【2025高考二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)精準(zhǔn)突破】

提升訓(xùn)練八現(xiàn)代文閱讀II

（小說(shuō)閱讀提升訓(xùn)練）

訓(xùn)練題型側(cè)重：

分析小說(shuō)的節(jié)結(jié)構(gòu)技巧

線索的特點(diǎn)與作用情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)情節(jié)的構(gòu)思技巧

01閱讀下面的文字，完成1—4題。（16分）

抓藥

莫小談

那天，我去濟(jì)世堂為爺爺抓藥，發(fā)現(xiàn)除了紀(jì)先生與藥鋪伙計(jì)外，還有幾個(gè)人立著，氣氛有

些凝重。搭眼一看，供堂上藥師爺?shù)呐莆灰部鄯旁谀抢铩?/p>

之前，我和父親也曾來(lái)過(guò)幾趟。紀(jì)先生總是樂(lè)呵呵的，撫摸著我的腦袋：“小鬼，又長(zhǎng)高

了。”父親一笑：“過(guò)些時(shí)，就能單獨(dú)來(lái)了。”隨后父親又說(shuō)：“再抓幾服藥，我爹還是咳得厲害?！?/p>

接下來(lái)，紀(jì)先生口述藥方子，藥鋪伙計(jì)照方抓藥：“丹參6錢，當(dāng)歸3錢，白術(shù)4錢，砂

仁、七葉一枝花各2錢，膽南星1錢....記著，加水煎15分鐘，濾出藥液，再加水煎20分鐘，

去渣，日服2次?！?/p>

父親收起藥方和藥包，又補(bǔ)問(wèn)一句：“去哪里買藥引子？”

中醫(yī)注重藥引子，紀(jì)先生也不例外，他要么說(shuō)去西街百貨店里找趙四爺買白酒半斤，要么

說(shuō)到大王村洪恩家討幾只蝎子娛蚣，要么說(shuō)晚飯時(shí)再遣人送來(lái)一味配伍的藥，等等不一。

回家后，父親總是把藥包放在案臺(tái)上，隨后取出藥方揣到懷里，捂了捂，又按了按，對(duì)爺

爺說(shuō)：“我去取個(gè)藥引子?！?/p>

爺爺一陣猛烈地咳，而后咯痰，聲音大得四鄰八舍都聽得到。好久喘勻?qū)嵙藲鈨?，說(shuō)：''去

吧，快去，路上小心些。”

我隱約覺(jué)得，爺爺與父親好像更重視紀(jì)先生開的藥方子。

一切妥當(dāng)后，父親開始煎藥，空氣中的中藥味兒像霧一樣彌散開。

有一次，父親把我叫到身邊：“臭小子，幾歲了？”

“九歲?！?/p>

“都成小伙兒了?！?/p>

“嗯?！?/p>

“以后能自己為爺爺抓藥不？”

月匕o

父親笑笑：“兔崽子，出息了。”

一天半夜醒來(lái)，我聽見(jiàn)父親和爺爺談話，大多數(shù)話我都聽不懂。最后，父親沖著爺爺磕了

三個(gè)頭，爺爺扶起他低聲說(shuō)：“走吧，快走，路上小心些?！?/p>

父親沒(méi)有和我告別，但我清晰記得頭天與他的對(duì)話：“你單獨(dú)抓藥時(shí)，栗注意什么？”

“看到藥師爺牌位扣著放時(shí)，不多說(shuō)話，聽紀(jì)先生的，他問(wèn)啥我答啥。”

父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。

今天，藥師爺?shù)呐莆皇强壑摹?/p>

我瞟了一眼立著的幾個(gè)人，又看了看紀(jì)先生。

“喔，小鬼，是來(lái)給爺爺抓藥的吧？”

“是?！?/p>

“這幾天還咳得厲害？”

“厲害?！?/p>

“帶血不？”

“帶

“喊疼不？”

“喊

紀(jì)先生面朝立著的幾個(gè)人說(shuō)：“他爺爺肺癌，老病號(hào)了。”

立著的幾個(gè)人相互看看，打頭的人示意紀(jì)先生開藥方。

紀(jì)先生對(duì)藥鋪伙計(jì)說(shuō)：“烏骨藤、掘寄生各6錢，前胡、苦參、山慈姑各3錢，白及、花

蕊石各4錢，松香、乳香各3錢……還按之前的方法煎服，1日1劑?！?/p>

包好藥，紀(jì)先生特意交代我：“我這里冰片成色不好，你去東橋頭栓祥藥鋪買1錢冰片入

藥，就妥當(dāng)了?！?/p>

“嗯?！蔽艺舆^(guò)藥方，卻被一個(gè)胖子搶先奪了去。

紀(jì)先生沖胖子笑笑：“就是一張藥方，別嚇哭孩子。”

我一聽，當(dāng)即哇哇大哭，伸手和那人搶：“還我，還我，這是爺爺?shù)木让阶印！?/p>

打頭的人向胖子發(fā)話：“你拿著方子，陪孩子一起去?！?/p>

到了栓祥藥鋪，我說(shuō)：“栓祥叔，紀(jì)先生藥鋪沒(méi)了冰片，讓來(lái)補(bǔ)個(gè)方子?！?/p>

栓祥醫(yī)生看看我，又看看我身后的胖子，說(shuō)：“把方子給我看看?！?/p>

胖子不給，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“只缺1錢冰片，你只管抓就是了。”

“那不行，冰片有毒，肝腎虛者不宜用，氣血虛者忌用，慢驚屬虛寒者不可用，小兒吐瀉

后成驚者切不可服。”栓祥叔態(tài)度堅(jiān)決：“不讓我看藥方，我萬(wàn)不敢抓藥?！?/p>

我又哭了：“爺爺咳血，還喊疼，沒(méi)藥吃會(huì)死的?！蔽铱藓爸屌肿邮掷锏乃幏?。還不

給，就咬他，哭著求他救救爺爺。最后，胖子無(wú)奈，把藥方給栓祥醫(yī)生。栓祥醫(yī)生細(xì)致地默念

著方子，反復(fù)核對(duì)每一味藥的每一個(gè)劑量。

補(bǔ)完藥方后，胖子又隨我回家。爺爺也不問(wèn)來(lái)人是誰(shuí)，只是咳嗽，身子一顫一顫地咳。

“又咳血沒(méi)？"我問(wèn)爺爺。

一陣劇烈地咳嗽后，爺爺抹一把嘴角，有血。

“疼嗎？”我又問(wèn)。

“疼。”

我忙為爺爺煎藥。至此，胖子神情才稍放松些，他問(wèn)爺爺：“病多久了？”

爺爺只顧咳，喊疼，不理他。

胖子站在一旁看我煎完藥，才打算離開。走到門口時(shí)，又突然折身回來(lái)，蹲在爺爺身邊，

冷冷地問(wèn)：“為什么不喝藥？”

