人教山西 九年級 下冊 語文 第五單元《 活動探究 大單元整體教學作業設計》習題課 課件_第1頁
人教山西 九年級 下冊 語文 第五單元《 活動探究 大單元整體教學作業設計》習題課 課件_第2頁
人教山西 九年級 下冊 語文 第五單元《 活動探究 大單元整體教學作業設計》習題課 課件_第3頁
人教山西 九年級 下冊 語文 第五單元《 活動探究 大單元整體教學作業設計》習題課 課件_第4頁
人教山西 九年級 下冊 語文 第五單元《 活動探究 大單元整體教學作業設計》習題課 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第五單元活動探究

大單元整體教學作業設計活動探究單元主題戲劇人生學習目標1.閱讀中外劇本選段,了解劇本的基本特點,掌握閱讀劇本的基本策略和方法。2.結合劇情發生的時代背景,對劇本中的人物形象、戲劇沖突、劇本主旨等有自己的理解和體會,從中獲得人生的感悟和啟示。學習目標3.了解戲劇排演的相關知識,參與到排練、演出實踐中,對戲劇演出和欣賞有自己的心得,并能發表評論。4.了解中國傳統戲曲知識,感受中國傳統文化的博大精深。各課教學重點《屈原(節選)》1.理解對話或獨白的作用。2.理解劇本中人物的心理和情感,把握人物形象。《天下第一樓(節選)》1.梳理劇情,把握主要的戲劇沖突。2.品味人物臺詞,把握人物形象。《棗兒》通過臺詞、舞臺說明等,把握人物形象,體會人物特點。1.【任務一:梳理探究】閱讀三篇課文,根據閱讀情況,補全下面劇本提綱,了解劇本的主要內容。劇目《屈原(節選)》《天下第一樓(節選)》《棗兒》主要人物屈原、靳尚、鄭詹尹、衛士二人盧孟實、唐茂昌、唐茂盛、王子西、常貴、羅大頭、玉雛兒、克五、修鼎新、成順、福順、小伙計、福子老人、男孩劇目《屈原(節選)》《天下第一樓(節選)》《棗兒》發生時間某日夜晚八年后的大年初六/發生地點東皇太一廟正殿福聚德店堂老棗樹下劇目《屈原(節選)》《天下第一樓(節選)》《棗兒》概述情節(1)_____________________________________________________________(2)__________________________________________________________________(3)___________________________________________________________________

上官大夫靳尚親臨東皇太一廟,威逼鄭詹尹立即執行南后的密令,

正值新年,形形色色的人物在福聚德登場。唐家兩少爺來強行索錢要人,

在鄉間的棗樹下,老人遇到了男孩,他們在樹下交談起來,十分親熱。劇目《屈原(節選)》《天下第一樓(節選)》《棗兒》概述情節_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________當夜謀殺屈原,使得屈原的處境極度惡化。屈原出場,借“雷電頌”的獨白,抨擊黑暗,怒斥神&1&

。店內烤鴨師傅擺譜置氣,小伙計不守店規,看似興盛的福聚德隱藏著重重危機。老人的兒子離家打拼,老人思念兒子;男孩的父親在城里安家,男孩盼望著父親回家。2.【任務二:戲劇沖突】請從另外兩篇課文中任選一篇,仿照《天下第一樓(節選)》所示,繪制出戲劇沖突圖。繪圖時,可以參考如下圖式。《天下第一樓(節選)》示例一:《屈原(節選)》示例二:《棗兒》3.【任務三:品味劇本臺詞】(1)品味獨白的作用。

“炸裂呀,我的身體……把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧!”(《屈原(節選)》)運用呼告、比喻、反復的修辭手法,表達了詩人對黑暗世界的強烈不滿和對光明未來的執著追求。(2)品味京味語言。常貴:咱們大開張,對過兒大關張。王子西:全贏德那掌柜的就不是發家的樣兒,伙計多吃半個饅頭,他都耷拉臉子。王子西:大爺今天得空兒,沒上戲園子?[《天下第一樓(節選)》]“咱們”“對過兒”“樣兒”“耷拉臉子”“得空兒”都是北京方言用詞,臺詞有著濃郁的“京味兒”。4.【任務四:賞析人物形象】人物分析可以幫助我們深刻把握角色的特征。閱讀三篇課文,尋找一個你喜歡的角色,參考“知識貼士”,寫一段人物分析。知識貼士

