重難點(diǎn)8主旨、標(biāo)題、語言及關(guān)鍵句探究類題型突破

（小說類文本閱讀）（原卷版）

:看題趨勢』

卷別提問方式設(shè)題角度

2024年重要語句的敘

文本中頻頻出現(xiàn)“一年以后”“現(xiàn)在想來”“他知道這情況時(shí)”之類標(biāo)示時(shí)間線索的語

新高考II述特征、敘述

句，產(chǎn)生了怎樣的敘述效果？請簡要分析。（4分）

卷效果

2023年讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：未來?回憶?成

文學(xué)短評(píng)、主

新高考I長；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：河流。請任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短

旨、物象意蘊(yùn)

卷評(píng)思路。（6分）

2023年

情感、主旨，

新高考n本文是如何描寫社戲的儀式感的？請結(jié)合全文簡要說明（4分）

藝術(shù)手法

卷

2021年

新高考I小說中多次出現(xiàn)的“門”，在不同層面有不同含義，請結(jié)合文本加以分析。（6分）物象意蘊(yùn)

卷

2025年考向預(yù)測：

主旨、標(biāo)題這類題目，有時(shí)冠以“探究”字樣，更多的是以“分析”字樣出現(xiàn)。命題點(diǎn)多選在標(biāo)題、關(guān)鍵句子

或物象意蘊(yùn)的分析探究上。以主觀題的形式出現(xiàn)，分值4分或者6分，出現(xiàn)與其他考點(diǎn)一起考查的趨勢。這類

題目在高考中是必考題型。

重難詮釋◎

★設(shè)問形式

探究主旨句中蘊(yùn)含的情感態(tài)度。

分析小說的標(biāo)題有何意蘊(yùn)/小說的標(biāo)題有何作用。

設(shè)問形式賞析小說的語言風(fēng)格/藝術(shù)效果。

如何理解小說中關(guān)鍵句子的含義。

高分技巧

看聞上有些小說的標(biāo)■?嚷直意再外，H義.象征義濠層含義，這其中往由I含■小說的主■I

■人帔供人物的生活經(jīng)歷、贈(zèng)歸裔常常關(guān)聯(lián).社會(huì)生活的本展，AB小說的拉

分析主旨一■故.情節(jié)黑住矛J1沖臾.■清故事情節(jié)，才可以灌眥■小說的.

一■柳描寫分析算型壞事的物點(diǎn)，透過分析n型環(huán)―e點(diǎn)可以看出人物性格，進(jìn)而防主■的內(nèi)滿.

看作的向媒住小說中不同的人.n分析作者的情?而渡，抓住作畬使用的及有偏向性的暹杳，可以星好地網(wǎng)駐■

w糧如比雙關(guān).反顧詈）.反問.引用??

阱標(biāo)■8殍面意思，分析敏■的表面含義

收票標(biāo)?所聊笠噠技巧，分析期?申義、比?義m征義

另外還E系小說人■.倩節(jié).環(huán)凡主■等方?深入IM含義.

從人顆I,分析標(biāo)■是否對(duì)人E驪點(diǎn)進(jìn)行了2;是否為量造和突出

人艇否與人物畬運(yùn)有睇關(guān)系，是否對(duì)表達(dá)作有作用.

探究標(biāo)?作用從情節(jié)■,分析標(biāo)■是不是小說的境K,是否艮到I開倩節(jié)、出穿全文的作用；

是開頭設(shè)置了■念在中間或期5成了某詢5,以吸引*看，是否對(duì)故稀節(jié)迸行了稚;

從環(huán)1M,分析標(biāo)■■否點(diǎn)朗了時(shí)閶.地點(diǎn)兩L是否創(chuàng)設(shè)了故事發(fā)生的?■.

解題方法標(biāo)"羯

是否砌了環(huán)堀S;&否II有所次的社會(huì)■義.

從主旨■，分析由第使用了比?、毗雙關(guān)、象征、反遙等手法，寄托了作者的1W,

深化了主■是否H都標(biāo)和供犯或是否對(duì)主■的衰達(dá)Ml龍點(diǎn)喻作用.

從藝極”,分析做本身是稠H明的藝術(shù)特點(diǎn)，如形D.自傅m.

是否新■?妙，是醬㈱引**的耐興?，引發(fā)謝博A思號(hào).

l從置造人物的翕度，分析語言是如何皿艙格的

從修繇手法的前度，修修手法、等字.句式長短的特點(diǎn)及效91

分析語言藝術(shù)

從好寫技巧的I度，如動(dòng)作.潘白、腌、09.環(huán)巾■正面描寫或仰面班

從fi跑技巧的角度，開門燦、，上啟下.卒.顯志.UMW9

分析表層含義，卻呻語句的字面就愚.

從手法耐手法、修辭手法）及其作用的角度分析，

an小說中關(guān)9句子類總型

密由含義從■要翎?（表修飾、網(wǎng)制）及其1嫡1度分析,

從文中語句關(guān)取內(nèi)醐角度分析.

限時(shí)提升練.也（建議用時(shí)：50分鐘）

基礎(chǔ)過關(guān)練

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

啟示國

王愿堅(jiān)

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的滾跌、跋涉，小部隊(duì)終于走出了這段充滿著艱難和危險(xiǎn)的爛泥潭。

排長鐘彥標(biāo)踏上了一塊大些的草墩，把背上的傷員輕輕放下，抬頭看了看天，西北方向，一塊烏云正

緩緩地漫上來。再向前望去，他的心不由得一沉。這塊不過畝把地大的高地上，散散亂亂地?cái)D著五六十個(gè)

紅軍戰(zhàn)士；有一多半是傷病員。一看就知道，這些人都像他們一樣，是掉隊(duì)下來的。有的在拍打著空空的

糧袋；有的尋找著野菜；有的干脆在矮樹叢間找柴火、生驊火、搭帳篷，準(zhǔn)備宿營了；有的吵吵嚷嚷，在

辯論著什么：

“誰愛走誰走，我可是不走了！”

“對(duì)，反正是趕不上大隊(duì)了，明天早點(diǎn)走還不是一樣！”

“不行！”人群里有個(gè)人提出了反對(duì)的意見，“暴雨馬上就到，得往前趕呀！……”

鐘彥標(biāo)循著這個(gè)聲音望去，只見講話的是個(gè)重傷員，他從一個(gè)臨時(shí)綁起的擔(dān)架上欠起身，喘息著，焦

急地?cái)[著手：“同志們！……”