爺爺不理會(huì)，好大一會(huì)兒，等到藥湯溫?zé)嵴脮r(shí)，爺爺才一飲而盡。

胖子還不放心，又在我家左瞧右看半天，實(shí)在沒(méi)什么可疑，才悻悻地離開。

這一天，我覺(jué)得所有人的表現(xiàn)都很異常，但又覺(jué)得所有人的表現(xiàn)都很正常。

當(dāng)晚，聽街坊說(shuō)，紀(jì)先生是地下黨，被捕了。

爺爺摸索著起身熬藥，順手將那張方子燒成灰燼。

從此，我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父親。但令我欣喜的是，爺爺?shù)牟『昧恕?/p>

（選自《山西文學(xué)》，有刪改）

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說(shuō)開頭寫“我”去濟(jì)世堂給爺爺抓藥，看到有幾人立著，供堂上藥師爺?shù)呐莆灰部?/p>

放著，氣氛有著和往日不同的凝重、壓抑。

B.爺爺是個(gè)老病號(hào)，多年的肺痛，經(jīng)常一陣猛烈地咳，而后咯痰，聲音大得四鄰八舍都

聽得到，好久才能喘勻?qū)嵙藲鈨?，還會(huì)咳血。

C.小說(shuō)寫父親臨走前和爺爺話別的情景，他們的對(duì)話大多我聽不懂，爺爺讓父親“快走”，

父親給爺爺磕三個(gè)頭，這些情節(jié)設(shè)置了懸念。

D.寫胖子搶過(guò)紀(jì)先生給開的藥方，盯著“我”去買冰片，盯著“我”煎藥，監(jiān)視著爺爺

把藥吃完，淋漓盡致地展現(xiàn)了敵人的狡猾。

2.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說(shuō)標(biāo)題引人興致。以“抓藥”為題，寫出了“藥”在全文的重要性，讓人想知道圍

繞抓藥可能會(huì)發(fā)生的故事，引起讀者的閱讀興趣。

B.小說(shuō)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。父親“取出藥方揣到懷里，捂了捂，又按了按“，“揣”“捂”“按”

這幾個(gè)動(dòng)詞形象地寫出父親的謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出藥方的珍貴。

C.小說(shuō)運(yùn)用補(bǔ)敘手法。補(bǔ)寫了父親帶“我”去抓藥的情形和“看到藥師爺牌位扣著放時(shí)，

不多說(shuō)話，聽紀(jì)先生的”的叮囑。

D.小說(shuō)前半部敘述平緩，娓娓道來(lái)。結(jié)尾處意味深長(zhǎng)，“但令我欣喜的是，爺爺?shù)牟『?/p>

了”，讓人恍然大悟，頓感手法高明。

★3.在小說(shuō)中由人物活動(dòng)或事件發(fā)展所直接呈現(xiàn)出來(lái)的線索叫作明線，而未直接描繪的人物活

動(dòng)或事件所間接呈現(xiàn)出來(lái)的線索叫作暗線。本篇小說(shuō)有明暗兩條線索，請(qǐng)分別概括出來(lái)，并簡(jiǎn)

要分析這樣安排的好處。（4分）

4.小說(shuō)的敘述手法包括敘述人稱和視角、敘述方式和結(jié)構(gòu)技法等方面，請(qǐng)嘗試列舉三種，并

簡(jiǎn)析其作用。（6分）

02閱讀下面的文字，完成1—4題。（16分）

麥場(chǎng)

蕭紅

全個(gè)村莊在火中窒息。午間的太陽(yáng)權(quán)威著一切了！

一只山羊在大道邊嚙嚼榆樹的根端，黏沫從山羊的胡子流涎著。城外這條長(zhǎng)長(zhǎng)的大道，被

榆樹打成蔭片。走在大道中，像是走進(jìn)一個(gè)蕩動(dòng)遮天的大傘。山羊卻睡在蔭中，白囊一樣的肚

皮起起落落。

菜田里一個(gè)小孩慢慢地踱走。在草帽蓋伏下，像是一棵大形菌類。捕蝴蝶嗎？捉蚱蟲嗎？

小孩在正午的太陽(yáng)下。

很短時(shí)間以內(nèi)，跛腳的農(nóng)夫也出現(xiàn)在菜田里。一片白菜的顏色有些相近山羊的顏色。跛腳

的農(nóng)夫早已看清是自己的孩子了，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地完全用喉音在問(wèn)著：''羅圈腿，哎呀！……不能找

到？”

這個(gè)孩子的名字十分象征著他。他說(shuō)：“沒(méi)有?！?/p>

菜田的邊道，小小的地盤，繡著野菜。經(jīng)過(guò)這條短道，前面就是二里半的房窩。土屋周圍，

樹條編做成墻，楊樹一半蔭影灑落到院中，麻面婆在蔭影中洗濯衣裳。正午田圃間只留著寂靜，

惟有蝴蝶們?yōu)橹?，遠(yuǎn)近的翩飛，不怕太陽(yáng)燒毀它們的翅膀。一切都回藏起來(lái)，一只狗也尋著

有蔭的地方睡了！蟲子們也回藏不鳴！

汗水在麻面婆的臉上，如珠如豆，漸漸侵著每個(gè)麻痕而下流。她的身子向前連續(xù)伏動(dòng)，汗

流到嘴了，她舐嘗一點(diǎn)鹽的味，汗流到眼睛的時(shí)候，那是非常辣，她急切用濕手楷拭一下，但

仍不停地洗濯。她的眼睛好像哭過(guò)一樣，揉擦出臟污可笑的圈子，若遠(yuǎn)看一點(diǎn)，那正合乎戲臺(tái)

上的丑角；眼睛大得那樣可怕，比起牛的眼睛來(lái)更大，而且臉上也有不定的花紋。

褲子在盆中大概還沒(méi)有洗完，可是搭到籬墻上了！也許已經(jīng)洗完？麻面婆做事是一件緊跟

一件，有必栗時(shí)，她放下一件又去做別的。

鄰屋的煙筒，濃煙沖出，被風(fēng)吹散著，布滿全院。煙迷著她的眼睛了！她知道家人要回來(lái)

吃飯，慌張著心弦，她用泥漿浸過(guò)的手去墻角拿茅草，她貼了滿手的茅草，就那樣，她燒飯，

她的手從來(lái)不用清水洗過(guò)。她家的煙筒也冒著煙了。

“誰(shuí)偷了羊……混賬種子！”

麻面婆聽著丈夫罵，她走出來(lái)凹著眼睛：“飯晚了嗎？看你不回來(lái)，我就洗些個(gè)衣裳。”讓

麻面婆說(shuō)話，就像讓豬說(shuō)話一樣，也許她喉嚨組織法和豬相同，她總是發(fā)著豬聲。

“哎呀！羊丟啦！我罵你那個(gè)傻老婆干什么？”

