讀后續寫+迷霧海難:親情與希望的+“救援”+講義-2022屆福建省龍巖市高中畢業班第一次教學質量檢測英語試題_第1頁
讀后續寫+迷霧海難:親情與希望的+“救援”+講義-2022屆福建省龍巖市高中畢業班第一次教學質量檢測英語試題_第2頁
讀后續寫+迷霧海難:親情與希望的+“救援”+講義-2022屆福建省龍巖市高中畢業班第一次教學質量檢測英語試題_第3頁
讀后續寫+迷霧海難:親情與希望的+“救援”+講義-2022屆福建省龍巖市高中畢業班第一次教學質量檢測英語試題_第4頁
讀后續寫+迷霧海難:親情與希望的+“救援”+講義-2022屆福建省龍巖市高中畢業班第一次教學質量檢測英語試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

閱讀下面材料,根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段,使之構成一篇完整的短文。It'sabeautifulsunnyday.TheBondsboardedtheirboatforacarefreedaytriptoDoveIslandforsomefishingasafamilycustom.ThomasBond,a30-year-oldconstructionworker,lovedthesport,especiallycatchingbass(鱸魚)andhadimpressedonhisoldestdaughter,Lizzy,aloveoftheoutdoors,teachingherhowtobait(下誘餌)ahookandcastalineandbravethewaves.Thefamilyspentthedayfishinginthevastocean,andthenlefttheislandintheearlyevening.Uponsettingofffromtheshore,theyfoundthickfogrollingin.Lizzyfellintoalightsleepbesideherfive-year-oldsister,Molly,atatableontheboat'slowerdeck(甲板).Theirfather'ssharporderswokeherup:"Getoutoftheboat.Theboat'ssinking!?"Lizzypushedhersisterintothecold,darkwater.Bothgirlsworelifejackets.Theadultsdidnot.Thegirlswerefollowedbytheirmother,PetraBond,whowasexpectingababyatthattime.Withinseconds,theboatwasdamagedandwasleftjustthetipofitsbowintheair.Lookingintothefacesofherfather,mother,andsister,Lizzywasn'tfrightened.Aftersometime,herfathertoldthemhewouldswimforhelp."I'llbeback,"hesaidbeforedisappearingintothedarkness."Dadislikethesuperherotome.Ibelievehewillgethelptorescueus,"Lizzysaidtoherself.Aftersometime,hermotherbecamequietandstoppedswimming.Lizzywrappedaropearoundhermother'schestandtiedhertotheboatsoshewouldn'tfloataway.Thenhersisterfellquiettooandshestayedbesideher.Tokeepherselfawake,Lizzydaydreamedaboutwhattheywoulddoaftertheywererescued.Theywouldstayinahotel,orderroomservice,andliecomfortablyundertheblanketsinbed,cozyandwarm.注意∶1.續寫詞數應為150左右;2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。Afterseveralhours,Lizzyheardhernamecalledinthedistance.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onthecoast,anambulancewaswaitingforthem.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章大意陽光明媚的一天,邦德一家按慣例乘船前往多芬島釣魚。30歲的建筑工人托馬斯?邦德熱愛釣魚,尤其喜歡釣鱸魚,還將對戶外的熱愛傳遞給了大女兒莉齊,教她釣魚技巧。一家人在海上度過愉快的一天,傍晚返程時,大霧彌漫。船突然下沉,莉齊將妹妹莫莉推下水,隨后母親佩特拉也跳入水中,而大人們沒穿救生衣。托馬斯決定游去求救,莉齊相信父親會像超級英雄一樣帶來救援。之后母親和妹妹逐漸安靜,莉齊用繩子將母親綁在船上,自己則通過幻想獲救后的生活來保持清醒。故事山分析開端:邦德一家乘船出游,享受釣魚時光,為故事營造輕松氛圍,也為后續船難做背景鋪墊。發展:返程遇大霧,船突然下沉,一家人被迫跳水,父親決定游去求救,故事沖突開始顯現,緊張氛圍逐漸升級。高潮:母親和妹妹安靜下來,莉齊獨自面對困境,通過幻想獲救后的生活保持清醒,此時故事的緊張感達到頂點,莉齊的堅韌成為焦點。結局(續寫部分):莉齊聽到有人呼喊,最終獲救,在醫院得到救治,家人平安,故事迎來圓滿結局。伏筆以及在續寫中的回應父親對莉齊的影響伏筆:父親教莉齊釣魚并傳遞對戶外的熱愛,使莉齊在困境中保持冷靜,相信父親會像超級英雄一樣來救他們。續寫中莉齊的堅持等待正是基于對父親的信任,回應了這一伏筆。船難伏筆:大霧彌漫,船突然下沉,一家人陷入危險,這是故事的核心沖突點。續寫圍繞他們如何獲救展開,回應了船難引發的危機。父親去求救伏筆:父親決定游去求救并承諾會回來,成為莉齊堅持下去的動力。續寫中莉齊聽到呼喊,暗示父親可能帶來了救援,回應了這一伏筆。莉齊的幻想伏筆:莉齊通過幻想獲救后的生活保持清醒,體現她對生存的渴望。續寫中獲救后住進酒店,與之前的幻想相呼應,是對這一伏筆的圓滿回應。母親和妹妹的狀態伏筆:母親和妹妹逐漸安靜,莉齊采取措施保護她們,凸顯莉齊的責任感。續寫中她們一同獲救,表明莉齊的努力沒有白費,回應了這一情節。續寫要點(兩段)第一段:詳細描述莉齊聽到呼喊后的反應,如她如何確定聲音方向,是否大聲回應,看到救援人員或船只時的激動心情,以及救援人員靠近后對她們的救助過程,展現獲救的關鍵情節。第二段:描寫到達海岸后,莉齊和家人被送上救護車的情景,可提及醫護人員的救治,莉齊對家人健康的擔憂,以及最終得知家人平安時的欣慰感受,突出劫后余生的喜悅和親情的珍貴。情感線船難發生時,莉齊起初震驚但因對父親的信任而保持鎮定。在等待救援過程中,母親和妹妹的安靜讓她擔憂,同時通過幻想獲救后的美好來給自己打氣,孤獨與希望交織。聽到呼喊時,她激動萬分,充滿期待。獲救后在救護車上,對家人安危的擔憂又涌上心頭,直到確定家人平安,才感到無比欣慰,情感從緊張絕望逐漸轉變為喜悅安心。故事線邦德一家乘船前往多芬島釣魚。返程遇大霧,船下沉,一家人跳水,父親游去求救。母親和妹妹安靜,莉齊保護她們并通過幻想保持清醒。莉齊聽到呼喊,最終獲救。莉齊和家人被送上救護車。莉齊得知家人平安,故事圓滿結束。主旨升華句Inthefaceofextremedanger,thepoweroffamilybondsandunwaveringhopecanseeusthroughthedarkesttimes.在極端危險面前,親情的力量和堅定的希望能引領我們度過最黑暗的時刻。Achild'strustinherfamilyandherowninnerstrengthcancreatemiracleswhendisasterstrikes.當災難降臨時,孩子對家人的信任和自身的內在力量能創造奇跡。Theresilienceshowninthemidstofalife-threateningsituationnotonlysaveslivesbutalsodeepenstheunderstandingofloveandcourage.在危及生命的情況下展現出的堅韌不拔,不僅能拯救生命,還能加深對愛與勇氣的理解。Hope,likeaguidingstarinthevastoceanofdespair,canlightthewaytosafetyandsurvival.希望,如同絕望海洋中的啟明星,能照亮通往安全與生存的道路。Thejourneyfromthebrinkofdisastertotheembraceofsafetyisatestamenttotheindomitablehumanspiritandtheunbreakabletiesoffamily.從災難邊緣到安全懷抱的歷程,是人類不屈精神和牢不可破親情紐帶的見證。寫作示范一Afterseveralhours,Lizzyheardhernamecalledinthedistance.Herheartleapedwithexcitement.Shestrainedhereyesinthedarkness,tryingtospotthesourceofthesound.“Hello!Overhere!”sheshoutedatthetopofherlungs,wavingherarmswildly.Arescueboatemergedfromthefog.Therescuersquicklyreachedthem,pullingLizzy,hermother,andsisterontotheboat.Lizzysobbedwithrelief,huggingherfamilytightly.

