第第頁滬科版八年級物理全一冊《第二章聲的世界》章末檢測卷(附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________一、選擇題1．經研究表明，一般人耳能分辨出回聲的時間是0.1s．某人站在一高墻前想聽到回聲，則他距墻的距離至少為（）A．34m B．68m C．17m D．136m2．如圖所示，以下關于聲現象的分析正確的是（）A．圖甲中，說明兩發聲體發出聲音的音色不同B．圖乙中，公路兩旁設置屏障，是從聲音的產生環節防治噪聲C．圖丙中，汽車安裝的倒車雷達，是利用超聲波反射來定位的D．圖丁中，用同樣大小的力敲擊時，最右邊瓶發出的音調最高3．《南華早報》報道：向世界宣布，中國超高速靜音潛艇取得重大突破。潛艇在水下航行時通過聲吶系統發出的超聲波感知附近海域的情況，下列說法正確的是（）A．“靜音”是在傳播過程中減弱噪聲B．超聲波的響度比較大C．潛艇上的潛艇兵能夠聽見超聲波D．潛艇感知附近海域的情況是利用超聲波能傳遞信息4．如圖是四種樂器發出的聲音通過示波器形成的波形圖，下列說法不正確的是（）A．甲、乙的音調相同 B．丁的響度最小C．甲、丁的音調相同 D．丙的音調最高5．下列現象中，不能說明“聲音具有能量”的是（）A．巨大的雷聲響過，我們發現活動的窗戶玻璃也跟著振動起來B．超聲波能粉碎人體內的“結石”C．人的聲帶的振動能引起周圍空氣振動D．美妙的音樂使人陶醉6．笛子是我國的一種傳統樂器，如圖，演奏者吹笛子時，發出優美的笛聲。下列說法正確的是（）A．笛聲是笛子本身的振動產生的B．演奏時，按壓不同的氣孔，是為了改變笛聲的響度C．演奏時，按壓不同的氣孔，是為了改變笛聲的音調D．演奏時，按壓不同的氣孔，是為了改變笛聲的音色7．甲乙兩個發聲體發出的聲音分別為：甲聲音強弱的等級為90dB，頻率為200Hz；乙聲音強弱的等級為70dB，頻率為300Hz，甲、乙相比（）A．甲聲音音調較高B．乙聲音響度較大C．甲發聲音時振動幅度較小D．乙發聲音時每秒內振動次數較多8．如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出音調逐漸升高的“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是（）A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲9．廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動．但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響．為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認為采取下面哪種方法是有效、合理的（）A．跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機B．住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩C．住宅樓內安裝噪聲監測裝置D．禁止廣場舞活動10．如圖所示，是小林同學利用紙盒、橡皮筋和毛筆自制的“手彈琴”，當她用手撥動橡皮筋，演奏《小星星》時。下列說法正確的是（）A．琴音是由于紙盒振動產生的B．琴音在空氣中傳播的速度是3×108m/sC．用相同的力自上而下撥動橡皮筋時發出的聲音音色不同D．用大小不同的力撥動同一根橡皮筋時發出的聲音響度不同二、填空題11．聲波在真空中傳播（選填“能”或“不能”）。聲波傳遞的是聲音的和。“掩耳盜鈴”是在處減弱噪聲。12．小強家的冰箱在忘記關門時，會發出“滴滴”的報警聲，報警聲是由報警器里的發聲裝置產生的，通過傳到人耳，聲在15℃的空氣中的傳播速度約為m/s.13．在2024年8月的巴黎奧運會乒乓球男單決賽中，樊振東與英雷加德上演了巔峰對決，看臺上的觀眾也激情地吶喊助威。吶喊聲是由觀眾聲帶的產生的，運動員聽到現場觀眾的吶喊聲是通過(填介質名稱)傳入耳中的：盲人朋友在家中也能夠依靠廣播的播報了解到決賽的精彩狀況，說明聲音可以傳遞(選"信息”或“能量”)14．二胡是中國的傳統樂器，拉二胡時，聲音是由（選填“琴弦”或“空氣”）振動產生的；左手按在琴弦上不同的位置，不斷改變振動的琴弦長度是為了改變聲音的；二胡發出的聲音是通過傳播到我們耳中的；周末，鄰居家傳來的二胡聲影響了小明學習，他關上窗戶，這是在減弱噪聲。