，做到分段敘述，把重點部分寫具體，表達對美好未來的期待，題目自擬，不少于400字。

2024-2025學年廣西河池市南丹縣五年級（上）期末語文試卷參考答案1．【答案】（1）津津有味稱贊真情實感（2）A（3）A（4）B2．【答案】（1）克勤于邦不飽食以終日（2）不拘一格降人材江楓漁火對愁眠夜深千帳燈3．【答案】梁山伯與祝英臺梁山伯、祝英臺祝英臺出嫁時，經過梁山伯的墳墓，突然狂風大起，阻礙迎親隊伍的前進，祝英臺下花轎到梁山伯的墓前祭拜，梁山伯的墳墓塌陷裂開，祝英臺投入墳中，其后墳中冒出一對彩蝶，雙雙飛去離開了塵世。4．【答案】（1）湯圓口味多樣：有芝麻餡、紅豆餡、花生餡等，每一種都寓意著團圓和美滿。（2）B（3）A（4）①這本書的故事情節曲折有趣，讀起來別有一番味道。5．【答案】（1）C（2）通過手機、電子書、網絡等工具進行的不完整的、斷斷續續的閱讀可以幫助我們迅速獲取各種知識，比起價格不菲的大部頭的紙質書，它的閱讀成本更低知識來源的隨意性和不可靠性（3）我認為紙質閱讀好①物質感和親近感：紙質書具有實體存在，能夠讓讀者感受到書頁的質感和翻頁的快感，許多人喜歡這種實際的閱讀體驗。②負面影響較小：與電子設備不同，紙質書的閱讀不會受到藍光輻射的影響，長時間閱讀不會對眼睛造成太大的負擔。③支持傳統文化：紙質書作為傳統的閱讀形式，在文化傳承和收藏價值上得到重視，對一些古籍和重要的文學作品具有特殊意義。6．【答案】（1）母親惡劣的工作環境場景細節（2）D（3）艱辛不容易愧疚（4）母親，您在如此惡劣的環境下辛苦工作，拼命掙錢，太不容易了！我一定努力學習，長大后報答您老人家。7．【答案】（1）父親不穿鞋子上街購物、帶“我”上學高中住校后父親光著腳擔著皮箱送“我”上縣城搭車（2）D（3）D（4）B這個場景描繪了一個充滿父愛的畫面，讓我想起了自己的父親。在夢中，父親穿著泥腳，踏著鮮紅的地毯向我走來，這表現了父親對我的關愛和支持。即使他的腳沾滿了泥土，也阻擋不了他對我的愛。這個場景讓我深刻感受到了父愛的偉大和無私，也讓我更加珍惜和感恩自己的父親；（5）父親是一個勤勞樸實、吃苦耐勞、關愛孩子的人。他常年赤腳勞作，腳板厚實，腳趾粗糙，卻靈巧自如；為了滿足孩子的虛榮心，他穿著新鞋走路，雖然腳跟與腳趾打起了泡，幾天不能走路，但也沒有怨言。他送孩子上學，送孩子上大學，都表現出對孩子的深深關愛。（6）好。首先，這個題目能夠概括文章的主要內容，全文圍繞父親的泥腳展開，講述了“我”對父親泥腳態度的變化過程。其次，這個題目能夠突出文章的主題，即父愛的偉大和無私。父親的泥腳象征著他的勤勞和樸實，也代表著他對家庭的付出和犧牲。通過描寫父親的泥腳，文章表達了對父愛的贊美和感激之情。最后，這個題目能夠引起讀者的共鳴和思考。父親的泥腳是許多農村父親的縮影，他們用自己的雙手和雙腳為家庭和社會做出了巨大的貢獻。這個題目能夠喚起讀者對