第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁北師大版八年級物理上冊《第二章機械運動》章節檢測卷(含答案)學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________一、單選題1．下列關于長度估計，正確的是（）A．食指指甲寬約為1cm B．本張試卷的長度約為30dmC．中學生身高約為170mm D．繞操場一周約為0.04km2．如圖，神舟十八號載人飛船與空間站天和核心艙對接后的情景，下列說法正確的是（）A．以地面為參照物，神舟十八號載人飛船是靜止的B．以神舟十八號載人飛船為參照物，空間站天和核心艙是運動的C．神舟十八號載人飛船與空間站天和核心艙運動速度不相同D．神舟十八號載人飛船與空間站天和核心艙二者相對靜止3．新冠疫情期間，科學家為了說明戴口罩防護的重要性，用高速攝像機拍下來打噴嚏的過程。數萬個幾微米到幾十微米的小液滴（氣溶膠）組成高密度噴射物，最遠可達8米，大量病毒隨產生的小液滴傳播開來。下面某同學對氣溶膠直徑計算過程中相關單位換算正確的是（）A． B．C． D．4．一竹筏正在順流行駛，此時竹筏上小華和小明并排坐著，小明相對于下列哪個物體是靜止的（

）A．小華 B．河岸 C．河岸邊的樹 D．迎面駛來的竹筏5．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了……”所選的參照物是（）A．獸脊 B．船尾C．河岸 D．河岸邊的樹6．如題圖所示，原子半徑的數量級為10-10m，原子核半徑的數量級為10-15m，電子半徑的數量級小于10-18m。按尺度從大到小的排序是（）A．電子原子核原子B．電子原子原子核C．原子原子核電子D．原子電子原子核7．下列說法中正確的是（）A．測量時出現誤差，則說明一定是出了差錯B．改進實驗方法和采用精密的測量工具就能避免誤差C．若正確測得某一本書的長為0.1570m，測量時所用刻度尺的分度值是1mmD．用被拉伸了的塑料尺去測量某物體的長度，則測量結果偏大8．如圖所示，2023年5月30日上午，長征二號F遙十六運載火箭載著帶有三名航天員的神舟十六號飛船點火升空。飛船內的屏幕與火箭上的攝像頭相連，關于火箭升空過程下列說法正確的是（）A．以航天員為參照物，火箭是運動的B．以地面為參照物，飛船是靜止的C．航天員在屏幕中看到地球越來越遠是以地球為參照物的D．航天員在屏幕中看到地球越來越遠是以飛船為參照物的9．下列估計的數據與實際最接近的是（

）A．眼保健操的時間為2400sB．課桌高度為1.5mC．人的脈搏一秒跳動次數為65次D．初中物理教材的長度為260mm10．“旭日東升”這個詞所描述的運動對象和參照物分別是（）A．都是太陽 B．都是地面 C．地面；太陽 D．太陽；地面二、填空題11．圖中，所用刻度尺的分度值是，圓柱體的直徑是cm。12．（1）如圖所示，物體A的長度為cm。（2）如圖所示，溫度計的示數為℃。

13．為了測出細銅絲的直徑，某同學把銅絲在鉛筆上緊密排繞35圈。如圖所示，用分度值是1mm的刻度尺測得這35圈的總寬度為cm。14．2022年7月24日，我國在文昌航天發射場成功發射搭載“問天”實驗艙的“長征五號B”遙三運載火箭。火箭升空過程中，以為參照物，火箭是運動的，以為參照物（均選填“地面”或“問天實驗艙”），火箭是靜止的，這說明物體的運動和靜止是相對的。15．小布用如圖a所示的刻度尺之一測量包裝盒的長與寬，其中刻度尺A分度值為mm，用A、B兩刻度尺測量其邊長，選用刻度尺更精確，如圖b包裝盒長為cm，再測量棉簽的直徑，利用面積之比計算棉簽的數量。三、實驗題16．暑假，小陽去水上游樂場游玩，從滑道上沖下來的感覺大大激發了他探索物理的樂趣.他為了知道物體從斜面上下滑時的速度怎樣變化，利用如圖甲所示帶有刻度的斜面、小車、木塊、擋板等實驗器材完成了實驗，小車從帶刻度的斜面A處由靜止下滑。