可是，他那微弱的聲音卻被雜亂的吵嚷聲淹沒了。

雨，來得又突然又猛烈。西北風(fēng)斜推著急驟的雨點(diǎn)，夾雜著指尖大的冰雹，密集地掃射過來，本來就

亂著的人群，更是混亂了。

鐘彥標(biāo)的心急得像幾把刀子在戳，在攪。他一會(huì)兒招呼傷員向他這邊靠，一會(huì)兒又俯到擔(dān)架上，掩住

一個(gè)傷員的上半身，恨不得一下子把自己分成幾半。

就在這時(shí)，忽然人影一閃，一個(gè)人大步奔過來。他一邊走，一邊解著衣扣，然后，兩手猛地扯起衣襟，

用身軀掩住了兩個(gè)傷員。冰雹，正在他的軍帽上、肩頭上和握著衣襟的雙手上，四散飛迸；雨水，順著濃

黑的眉毛和胡須呼呼地流下來。這些，那人全不在意，只是叉開兩腿，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，身軀略略前傾，

兩眼定定地注視著身前的傷員O

突然，他那濃密的胡須抖動(dòng)了一下，發(fā)出了一聲低沉的喊聲：

“共產(chǎn)黨員們，到這邊來！”

這喊聲不高，還有些沙啞，卻一下子沖進(jìn)了鐘彥標(biāo)的心。仿佛借著這喊聲的沖力，他的心頓時(shí)開了一

條縫，透進(jìn)了一線亮光：“是呀，應(yīng)該號(hào)召黨員們……”于是，他深吸了一口氣，和那個(gè)同志一起，齊聲

喊道：“共產(chǎn)黨員們，到這邊來！”

口號(hào)，由一個(gè)老黨員和一個(gè)年輕黨員同聲喊出來，更加響亮了。他們來到了這個(gè)老同志身邊，你挨著

我，我靠著你，像雁行一樣一字排開，筑成了一堵人墻，用那些寬闊的脊背，為傷病員遮擋著狂風(fēng)、暴雨、

冰雹。

看著眼前的情景，鐘彥標(biāo)的心頭寬松了。他感激地向著那個(gè)老同志看了一眼，情不自禁地向他靠得更

緊了。老同志轉(zhuǎn)過頭來，低聲問道：“你是干部？”

“是。”鐘彥標(biāo)回答，“紅五團(tuán)二連的排長。”

“為什么停下？”問話里透著不滿，“為什么不帶著同志們走？”

“這……人員復(fù)雜……不太好帶……”鐘彥標(biāo)望著這雙眼里閃著的嚴(yán)厲的光，慌忙低下了頭，

“不對(duì)！”老同志把聲音提高了，“單位再多，也是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍嘛！怎么能說沒法帶呢！

”接著，俯到那個(gè)戴大八角帽的傷員身邊，幫他擦抹臉上的水點(diǎn)。

傷員感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭、喘息了一陣，掙扎著欠起身，從懷里掏出裝著一小截炒青棵的糧袋子，遞給了

老同志，說道：“同志，拿去，分給斷糧的同志……吃了，好往前走……”

老同志沒有接糧袋，卻緊緊抓住了那只瘦骨嶙峋的手。

過了一會(huì)兒，老同志又說話了。話是對(duì)著鐘彥標(biāo)說的：“看，我們有多好的同志啊！和這樣的人在一

起，怎么能說'不好帶'？”

老同志的話音更低、更沙啞了。鐘彥標(biāo)卻從這話音里覺出了深沉的感情，得到了啟發(fā)。他激動(dòng)地抬起

頭，又看到了濃眉下的那雙眼睛。這雙眼睛明亮、清澈又充滿著熱情。

“排長同志，”老同志溫和地說，“我們軍隊(duì)的黨支部，不在營，不在團(tuán)，卻在連里，這是為什么呢？”

“知道。”鐘彥標(biāo)回答。總支部書記講過：1927年秋天，毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)著秋收起義軍向井岡山進(jìn)軍

的時(shí)候，親自在連隊(duì)建黨，把黨支部建在連上。從那以后，紅軍不管怎樣艱難困苦也頂?shù)米　⑼喜豢澹瑥牟?/p>

潰散……回憶著這歷史的經(jīng)驗(yàn)，想著老同志問話的意思，他覺得自己的心頭更敞亮了。

“知道就好哇！”老同志胡須緩緩展開，笑了，“那么，現(xiàn)在你應(yīng)該怎么辦呢？”

“我應(yīng)該依靠黨員同志……”

“對(duì)，并且把他們組織起來，成為一個(gè)核心，一個(gè)堡壘，”老同志接過了他的話，“帶領(lǐng)大家，繼續(xù)

前進(jìn)，去趕上大隊(duì)！”接二連三的啟示，使鐘彥標(biāo)的心頭完全豁亮了。他猛地把手伸進(jìn)懷里，掏出那個(gè)珍

藏的油布小包，打開來，拿出自己的黨證，然后，把手一揮，叫道：“共產(chǎn)黨員，到這里來開會(huì)！”

他高高舉起了黨證，權(quán)且代替了黨旗。黨證上那紅色印章——紅星、鐮刀、斧頭，雖然不大，卻像一

簇火焰一樣，鮮紅、明亮，照耀著草地，照耀著會(huì)場。連傷病員在內(nèi)，15個(gè)來自各個(gè)部隊(duì)的共產(chǎn)黨員，這

些被饑餓、寒冷、疾病、戰(zhàn)傷折磨著的無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)員們，圍著這一簇火焰，成了一個(gè)戰(zhàn)斗的集體。

黨員大會(huì)在莊嚴(yán)地進(jìn)行。熱烈的討論開始了，一項(xiàng)項(xiàng)提議提出來了，一項(xiàng)項(xiàng)決議做出來了。開會(huì)的工

夫，那位老同志一直注視著會(huì)議的進(jìn)行。鐘彥標(biāo)看見，在那雙明亮、清澈的眼睛里，流露著高興和贊許的

神情。

當(dāng)通過了最后一項(xiàng)決議，老同志舉起了手：“我提議，大家喝支歌！”

老同志站起來，用那充滿感情的胸音唱了個(gè)起句，然后，胳膊猛然一揮，歌聲，隨著他的指尖爆發(fā)出

來：

起來，饑寒交迫的奴隸，

起來，全世界受苦的人……

（有刪改）

【注】本文節(jié)選自同名小說。故事發(fā)生于紅軍長征期間，文中老同志的原型是周恩來。

文本二：

在文學(xué)作品中再現(xiàn)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的形象，這是全國人民的共同愿望，也是文藝工作者的圣

職責(zé)。王愿堅(jiān)選擇了這個(gè)當(dāng)代文藝創(chuàng)作的重大課題，認(rèn)真地進(jìn)行了大膽而又有意義的革命探索。王愿堅(jiān)的

作品，是通過描繪毛澤東主席和周恩來總理、朱委員長在長征生活中的一點(diǎn)側(cè)影，來展現(xiàn)他們的崇高思想和

偉大風(fēng)采的。作家根據(jù)他們在長征途中的光輝業(yè)績，通過自己的深入理解和思索，進(jìn)行了高度的藝術(shù)概括

，把歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)辯證地統(tǒng)一起來，讀者從中看到了自己所崇敬的、所熱愛的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命