聽說(shuō)羊丟，她去翻柴堆，她記得有一次羊是鉆過(guò)柴堆。但，那是在冬天。她沒(méi)有想一想，

六月天氣，只有和她一樣傻的羊才要鉆柴堆取暖。她翻著，她沒(méi)有想。全頭發(fā)灑著一些細(xì)草。

她為著要作出一點(diǎn)奇跡，為著從這奇跡，今后要人看重她。表明她不傻，表明她的智慧是在必

要的時(shí)節(jié)出現(xiàn)。于是像狗在柴堆上耍得疲乏了，手在扒著發(fā)間的草桿，她坐下來(lái)。她意外地感

到自己的聰明不夠用，她意外地對(duì)自己失望。

過(guò)了一會(huì)兒，鄰人們?cè)谔?yáng)底下四面出發(fā)，四面尋羊；麻面婆的飯鍋冒著氣，但，她也跟

在后面。

黃色的，近黃色的，麥地只留下短短的根苗。遠(yuǎn)看來(lái)麥地使人悲傷。

老王婆在門前草場(chǎng)上休息?！胞溩哟虻迷鯓永?？我的羊丟了！”二里半青色的面孔因?yàn)閬G羊

更青色了！

4……4……羊叫？不是羊叫，尋羊的人叫。

林蔭一排磚車經(jīng)過(guò)，車夫們嘩鬧著。山羊的午睡醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，它迷茫著用椅角在周身剔毛。

山羊寂寞著，山羊完成了它的午睡，完成了它的樹皮餐，而歸家去了。

4……4……羊叫？不是羊叫，尋羊的人叫，二里半比別人叫出更大聲，那不像羊叫，像

是一條牛了！

最后，二里半和地鄰動(dòng)打，那樣，他的帽子，像斷了線的風(fēng)箏，飄搖著下降，從他頭上飄

搖到遠(yuǎn)處。

“你踏碎了俺的白菜！——你……你……”那個(gè)紅臉長(zhǎng)人，像是魔王一樣，二里半被打得

眼睛暈花起來(lái)，他去抽拔身邊的一棵小樹；小樹無(wú)由的被害了，那家的女人出來(lái)，送出一支攪

醬缸的耙子，耙子滴著醬。他看見(jiàn)耙子來(lái)了，拔著一棵小樹跑回家去，草帽是那般孤獨(dú)地丟在

井邊，草帽他不知戴了多少年頭。

二里半罵著妻子：“混蛋，誰(shuí)吃你的焦飯！”他的面孔和馬臉一樣長(zhǎng)。

麻面婆驚惶著，她知道山羊一定沒(méi)能尋到。過(guò)了一會(huì)，她到飯盆那里哭了！“我的……羊，

我一天一天喂喂……大的，我撫摸著長(zhǎng)起來(lái)的！”麻面婆的性情不會(huì)抱怨。她一遇到不快時(shí)，

或是丈夫罵了她，或是鄰人與她拌嘴，就連小孩子們擾煩她時(shí)，她都是像一攤蠟消融下來(lái)。她

的性情不好反抗，不好斗爭(zhēng)。她的心像永遠(yuǎn)貯藏著悲哀似的，她的心永遠(yuǎn)像一塊衰弱的白棉。

她哭抽著，任意走到外面把曬干的衣裳搭進(jìn)來(lái)。但她絕對(duì)沒(méi)有心思注意到羊。

可是會(huì)旅行的山羊在草棚不斷地搔癢，弄得板房的門扇快要掉落下來(lái)，門扇摔擺地響著。

下午了，二里半仍在炕上坐著。

“羊丟了就丟了吧！留著它不是好兆相?！?/p>

但是妻子不曉得養(yǎng)羊會(huì)有什么不好的兆相，她說(shuō)：“哼！那么白白地丟了？我一會(huì)去找，

我想一定在高粱地里?！?/p>

她朝向高粱地去了：蝴蝶和別的蟲子熱鬧著，田地上有人工作了。她不和田上的婦女們搭

話，經(jīng)過(guò)留著根的麥地時(shí)，她像微點(diǎn)的爬蟲在那里。陽(yáng)光比正午鈍了些，蟲鳴漸多了，蝶飛漸

多了！

（節(jié)選自蕭紅《生死場(chǎng)》，有刪改）

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“羅圈腿”“麻面婆”等人物稱謂，既寫出了人物的生理特征，同時(shí)也巧妙地暗示了

他們生存狀態(tài)的鄙賤。

B.麻面婆的“飯鍋冒著氣”，但“也跟在后面”去尋找山羊，表現(xiàn)了麻面婆在生活中缺

少自主意識(shí)的昏沉形象。

C.二里半因找山羊時(shí)遭人欺負(fù)無(wú)力還擊而感到沮喪，借“不是好兆相”來(lái)自我開脫，表明

在他身上也有阿Q式的精神勝利法。

D.結(jié)尾部分麻面婆的“哼”，情緒強(qiáng)烈，飽含對(duì)丈夫意見(jiàn)的不滿和反抗，暗示麻面婆性

格中剛烈要強(qiáng)的另一面。

2.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說(shuō)以太陽(yáng)始，以太陽(yáng)終。太陽(yáng)的“權(quán)威”富有象征意味，代表著凌駕于生命之上的

強(qiáng)大而可畏的力量。

B.小說(shuō)描寫麻面婆洗衣服、做飯和翻柴堆找羊的情景時(shí)，通過(guò)外貌、動(dòng)作和內(nèi)心獨(dú)白式

的心理描寫，表現(xiàn)了底層?jì)D女的不幸生活。

C.小說(shuō)在敘事中不時(shí)穿插描寫與農(nóng)民的生產(chǎn)生活息息相關(guān)的土地、樹木、莊稼、動(dòng)物等

自然景物，為作品增添了抒情的氣質(zhì)和詩(shī)意。

D.小說(shuō)以全知視角敘寫了二里半一家丟羊?qū)ぱ虻墓适拢高^(guò)這一生活側(cè)面，真實(shí)生動(dòng)地

呈現(xiàn)出人們?cè)谪汃ぢ浜蟮臅r(shí)代里苦難的生命狀態(tài)。

★3.小說(shuō)在展開情節(jié)時(shí)采用雙線結(jié)構(gòu)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明并分析這樣安排的作用。（4分）