(1)此實驗的原理是；(2)實驗中，小陽選擇了坡度較緩的斜面，這樣選擇是為了便于測量；(3)圖中AB段的路程sAB=cm，小車在A、B兩處時用手機秒表測得的時間如圖乙所示，則小車在AB段的平均速度vAB=m/s；(4)小陽測出小車通過上半段的平均速度vAB后，認為斜面vAB坡度太大，于是將斜面坡度減小，測出小車由A處下滑通過下半段的平均速度vBC，發現vAB=vBC，于是得出結論：小車在斜面上做勻速直線運動。你認為小陽得出該結論的操作（選填“正確”或“不正確”），原因是。17．小明在“測小車平均速度”實驗中，設計了如圖所示實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。(1)該實驗的實驗原理。(2)實驗中應使斜面的坡度較（填“大”或“小”），目的：。(3)請根據圖中信息填空：sAC=cm，tAC=s，vAC=m/s。(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏（選填“大”或“小”）。(5)實驗中小車下滑過程中速度越來越，在做運動（選填“勻速”或“變速”）。(6)為了測量小車在AC段運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？，理由是。四、計算題18．小亮同學經常在節假日晨跑鍛煉身體，如圖所示是他某次用手機記錄的晨跑數據，已知：1公里，求：(1)小亮的步幅（一步的距離）是多少m？(2)小亮的平均速度是多少？19．甲、乙兩車同時同地同方向開始做勻速直線運動，它們的s-t圖如圖所示。求：(1)甲車運動的速度v甲。(2)運動6秒，甲、乙兩車相距的路程Δs。參考答案題號12345678910答案ADDABCCDDD1．A【詳解】A．由生活常識可知，食指指甲的寬度約為1cm，故A正確；B．由生活常識可知，試卷的長度約為30cm，即3dm，故B錯誤；C．中學生身高約為170cm，即1700mm，故C錯誤；D．操場一周的長度約為400m，即0.4km，故D錯誤。故選A。2．D【詳解】A．以地面為參照物，神舟十八號載人飛船的位置發生改變是運動的，故A錯誤；B．以神舟十八號載人飛船為參照物，空間站天和核心艙位置未發生改變，是靜止的，故B錯誤；CD．神舟十八號載人飛船與空間站天和核心艙對接后，位置未發生改變是靜止的，且速度相同，故C錯誤，D正確。故選D。3．D【詳解】長度單位間的換算關系是由題意知，正確的換算過程為故選D。4．A【詳解】A．竹筏上小華和小明并排坐著，小明相對于小華位置不變，是靜止的，故A符合題意；B．小明乘的竹筏正在順流行駛，小明相對于河岸位置在變化，是運動的，故B不符合題意；C．小明乘的竹筏正在順流行駛，小明相對于河岸邊的樹位置在變化，是運動的，故C不符合題意；D．小明乘的竹筏正在順流行駛，小明相對于迎面駛來的竹筏位置在變化，是運動的，故D不符合題意。故選A。5．B【詳解】由題意可知，題中的研究對象是“山”，它的運動狀態是“向船尾跑去了”，即山在“運動”，以船為參照物，船與山之間的距離發生了變化，而且船向前行，山在向船尾方向“后退”，故所選的參照物是船尾。故選B。6．C【詳解】由題意知，原子半徑的數量級為10-10m，原子核半徑的數量級為10-15m，電子半徑的數量級小于10-18m，故按尺度從大到小的排序是：原子、原子核、電子。故選C。7．C【詳解】A．實驗過程中不可避免地出現誤差，測量時出現誤差，不是出了差錯，故A錯誤；B．改進實驗方法和采用精密的測量工具可以減小誤差，不能避免誤差，故B錯誤；C．刻度尺讀數時，估讀到分度值的下一位，若正確測得某一本書的長為0.1570m，測量時所用刻度尺的分度值是故C正確；D．用被拉伸了的塑料尺去測量某物體的長度，刻度尺上一小格的長度變長，導致測量結果偏小，故D錯誤。