家的面容和身影。

（節(jié)選自陳紹華《試談王愿堅(jiān)的短篇小說》）

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“雨，來得又突然又猛烈”是對(duì)行軍途中惡劣環(huán)境的描寫，既烘托了鐘彥標(biāo)焦急復(fù)雜的心情，又暗示

了上文的混亂局面。

B.小說雖以鐘彥標(biāo)為核心組織情節(jié)，但文中的“老同志”是關(guān)鍵人物，他是困難時(shí)期發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用

的黨員代表。

C.小說對(duì)黨證的相關(guān)描寫細(xì)致生動(dòng)，具有特寫鏡頭的效果，突出黨在艱難困苦時(shí)期強(qiáng)大的感召力、凝

聚力和戰(zhàn)斗力。

D.小說以大家高唱《國際歌》結(jié)尾，莊重嚴(yán)肅，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念，并與開頭的混亂形

成對(duì)比，有力突出了主題。

2.關(guān)于文本一開頭部分描寫暴雨來臨前的場景，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.鐘彥標(biāo)的心不由得“一沉”，因?yàn)樗庾R(shí)到暴雨將至，這么多人聚集在高地上不繼續(xù)趕路會(huì)很危險(xiǎn)。

B.戰(zhàn)士們“散亂地?cái)D著”“吵吵嚷嚷”等表現(xiàn)，表明鐘彥標(biāo)的指揮不當(dāng)導(dǎo)致隊(duì)伍陷入了混亂局面。

C.呼吁大家繼續(xù)趕路的重傷員是一位有著豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的老戰(zhàn)士，但他的意見并未得到大家響應(yīng)。

D.作者采用現(xiàn)場實(shí)錄的方式，綜合運(yùn)用環(huán)境、動(dòng)作、語言描寫來渲染氣氛，使讀者有身臨其境的感受。

3.文本二指出，王愿堅(jiān)的作品“把歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)辯證地統(tǒng)一起來”，請結(jié)合文本一簡要分析二者在文

中是如何體現(xiàn)的。

▲4.小說以“啟示”為題，文中多次寫到“老同志”的眼神、表情及語言帶給鐘彥標(biāo)的啟示，請結(jié)合相關(guān)描

寫，說說鐘彥標(biāo)從中受到了哪些啟示。

二、（2023?新課標(biāo)全國I卷?真題再現(xiàn)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

給兒子

陳村

你總會(huì)長大的，兒子，你總會(huì)進(jìn)入大學(xué)，把童年撇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你會(huì)和時(shí)髦青年一樣，熱衷于旅游。等

到暑假，你的第一個(gè)暑假，兒子，你就去買票。

火車430公里，一直坐到蕪湖。你背著包爬上江堤，看看長江。再?zèng)]有比長江更親切的河了。它寬，

它長，它黃得恰如其分，不失尊嚴(yán)地走向東海。

你走下江堤，花一毛錢去打票，坐上渡船。船上無疑會(huì)有許多人。他們挑著擔(dān)子，扛著被子，或許還

有板車。他們說話的聲音很高，看人從來都是正視。也許會(huì)有人和你搭話，你就老老實(shí)實(shí)說話。他們沒有

壞意。

你從跳板走上岸，順著被鞋底和腳板踩硬踩白的大路，走半個(gè)小時(shí)。你能看到村子了。狗總是最先跳

出來的。你可以在任何一家的門口坐下，要口水喝。主人總是熱情的，而狗卻時(shí)刻警惕著。也許會(huì)引來它

的朋友們，紛紛表示出對(duì)你的興趣。你要沉住氣。

你謝過主人，再別理狗的訛詐，去河邊尋找灘船。如果你運(yùn)氣好，船上只有一兩個(gè)客，你就能躺在艙

里，將頭枕著船幫，河水拍擊船底的聲音頓時(shí)變得很重。船在槳聲中不緊不慢地走。雙槳“吱呀吱呀'’的，古

人說是“軟乃“，也對(duì)。怎么說怎么像。

板橋就在太陽落下去的地方。你沿著大土更走，右邊是漕河，它連接著巢湖和長江。河灘如沒被淹，一

定有放牛的。你走過窯場就不遠(yuǎn)了。可以問問人，誰都愿意回答你，也許還會(huì)領(lǐng)你走一段，把咄咄逼人的

狗子趕開。走到你的腿有點(diǎn)酸了，那就差不多到了。

走下大城，沿著水渠邊的路走。你走過一座小橋，只有一條石板的橋就是進(jìn)村了。我曾寫過它。這時(shí)，

你抬起頭，會(huì)發(fā)覺許多眼睛在看著你。

你對(duì)他們說，你叫楊子，你是我的兒子。

兒子，你得找和你父親差不多年紀(jì)的人，他們才記得。

他們會(huì)記得那五個(gè)“上海佬”，記得那個(gè)戴近視眼鏡的下放學(xué)生。他們會(huì)說他的好話和壞話。不管他們

說什么，你都聽著，不許還嘴。他們會(huì)告訴你一些細(xì)節(jié)，比如插不齊秧，比如一口氣吃了個(gè)12斤的西瓜。

你跟他們一起笑吧，確實(shí)值得笑上一場。

你們談到黑了，會(huì)有人請你吃飯。不必客氣，誰先請就跟誰去。能喝多少喝多少，能吃多少吃多少，

這才像客人。天黑了，他們會(huì)留你住宿。他們非常好客。

兒子，你去找找那間草屋。它在村子的東頭，通往曬場的路邊，三面環(huán)水。你比著照片，看它還像不

像當(dāng)年。也許那草屋已經(jīng)不在了，當(dāng)年它就晃晃的，想必支撐不到你去。也許，那里又成了一片稻田。

晚上，你到田間小路上走走。你邊走邊讀“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“，感受會(huì)深深的。風(fēng)吹來