4.《生死場(chǎng)》講述的是發(fā)生在20世紀(jì)20至30年代東北農(nóng)村的故事，“在鄉(xiāng)村，人和動(dòng)物一

起忙著生，忙著死……”。節(jié)選部分常以“豬”“狗”“爬蟲”等形容麻面婆，請(qǐng)分析其中的

深刻意蘊(yùn)和情感內(nèi)涵。（6分）

03閱讀下面的文字，完成1—4題。（18分）

拿勺人

周福泉

夕陽(yáng)染紅了羊望鎮(zhèn)，大街上人來(lái)人往，好不熱鬧。這個(gè)時(shí)候，店鋪生意最紅火的，還數(shù)朱

懷武的“朱記羊肉館”。那塊門板大的金字招牌，是松木仿古雕刻匾額，古樸大氣。據(jù)傳，那

五個(gè)字是省城一位大人物的墨寶。

這家飯鋪傳承祖上手藝，在古鎮(zhèn)有了好些年頭。朱懷武既是廚師又是老板，人稱朱掌柜。

他的拿手菜是爆炒肚片、紅燒禽口、涼拌羊雜，羊肉湯更是一絕！“朱記羊肉館”叫響運(yùn)河兩

岸，聲譽(yù)擴(kuò)散魯南十里八鄉(xiāng)。

這年秋天，飯鋪里來(lái)了一位身穿細(xì)布長(zhǎng)衫的中年男人。只見(jiàn)他落座許久，不點(diǎn)菜，不叫酒，

只是品著綠茶，靜觀滿堂的食客。

朱掌柜看此人不俗，過(guò)來(lái)打招呼：“敢問(wèn)先生貴姓，可有賜教？”中年男人說(shuō)：“李，賜教

不敢當(dāng)。我瞧您這羊肉七成出鍋，回鍋至九成才是絕佳呀?！敝煺乒褚宦犑切屑?，便附和道：

“您說(shuō)得有道理，火候就在那一成上。”中年男人笑了，“朱老板這手藝堪稱一絕啊！”朱掌柜

剛栗接話，中年男人卻又道：“您膝下有一獨(dú)子，本應(yīng)子承父業(yè)，可惜啊，貴公子學(xué)貫中西，

在省城學(xué)界那是大名鼎鼎，但聽聞對(duì)您這店鋪不感興趣，您苦勸多次都無(wú)果。”

朱掌柜愕然，這位先生對(duì)自家狀況竟是了如指掌。中年男人呵呵一笑，又說(shuō)：“您這百年

老店，恐怕栗后繼無(wú)人呀！”朱掌柜聽到這，像魚刺卡在了喉嚨，這確實(shí)是他的心病。

中年男人說(shuō)：“老哥，我想盤下這款老匾，如何？”朱掌柜沒(méi)有搭話。中年男人抿口茶說(shuō)：

“您可以出個(gè)高價(jià)。”朱掌柜搖搖頭，“這不是錢的事。”中年男人說(shuō)：“您的意思？”朱掌柜抬

頭看著那塊門板大的匾額說(shuō)：''這飯鋪之所以生意興隆，靠的不是錢，靠的是飯鋪里有一位掌

得穩(wěn)炒勺的人，兒子不行，我還有徒弟呢?！敝心昴腥艘?jiàn)他心意堅(jiān)決，只好搖搖頭，若有所思

又一步三回頭地離開了羊肉館。

朱掌柜年事漸高，這些年，他先后招了五六個(gè)伙計(jì)，只有兩個(gè)伙計(jì)入了他的眼，他有意收

他倆為徒。李大順機(jī)靈，眼勤、嘴勤，腦瓜子好使，遇事一看就透，負(fù)責(zé)面上的應(yīng)酬。郭二平

敦厚，手勤、腳勤，學(xué)東西扎實(shí)，但嘴訥，多待在后廚。兩個(gè)徒弟學(xué)得都很認(rèn)真，在朱掌柜的

調(diào)教下，燉肉、熬湯都不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò)。掌勺的關(guān)鍵時(shí)刻，朱掌柜會(huì)靠過(guò)來(lái)，拿起長(zhǎng)勺，“啪

啪啪”敲打三下鐵鍋沿，舀起六個(gè)作料盆里熬好的湯汁，灑進(jìn)鍋里，“刺啦”一聲后，一陣白

霧騰起，肉香立刻飄散出去。

朱掌柜拿大順、二平當(dāng)親兒子對(duì)待，兄弟倆學(xué)藝三年，不相伯仲。大順學(xué)得快，二平學(xué)得

穩(wěn)，他們明里用眼觀察，暗里用腦琢磨，學(xué)了師父不少真?zhèn)?。左鄰右舍稱，有這倆徒弟，朱掌

柜的手藝后繼有人了。

朱掌柜古稀之年，眾親擇日給他祝壽，省城的兒子也趕了回來(lái)。朱掌柜又邀來(lái)鎮(zhèn)上業(yè)內(nèi)三

五好友，說(shuō)有栗事商議。親朋好友聚齊，他親自下廚掌勺，雖說(shuō)掌勺力度略減當(dāng)年，但仍是顛

出了天女散花般的灑脫。

眾人在桌前坐齊，對(duì)朱掌柜的手藝贊不絕口。佳肴上齊，酒過(guò)三巡。朱掌柜說(shuō)：“歲月不

饒人，這炒勺，我是掌不動(dòng)了?！闭f(shuō)完，他看了兒子一眼。兩人對(duì)視的瞬間，兒子收回歉疚的

目光。朱掌柜嘆了口氣，他知道今天必須要做一個(gè)決斷了，否則，這門絕活真就毀在他朱懷武

的手里了。

隨即，叫來(lái)大順、二平兩個(gè)徒弟立在桌旁。朱掌柜看著供奉在案上的長(zhǎng)勺，對(duì)親友說(shuō)：“不

瞞各位，我這兒子是指望不上了，今天，我栗把這勺子傳授給倆徒弟中的一個(gè)。誰(shuí)是將來(lái)的掌

勺人，還需各位見(jiàn)證?！?/p>

兒子臉色微紅，垂頭不語(yǔ)，眾人見(jiàn)此光景都面露惋惜。大順、二平站在師父面前，大順面

露微笑，神情激動(dòng)，二平則有些緊張，手腳拘謹(jǐn)。

朱掌柜對(duì)倆徒弟說(shuō)：“香菜是湯鍋必不可少的作料，都是咱后院種植的。種菜和掌勺一樣，

你們跟了我三年，這其中道理應(yīng)該明白?！眰z徒弟看著朱掌柜，一臉的虔誠(chéng)，頻頻點(diǎn)頭。朱掌

柜指著長(zhǎng)勺說(shuō)：“我給你們每人十粒香菜種子，一個(gè)月之后，誰(shuí)的苗多、苗壯，今后就由誰(shuí)來(lái)