人物分析時,我們一般可以從角色的家庭出身、外形特點、性格脾氣、社會背景、生活經歷、情感經歷以及在戲劇中的主要沖突等方面著筆。寫人物分析要從劇本出發,根據劇本提供的線索,通過角色的具體行動,使人物的形象逐漸顯露出來。既要有自己的主觀理性評價,也要基于文本作客觀闡釋,分析應做到有理有據。示例:盧孟實這個人物,是個掙扎奮斗在底層的悲壯英雄的形象。他“五子行”出身,但生性聰慧,有理想和抱負。他的志向是舊時代底層人民的樸素的愿望:讓人們瞧得起“五子行”的人,蓋起大樓,坐上轎子,過上體面的生活。他精明實干,精通經營之道。他對待伙計,恩威并施。他善待手下,及時送去資金補貼其家用。他主動留下競爭對手的伙計,更是不計前嫌保下羅大頭。這些都體現出他仗義、俠義的一面。同時,他也有威嚴的一面,比如面對違反店規的小伙計,他不顧情面進行處罰;王子西因疏忽造成了店鋪的損失,也要給予賠償。盧孟實又是個悲劇人物,他一輩子追求獲得尊嚴,活得體面,但在當時的社會環境下,無論他怎樣努力,也改變不了他的出身,他的地位和財富如過眼云煙,他的努力都是在為他人作嫁衣,最終只落得黯然回鄉的結果。

閱讀下面的文章,回答問題。宮半尺

宮半尺姓宮,名達,松州人。他自幼喜畫,嗜畫成疾,成年后在松州城書畫界小有名氣。宮半尺是他的綽號。要問這個綽號有何來歷,還得從頭說起。

那一日,畫友攜一軸古畫找其共賞。畫面剛展半尺余,宮半尺就猜出此畫出自明朝八大山人朱耷,還說畫中應有一個鶴形符號的簽押。畫友展開了整個畫軸,往簽押處一看,眼睛瞪得溜圓,真有個鶴形符號。宮半尺指著符號說,它是由“三月十九”四個字組成的。甲申農歷三月十九,崇禎的忌日。畫友問,才展開半尺畫面,你怎么看出是朱耷的?宮半尺說,是畫中鳥的眼睛。別人畫鳥眼睛是圓的,朱耷畫鳥眼睛是長形的,而且是向上翻著白眼,像是在瞪人,這是朱耷畫畫的獨到之處。畫友不由得豎起大拇指。

事后,宮半尺一時興起,寫了一篇小文《賞朱耷的鳥石圖》登在了《松州晚報》上。也就是這篇小文,讓畫友的這軸古畫在古玩市場上賣了個好價錢。

就這樣,宮半尺這個雅號在松州城聲名鵲起。他功底深厚,眼力獨到,很講信譽。宮半尺書房高懸著四個大字“實事求是”,訪客常說他就像這幅字一樣,一言九鼎。

一天,專事倒賣古畫的畫販子李富,邀請宮半尺為畫掌眼,說是宋朝黃庭堅的長卷《砥柱銘》。宮半尺正仔細地看長卷。李富又拎出一個手提箱,打開箱蓋,推到宮半尺面前,說二十萬元,請笑納,煩勞寫篇分享這幅長卷的小文,登在《松州晚報》上,證明它是黃庭堅的真跡。自己是想用這幅長卷在銀行做抵押貸款。

宮半尺用手摸摸手提箱里的錢,說:“錢是好東西,可惜我沒福受用啊。恕我眼拙,真沒看出您這個長卷是黃庭堅的真跡。抱歉了,恕難從命。”拱拱手,走了。

李富沖著宮半尺的背影啐了一口唾沫:“還真拿自己當大尾巴鷹了呢。”

宮半尺有個朋友叫丁志峰,是做房地產生意的。有天,他一進宮家,立馬就展開一軸長卷請宮半尺看。

宮半尺打眼一看那長卷,眼里立刻放出亮光,忙問:“是從哪兒來的?”丁志峰說:“你就別問哪兒來的了,只告訴我,這個東西值錢嗎?”宮半尺點點頭問:“你要干嗎?”