暖暖的熱氣，稻穗在風(fēng)中作響。一路上，有螢火蟲為你照著。

假如你有膽量，就到村東頭的大墳瑩去。多半會(huì)碰上“鬼火”，也就是磷火。你別跑，你坐在墳堆上，

體會(huì)一下死的莊重和沉默。地下的那些人也曾生活在這塊土地上，勞動(dòng)，繁殖。他們也曾埋葬過他們的祖

先。①你會(huì)捉摸到一點(diǎn)歷史感的，這比任何教科書都有效。

住上幾天，你就熟悉村子了。男人愛理干干凈凈的發(fā)式，兩邊的頭發(fā)一刀推凈，這樣頭便顯得長了。

頂上則是長長的頭毛，能披到眼睛，時(shí)而這么一甩，甩得很有點(diǎn)味道。

我喜歡見他們光著上身光著腳的樣子。皮膚曬成了栗色，黑得發(fā)亮發(fā)光，連麥芒都刺不透它。他們不

是生來這樣的。和他們一起下河，你就知道，他們原先比你還白。現(xiàn)在，他們和你的祖先一樣黑了。和你

父親當(dāng)年一樣黑。你要是下田，就和你一樣黑。

下田去吧，兒子。讓太陽也把你烤透。你彎下腰，從清晨彎到天黑，你恨不得把腰扔了。你的肩膀不

是生來只能背背書包的。你挑起擔(dān)子，肩上的肌肉會(huì)在扁擔(dān)下鼓起。也許會(huì)掉層皮，那不算什么。你去拔

秧，插秧，鋤草，脫粒。你會(huì)知道自己并非什么都行。你去握一握大鍬，它啥時(shí)候都不會(huì)被取代。工具越

原始就越扔不了，像錘子，像刀，總要的。你得認(rèn)識(shí)麥子，稻子，玉米，高粱，紅薯。它們也是扔不了的。

你干累了，坐在門邊，看著豬在四處漫游，看著雞上房，鴨下河，鵝竄進(jìn)秧田美餐一頓。你聽著杵聲，感

覺著太陽漸漸收起它的熱力。你心平氣和地想想，該說大地是仁慈的。它在無止無息地輸出。我們因?yàn)檫@

輸出，才能存活，才得以延續(xù)。

那一層層茅草鋪就的屋頂，那一條條小河分割的田野，那土黃色的土墻，那牛，那狗。那威力無比的

太陽。

②你會(huì)愛的。

你就這樣住著，看著，干著。你去過了，你就會(huì)懂得父親，懂得父親筆下的漕河。當(dāng)然，這實(shí)在不算

什么,應(yīng)當(dāng)珍視的是你懂了自己。③你得不讓自己飄了，你得有塊東西鎮(zhèn)住自己。也許,借父親的還不行，

你得自己去找。

當(dāng)你離開板橋的時(shí)候，人們會(huì)送你。你是不配的，兒子。你得在晚上告別，半夜就走。夜間的漕河微

微發(fā)亮，你獨(dú)自在河灘坐上一會(huì)，聽聽它的流動(dòng)。

要是湊巧，你可以帶條狗崽子回來。找條有主見的。開始，也許它有點(diǎn)想家。日子長了，你們能處好。

你會(huì)發(fā)覺，為它吃點(diǎn)辛苦是值得的。

也就是這些話了，兒子。你得去，在大學(xué)的第一個(gè)暑假就去。④我不知道究竟會(huì)怎樣。要是你的船走

進(jìn)漕河，看見的只是一排煙囪，一排廠房，兒子，你該替我痛哭一場才是。雖然我為鄉(xiāng)親們高興。

1984.8.5

（有刪改）

5.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開頭部分，父親想象兒子上大學(xué)后會(huì)像時(shí)髦青年一樣愛旅游，由此切入長大成人和出門旅行這

兩個(gè)關(guān)聯(lián)話題。

B.兒子在渡船上會(huì)邂逅許多陌生人，父親教給兒子，如何通過看他們的神情、聽他們的言語來判斷他

們是否心存善意。

C.父親設(shè)想兒子一路上常會(huì)遇到狗，并建議兒子離開時(shí)帶走一條狗，可見狗應(yīng)是父親當(dāng)年鄉(xiāng)村生活中

難忘的一部分。

D.兒子的板橋之旅除了坐車乘船，還需步行走過許多路，如江堤、大路、大坡、渠邊小路、石橋等，

帶有較濃的尋訪意味。

6.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①中“你會(huì)捉摸到”的那種“歷史感”，也正是“我”當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

B.句子②語義上與上段文字緊密相連，但單獨(dú)成段，語氣和表達(dá)的感情就更強(qiáng)烈。

C.句子③中的“飄”，是年輕人的一種心理狀態(tài)，因脫離了父輩壓制而感到飄然自在。

D.句子④表達(dá)出的不確定，與前文多處“你會(huì)”“你得”表現(xiàn)出的篤定形成了張力。

7.“下田去吧，兒子”這個(gè)段落，寫出了多重的身心感受。請加以梳理概括。

48.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：未來?回憶?成長；乙組提出一

個(gè)關(guān)鍵詞：河流。請任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。

三、（2024?新課標(biāo)全國II卷?真題再現(xiàn)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

千里江山圖（節(jié)選）

孫甘露

葉桃離開上海去了南京。那時(shí)候陳千里還不明白，為什么她那么不喜歡父親葉啟年做的事情，自己卻

又加入進(jìn)去。后來他才知道，葉桃去的地方是國民黨黨務(wù)調(diào)查科，在葉啟年的安排下，她成了機(jī)要室干事。

當(dāng)時(shí)他反復(fù)問過自己：難道在上海，兆豐花園、夕陽、早春的湖水、水面上一對(duì)天鵝，這些都是他在

做夢？難道他們手握著手、心怦怦跳時(shí)說的話，都只是分別前一時(shí)的沖動(dòng)？他一直都很清楚，在他們兩個(gè)

人當(dāng)中，葉桃總是先離去的那一個(gè)。

新閘路樓上的廂房，他坐在窗下，她坐在梳妝臺(tái)前，他們在說話，他看見兩個(gè)她，一個(gè)在面前，一個(gè)

在鏡子里。他完全沉浸在話題中，可說著說著，她忽然站起身，急匆匆奔出了家門。他心里總是隱隱覺得，

別處某個(gè)地方，必定有一件更加重要的事情在等著她。

一年以后，陳千里也去了南京。

他在石婆婆巷租了一間小屋。白天他給書局做翻譯，等著葉桃下班。有時(shí)她給他打電話（巷口煙紙店

有一臺(tái)公用電話），讓他去她上班的地方，她也會(huì)支使他做一點(diǎn)事情，到哪家鋪?zhàn)淤I一包點(diǎn)心，或者去裁

縫店取幾件衣服。

只要葉啟年不在南京，瞻園對(duì)葉桃來說就是一個(gè)十分自由自在的地方。那是個(gè)大園子，據(jù)說從前是座

王府，門前有影壁，園里有假山。機(jī)要室在園子最北面，過了假山就能看見那排平房。他到了那里，讓門

房打個(gè)電話，葉桃就會(huì)出來接他，有時(shí)候也會(huì)讓門房送他，到后來門房索性讓他自己進(jìn)去。在記憶里，那

幾個(gè)月過得特別安寧，葉桃也特別快樂。她好像找到了真正有意思的工作。

他們?nèi)ッ坊ㄉ剑窃绱憾拢爸ι祥_滿梅花，山坡上像籠罩了粉色云霧。他們心心相印，覺得整

個(gè)世界退卻到遠(yuǎn)處，眼前只剩下梅樹、藍(lán)天和那張臉龐。他們滿心喜悅，一起背誦著涅克拉索夫：“他們說

暴風(fēng)雨即將來臨，我不禁露出微笑。”