掌勺，這塊金字招牌就傳給誰(shuí)?！?/p>

種菜如種莊稼，兩個(gè)徒弟都不是外行。大順心細(xì)，種子用水浸泡，加少許養(yǎng)料，種在了盆

中。二平勤快，把盆土松得如案板上的白面，定時(shí)澆水施肥。

一個(gè)月過(guò)去，約定的時(shí)間一到，朱掌柜和眾位長(zhǎng)輩都到齊了。大順獻(xiàn)寶一樣小心翼翼地捧

出陶盆，只見(jiàn)十棵香菜苗茁壯成長(zhǎng)，大順的臉上寫著自信，面帶微笑看著師父。二平則忐忑不

安地抱出一個(gè)泥盆，里面連棵苗芽也不見(jiàn)，他沮喪地低著頭。

這時(shí)，朱掌柜卻哈哈大笑起來(lái)，臉上露出欣慰的表情。他走到面紅耳赤的郭二平面前，把

長(zhǎng)勺鄭重地交到他手里。在場(chǎng)的人無(wú)不惘然。

朱掌柜并未言語(yǔ)，只是笑著掏出一把種子，右手提出幾粒，輕輕捻壓，碎成油末，原來(lái)這

種子都是熟的啊。眾人看得真切，恍然大悟。

郭二平怔住了，隨即淚流滿面，雙膝跪地，給朱掌柜連磕了三個(gè)響頭。李大順的臉卻一下

子紅了，他深深低下頭，不敢再看師父一眼……

李大順回到家，氣急敗壞地對(duì)一個(gè)身穿細(xì)布長(zhǎng)衫的中年男人說(shuō)：“爹，我就不該聽您的主

意，您給的這種子可太爭(zhēng)氣了，這是聰明啊，還是糊涂啊?！敝心昴腥搜鎏扉L(zhǎng)嘆，“天意呀?！?/p>

夕陽(yáng)染紅了羊望鎮(zhèn)。多年過(guò)去了，朱記羊肉館的生意還是紅紅火火，那塊古樸大氣的匾額

一直穩(wěn)穩(wěn)地掛在店門上方。

羊望鎮(zhèn)的人說(shuō)，那塊金字招牌給店鋪帶來(lái)了福氣；也有人說(shuō)，那位白發(fā)蒼蒼的朱老板讓人

放心；還有人抬杠說(shuō)，他不姓朱，他姓郭。

（有刪改）

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說(shuō)開頭描寫羊望鎮(zhèn)上的生意場(chǎng)景，展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娘嬍筹L(fēng)俗文化，具有濃郁的生活氣

，息、0

B.小說(shuō)開頭部分朱掌柜和中年男人的對(duì)話，既寫出了朱掌柜久存的心病，也為下文朱掌

柜挑選飯鋪掌勺人做了鋪墊。

C.小說(shuō)對(duì)朱掌柜“掌勺”描寫著墨不多，第一處是示范教授徒弟，第二處是壽宴時(shí)宴請(qǐng)

好友，但均能表現(xiàn)其手藝精湛。

D.當(dāng)長(zhǎng)勺交到郭二平手里時(shí)，他羞愧難當(dāng)，沒(méi)想到是這個(gè)結(jié)果，因此淚流滿面，跪地連

磕三個(gè)響頭。

2.下列對(duì)小說(shuō)“比賽種香菜確定繼承人”這一情節(jié)的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.朱掌柜考試的題目是種香菜，除了就近取材外，也可以理解為他是在暗示徒弟，香菜

是湯鍋必不可少的作料，而誠(chéng)實(shí)更是經(jīng)營(yíng)必不可少的品質(zhì)。

B.朱掌柜說(shuō)：“種菜和掌勺一樣，你們跟了我三年，這其中道理應(yīng)該明白?！眱蓚€(gè)徒弟

頻頻點(diǎn)頭，一臉虔誠(chéng)，是因?yàn)樗麄兌己苊靼灼渲械牡览怼?/p>

C.朱掌柜哈哈大笑，他對(duì)自己設(shè)計(jì)的考試結(jié)果感到滿意，為自己的手藝和經(jīng)營(yíng)理念后繼

有人感到高興。

D.朱掌柜揭曉考試結(jié)果時(shí)，大順與二平的神態(tài)形成橫向?qū)Ρ龋c上文各自的表情又構(gòu)成

縱向?qū)Ρ?，在?duì)比中體現(xiàn)人物個(gè)性，豐富人物形象。

★3.小說(shuō)在謀篇布局方面有哪些巧妙之處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）

4.好的文學(xué)作品，大都會(huì)體現(xiàn)真善美，貶斥假惡丑，本文只是淡淡地講述故事，沒(méi)有鮮明的

褒貶議論，但讀后卻能給讀者以諸多啟示，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕玫搅四男﹩⑹尽＃?分）

04閱讀下面的文字，完成1—4題。（16分）

第四-I—個(gè)

［蘇聯(lián)］拉夫列尼約夫

一支紅軍殘部從里海岸邊向卡拉庫(kù)姆沙漠撤退。一個(gè)女戰(zhàn)士叫瑪柳特卡，她是隊(duì)伍里的神

槍手，她的死亡簿上已經(jīng)有四十個(gè)白匪軍官了。這天，瑪柳特卡發(fā)現(xiàn)一支駱駝隊(duì)，政委葉秀可

夫立即帶著戰(zhàn)士們追上去。哥薩克兵躲在駱駝后面開火，紅軍戰(zhàn)士還擊著?，斄乜ㄅe槍瞄準(zhǔn)

著一個(gè)中尉。一聲槍響?！暗谒氖粋€(gè)"，瑪柳特卡數(shù)著數(shù)?？芍形静](méi)有被擊中，他從駱駝

后面舉槍投降了。戰(zhàn)士們從他身上搜出一份文件，得知他肩負(fù)著秘密使命。政委葉秀可夫決定

把他押到司令部去。一路上，他由瑪柳特卡看管。

這一天，他們終于到達(dá)了阿拉爾海，在岸邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吉爾吉斯人村落。戰(zhàn)士們受到熱情

款待。吃完飯，瑪柳特卡馬上把中尉用韁繩捆起來(lái)。此刻她內(nèi)心沸騰，詩(shī)興大發(fā)，一心想把經(jīng)

