加油！有志者事竟成PAGEPAGE1答卷時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)１、

拿到試卷，要認(rèn)真仔細(xì)的先填好自己的考生信息。２、

拿到試卷不要提筆就寫，先大致的瀏覽一遍，有多少大題，每個(gè)大題里有幾個(gè)小題，有什么題型，哪些容易，哪些難，做到心里有底；３、

審題，每個(gè)題目都要多讀幾遍，不僅要讀大題，還要讀小題，不放過(guò)每一個(gè)字，遇到暫時(shí)弄不懂題意的題目，手指點(diǎn)讀，多讀幾遍題目，就能理解題意了；容易混亂的地方也應(yīng)該多讀幾遍，比如從小到大，從左到右這樣的題；４、

每個(gè)題目做完了以后，把自己的手從試卷上完全移開(kāi)，好好的看看有沒(méi)有被自己的手臂擋住而遺漏的題；試卷第１頁(yè)和第２頁(yè)上下銜接的地方一定要注意，仔細(xì)看看有沒(méi)有遺漏的小題；５、

中途遇到真的解決不了的難題，注意安排好時(shí)間，先把后面會(huì)做的做完，再來(lái)重新讀題，結(jié)合平時(shí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，解答難題；一定要鎮(zhèn)定，不能因此慌了手腳，影響下面的答題；６、

卷面要清潔，字跡要清工整，非常重要；７、

做完的試卷要檢查，這樣可以發(fā)現(xiàn)剛才可能留下的錯(cuò)誤或是可以檢查是否有漏題，檢查的時(shí)候，用手指點(diǎn)讀題目，不要管自己的答案，重新分析題意，所有計(jì)算題重新計(jì)算，判斷題重新判斷，填空題重新填空，之后把檢查的結(jié)果與先前做的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末測(cè)試題班級(jí)________姓名_______分?jǐn)?shù)________一、填空題（每空1分，共22分）1．正方體又叫()，它是()的長(zhǎng)方體。2．4和28的最大公約數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。3．三個(gè)互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是165，這三個(gè)數(shù)是()。4．一個(gè)數(shù)只有()兩個(gè)約數(shù)，這個(gè)數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。5．把()平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。7．在下面的()里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。25厘米=()米15000平方米=()公頃1噸600千克=()噸110秒=()分1400毫升=()升8個(gè)月=()年125立方厘米=()升=()立方分米8．在○里填“＞”“＜”“=”。9．真分?jǐn)?shù)()假分?jǐn)?shù)。二、判斷（6分）1．假分?jǐn)?shù)都大于1。()2．兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定能被這兩個(gè)數(shù)整除。()3．質(zhì)數(shù)和質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。()4．所有的偶數(shù)都是合數(shù)。()5．整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。()三、選擇（8分）1．在1－20中，既是合數(shù)，又是奇數(shù)的有()個(gè)。A．1B．2C．3D．42．把5克糖放在100克水中，糖占糖水的()。有()個(gè)。A．5個(gè)B．6個(gè)C．7個(gè)A．大于B．小于C．等于四、計(jì)算（每題3分，共12分）五、解下列方程（每題3分，共12分）③0.4×6＋3x=4.8④9x－2.7÷0.03=0六、應(yīng)用題（每題5分，共40分）1．某班有學(xué)生49人，其中男生有24人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾？女生占全班人數(shù)的幾分之幾？米，第三段長(zhǎng)多少米？3．有一個(gè)游泳池，長(zhǎng)25米，寬12米、深1.4米，池底和四周貼邊長(zhǎng)為2分米的正方形白瓷磚，一共要用多少塊？第二周比第一周多修0.7千米，還要修多少千米才能修完？5．長(zhǎng)方體蓄水池中有水2100立方米，這個(gè)蓄水池長(zhǎng)50米，寬20米，水深多少米？6．學(xué)校運(yùn)來(lái)7.6立方米沙土，把這些沙土鋪在一個(gè)長(zhǎng)5米，寬3.8米的沙坑里，可以鋪多厚？7．一個(gè)水利工程隊(duì)，前4天平均每天修水渠125米，后3天平均每天修134米。這個(gè)工程隊(duì)平均每天修水渠多少米？8．一塊玉米地的形狀如右圖。它的面積是多少平方米？參考答案一、1．立方體特殊2．4283．3、5、114．1和它本身8．＞