主講人時間20XX.X2025年幼兒園小班標準教案《雨》PPT大綱01雨的初認識02雨中的世界03雨的繪畫與表達04雨的音樂與律動目錄CONTENTS05雨后的美好雨的初認識01PART01播放小雨“滴滴答”、大雨“嘩啦啦”的聲音，引導幼兒分辨，感受不同雨聲特點[^8^]。讓幼兒閉眼聆聽，用象聲詞表達聽到的雨聲，如“沙沙沙”“淅瀝瀝”等[^1^]。聽雨聲辨別大小雨02雨聲中的想象引導幼兒想象雨聲像什么，如小雨像輕輕的敲門聲，大雨像大海的波濤聲[^1^]。鼓勵幼兒用動作模仿雨聲，加深對雨聲的感知[^1^]。雨的聲音展示小雨、大雨、斜雨動態圖，引導幼兒觀察小雨是短短的、一點一點，大雨是長長的、一條一條，斜雨是斜斜的[^8^]。通過圖片讓幼兒了解雨點是從云層中落下的，小雨時雨滴小而稀疏，大雨時雨滴大且密集[^1^]。觀察雨滴模樣畫雨體驗形態12教師示范用手指和油畫棒畫雨，引導幼兒學習用點、線表示小雨和大雨，感受雨的不同形態[^8^]。讓幼兒在畫紙上自由創作，畫出自己心中的小雨和大雨，培養手的控制能力[^7^]。雨的形態用簡單易懂的語言講解雨的形成過程，如水蒸氣升到空中遇冷變成小水滴，積聚多了就形成雨[^3^]。結合PPT動畫展示雨的循環過程，讓幼兒初步了解自然界的奧秘[^5^]。講解雨的形成生活中的雨引導幼兒回憶下雨時的情景，如烏云密布、雷聲閃電，感受雨與生活的緊密聯系[^5^]。通過提問和討論，讓幼兒思考雨對人類活動和自然環境的影響[^5^]。雨的來源雨中的世界02PART01觀察雨中的小草、小花、小樹，引導幼兒發現植物在雨中會“喝水”長大，雨點落在葉子上形成水珠[^1^]。通過圖片展示雨后植物的變化，如葉子更綠、花朵更鮮艷，讓幼兒感受雨對植物生長的作用[^1^]。植物與雨02講述小動物在雨中的不同表現，如小青蛙、小鴨子不怕雨，會在雨中唱歌跳舞；小螞蟻、小兔會找地方躲雨[^3^]。利用動物圖片和故事，引導幼兒了解動物的習性，感受雨中動物的快樂和忙碌[^3^]。動物與雨雨中的自然雨具的作用雨天的安全強調雨天行走要注意地面濕滑，避免奔跑和急轉彎，以防摔倒[^2^]。講解雷雨天氣時的安全知識，如盡量待在室內，避免接觸金屬物品，不要在大樹下避雨[^2^]。展示雨傘、雨衣、雨鞋等雨具，講解它們的使用方法和重要性，引導幼兒認識雨具的名稱[^8^]。通過實物展示和操作，讓幼兒了解雨具如何幫助人們在雨中保持干燥[^8^]。雨中的生活組織幼兒在雨中撐傘踩水花、用手接雨，感受雨中的快樂[^1^]。讓幼兒在雨中自由玩耍，體驗雨帶來的樂趣，培養對自然現象的喜愛[^1^]。提供彩紙、膠水、剪刀等材料，引導幼兒制作雨傘或雨衣，發揮想象力和創造力[^2^]。將幼兒制作的作品進行展示，互相欣賞和評價，增強自信心[^2^]。玩雨的樂趣創意手工制作雨中的游戲雨的繪畫與表達03PART教師示范用油畫棒在畫紙上畫出小雨、大雨和斜雨，引導幼兒掌握不同的畫法[^7^]。讓幼兒在畫紙上自由創作，畫出自己心中的雨景，培養繪畫能力和創造力[^7^]。鼓勵幼兒在畫紙上添加人物、動物或植物，創作一個雨中的故事[^7^]。展示幼兒作品，讓幼兒講述自己畫中的故事，鍛煉語言表達能力[^7^]。01畫雨的技巧02創作雨中故事繪畫雨景描述雨的特征引導幼兒用完整的句子描述雨的顏色、形狀、聲音等，如“雨是透明的，像線一樣落下來”[^5^]。通過提問和討論，讓幼兒學習用形容詞描述雨的不同特點[^5^]。編故事說雨鼓勵幼兒根據雨中的情景編一個故事，如“小雨點落在小花上，小花笑開了花”[^5^]。組織幼兒分享自己編的故事，培養想象力和創造力[^5^]。語言表達雨雨的音樂與律動04PART0201出示鈴鼓、碰鈴等樂器，引導幼兒用樂器演奏大雨和小雨的聲音[^6^]。組織幼兒進行樂器演奏活動，培養音樂感知能力和節奏感[^6^]。欣賞雨的歌曲樂器演奏雨聲播放《大雨小雨》《小雨沙沙》等歌曲，讓幼兒感受歌曲中雨的不同特點[^1^]。引導幼兒跟著音樂唱出大雨和小雨的聲音，體驗歌曲的節奏和旋律[^1^]。音樂中的雨引導幼兒根據歌曲內容創編簡單的舞蹈動作，如雙手揮動表示大雨，手指輕點表示小雨[^6^]。教師帶領幼兒一起表演雨的舞蹈，感受音樂與動作的結合[^6^]。雨的舞蹈動作讓幼兒扮演小動物或植物，在雨中進行情境表演，如小青蛙在雨中跳舞，小花在雨中搖擺[^3^]。通過情境表演，讓幼兒更好地感受雨中的氛圍，培養表演能力和合作意識[^3^]。雨中情境表演律動中的雨雨后的美好05PART帶領幼兒觀察雨后的天空、地面、植物等的變化，如天空出現彩虹，地面有積水，植物更精神[^1^]。通過對比雨前和雨后的景象，讓幼兒感受雨對自然環境的影響[^1^]。觀察雨后變化引導幼兒深呼吸，感受雨后清新的空氣，體會大自然的美好[^1^]。讓幼兒在雨后的戶外環境中自由活動，感受大自然的魅力[^1^]。感受清新空氣雨后的自然01.02.記錄雨后發現鼓勵幼兒用繪畫或語言的方式記錄雨后的發現，如彩虹的形狀、積水的變化等[^2^]。將幼兒的記錄作品進行展示，培養觀察力和表達能力[^2^]。戶外游戲組織幼兒在雨后的操場上進行游戲，如跳水坑、撿樹葉等，體驗雨后的快樂[^1^]。提醒幼兒注意安全，避免滑倒或摔倒[^1^]。雨后的活動引導幼兒討論雨后如何節約用水，如關緊水龍頭、收集雨水等[^8^]。讓幼兒了解水資源的重要性，培