歷的事寫出來(lái)。她向吉爾吉斯人栗了一張畫報(bào)，又從行軍囊里取出半截鉛筆，坐在火盆旁邊，

歪歪扭扭地寫起詩(shī)來(lái)。中尉用那碧藍(lán)的眼珠看著，驚訝地說(shuō)：“你在寫詩(shī)？”瑪柳特卡惱火地

答道：“你以為只有你會(huì)跳幾下法國(guó)舞，我就得是個(gè)鄉(xiāng)下傻瓜嗎？”中尉表示她并不傻，只是

覺(jué)得現(xiàn)在不是時(shí)候，要她讀一段聽聽?，斄乜ㄕf(shuō)：“你聽不懂，你血管里是貴族老爺?shù)难?/p>

我寫的是窮人。”中尉說(shuō)：“或許內(nèi)容對(duì)我格格不入，可是人了解人總是可能的呀。”“好，就依

你……”瑪柳特卡開始給中尉讀她寫的詩(shī)。

政委急于把中尉接到司令部去，他決定派瑪柳特卡和兩名戰(zhàn)士押著中尉，由海路出發(fā)。黃

昏，他們上了船。小船沿著平坦的海岸飛駛?，斄乜ㄍ趟{(lán)的海水，覺(jué)得海水藍(lán)得沁人心

脾。一抬頭，她的目光與中尉的藍(lán)眼睛相遇，不禁全身打了個(gè)寒噤：“我的媽呀！你的眼睛藍(lán)

得跟海水一樣……”

然而不一會(huì)兒，烏云蔽天，浪濤擊岸。小船在海浪中顛簸，遇到風(fēng)暴了！一個(gè)巨浪打折了

桅桿，把兩個(gè)戰(zhàn)士卷下海去?，斄乜▋墒志o緊抓住船舷，中尉也受到驚嚇。海咆哮著，浪頭

拋擲著小船，把小船沖向岸邊?，斄乜ò汛翟诎渡弦粔K石頭上，她一次又一次地對(duì)著茫茫

大海呼喊著自己的戰(zhàn)友。寂無(wú)回音，她傷心地哭了起來(lái)，中尉凍得直打哆嗦：“嘿，真像小說(shuō)

里一樣，魯濱遜帶著他的禮拜五?！边@是一個(gè)四面臨水的小島。

第二天，瑪柳特卡發(fā)現(xiàn)岸邊的小船被沖走了。中尉也病倒了，藍(lán)眼珠渾濁無(wú)神，臉頰燒得

燙人，嘴里還喃喃地說(shuō)著胡話o瑪柳特卡悲痛地說(shuō):“他要死了，叫我怎么向葉秀可夫交代呀……

我的藍(lán)眼珠的傻小子呀?！爆斄乜ㄏば恼樟狭藥滋鞄滓梗形窘K于醒來(lái)。他望著瑪柳特卡憔

悴的臉上那一雙溫柔的眼睛，感激地伸出纖細(xì)的手指，輕輕撫摸著她的臂彎，說(shuō)：''謝謝你，

親愛(ài)的姑娘！”瑪柳特卡說(shuō)：“我又不是野獸，能眼看著一個(gè)人死嗎？”她給他弄來(lái)吃的。中尉

感動(dòng)地說(shuō)：''謝謝，瑪柳特卡，我永遠(yuǎn)忘不了這件事?！?/p>

春天來(lái)了，蔚藍(lán)的天空，海鷗在飛翔?，斄乜ㄕ业搅艘凰鶟O民小房，房里有落下的大米

和白面。他們搬進(jìn)了小房，高興地圍著火爐說(shuō)笑。中尉稱瑪柳特卡“禮拜五”并給她講起了魯

濱遜和禮拜五的故事?，斄乜ㄈ肷竦芈犞Ｖ形靖嬖V她，戰(zhàn)前他是大學(xué)生，研究語(yǔ)言學(xué)，家

里有很多書……他感到身體虛弱，停下不說(shuō)了，瑪柳特卡憐惜地摸了一下中尉的頭發(fā)，他驚異

地抬起藍(lán)眼睛，看著她。這目光，煽起了瑪柳特卡的少女柔情，他們緊緊擁抱了。

中尉本應(yīng)是瑪柳特卡死亡簿上的第四十一名，現(xiàn)在卻成為她歡樂(lè)簿上的第一名。這天，他

們躺在沙灘上，中尉感慨地說(shuō)：“沒(méi)想到人生最美滿的日子在這令人絕望的大海邊度過(guò)?！彼?/p>

望永遠(yuǎn)留在這里，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、流血、仇恨。他勸瑪柳特卡跟他一起到高加索去，埋頭讀書。瑪

柳特卡激烈地反對(duì)著，兩人爭(zhēng)論起來(lái)。瑪柳特卡揚(yáng)起手，給他一記耳光。吵嘴過(guò)后，兩人都賭

氣不說(shuō)話，可是在這荒島上能躲避到哪里去？中尉感到別扭，他向瑪柳特卡道歉。他愛(ài)她，也

恨她，她對(duì)自己的信仰無(wú)限忠誠(chéng)，使他們之間產(chǎn)生了不可逾越的鴻溝。瑪柳特卡也為他們的分

歧難過(guò)，哭著說(shuō)：“我為什么要愛(ài)上你呀？把我害苦了！我的心都折騰出來(lái)了。”

這天，兩人又坐在沙灘上。中尉發(fā)現(xiàn)海面上出現(xiàn)了一只帆船。兩人欣喜若狂，緊緊相擁。

他們揮舞著手臂，高聲喊叫著?，斄乜ㄗ屩形净匚菽脴尠l(fā)信號(hào)。中尉連放三槍，發(fā)狂似地大

叫起來(lái)：“我們的人！我們的人！烏拉！先生們，快來(lái)呀，在這兒”他把槍丟在沙灘

上，跑入水中?，斄乜@叫了一聲，抓起步槍，聲嘶力竭地喊：“站住！你這下流的白黨，

回來(lái)！”中尉沿著海岸在水中跑，跌倒又爬起。“站?。　爆斄乜ㄅe槍瞄準(zhǔn)。中尉仍在跑。

，，砰”地一槍，中尉中彈，他轉(zhuǎn)身面對(duì)瑪柳特卡，喃喃地叫了聲“瑪莎！”就倒下?，斄乜?/p>

丟下手中的槍，朝中尉跑去。中尉躺在水里，瑪柳特卡一下子跪到水里，把他的頭緊緊摟在懷

里，哭喊著：“藍(lán)眼睛……我的藍(lán)眼睛……”

海在咆哮，在狂吼，波濤洶涌，在一場(chǎng)激烈的搏斗中，互相沖擊著……

（摘編自王庚年譯《第四十一個(gè)》）

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說(shuō)開篇描寫的紅軍隊(duì)伍追擊駱駝隊(duì)、俘虜白匪中尉的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)景，既推動(dòng)小說(shuō)情

節(jié)的發(fā)展，又收獲開門見(jiàn)山、先聲奪人的表現(xiàn)效果。

B.瑪柳特卡是一位優(yōu)秀的紅軍女戰(zhàn)士，她仇視白匪，對(duì)信仰無(wú)限忠誠(chéng)；她善良多情，內(nèi)

心充滿著人性光輝，其形象表現(xiàn)出人性的復(fù)雜性。

C.與一般的戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說(shuō)相比較，此小說(shuō)構(gòu)思特點(diǎn)鮮明，它在戰(zhàn)斗敘事中穿插美好愛(ài)情