Onthecoast,anambulancewaswaitingforthem.Theparamedicsrushedthemintothevehicle,checkingtheirvitalsigns.Lizzyanxiouslywatchedastheyexaminedhermotherandsister.Finally,thedoctorsmiledandsaid,“Everyoneisgoingtobeokay.”Lizzyfeltawaveofgratitudewashoverher.Sheknewthattheirfamily'sloveandherunwaveringbeliefinherfatherhadbroughtthemthroughthisterrifyingordeal.寫作示范二Afterseveralhours,Lizzyheardhernamecalledinthedistance.Atfirst,shethoughtitwasjustahallucination.Butasthevoicegrewlouder,sherealizeditwasreal.“It'sDad!Hecameback!”shecried.Withallhermight,sheswamtowardsthesound.Aflashlightbeampiercedthedarkness,andshesawarescueshipapproaching.Therescuerspulledherandherfamilyaboard,wrappingtheminwarmblankets.

Onthecoast,anambulancewaswaitingforthem.Lizzyheldhermother'shandtightlyastheywererushedtothehospital.Intheemergencyroom,doctorsandnursesworkedquicklytochecktheirconditions.Afterwhatseemedlikeaneternity,thedoctorannouncedthathermotherandsisterwereoutofdanger.Lizzyletoutalong-heldbreath.Thisexperiencehadtaughtherthetruemeaningofcourage,hope,andthepoweroffamily.OnepossibleversionAfterseveralhours,Lizzyheadhernamecalledinthedistance.Excitedandrelieved,sherealizeditwasherfatherwhoreturnedwitharescueteam!Beforetherescueboatcametoafullstop,thefatherhadjumpedswiftlyintothewaterandswamfasttothem.Otherrescuersimmediatelyassistedhimtose

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論