2024秋七年級英語下冊Module6AroundtownUnit3Languageinuse教學(xué)實錄（新版）外研版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋七年級英語下冊Module6AroundtownUnit3Languageinuse教學(xué)實錄（新版）外研版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于英語口語交際，圍繞“Aroundtown”主題，學(xué)習(xí)如何用英語詢問和提供方向信息。教材章節(jié)為“2024秋七年級英語下冊Module6AroundtownUnit3Languageinuse”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)習(xí)了一些基本的問候語和方位詞匯，本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過情境模擬和角色扮演，運用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行實際對話練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）語言能力，通過實際對話練習(xí)，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力；2）學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、實踐等方式，自主學(xué)習(xí)和運用語言知識；3）思維品質(zhì)，通過情境模擬，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力；4）文化意識，通過學(xué)習(xí)關(guān)于城市方位的表達(dá)，增強學(xué)生對西方文化的理解和尊重。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①掌握詢問和提供方向信息的常用句型和詞匯，如“Whereis...?”,“It'sonyourleft/right”,“Gostraightahead”等。

②能夠運用所學(xué)句型和詞匯，進(jìn)行簡單的日常對話，如詢問地點、指示方向等。

③通過角色扮演，能夠根據(jù)情境靈活運用語言，進(jìn)行有效的溝通。

2.教學(xué)難點，

①理解并運用“onyourleft/right”等方位表達(dá)，以及“gostraightahead”等指示方向的句型。

②在真實語境中，能夠根據(jù)對話對象和情境，選擇合適的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

③克服學(xué)生的語言羞澀，鼓勵他們在課堂中進(jìn)行大膽的口語練習(xí)，提高實際應(yīng)用能力。教學(xué)方法與策略1.采用情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實的生活場景，如模擬在購物中心、公園等地方詢問路線，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實施任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和使用目標(biāo)語言。

3.運用多媒體輔助教學(xué)，利用PPT展示城市地圖和方位指示，幫助學(xué)生直觀理解方位詞匯和句型。

4.設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生之間互相糾正發(fā)音和語法錯誤，提高合作學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一幅城市地圖，詢問學(xué)生是否熟悉地圖，并引入今天的主題“Aroundtown”。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的方位詞匯和基本句型，如“l(fā)eft,right,straightahead,go”。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：通過PPT展示方位指示的圖片和句型，詳細(xì)講解如何詢問和提供方向信息，如“Whereisthelibrary?”,“It'sonyourleft”。

-舉例說明：結(jié)合實際例子，如學(xué)校、商店、公園等地點，演示如何使用這些句型進(jìn)行對話。

-互動探究：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演詢問者和指路者，實際運用所學(xué)知識。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分成小組，每組選擇一個地點，如圖書館、書店，然后編寫一段詢問和提供方向信息的對話。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤，鼓勵學(xué)生大膽開口。

4.實踐環(huán)節(jié)（約15分鐘）

-模擬真實場景：在教室內(nèi)設(shè)置不同的標(biāo)志，如圖書館、超市、電影院等，讓學(xué)生根據(jù)指示牌進(jìn)行尋找。

-角色扮演：學(xué)生扮演游客和當(dāng)?shù)鼐用瘢M(jìn)行對話練習(xí)，詢問路線和方向。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)方位詞匯和句型的重要性。

-鼓勵學(xué)生課后練習(xí)，提高自己的英語口語表達(dá)能力。

6.布置作業(yè)（約2分鐘）

-要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)今天所學(xué)的方位詞匯和句型，并嘗試用所學(xué)知識編寫一段短文。

7.課堂反饋（約2分鐘）

-學(xué)生填寫課堂反饋表，對教學(xué)效果和自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價。

-教師根據(jù)反饋表的內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-城市地圖：收集不同城市的地圖，包括街道、地標(biāo)和公共設(shè)施的標(biāo)注，用于課堂展示和練習(xí)。

-方位詞匯卡片：制作包含方位詞匯（如north,south,east,west,left,right,straightahead）的卡片，方便學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。

-英語口語練習(xí)軟件：推薦一些英語口語練習(xí)軟件或應(yīng)用程序，如Duolingo、HelloTalk等，鼓勵學(xué)生在課外進(jìn)行口語練習(xí)。

-互動地圖游戲：尋找或制作一些在線互動地圖游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)方位詞匯和句型。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生利用課余時間探索自己所在城市的地圖，尋找有趣的地方，并用英語描述它們的方位。

-建議學(xué)生通過觀看英語視頻或電影，特別是那些涉及城市旅行的內(nèi)容，來提高對方位詞匯和句型的實際運用能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項目，要求他們設(shè)計一個虛擬城市地圖，并標(biāo)注出重要的地標(biāo)和路線。

-利用社交媒體平臺，如Twitter或Instagram，讓學(xué)生分享他們在日常生活中使用的英語方位表達(dá)，并互相學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生參加英語角或語言交換活動，與母語為英語的人交流，練習(xí)使用方位詞匯和句型。

-提供一些在線資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或YouTube頻道，其中包含方位詞匯和句型的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-設(shè)計一個家庭作業(yè)，要求學(xué)生在家中模擬一次旅行，記錄下他們?nèi)绾问褂糜⒄Z詢問和提供方向信息，并在下節(jié)課上分享他們的經(jīng)歷。