原來,因房地產市場不景氣,丁志峰房子賣不掉,銀行貸款還不上,被銀行起訴了。

他沒辦法,只好把祖傳的這幅懷素長卷賣了。如今是來求宮半尺在拍賣會上助助陣,爭取賣個好價錢。宮半尺答應了。

拍賣會那天,宮半尺老早就到了會場,不多會兒,李富和一個西裝革履的人進來了。

宮半尺認識他,那也是一個畫販子,這些年他和李富一起,沒少往國外倒賣珍貴的古字畫。宮半尺眉頭一緊,心里沉沉的。他不敢再往下想。

拍賣開始了,無人報價。丁志峰不看別人,兩眼只盯著宮半尺,急切地等他報價。只要宮半尺一張嘴報價,也就相當于向眾人宣告:這幅長卷是真貨,價值不菲!

宮半尺卻沒有開口報價,而是起身,徑直走向門外。

從李富身旁過時,李富張嘴問:“宮老先生,您走哇?”“偶感風寒,老眼昏花,看不清了。”宮半尺說著走出了拍賣會現場。

那天因為宮半尺中途退出,其他人也紛紛離場,那幅長卷流拍了。丁志峰面對著高額貸款和銀行的官司,絕望了,想自殺。不料這時,法院卻送來了銀行的撤訴裁定,說他已經還清了貸款。

半年后,李富找到丁志峰,說那幅懷素的長卷在市博物館展出來了,專家已鑒定過,是真跡。又說,看來宮半尺也是徒有虛名啊。

丁志峰沒回李富的話,只把一個紅色的文物捐贈證書拿給了他。李富打開一看,里面赫然寫著“捐贈人:丁志峰

宮達”。李富只好尷尬地說:“好呀好呀……”

原來那次拍賣會后,宮半尺便始終沉默不語,老伴兒勸他想開點,別總自責。他卻說:“盡管我當時為了不讓真跡落到畫販子手里,才沒有在拍賣會上開口,但怎么說這也是違心的事,還破壞了自己立的規矩。”宮半尺說著,抬頭望向墻上自己寫的四個大字:實事求是。隨后,他獨自前往銀行,幫丁志峰還了貸款。收到丁志峰寄來的長卷后,他二話不說就捐給了市博物館。

自此,宮半尺不再鑒定名作真偽,閉門謝客,專心作畫。(選自《山西文學》,有刪改)

校園文化藝術節中,你所在的朝陽劇社準備將《宮半尺》拍攝為微電影進行展播。5.假如你是編劇,對小說進行了改編,以下是劇本的一部分,請你補充主人公宮半尺的一段獨白。(不少于50字)拍賣會大廳,人來人往。宮半尺老早就到了,不斷向臺上張望。李富攜畫販子上。李

富(傲慢地)宮老先生也來參加競拍啊!宮半尺

(回頭看,眉頭一緊,走向臺角)_________________________________________________________________________________________________________________________________________拍賣開始了,無人報價。丁志峰

(焦急地)宮老,您……

怎么?居然是這兩個家伙!他倆這些年可沒少往國外倒賣珍貴的古字畫,要是讓他們把懷素的真跡拍到手,國寶可就要流失了!不行!我絕不能助紂為虐!宮半尺不答,徑直朝門外走去。李

(詫異地)宮老先生,您走哇?宮半尺

(冷冷地)偶感風寒,老眼昏花,看不清了。宮半尺下。眾人紛紛離

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論