15．在長為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端耳朵緊貼金屬管的同學可以聽到兩次聲音。如果兩聲相隔2.43s，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則聲音在金屬管中的傳播速度是m/s。16．如圖甲所示是甲骨文中的“殸”（古代打擊樂器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石塊（字右部），使石塊而發出聲音。居民小區多植樹種草是在減弱噪聲；城區步行街上安裝了如圖乙所示的噪聲監測裝置，該裝置顯示了噪聲的（選填“音調”、“響度”或“音色”）。17．成語“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的很小，聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波具有傳遞的性質．三、實驗探究題18．在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗，如圖所示：（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了聲音是由物體產生的。（2）如圖乙所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是。（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明聲音可以在中傳播。（4）如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音越來越小，并由此推理可知：。19．如圖1所示，從左至右7個瓶子里裝著不同量的水（水越來越多）。(1)用筷子敲擊瓶子時，發出的聲音音調最低的是第個瓶子；(2)用嘴對著瓶口吹時，發出的聲音音調最低的是第個瓶子；(3)如圖2是我們往保溫瓶里灌開水的場景，灌水過程中我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，這是因為，隨著水位的升高，瓶內空氣柱振動越來越（填“快”或“慢”），發出的聲音音調越來越（填“高”或“低”）。四、計算題20．一輛汽車以36km/h的速度駛向前方的高山，司機鳴笛后4s聽到回聲，則：（1）鳴笛時，汽車離高山多遠；（2）司機聽到回聲時距離高山有多遠？（v聲=340m/s）21．用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶．如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時發出聲音0.6s后接收到了回聲，這里的水深為多少米？22．百米賽跑中，某終點計時員記錄運動員的成績是16s，求：(1)此過程中運動員的平均速度是多少？(2)若該計時員聽到起點的發令槍響后按下秒表計時，則槍聲從起點傳播到計時員處所用的時間是多少？（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，計算結果保留一位小數）(3)百米賽跑中正確的計時方法是計時員觀察到槍口冒煙后按下秒表計時，若以聽到槍響才開始計時，則記錄的時間是否能使運動員的成績更優秀？為什么？23．科學家根據回聲定位的原理發明了聲吶。利用聲吶系統，人們可以探知海洋的深度，也可以在航行時測定冰山的位置，避免遇險。已知超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，在空氣中的傳播速度是340m/s。（1）若用聲吶系統從船上向海底垂直發射超聲波，經過4s后收到回波，則此處海底有多深？（2）若在距離輪船1.7km的位置有冰山，用聲吶系統在海面上向冰山發射超聲波，假定輪船和冰山靜止不動，超聲波在空氣中傳播，則多長時間后能接收到回波？參考答案1．【答案】C【解析】【解答】解：聲音從發出到墻的時間：t=0.1s2離墻的距離至少是s=vt=340m/s×0.05s=17m；故選C．【分析】聲傳出以后，經過0.1s22．【答案】C3．【答案】D【解析】【解答】A.“靜音”是在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；