-鼓勵學(xué)生閱讀英文旅行指南或城市介紹書籍，通過閱讀學(xué)習(xí)更多關(guān)于城市和方位的英語表達(dá)。

-組織一次實地考察活動，如參觀學(xué)校附近的商業(yè)區(qū)或公園，讓學(xué)生在真實環(huán)境中練習(xí)使用方位詞匯和句型。課堂1.課堂評價：

-提問技巧：在課堂教學(xué)中，教師將通過提問的方式，檢查學(xué)生對方位詞匯和句型的掌握情況。例如，教師可以提出以下問題：“Whereisthepostoffice?”或“Howdoyougettothepark?”,以觀察學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確。

-觀察學(xué)生參與度：教師會密切關(guān)注學(xué)生在課堂活動中的參與度，如角色扮演、小組討論等。觀察學(xué)生是否積極參與、是否能流利地使用目標(biāo)語言進(jìn)行交流。

-小組評價：通過小組合作完成任務(wù)，教師可以評估學(xué)生之間的合作能力，以及他們在實際情境中運用英語的能力。

-及時反饋：教師將在課堂上對學(xué)生的表現(xiàn)給予即時反饋，表揚學(xué)生的進(jìn)步，同時指出需要改進(jìn)的地方。

2.課堂互動：

-教師可以通過課堂互動環(huán)節(jié)，如游戲或競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以設(shè)計一個“方位詞匯接龍”游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和運用方位詞匯。

-在角色扮演活動中，教師可以鼓勵學(xué)生主動提出問題，并嘗試使用多種句型進(jìn)行對話。

3.課堂測試：

-教師可以在課后進(jìn)行小測驗，以評估學(xué)生對方位詞匯和句型的掌握程度。測試可以包括選擇題、填空題和簡答題等形式。

-測試題將涵蓋本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，如方位詞匯、句型和實際對話場景。

4.作業(yè)評價：

-作業(yè)設(shè)計：布置與方位詞匯和句型相關(guān)的作業(yè)，如編寫一段描述去某地的路線的短文，或設(shè)計一個虛擬的旅游路線圖。

-認(rèn)真批改：教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，重點關(guān)注學(xué)生的語法、拼寫和表達(dá)能力。

-及時反饋：批改后的作業(yè)將及時返回給學(xué)生，教師將提供具體的評語和建議，幫助學(xué)生提高。

5.課堂反思：

-教師在課后將進(jìn)行課堂反思，分析學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，找出教學(xué)過程中的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

-教師將關(guān)注學(xué)生的個體差異，為不同水平的學(xué)生提供針對性的指導(dǎo)和支持。

6.課堂氛圍：

-教師將努力營造一個積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生敢于表達(dá)，勇于嘗試。

-通過課堂評價，教師將不斷提高自身的教學(xué)水平，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。典型例題講解1.例題：Whereisthelibrary?

解答：Thelibraryisonyourright.Youneedtogostraightaheadforabout200meters,andthenitwillbeonyourright.

2.例題：HowdoIgettothesupermarket?

解答：Togettothesupermarket,youcantakethebusnumber2andgetoffatthethirdstop.Then,walkstraightaheadandturnleftatthefirstintersection.Thesupermarketisonyourleft.

3.例題：Whereisthenearestpark?

解答：Thenearestparkislocatednearthesubwaystation.Youcantakethesubwayline1andgetoffatParkRoadStation.Exittothenorthandwalkstraightaheadforabout500meters,andyouwillseetheparkonyourright.

4.例題：Canyoushowmethewaytothepostoffice?

解答：Sure,youcantakethebusnumber7andgetoffatthemainsquare.Walkstraightaheaduntilyouseethepostofficeonyourleft.

5.例題：Whereisthemuseum?

解答：Themuseumisinthedowntownarea.Youcantakethesubwayline2andgetoffatCityCenterStation.Exittothesouthandwalkstraightaheadforabout100meters.Themuseumwillbeonyourleft.

補充說明：

-例題1中，學(xué)生需要理解和使用“onyourright”和“gostraightahead”來指示方向。

-例題2中，學(xué)生需要結(jié)合交通工具（bus,subway）和地點（number2,thirdstop）來描述路線。

-例題3中，學(xué)生需要理解和使用“thenearestpark”來描述最近的公園。

-例題4中，學(xué)生需要理解和使用“showmetheway”來請求指示路線。

-例題5中，學(xué)生需要理解和使用“downtownarea”和“onyourleft”來描述博物館的位置。

這些例題涵蓋了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，包括方位詞匯和句型的使用。通過這些例題，學(xué)生可以更好地理解如何在英語中詢問和提供方向信息。教師可以根據(jù)這些例題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行類似的練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-方位詞匯：north,south,east,west,left,right,straightahead

-指示方向句型：Whereis...?It'sonyourleft/right.Gostraightahead.

-詢問路線句型：HowdoIgetto...?Youcantake...andgetoffat...

②關(guān)鍵詞：

-Library,supermarket,park,postoffice,museum

③重點句型：

-Whereisthelibrary?

-It'son