生活的描寫，情節(jié)在波瀾不驚的敘述中走向高潮。

D.大海是作者反復(fù)描寫的對(duì)象，它時(shí)而蔚藍(lán)寧?kù)o，時(shí)而驚濤駭浪，這些描寫既為人物活

動(dòng)提供了真實(shí)背景，又很好地烘托了人物的心情。

2.關(guān)于瑪柳特卡與白匪中尉的相處片段，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.瑪柳特卡看到白匪中尉病倒很悲痛，原因只是擔(dān)心自己不能完成政委交代的任務(wù)。

B.白匪中尉輕撫瑪柳特卡臂彎這一細(xì)節(jié)，折射出他對(duì)這位女戰(zhàn)士憐愛(ài)又感激的心理。

C.瑪柳特卡與中尉搬進(jìn)小屋后快樂(lè)談笑，說(shuō)明他們相處融洽并且產(chǎn)生彼此傾慕之情。

D.描寫白匪中尉與瑪柳特卡深情擁抱情節(jié)，表現(xiàn)出超越階級(jí)的幸福美好的純粹愛(ài)情。

3.小說(shuō)以“第四十一個(gè)”為標(biāo)題有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

★4.瑪柳特卡射殺中尉的結(jié)局，雖出乎意料卻又符合情理，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要闡釋。（6分）

05閱讀下面的文字，完成1—4題。（16分）

興安杜鵑

張港

因海拔不同，興安嶺上草木花卉各有分層，白樺在下，落葉松在上，興安杜鵑夾在當(dāng)腰。

進(jìn)到四月，讓雪捂了一冬的大山，杜鵑花開得旺盛，開得紅火?；▋航卸霹N，鳥兒叫杜鵑，女

孩子也叫杜鵑。塔哈爾村的女孩兒，就有不少名叫杜鵑的。說(shuō)實(shí)話，沒(méi)幾個(gè)閨女真見(jiàn)過(guò)杜鵑林

——深山老林哪是大姑娘去的？倒是老趕山的，常常循著杜鵑樹走山道，能采得著山貨，找得

到寶物。

一個(gè)達(dá)斡爾人，哪能不唱歌？一個(gè)達(dá)斡爾女孩兒哪能不唱歌？塔哈爾村老沃家那獨(dú)生俊丫

頭，唱散山霧唱綠河唱肥牛羊唱谷黃的沃杜鵑，一股急火，忽地連句話都不能說(shuō)了。你說(shuō)說(shuō)，

這一家子人，日子可咋往下過(guò)？

求醫(yī)問(wèn)藥找偏方，招兒用盡了。杜鵑爹說(shuō)：''讓搬山我就搬山，叫截河我就截河，只要閨

女能說(shuō)話就中。”

齊齊哈爾城來(lái)的老中醫(yī)，望聞問(wèn)切，上下相看了沃杜鵑，拉她爹的袖子，到外頭說(shuō)：“不

是胎帶來(lái)的，是毒火攻心，能治?！?/p>

“咋治？說(shuō)！”“那個(gè)啥，這個(gè)呀，找丫頭最惦在心上的人，瞅冷子，使大勁兒，給她一個(gè)

大嘴巴。這一激，她吐出心里的毒火，管保行?！?/p>

，，啊——"杜鵑爹翻翻手巴掌，“那那咋下得去手？”

“就是下得去手，你也不中。——丫頭是不是有心上人？是哪個(gè)？叫他來(lái)才行?！?/p>

杜鵑爹喇地臉?lè)谠疲骸鞍ΑΑ「鶅赫婢驮谒砩?。他這小子，上了北山里，兩

年了。”

上北山里，人人懂得，那是參加了抗聯(lián)。

“哦——那個(gè)，回來(lái)沒(méi)？能叫回來(lái)不？”

杜鵑爹一腳跺起沙塵：“還……還回……回個(gè)啥喲！——打日本，陣亡了呀！”

“那……那可是真？丫頭，她知道不？”

杜鵑爹連點(diǎn)三下頭。老中醫(yī)搖了搖頭。

杜鵑爹說(shuō)的那人叫墨爾根，抗聯(lián)來(lái)人送信，帶著墨爾根的灰軍帽，帽子上一個(gè)大槍眼兒。

這事人人知道，杜鵑也看到了，打那時(shí)就出病了。

老中醫(yī)聽到這兒，說(shuō)：“呀——是這個(gè)，那么的吧，我回城去，拿祖?zhèn)魈旖^狠藥。我去去

就來(lái)?！?/p>

杜鵑姑娘上河沿兒，風(fēng)就不刮了；杜鵑上草甸，百靈就不唱了。可憐啊可憐，這孩子可憐。

人人寵著杜鵑，人人慣著杜鵑，杜鵑想干啥就干啥，想上哪兒就上哪兒。

花紅柳綠四月天，山上該是開出了杜鵑花。杜鵑姑娘穿了紅，搽了粉，燒黑柳枝描了眉毛，

一個(gè)人出了屯子，朝山里去了。屯里人說(shuō)：“讓她去吧，散散心也好?！?/p>

嫩枝掃臉，青草扯衣，泉水潺潺，白霧茫茫。春山是俊姑娘，俊姑娘是春山。杜鵑口不能

語(yǔ)，心卻在唱。她跟自個(gè)兒唱：“大松樹刮不倒，墨爾根還扛著槍。雁去雁來(lái)，墨爾根就在山

上。哥哥來(lái)，看我的新衣裳；哥哥來(lái)，杜鵑花紅，紅杜鵑唱……”

白樺林、落葉松之間，紅杜鵑鋪成寬寬的紅花大道。杜鵑姑娘插了一滿頭紅花兒，嘴唇微

動(dòng)，無(wú)聲地唱著，順著花路走。

杜鵑姑娘在心里念叨：“也就是打日本打累了，墨爾根睡著了，他們就說(shuō)那個(gè)了。瞎說(shuō)，

胡說(shuō)，瞎說(shuō)，胡說(shuō)。墨爾根哥哥就在前頭，扛著槍在前頭……”

太陽(yáng)爺兒跟著杜鵑姑娘走。杜鵑姑娘累了，太陽(yáng)爺兒也靠山頭歇了。杜鵑姑娘坐在石頭上，

眼睛搜尋著，她要采一朵最大最紅最好看的杜鵑花。她比劃著，想象著把花插墨爾根軍帽上，

又插墨爾根胸脯上...