B.超聲波的頻率高于20000Hz，人耳聽不到，所以不能判定響度的大小，故B錯誤；

C.人耳無法聽到超聲波，故C錯誤；

D.感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息，故D正確。

故選D。

【分析】A.防治噪聲可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個方面進行；

BC.超聲是指高于20000Hz的聲音，人耳只能聽到20Hz～20000Hz的聲音。

D.聲吶系統說明超聲波可以傳遞信息。4．【答案】D5．【答案】D【解析】【解答】解：A、巨大的雷聲響過，我們發現活動的窗戶玻璃也跟著振動，這是因為聲音具有能量，而且也能傳遞能量．故A不符合題意；B、超聲波能粉碎人體的結石，說明聲音能夠傳遞能量，故B不符合題意；C、說話時，人的聲帶的振動能引起周圍的空氣的振動，說明聲音能夠傳遞能量，故C不符合題意；D、美妙的聲音能使人陶醉，說明聲音能夠傳遞信息，故D符合題意．故選D．【分析】（1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫用“B超”等；（2）聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等．6．【答案】C7．【答案】D【解析】【解答】AB．頻率決定音調的高低，頻率越大，音調越高，響度由聲音強度反映，甲的頻率小于乙的，因此甲的音調較低；甲的強弱等級大于乙的，因此甲的響度較大，AB不符合題意；C．響度與振幅有關，振幅越大響度越大，由以上分析可知，甲的響度大于乙的，故甲發聲音的振幅較大，C不符合題意；D．甲的頻率低于乙的頻率，說明乙每秒振動次數較多，D符合題意。故答案為：D。

【分析】振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大。響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大；頻率是1s物體振動的次數，相同時間內振動越快，頻率越大。音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高。8．【答案】A【解析】【解答】當用嘴貼著瓶口吹氣時，瓶內空氣柱的振動會發出聲音，空氣柱越短，頻率越高，故與這四個音階相對應的瓶子的序號是丙、乙、甲、丁；

故答案為：A。

【分析】聲音是由物體的振動產生的，瓶子能發出聲音，是因為瓶內空氣柱的振動，空氣柱越短，頻率越高。9．【答案】A【解析】【解答】A、跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機，即在聲源處減弱噪聲，既能鍛煉身體，又不影響別人，故A正確；B、從實際的角度出發，讓住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩可以減弱噪聲，但不適用于實際情況，故B錯誤；C、安裝噪聲監測裝置，只能檢測噪聲，不能減弱噪聲，故C錯誤；D、廣場舞是一種健身活動，禁止跳廣場舞，也是不適用于實際的，故D錯誤；故先A．【分析】減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱．10．【答案】D11．【答案】不能；信息；能量；人耳【解析】【解答】（1）根據聲音傳播的條件可知，聲波不能在真空中傳播。（2）聲波傳遞的是聲音的信息和能量。（3）“掩耳盜鈴”意思是捂住耳朵，盜取鈴鐘，即在人耳處減弱噪聲。

【分析】（1）根據聲音傳播的條件解答；

（2）根據聲音利用的兩個方面解答；

（3）根據減弱噪聲的途徑和方法解答。12．【答案】振動；空氣；340【解析】【解答】（1）報警聲是由報警器里的發聲裝置振動產生的；

（2）報警聲是通過空氣傳到人耳；

（3）聲音在15℃的空氣中的傳播速度約為340m/s。

【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的；

（2）聲音的傳播需要介質；

（3）根據聲速的知識解答。13．【答案】振動；空氣；信息【解析】【解答】吶喊聲是由觀眾聲帶的振動產生的，運動員聽到現場觀眾的吶喊聲是通過空氣傳入耳中的；

盲人朋友在家中也能夠依靠廣播的播報了解到決賽的精彩狀況，說明聲音可以傳遞信息。

【分析】1.聲音是由物體振動產生的，聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；

2.利用聲音可以傳遞信息和能量。14．【答案】琴弦；音調；空氣；傳播過程中【解析】【解答】（1）二胡是中國的傳統樂器，拉二胡時，聲音是由琴弦振動產生的；

（2）左手按在琴弦上不同的位置，改變不斷改變振動的琴弦長度，從而改變振動評論，那么是為了改變聲音的音調；

（3）二胡發出的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的；

（4）周末，鄰居家傳來的二胡聲影響了小明學習，他關上窗戶，這是在傳播過程中減弱噪聲。

【分析】（1）根據聲音產生的知識解答；

（2）聲音的高低叫音調，音調與發聲體的頻率大小有關；

（3）根據聲音傳播的知識解答；

（4）根據噪聲的減小方法和途徑解答。15．【答案】520016．【答案】振動；傳播過程中；響度【解析】【解答】手拿木槌（字左部）敲打三角形石塊（字右部），使石塊振動發出聲音。居民小區多植樹種草是在傳播過程中減弱噪聲。噪聲監測裝置監測的是噪聲的強弱，即響度。

綜上第1空、振動；第2空、傳播過程中；第3空、響度。

【分析】1、聲音產生