但是世界仍舊在這里，葉桃置身其中的環(huán)境十分危險(xiǎn)，瞻園里有許多陰鷲的壯漢、狼狗、槍支、不許

人碰的文件和禁止入內(nèi)的警示牌。從園北假山后面偶爾會(huì)傳出一兩聲慘叫。后來在棲霞山上，葉桃告訴他，

那里是黨務(wù)調(diào)查科，是葉啟年參與搭建、充斥著陰謀和殺戮的世界。

直到最后那個(gè)月，他才知道她究竟在做什么工作，雖然他早些時(shí)候就猜到了一些。現(xiàn)在想來，說不定

她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，這些工作對(duì)她意義重大。而他心里很明白，她所做的

那些事情，很可能是去破壞她父親的工作。但在讓他知道真相前，她就為他指明了方向，讓他了解了一個(gè)

人應(yīng)該投身于什么樣的事業(yè)，才會(huì)讓人生變得更有意義。

她從來沒有真正離開過他。即便去了南京,她也每隔幾天就給他寫信，這些信件延續(xù)了先前的思想碰

撞。現(xiàn)在他才理解，寫那些信她多少冒了一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，幸虧她在瞻園上班，有辦法不讓這些信落到郵電檢查

人員手中。她還托人給他捎書和雜志：《共產(chǎn)黨宣言》《遠(yuǎn)方來信》《布爾什維克》，還有她喜歡的涅克

拉索夫詩集。

端午節(jié)的前一天，葉桃給石婆婆巷煙紙店打了個(gè)電話。那些日子他很少見到葉桃，她好像整天都非常

忙碌，就算見到他也很沉默，問多了，她會(huì)忽然發(fā)火。在電話里葉桃讓他去瞻園，去之前先到秦淮河邊的

城南茶食鋪，幫她買一包閩南橘紅糕。葉桃一直喜歡吃零食，在上海時(shí)他就常幫她跑腿，到了南京，她的

很多舊習(xí)慣都消失了，但喜歡吃零食這一樣依然如故。除了這家的橘紅糕和酥糖，她還喜歡一個(gè)挑擔(dān)小販

的桂花糖芋苗，總是在瞻園門口那一帶叫賣。

他買了橘紅糕，卻在瞻園門口被人攔住了。幾個(gè)月來，南前北后兩道門，幾班門房都認(rèn)識(shí)他了，見他

進(jìn)門，連忙打電話到機(jī)要室找葉干事。葉桃告訴門房，今天她不能離開保密區(qū)域，叫門房登記一下，讓陳

千里自己進(jìn)去。

陳千里在機(jī)要室那一排平房里見到了葉桃。她吃了一粒橘紅糕，說，今天這個(gè)橘紅糕怎么那么干？這

放了多久呀？生氣地扔到一邊，冷冷地半天不理他，機(jī)要室里另外兩個(gè)女人同情地朝他微笑。過了一陣，

葉桃又叫他：“幫我到門口買碗桂花糖芋苗。”

剛剛進(jìn)來時(shí)陳千里并沒有看見瞻園門口有挑擔(dān)叫賣的小販。但他沒說什么，每次葉桃讓他到門口買桂

花糖芋苗，那個(gè)小販總會(huì)出現(xiàn)在那里。

“如果沒看見，你就往前跑到馬府街，他一般就在這幾個(gè)地方。”

他提著保溫筒出來，門房朝他笑。出了瞻園，果然看見擔(dān)子在那里。小販揭開蓋子擱在一邊，從大鍋

里舀了幾勺紅艷艷、香噴噴的芋羹，裝進(jìn)提筒，往里撒了點(diǎn)桂花末子，又拿起抹布擦了擦蓋子，蓋上，收

錢。陳千里把糖芋苗拿進(jìn)機(jī)要室，葉桃喝了一口，這才露出滿意的笑容。

幾天后他才知道，保溫筒蓋子下面有一張字條，上面有緊急情報(bào)。他在不知不覺中把情報(bào)送了出去。

葉啟年在廣州破獲了共產(chǎn)黨地下組織，逮捕了廣東的負(fù)責(zé)人歐陽民。由于情報(bào)送出及時(shí)，與歐陽民有聯(lián)系

的上級(jí)黨組織全都撤離了。

他知道這情況時(shí)，葉桃已身負(fù)重傷。犧牲前，她告訴陳千里自己是共產(chǎn)黨員，從前沒有告訴他，是因

為她受黨組織派遣潛伏在國民黨黨務(wù)調(diào)查科，必須保守秘密，但現(xiàn)在她可以說了。她說她一直打算發(fā)展他

入黨，黨組織也認(rèn)為經(jīng)過了一段時(shí)間的考驗(yàn)，已經(jīng)可以接受陳千里入黨，可她現(xiàn)在沒有時(shí)間了，她希望他

將來能成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

（有刪改）

9.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.“他看見兩個(gè)她，一個(gè)在面前，一個(gè)在鏡子里”，說明葉桃的性格活潑多變，讓年輕的陳千里琢磨不

透。

B.葉桃喜歡城南茶食鋪的橘紅糕和酥糖，以及挑擔(dān)小販的桂花糖芋苗，表明她很適應(yīng)南京休閑的日常

生活。

C.端午節(jié)的前一天，葉桃把陳千里買的橘紅糕扔到一邊，半天不理他，反映出她斗爭經(jīng)驗(yàn)不足，關(guān)鍵

時(shí)刻不能很好地控制情緒。

D.“現(xiàn)在她可以說了”而“從前沒有告訴他"，表明葉桃與戀人相處時(shí)也嚴(yán)格遵守地下工作的保密紀(jì)律。

10.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.寫葉桃和陳千里在梅花山背誦詩句，既表現(xiàn)出兩人的精神風(fēng)采，也點(diǎn)出時(shí)代氛圍。

B.選擇壯漢、狼狗、槍支、秘密文件、警示牌、慘叫等來寫瞻園，凸顯其陰森殘酷。

C.描寫機(jī)要室另兩個(gè)女人微笑以及門房笑的細(xì)節(jié)，用以反襯一種緊張?jiān)幃惖臍夥铡?/p>

D.文本記敘葉桃和陳千里在上海與南京的經(jīng)歷，將個(gè)人愛情與革命斗爭交融在一起。

11.文中畫線處說“在他們兩個(gè)人當(dāng)中，葉桃總是先離去的那一個(gè)”，又說“她從來沒有真正離開過他”，

請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

▲12.文本中頻頻出現(xiàn)“一年以后”“現(xiàn)在想來”“他知道這情況時(shí)”之類標(biāo)示時(shí)間線索的語句，產(chǎn)生了怎樣的