忽然，身后有響動(dòng)，杜鵑一回頭，我的媽呀！白樺樹下，鋼盔閃閃，黑槍筒子從榛柴棵里

伸出來(lái)，啊----是日本人！

順日本人槍管所指，杜鵑看到一個(gè)人：灰軍帽，端大槍，站在大松樹下。

啊——墨爾根！墨爾根？墨爾根咋這么瘦？墨爾根咋這么矮？墨爾根咋這么黑？啊——杜

鵑使出全勁兒，可是，嘴喊不出聲。

忽地，榛柴棵里起來(lái)一片黃衣鬼子，刺刀閃閃亮。

“墨爾根——墨爾根——有鬼子——“

杜鵑姑娘喊出來(lái)了，聲震林海。

砰！砰！砰！槍聲響了。

“墨爾根——墨爾根——有鬼子——"

大山中聲音回蕩，杜鵑姑娘躺在杜鵑花叢中。

杜鵑姑娘的喊聲，救了抗聯(lián)。

抗聯(lián)安葬了杜鵑姑娘。

那個(gè)哨兵很驚訝：“她為啥沖我喊出‘墨爾根'這任字？怪了！”

老中醫(yī)打城里來(lái)了，將一包藥塞給杜鵑爹。

杜鵑爹拿手擋了，說(shuō)：“俺閨女沒(méi)病，俺閨女嗓門兒亮得很。俺閨女還是抗聯(lián)的人，戴著

灰軍帽?！?/p>

，，啊——那個(gè)啥，你咋還哭了呢？”老中醫(yī)驚疑了。

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說(shuō)不惜筆墨描寫興安嶺上的杜鵑花，而不著意對(duì)杜鵑姑娘進(jìn)行肖像描寫，妙在以花

寫人，給讀者留下豐富想象空間。

B.“招兒用盡了“，與下文的“讓搬山我就搬山，叫截河我就截河”，都表現(xiàn)出杜鵑爹

對(duì)女兒的疼愛(ài)與求治的急切。

C.杜鵑姑娘失去語(yǔ)言能力卻不治而愈，小說(shuō)刻意使用荒誕筆法，增添了情節(jié)的波瀾，也

使小說(shuō)主題的表達(dá)撼人心魄。

D.小說(shuō)講述了女主人公失語(yǔ)又復(fù)語(yǔ)的故事，既表現(xiàn)了男女之間的愛(ài)情，又表現(xiàn)出興安嶺

人民反抗侵略、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的民族大愛(ài)。

2.關(guān)于文中杜鵑爹與老中醫(yī)討論女兒病情的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.老中醫(yī)通過(guò)望聞問(wèn)切，斷定杜鵑姑娘是“毒火攻心”，可見(jiàn)他醫(yī)術(shù)精湛。

B.杜鵑爹認(rèn)為墨爾根離開兩年，對(duì)女兒不聞不問(wèn)，是導(dǎo)致女兒失語(yǔ)的根源。

C.老中醫(yī)認(rèn)為杜鵑姑娘的病“能治”，并回家取藥，引發(fā)讀者的閱讀期待。

D.兩人的對(duì)話使墨爾根的身份逐漸變得清晰，也暗示日本侵華的時(shí)代背景。

★3.本文在故事的講述方式上別具匠心，以兩個(gè)人物作為兩條線索展開敘事，分別講述了

什么故事？這樣安排有怎樣的好處？（4分）

4.本文是一篇抗日題材小說(shuō)，卻充溢著濃厚的浪漫主義氣息，這與孫犁的《荷花淀》頗

為相似。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩篇小說(shuō)浪漫主義的共同特點(diǎn)。（6分）

06閱讀下面的文字，完成1—4題。（16分）

黃河?xùn)|流去之李林戰(zhàn)斗

李準(zhǔn)

自從天亮參軍跟隨部隊(duì)走后，李麥就留在黃泛區(qū)。宋敏和幾個(gè)有病的老弱同志沒(méi)有走。他

們化裝成老百姓，一直堅(jiān)持在這茫茫無(wú)際的水蕩子里。

宋敏和李麥住在一起。兩個(gè)人相依為命，就像親母女一樣共同生活著。在水蕩里過(guò)日子是

苦寂的，每天只看到日出日落，鳥去鳥還。她們不知道初一，也不知道十五。有時(shí)候哪一天過(guò)

年也不知道。在這個(gè)環(huán)境里，李麥慢慢學(xué)會(huì)了唱歌。她唱的歌都是她自己編的。比如到了沒(méi)有

鹽吃的時(shí)候，她就扯起嗓子唱著：

“好難好難，吃飯沒(méi)鹽。吃水沒(méi)井，割麥投鐮?！?/p>

去年秋天，海騾子漢奸隊(duì)里兩個(gè)人來(lái)赤楊崗這一帶搜糧食，被徐中玉等人打死在西溝葦川

里。從此以后，漢奸隊(duì)不敢進(jìn)葦川了。這卻驚動(dòng)了駐周家口的日本鬼子。日本鬼子聽說(shuō)黃泛區(qū)

有了共產(chǎn)黨，就從周家口調(diào)出一個(gè)小隊(duì)，在黃泛區(qū)通往周家口的李橋地方，安了個(gè)據(jù)點(diǎn)。每天

設(shè)崗放哨，切斷了黃泛區(qū)通往東南的大道。去年臘月，有兩個(gè)老百姓到周口賣魚，在這兒被日

本鬼子開槍打死了。從此，這條路再?zèng)]有人敢走。徐中玉等人也不能去周家口了。他們每天從

葦川里望著大堤上那個(gè)碉堡，好像眼中扎了根釘子。

黃昏時(shí)分，秦云飛和天亮等才回到紅柳集。紅柳集被黃河水沖走了一半，另外半條街還有

一些房屋。到了營(yíng)部門口，只見(jiàn)幾個(gè)衣衫襤褸的人，并排坐在一棵倒在地上的老柳樹上。

一個(gè)黑臉漢子向他們走過(guò)來(lái)。他一張污黑的臉，滿臉胡子。張大嘴笑著，露出一排白牙。

他怯生生地說(shuō)：“你是老秦吧？”

秦云飛審視著他忙問(wèn)：“你是？……”

“徐中玉。原來(lái)咱們?cè)谝粋€(gè)大隊(duì)?！?/p>

“你是老徐？”秦云飛一把把他抱住了。徐中玉一邊笑著，一邊抽出手擦著眼淚說(shuō)：“聽

說(shuō)咱們部隊(duì)回來(lái)了，我們?cè)谌敶〞炚伊藥滋炝?。?/p>

李麥瞪著眼睛，看著每一個(gè)戰(zhàn)士的臉，她栗尋找自己的兒子。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)戰(zhàn)士急

促地走過(guò)來(lái)。

“媽！”

李麥聽著這個(gè)聲音，渾身哆嗦起來(lái)。眼前這個(gè)戰(zhàn)上，她卻不敢相認(rèn)。她說(shuō)：

“你是？……”

那個(gè)戰(zhàn)士把帽子拿掉