石鐘山記同步練習一、教學目標：1.

理解課文所闡發的人生哲理,學習作者反對臆斷、重視考察的精神。2.積累文言常用詞語，了解文中的詞類活用現象。3.了解記敘、說明、議論相結合的寫法。二、正音：蠡（）枹（）鏗（）磔磔（）噌吰（）罅（）窾坎（）莫（）鏜鞳（）識（）無射（）三、作者簡介：四、文體知識：五、課文背景：六、隨堂練習1.下列各組中解釋有誤的一項是()A.下臨深潭，微風鼓浪(臨：靠近；鼓：鼓動。)雖大風浪不能鳴也(雖：即使；鳴：使……發出響聲，使動用法。)B.扣而聆之，南聲函胡……(扣：敲擊；聆：聽。)余自齊安舟行適臨汝(舟：乘船，名詞用作狀語；適：恰好。)C.與向之噌吰者相應(向：剛才的。)汝識之乎(識：通“志”，記住。)D.噌吰者，周景王之無射也(無射：無射鐘。)大石側立千尺(側：名詞用作狀語，在旁邊。)2.下列句子中，不含通假字的一項是()A.至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下B.汝識之乎C.南聲函胡，北音清越D.然而諸侯之地有限，暴秦之欲無厭3.下列各句中的“得”，意思是“能夠”的一項是()A.得雙石于潭上，扣而聆之B.因得觀所謂石鐘者C.此余之所得也D.某亦守法，與公甚相得也4.下列句子，是賓語前置的一項是()A.余固笑而不信也B.古之人不余欺也C.噌吰者，周景王之無射也D.馬之千里者5.下列句中加點的“之”字，說得正確的一項是()①而長子邁將赴饒之德興尉②送之至湖口③徐而察之④汝識之乎⑤周景王之無射也A.①⑤用法相同，②③④用法相同。B.①②③用法相同，④⑤用法相同。C.①③用法相同，②④⑤用法相同。D.①②③④⑤用法全不相同。閱讀唐代李渤《辨石鐘山記》，完成文后各題。《水經》云：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，響若洪鐘，因受其稱。有幽棲者（隱居的人，即李渤自稱），尋綸（釣魚）東湖，沿瀾窮此。遂躋崖穿洞，訪其遺蹤。次（臨時住宿）于南隅，忽遇雙石，漱（傾斜）枕潭際，影淪（倒映）波中。詢諸水濱，乃曰：“石鐘也，有銅鐵之異焉。”扣而聆之，南聲函胡，北音清越，枹止響騰徐歇。若非潭滋其山，山涵其英，聯氣凝質，發為至靈，不然，則安能產茲奇石乎？乃知山仍石名，舊矣。如善長（酈道元字善長）之論，則瀕（瀕臨）流（水流）庶峰，皆可以斯名貫之。聊刊前謬，留遺將來。貞元戊寅歲七月八日白鹿先生（李渤的號）記。1.解釋加點的詞。（1）山涵其英涵：（2）山仍石名仍：（3）安能產茲奇石乎茲:（4）瀕流庶峰庶：2.與“乃知山仍石名”中“名”的含義相同的一項（）。A.有仙則名B.后世之謬其傳而莫能名者C.名微而眾寡D.而此獨以鐘名3.理解下面句子的意思。（1）詢諸水濱（2）聊刊前謬（3）有銅鐵之異焉4.用上文中的有關語句回答問題（1）李渤探訪石鐘山遺蹤所得的結論是什么？（2）李渤對酈道元的觀點持什么態度？依據是什么？5.蘇軾在《石鐘山記》中對李渤的觀點是怎樣評價的？（用原文語句回答）6.寫出《石鐘山記》中與本段中下列語句意思相應的句子。（1）枹止響騰余歇（2）如善長論

參考答案：二、正音：蠡（ｌǐ）枹（ｆú）鏗（ｋēｎｇ）磔磔（ｚｈéｚｈé）噌吰（ｃｈēｎｇｈóｎｇ）罅（ｘｉà）窾坎（ｋｕǎｎｋǎｎ）莫（ｍù）鏜鞳（ｔāｎｇｔà）識（ｚｈì）無射（ｗúｙì）六、隨堂練習：1.A（鼓：振動）2.A（B“識”通“志”C“函胡”通“含糊”D“厭”通“饜”）3.B（AC：得到，獲得；D：融洽，合適）4.B（C判斷句D定語后置）5.A（①⑤：助詞，的；②③④：代詞）閱讀唐代李渤《辨石鐘山記》，完成文后各題。1.（1）蘊含（2）沿用（3）這（4）許多2.D（題干和D項都是“命名”的意思，A：有名B：說出C：名聲）3.（1）向住在水濱的人詢問原因（2）姑且修訂前人的錯誤說法，以留給將來的人（3）有銅鐵那樣的特異聲音4.（1）“潭滋其山，山涵其英，聯氣凝質，發為至靈”“