敘述效果？請簡要分析。

能力提升練

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

花草之眼

聶鑫森

秋風(fēng)送涼，雁字南飛。

蓄著短發(fā)的楊帆，再次走向這個(gè)自行車修理鋪，已是十年后。

上午十點(diǎn)鐘，湖南工業(yè)大學(xué)的校園里很安靜，學(xué)生們都上課去了。她推著一輛剛買的“永久牌''自行車，

經(jīng)過校門口的傳達(dá)室，再折向右邊的一溜磚瓦平房，在一個(gè)窄小的門臉邊支好車。

店堂里，放著好幾輛待修的自行車，一個(gè)頭發(fā)斑白的漢子，正蹲著修補(bǔ)戳破了的車胎，洗白的藍(lán)工裝

上油污斑斑。在店堂上端的小桌上，放著一個(gè)插了一支潔白蘆花的綠瓷小花瓶，一個(gè)側(cè)身而坐的女人，面

對(duì)著蘆花，久久靜默。

楊帆眼里忽地有了盈盈的淚水。

車師傅和他妻子還守著這個(gè)修車鋪。

楊帆十年前從黔西一個(gè)小縣，考上這所大學(xué)的包裝設(shè)計(jì)系，師姐們就說起了這個(gè)夫妻店，還說他們已

經(jīng)在此修車好幾年了。

車師傅叫車百里。妻子叫籃姑，是個(gè)盲人。

從窮鄉(xiāng)僻壤來的楊帆，怎么也沒想到大學(xué)的校園有這么大，從宿舍區(qū)到教學(xué)區(qū)，要走三十幾分鐘；到

食堂吃個(gè)飯，到圖書館去借書，都有不短的距離。自行車成了校園里最受人歡迎的交通工具。“永久”“鳳凰”“飛

鴿”……什么型號(hào)、什么牌子的車都有。

楊帆不敢奢望。一個(gè)貧困農(nóng)家的女兒，下面還有兩個(gè)弟弟，讀書錢全靠父母從土里刨出來。好不容易

考上大學(xué)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都是由縣教育局擔(dān)保向銀行去借貸的。同學(xué)問她怎么不去買輛自行車，她說：“在

家走路爬山練出了腳力，方便哩。再說車子出毛病了，我不會(huì)修。'‘懂事的同學(xué)連忙附和地點(diǎn)點(diǎn)頭。

楊帆真的需要一輛車，可以節(jié)約出許多時(shí)間，去讀書，聽講座，還能去校外看展覽看風(fēng)景。她決心從

牙縫里省出錢來，買一輛只要可以湊合騎就行的二手自行車。她從修理鋪前經(jīng)過時(shí)，總會(huì)情不自禁地停下

來，看碼在墻邊的自行車零散配件，籠頭、車架、鋼圈、踏腳，很多都生銹了。一天中飯后，她走進(jìn)了修

車鋪。車師傅在校正鋼圈，籃姑在"看''花瓶里的一支野菊花。

車師傅問：“小同學(xué)，你要修車？”

“不……不。是……是那支淡籃色的野菊花把我引來的，真好看。大嫂看花的樣子，也很美。我叫楊

帆，剛進(jìn)校不久的新生。”

車師傅笑了，籃姑也笑了。

“我發(fā)現(xiàn)你每天都在花瓶里插上花或者草，你對(duì)大嫂真好。”

“我從鄉(xiāng)下來這里打工，帶著她，為的是讓家里老人減輕負(fù)擔(dān)，也賺些錢寄回家去。這些花草，老家

的屋前屋后都有，藍(lán)姑看不見，但聞得出它們的氣味，心里就不發(fā)愁了。”

“你們的愛，就在這個(gè)花瓶里，真讓人佩服。”

車師傅忽然問道：“楊帆，你沒有自行車？”

“嗯。家里窮，買不起……”

“你要是不嫌棄，我用這些舊配件，給你組裝一輛車，不好看，但肯定能騎。”

“我怎么會(huì)嫌棄！我該付多少錢？”

“不要錢。”

“那怎么行？”

“怎么不行！只是一堆不值錢的廢鐵。沒事時(shí)，你就來和藍(lán)姑聊聊天。”

“好！”

幾天后，楊帆有了一輛自行車。她高高興興騎著它，去教學(xué)大樓去食堂圖書館，去校外看美展看博物

館，看湘江風(fēng)光帶。隔三差五，她會(huì)在中午時(shí)分去修車鋪，幫籃姑洗衣掃地，或者為車師傅遞送工具。

藍(lán)姑告訴楊帆：“花瓶里的花和草，一天一換，都是老車親自去采的。老車說，我看多了，心上會(huì)長

出明亮的眼睛，什么都看得見。我真的什么都看見了！”

楊帆也覺得一個(gè)個(gè)不同的節(jié)令，是在花瓶里更替的，她看得很清楚。

楊帆以優(yōu)異的成績讀完了本科，然后回到貴州，供職于貴陽的一家包裝制造廠，從事包裝設(shè)計(jì)。一眨

眼，她32歲了。

這次來株洲參加一個(gè)關(guān)于包裝設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)研討會(huì)，她原本是不想來的。談了三年的男朋友，因開車去

一個(gè)礦區(qū)調(diào)查礦源存量，被一輛逆行的大卡車連人帶車撞到山崖下，臉部嚴(yán)重受傷，經(jīng)治療剛剛出院。按

他們的計(jì)劃，再過兩個(gè)月，就要結(jié)婚了。楊帆的閨蜜勸她要慎重考慮，天天面對(duì)這樣一張丑臉，哪里還快

活得起來。

男朋友力勸她去株洲，散散心也是好的。“你常說忘不了當(dāng)年的車師傅，為你拼裝了一輛自行車，有

機(jī)會(huì)要去看看人家，還要買一輛新車送去，或許有買不起車的貧困生入學(xué)，車師傅可以免費(fèi)讓他使用。''于

是，楊帆就來到了株洲，來到了母校的修車鋪。她喊了一聲“車師傅”，再喊了一聲“藍(lán)姑大嫂車師傅轉(zhuǎn)過

臉，茫然地望著楊帆，不知道來的是誰。藍(lán)姑轉(zhuǎn)過臉，靠近鼻子的蘆花輕輕一抖，飄出絲絲花絮。

她說：“這個(gè)聲音我記得，是楊帆妹子來了！”

車師傅一拍腦袋，說：“果然是楊帆！”

“車師傅和大嫂，一點(diǎn)兒都沒變，還是這么精神。”

車師傅笑了，說：“楊帆，你都變得讓我認(rèn)不出了，我們怎會(huì)不變，那不成妖怪了？”

籃姑說：“楊帆妹子聲音沒變，還是又清又亮。”

楊帆跑過去，抱住藍(lán)姑的雙肩，眼里有盈盈淚珠在閃，說：“你們是老了不少，可還像花瓶里每日一

換的花草那樣美麗……”

13.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.楊帆從修理鋪前經(jīng)過，“總會(huì)情不自禁地停下來”，這表明她內(nèi)心很希望擁有一輛二手自行車，哪怕

是舊配件組裝的。

B.楊帆說是那支淡藍(lán)色的野菊花把她引進(jìn)修車鋪的，她說的是實(shí)話，因?yàn)樗龑?duì)盲人“看”花感到很好奇。

C.小說不厭其煩地列舉自行車的牌子，旨在突出其他大學(xué)生生活條件優(yōu)越，以此委婉批評(píng)學(xué)校對(duì)家庭

貧困的大學(xué)生關(guān)心不夠。

D.藍(lán)姑聞到花草的氣味“就不發(fā)愁了”，可見她的“愁”在于擔(dān)心丈夫因自己眼盲而變心，而花草是丈夫

仍然愛自己的證明。

14.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.花瓶里每日一換的花草，不僅是小說的線索，是夫妻二人真摯感情的象征，也是小說浪漫、溫馨氛

