學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院

《語(yǔ)文》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、《桃花源記》中，漁人偶然闖入桃花源，那里的人們過(guò)著與世隔絕的生活。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。”這段描寫如何展現(xiàn)桃花源的美好與寧?kù)o，以及作者對(duì)理想社會(huì)的向往？（）A.沒(méi)有展現(xiàn)B.展現(xiàn)了破敗和混亂C.生動(dòng)形象地描繪出桃花源的和諧景象，寄托了作者的社會(huì)理想D.說(shuō)明作者不向往2、“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”能不憶江南？詩(shī)人憶的是哪里？（）A.杭州B.蘇州C.揚(yáng)州D.江南3、《離騷》中屈原抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)和愛(ài)國(guó)情懷。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！边@些詩(shī)句如何體現(xiàn)屈原對(duì)楚國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)自身遭遇的悲憤，反映了他怎樣的人格魅力？（）A.沒(méi)有人格魅力B.展現(xiàn)了高尚的人格C.表現(xiàn)出屈原的懦弱D.對(duì)楚國(guó)命運(yùn)毫不關(guān)心4、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢(mèng)生情，突破封建禮教的束縛?！霸瓉?lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院！”這段唱詞如何抒發(fā)了杜麗娘對(duì)青春虛度的感慨和對(duì)自由愛(ài)情的渴望？（）A.沒(méi)有抒發(fā)任何感情B.表達(dá)了滿足和安逸C.深刻地傳達(dá)了內(nèi)心的苦悶與對(duì)美好的向往D.說(shuō)明杜麗娘不在乎5、“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！蹦懿粦浗希吭?shī)人憶的是哪里？（）A.杭州B.蘇州C.揚(yáng)州D.江南6、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！痹?shī)人不在兄弟身邊的原因是？（）A.出游B.工作C.被貶D.求學(xué)7、《百年孤獨(dú)》中布恩迪亞家族的命運(yùn)與馬孔多小鎮(zhèn)的興衰緊密相連?！岸嗄暌院?，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會(huì)回想起父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！边@個(gè)開(kāi)頭如何奠定了全書(shū)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的基調(diào)，以及引發(fā)了讀者對(duì)時(shí)間、命運(yùn)和家族傳承怎樣的思考？（）A.毫無(wú)思考，平淡無(wú)奇B.深入思考，發(fā)人深省C.毫無(wú)關(guān)聯(lián)，莫名其妙D.故弄玄虛，難以理解8、《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)古代詩(shī)歌的開(kāi)端，其中“風(fēng)”部分的詩(shī)歌多反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活。以下關(guān)于《詩(shī)經(jīng)·風(fēng)》的特點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是（）A.語(yǔ)言質(zhì)樸自然，貼近百姓生活B.內(nèi)容豐富多樣，涵蓋愛(ài)情、勞動(dòng)等方面C.多采用賦、比、興的表現(xiàn)手法D.詩(shī)歌格律嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)仗工整9、《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”描繪了怎樣歡樂(lè)祥和的宴飲場(chǎng)景，又傳達(dá)了怎樣的禮儀文化和人際關(guān)系？（）A.混亂的場(chǎng)景和糟糕的關(guān)系B.緊張的氛圍和敵對(duì)的關(guān)系C.和諧融洽，體現(xiàn)了尊重與友好D.沒(méi)有傳達(dá)任何信息10、在中國(guó)古代文學(xué)的廣袤天地中，《古詩(shī)十九首》以其質(zhì)樸的語(yǔ)言和深沉的情感著稱。其中《行行重行行》一詩(shī)，“行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在天一涯。道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知？”這幾句開(kāi)篇如何生動(dòng)地描繪出夫妻分別的痛苦和對(duì)重逢的渺茫期待，展現(xiàn)了怎樣的時(shí)代背景下人們的離情別緒？（）A.社會(huì)安定，人們生活幸福B.戰(zhàn)亂頻繁，百姓流離失所C.國(guó)家繁榮，文化昌盛D.政治清明，人際關(guān)系和諧11、“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這句詞蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？（）A.喜悅B.悲傷C.感慨時(shí)光流逝D.對(duì)未來(lái)的憧憬12、《駱駝祥子》是老舍的經(jīng)典作品，祥子的命運(yùn)充滿了悲劇色彩。以下哪個(gè)因素不是導(dǎo)致祥子命運(yùn)悲慘的主要原因（）A.黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)B.自身的性格弱點(diǎn)C.愛(ài)情的挫折D.頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)13、《駱駝祥子》中，祥子的夢(mèng)想一次次破滅，最終從一個(gè)充滿希望的年輕人墮落為行尸走肉。造成他命運(yùn)悲劇的原因除了社會(huì)的黑暗，還有他自身怎樣的性格弱點(diǎn)？（）A.勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓B.固執(zhí)己見(jiàn)、不聽(tīng)勸告C.軟弱無(wú)能、缺乏斗志D.過(guò)于善良、容易輕信他人14、《水滸傳》中林沖這一人物形象充滿悲劇色彩?！傲纸填^風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)。”在這一情節(jié)中，林沖的遭遇如何反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和不公，以及他從隱忍到反抗的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程？（）A.沒(méi)有反映社會(huì)問(wèn)題和人物心理B.展現(xiàn)了社會(huì)的公平正義和林沖的堅(jiān)定C.深刻地揭示了社會(huì)的丑惡和林沖性格的變化D.說(shuō)明林沖一直沒(méi)有反抗15、“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩”的作者是？（）A.聞一多B.徐志摩C.戴望舒D.艾青二、名詞解釋（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）對(duì)“歷史小說(shuō)”進(jìn)行深入解釋，涵蓋其定義、分類、創(chuàng)作原則，列舉幾位歷史小說(shuō)的代表作家和他們的重要作品，分析歷史小說(shuō)對(duì)歷史的重構(gòu)和藝術(shù)加工。2、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明“臨川派”這一概念，涵蓋其得名由來(lái)、戲曲風(fēng)格、代表作家及其作品，分析臨川派在明代戲曲史上的重要地位和藝術(shù)特色。3、（本題5分）桐城派散文4、（本題5分）荷花淀派的清新格調(diào)三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討《喧嘩與騷動(dòng)》中的多視角敘事與真相揭示。2、（本題5分）論《浮士德》中浮士德的靈魂掙扎與救贖。3、（本題5分）談?wù)劇端疂G傳》中盧俊義形象的特點(diǎn)及意義。4、（本題5分）論《活著》中家珍的堅(jiān)韌品質(zhì)與傳統(tǒng)女性美德。5、（本題5分）從《古詩(shī)十九首》中的友情詩(shī)看古代文人的交友之道。四、作品分析題