故選C。8．D【詳解】A．以航天員為參照物，火箭的位置不變，是靜止的，故A錯誤；B．以地面為參照物，飛船的位置在發生變化，是運動的，故B錯誤；CD．航天員在屏幕中看到地球越來越遠，是因為地球與飛船的距離越來越大，是以飛船為參照物的，不能以研究對象本身為參照物，故C錯誤，D正確。故選D。9．D【詳解】A．眼保健操的時間為5min=300s，故A不符合題意；B．課桌高度約為0.8m，故B不符合題意；C．人的脈搏一分鐘大約跳動次數約為75次，約0.8秒跳動一次，故C不符合題意；D．初中物理教材的長度約為26cm，即260mm，故D符合題意。故選D。10．D【詳解】“旭日東升”是描述太陽在運動，而太陽相對于地面的位置在改變，所以以地面為參照物，太陽是運動的，即運動對象是太陽，參照物是地面。故選D。11．0.1cm1.00【詳解】[1]如圖，刻度尺的一大格為1cm，一大格分為10小格，一小格為0.1cm，所以刻度尺的分度值為0.1cm。[2]圓柱體的左端與4.50cm對齊，右端與5.50cm對齊，圓柱體的直徑為d=5.50cm-4.50cm=1.00cm12．3.6016【詳解】（1）[1]圖中刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與0.00cm對齊，右側與3.60cm對齊，故物體的長度為3.60cm。（2）[2]圖中溫度計分度值為1℃，且刻度由下往上為由小變大，說明刻度位于零上，此時示數為16℃。13．5.00【詳解】圖中刻度尺分度值為1mm，在使用刻度尺測量物體長度時，要在精確值后估讀一位，銅絲左側對應1.00cm，右側對應6.00cm，故總寬度為5.00cm。14．地面問天實驗艙【詳解】[1]火箭升空過程中，相對于地面位置發生改變，是運動的。[2]火箭相對于問天實驗艙的位置未發生改變，是靜止的。15．1A5.95【詳解】[1]由圖a可知，刻度尺A一大格表示1cm，一小格1mm，即刻度尺的分度值為1mm。[2]由圖a可知，刻度尺A的分度值是1mm，刻度尺B的分度值是2mm，刻度尺A的分度值小，所以選用刻度尺A更精確。[3]由圖b可知，包裝盒左端與1.50cm對齊，右端與7.45cm對齊，則包裝盒長為L=7.45cm-1.50cm=5.95cm16．(1)(2)時間(3)40.00.2(4)不正確見解析【詳解】（1）[1]測小車平均速度需要測量路程與時間，用速度的計算公式得出速度，故實驗原理是（2）[1]斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為方便測量時間，斜面坡度應較小。（3）[1]小車運動距離sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm[2]由圖乙可知，小車通過AB段的時間為2s，小車通過AB段的平均速度（4）[1]2]小陽得出該結論的操作是不正確的，要探究小車沿斜面下滑時速度的變化，應在斜面坡度相同的斜面上測量小車從斜面頂端下滑到不同位置時的速度，所以小陽得出該結論的操作不正確。17．(1)(2)小方便測量時間(3)90.030.3(4)大(5)大/快變速(6)不正確小車在AC段運動過程中，經過B點的速度不為零，但小車從B點由靜止釋放是，在B點的速度為零【詳解】（1）該實驗的實驗原理是。（2）[1][2]為了便于測量時間，實驗中應使斜面的坡度較小。（3）[1][2][3]根據題意可知，小車從A點到C點的路程為根據題意可知，小車從A點到C點的時間為小車在AC段的平均速度為（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的時間偏短，而路程準確，由得，平均速度vAC偏大。（5）[1][2]由于小車上半程的時間大于小車下半程的時間