圍的營造者。

B.車師傅不僅善良，而且心細(xì)如發(fā)；楊帆懂事，知恩圖報(bào)；楊帆的男友也善良且善解人意：他們的人

生都不算完美，但他們都具有可贊美的優(yōu)美人性。

C.關(guān)于楊帆男朋友受傷的情節(jié)，即使刪去，對(duì)小說的主題也不會(huì)有影響，小說宕開這一筆，無非是為

楊帆再次來到修車鋪提供動(dòng)因。

D.小說的語言平實(shí)有味，比如車百里說“沒事時(shí)，你就來和藍(lán)姑聊聊天”，既體現(xiàn)了他對(duì)囊中羞澀的楊

帆的關(guān)愛，也體現(xiàn)了他對(duì)藍(lán)姑的愛。

15.小說在時(shí)間和空間處理上頗具匠心，具有突出的藝術(shù)效果。請任選一個(gè)角度作賞析。

"16.“花草之眼”這一標(biāo)題和小說主題有密切的關(guān)聯(lián)。請結(jié)合小說內(nèi)容，就標(biāo)題和主題間的聯(lián)系表達(dá)你的

理解。

五、閱讀下面的文字，完成各題。

文本一,：

黃沙梁（節(jié)選）

劉亮程

四、比早晨更早的一個(gè)時(shí)辰

①比早晨更早的一個(gè)時(shí)辰，殘?jiān)麓暹叄栊俏蓓敚恢晃闯赡甑碾r雞，冒失地叫了兩聲。人迷迷糊糊

醒來，穿好褲子，摸一把鍬就下地了。

②以后的早晨，人再聽不到這只雛雞的鳴叫，它可能從此默默無聞，雄氣不振，一輩子在母雞面前抬

不起頭。這只沒長大的小公雞，鼓了一嗓子勁，時(shí)辰?jīng)]到搶吼了兩聲。現(xiàn)在它尷尬地站在暗處，聽眾雞的

譏笑和責(zé)罵，那是另一種方式的雞鳴：黑暗，瑣碎。一個(gè)早晨的群雞齊鳴就這樣給唱砸了。

③在大地還一片漆黑的時(shí)候，一個(gè)人心中的天悄然亮了。他爬起來，操一把農(nóng)具，穿過鼾聲四起的村

子，來到一片地里，暗暗地干起一件事。他的心中異常明亮，要干的事清清楚楚擺在面前，根本用不著陽

光、月光或燈光去照亮。天亮后當(dāng)人們醒來，世界的某些地方已發(fā)生了變化，一塊地被翻過了，新砌的一

堵土墻聳在村里，一捆柴火堆放在院子里……干活的人卻不見了，他或許去做另一件事了，也可能接著睡

覺去了。原先看得很清的一些事漸漸看不見了。也許是被自己干完了，也許活兒悄然隱匿了。他知道屬于

自己的活兒遲早還會(huì)出現(xiàn)在一生里的。

④我們揮鋤舞鐮在陽光明媚的田野上勞動(dòng)時(shí)，多少人還在遙遠(yuǎn)的夢中，干著比種地更輝煌更輕松也更

荒唐的事情。在那些夢中我們一個(gè)個(gè)莫名其妙地都消失了。大片大片的土地歸屬了他們，我們漂亮的房子

留給了他們，還有錢、糧食。在夢中他們制造了這樣的結(jié)局，大白天見到我們，暗懷心事，神情異樣。而

當(dāng)我們昏昏欲睡時(shí)，又有多少人悄無聲息地干著我們不知道的事情。某一個(gè)早晨我們睜開眼睛，村子變成

另一副模樣。那些早醒的人們改了路，推倒又新蓋了房子，把沉睡的我們抬到一邊。還重選了村長，重分

了地。又像搬家具一樣把我們睡著的身體挪到另一間房子的另一張床上。讓我們醒來不敢相信，把眼前的

現(xiàn)實(shí)當(dāng)作一場夢，恍恍惚惚、輕輕飄飄混完一生中剩余的日子。

⑤村莊就是一艘漂浮在時(shí)光中的大船，你一睡著，舵便握在了別人手里，他們像運(yùn)一根木頭、一麻袋

麥子一樣把你販運(yùn)到另一個(gè)日子。多么黑暗的航行啊。你的妻子兒女、牛、房子和家具都在同一條大船上，

橫七豎八睡在同一片月光里，互不認(rèn)識(shí)。到岸后作為運(yùn)費(fèi)，他們從你生命中扣除一個(gè)夜晚，從你的屋墻上

剝落一片泥皮，從你妻子的容顏上掠去一點(diǎn)美麗……

五、整個(gè)白天村莊都在生長

⑥整個(gè)白天只有老人和狗，守著空蕩蕩的村子。陽光一小步一小步邁過樹梢和屋頂。土路朝天，晾曬

著人和牲畜深深淺淺的腳印。

⑦花花綠綠的雞們，早早打完鳴，下完蛋，干完一天的事情，呆站在陰涼處，不知道剩下的半天咋度

過去。

⑧豬像一群大腹便便的暴發(fā)戶，三五成群，湊到破墻根和爛泥塘里，你拱我的屁股，我咬你的脖子，

不住地放著屁，哼哼唧唧，嚷嚷著致富的事。

⑨狗追咬一朵像狗的云，在沙梁上狂奔。一朵云下的黃沙梁，也是時(shí)間的浮云一朵。吹散它的風(fēng)藏在

歲月中。

⑩坐在土墻根打盹的老人，頭點(diǎn)一下又點(diǎn)一下，這個(gè)倔翠的人在歲月中變得服帖，他認(rèn)了命。

(0整個(gè)白天村莊像一個(gè)夢景，人都到地里去了，留下一座空村。你找一個(gè)人，只能找到一院空房子，

院門緊鎖，或者敞開著。一個(gè)人的家閑置在光陰里，樹靜靜站立，墻默默開裂，鳥悄悄落到屋頂又飛去。

人不在時(shí)，陽光一樣公平地朗照著每一個(gè)院子，不會(huì)因?yàn)檎l不在家而少給誰家一束光明。

?你要找的那個(gè)人，此刻就在村莊周圍的某一塊地里，悄無聲息地干著自己的一件事。他不老也不年

輕，無論你哪年哪月見到他，都是這副不變的樣子。似乎生死枯榮只是草木和莊稼的事，跟他毫無關(guān)系。

他的鍬不快也不鈍，鍬把不細(xì)也不粗，干活的動(dòng)作不緊也不慢。他不知道你來找他。知道了他會(huì)哪都不去

在家等你，不管你找他的事多么不重要。他生活在如此偏遠(yuǎn)的一個(gè)村子，一輩子都不會(huì)有幾個(gè)人來找他。

?他過著一生中一個(gè)又一個(gè)平平常常的日子，擺在眼前的活，還和昨天一樣多、一樣重，也一樣輕松。

生活就是這樣，并不因?yàn)槟闵盍硕嗌倌耆兆泳蜁?huì)變得好過。農(nóng)活更是如此，不是你干掉一件它就會(huì)少一

件。活是干不完的，你只有慢慢地干著活把自己的一生消磨完。活是個(gè)好伴兒，尤其農(nóng)活，每年都一樣多，

一樣長短的季節(jié)。你不用擔(dān)心哪一年的活會(huì)把你壓得喘不過氣，也別指望哪一年會(huì)讓你閑得沒事。活均勻

地?cái)傇谝惠呑永铩３悄阆氚阉鼣€堆，高高地堆在一生中的某個(gè)時(shí)期。許多人年輕時(shí)都這樣，手伸得長長，

把本該是好多年后干的事情統(tǒng)統(tǒng)攬到某一年里，他們自以為年輕力盛，用一年時(shí)間就能把一輩子的活干完。

事實(shí)證明，他們忙到老都沒有閑下來。

?活是人干出來的。

?有些活，不干也就沒有了。

?一輩子干不完。

（g）f董得這個(gè)道理的人，此刻正仰面朝天，躺在另一塊地頭的荒草中。每天早晨，他和人們一起扛著鋤

頭離開村子，沒人知道這一天里他都干了些啥。天黑時(shí)他又混在收工的人群中回到村里。其實(shí)，即使他躺

在家里睡上一年也沒有人管。但他不這樣，他喜歡躺在草中，靜靜地傾聽谷物生長的聲音，人和牲畜走動(dòng)

的聲音。人寂靜下來的時(shí)候，就會(huì)聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近許多事物的聲音。它們組合在一起，成為大地的聲音，天

空的聲音。一個(gè)人在荒野中，靜靜地傾聽上一年、兩年，就會(huì)聽上癮，再不愿多說一句話，多走一步路。

他明白了大地的和聲并不缺少他這一聲，卻永遠(yuǎn)缺少他這樣一個(gè)傾聽者。

（節(jié)選自散文集《一個(gè)人的村莊》，有刪改）

文本二：

郭慕清：您在創(chuàng)作中，是怎么從平常事物中挖掘到那些美感的？

劉亮程：首先，事物本身不平常，那些看似平常的事物，其實(shí)是我們誤解了它們。

郭慕清：誤解了它們？

劉亮程：人一直在誤解平常之物，用平常來描述它們。

（節(jié)選自《事亦可驚心動(dòng)魄》，有刪改）

17.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）

A.文章從人類的角度揣摩雞的世界，體現(xiàn)作者對(duì)生活細(xì)致的觀察和豐富的想象，也表現(xiàn)了他對(duì)那只雛

雞提早打鳴而驚擾自己睡眠的不滿。

B.第④段以奇詭的筆觸描繪了農(nóng)人的夢境，隱晦地表現(xiàn)了現(xiàn)代化文明對(duì)農(nóng)村造成的沖擊和改變，作者

對(duì)此雖然充滿惋惜，但也能接受。

C.文中多次出現(xiàn)的“一個(gè)人”并非特指某個(gè)人，而是眾多農(nóng)人的縮影，代表著群體形象，在“他”身上寄

托著作者對(duì)土地和傳統(tǒng)生活方式的依戀。

D.本文主要以對(duì)村莊自然環(huán)境的描寫和展示農(nóng)人生活為主，按照時(shí)間順序行文，使“時(shí)間”以具象的形

式呈現(xiàn)，引發(fā)讀者對(duì)生命的思考。

18.關(guān)于文本一第⑥至⑩段，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.多個(gè)場景展現(xiàn)了村莊中緩慢悠閑的生命狀態(tài)，充滿了鄉(xiāng)土氣息，蘊(yùn)含深刻的哲理思考。

B.分別將對(duì)雞、豬、狗的描繪獨(dú)立成段，有利于展現(xiàn)不同生命的獨(dú)特性，增加真實(shí)感。

C.從描寫村莊里的老人與狗起筆，再以狗與老人收筆，在結(jié)構(gòu)上形成一種呼應(yīng)，渾然一體。

D.語言樸實(shí)無華又精準(zhǔn)獨(dú)到，從作者的用詞不難看出，相比村莊的雞、豬等動(dòng)物，他更喜歡狗。

19.文本一第頸睥的表述言簡意豐，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

▲20.請結(jié)合文本二，簡要分析文本一中寫出了哪些看似平常事物的“不平常”。

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

人世間（節(jié)選）

梁曉聲

周秉義從北京調(diào)回了本市，終日足不出戶，只是看書，偶爾也與冬梅晚飯后看看電視劇。

冬梅的耳中刮進(jìn)了一些關(guān)于丈夫任職的議論。她忍不住問：“確實(shí)是平調(diào)回來了？”

他肯定地說：“是啊。”

她又問：“到底為什么？”

他奇怪地反問：“我信中不是寫了嗎？”

“你想干的實(shí)事，到底是什么實(shí)事呢？”

“現(xiàn)在說了也沒用，得看這次怎么任命。先不聊這個(gè)話題，好不好？”

“跟我還有什么不便說的嗎？是不是在北京沒干好啊？

“看你，我說不聊了，你偏要聊這個(gè)話題！我在哪個(gè)崗位上沒干好過？我離開北京前，領(lǐng)導(dǎo)還給我開

了歡送會(huì)呢！干得不好能有那種待遇嗎？”

冬梅心中疑惑，也只好不再問下去了。

春節(jié)過后，組織部門下達(dá)了正式任命，周秉義擔(dān)任副市長，他的分工只有一項(xiàng)，主抓招商引資，盡快

改造城市面貌，消除土坯房，促進(jìn)本市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

一天下午，周秉義來到弟弟家，讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場大雪。

秉昆說：“哥，這么大的雪，改天吧。”

秉義說：“我正是因?yàn)橄逻@么大的雪才來的啊。沒人出門，也就沒人注意咱們嘛，想看哪兒看哪兒。”

老哥兒倆逛起光字片來。光字片的面積比以前大了，人口也比以前稠密多了。大雪覆蓋之下低矮的土

坯房一片連一片，東倒西歪，橫七豎八。稍一細(xì)看，都會(huì)從積雪之下發(fā)現(xiàn)外露的種種骯臟——垃圾堆，各

種令人作嘔的臟水結(jié)成了冰。老哥兒倆在光字片轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不知不覺天黑了。……

常進(jìn)步下班比往日早了些，他從窗口看到秉昆，迎出門來。常進(jìn)步他媽與周秉義，當(dāng)年是職工與老領(lǐng)

導(dǎo)