ADDINCNKISM.UserStyle《管理會計》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0423D00023開課單位管理學(xué)院課程名稱管理會計ManagementAccounting課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3課程學(xué)時51課程類別專業(yè)核心課先修課程管理學(xué)微觀經(jīng)濟學(xué)會計學(xué)原理成本會計適用專業(yè)（類）工商管理、人力資源管理二、課程描述及目標（一）課程簡介《管理會計》是高等學(xué)校管理學(xué)類工商管理專業(yè)和人力資源管理專業(yè)學(xué)習(xí)的一門必修課程，旨在通過理論教學(xué)講授管理會計的基本理論和基本方法，使學(xué)生掌握成本性態(tài)分類基礎(chǔ)上的變動成本計算和本量利分析方法，基于此，通過對決策與計劃會計和執(zhí)行性管理會計的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備利用相關(guān)信息進行決策的能力和并掌握財務(wù)業(yè)績評價的基本內(nèi)容。本科程的教學(xué)重點在決策與計劃性會計部分。因為管理的重心在經(jīng)營，經(jīng)營的重心在決策，決策的科學(xué)與否，關(guān)系到企業(yè)的興衰、成敗。（二）教學(xué)目標通過本課程，學(xué)生將了解現(xiàn)代管理會計學(xué)在會計學(xué)科體系中的地位和作用，掌握管理會計的基本理論、基本知識和基本技能，學(xué)會如何在社會主義市場經(jīng)濟條件下和現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境中，進一步加工和運用企業(yè)內(nèi)部財務(wù)信息，結(jié)合企業(yè)的具體環(huán)境、條件,預(yù)測經(jīng)濟前景、參與經(jīng)營決策、規(guī)劃經(jīng)營方針、控制經(jīng)營過程和考評責(zé)任業(yè)績,使之能更好地為提高管理水平服務(wù)。課程目標1：能夠讓學(xué)生理解管理會計在會計學(xué)科中的地位和作用。課程目標2：能夠在掌握成本傳統(tǒng)分類的基礎(chǔ)上，對成本按照性態(tài)及其他標準分類，理解管理活動中的“不同目的，不同成本”。課程目標3：能夠在成本性態(tài)分析和變動成本計算的基礎(chǔ)上，進行保本點和保利點的測算。課程目標4：能夠利用相關(guān)成本信息進行短期經(jīng)營決策。課程目標5：能夠運用不同的財務(wù)指標對不同分權(quán)單位進行業(yè)績評價。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1-1：能夠理解本課程在全部課程體系中的位置、作用課程目標10.12-3：能夠結(jié)合具體企業(yè)按照不同要求對成本進行不同分類課程目標20.23-1：針對不同類型企業(yè)可以從用不同成本核算方法進行成本核算課程目標30.23-4：在成本性態(tài)分類基礎(chǔ)上，能夠為決策與計劃提供有用成本信息課程目標450.5四、教學(xué)方式與方法本課程在采用傳統(tǒng)的以課堂教授為主的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，輔之以任務(wù)型教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，通過每章布置學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識分析和解決問題。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點本科程的教學(xué)重點在決策與計劃性會計部分。因為管理的重心在經(jīng)營，經(jīng)營的重心在決策，決策的科學(xué)與否，關(guān)系到企業(yè)的興衰、成敗。（二）教學(xué)難點本課程的教學(xué)難點在執(zhí)行性會計部分，因為缺乏實務(wù)界的相關(guān)資料，該部分內(nèi)容不容易被學(xué)生理解和接受。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1第1章管理會計概述使學(xué)生重點掌握管理會計的定義、職能和內(nèi)容；了解管理會計產(chǎn)生的背景及發(fā)展趨勢；熟悉管理會計與財務(wù)會計的主要區(qū)別和聯(lián)系。3講授課程目標12第2章成本性態(tài)分析使學(xué)生重點掌握成本按性態(tài)分類；固定成本、變動成本、混合成本的特性；混合成本的分解方法；成本性態(tài)分析的意義和局限性等。6講授課程目標23第3章變動成本法學(xué)生應(yīng)能掌握變動成本法的定義；變動成本法與完全成本法的區(qū)別；兩種成本法分期利潤差額產(chǎn)生的原因以及兩種成本計算方法的優(yōu)缺點。8講授結(jié)合案例分析課程目標34第4章本量利分析使學(xué)生掌握盈虧臨界點的計算,本量利之間的關(guān)系的分析,本量利的敏感性分析和本量利分析的擴展等內(nèi)容。8講授習(xí)題案例課程目標35第5章短期經(jīng)營決策使學(xué)生理解并掌握決策中常用的成本概念；經(jīng)營決策常用的分析方法；以及常見的短期經(jīng)營決策。10講授結(jié)合案例分析課程目標46第6章全面預(yù)算編制使學(xué)生了解全面預(yù)算的意義和作用；全面預(yù)算的內(nèi)容和編制方法；彈性預(yù)算、滾動預(yù)算和零基預(yù)算的原理與方法。8講授結(jié)合預(yù)算編制課程目標57第7章責(zé)任會計使學(xué)生重點掌握責(zé)任會計的體系，責(zé)任中心的條件和劃分各種中心的考核指標；一般掌握內(nèi)部價格轉(zhuǎn)移問題和責(zé)任報告。8講授為主課程目標58第8章作業(yè)成本法使學(xué)生理解作業(yè)成本法產(chǎn)生的背景及同傳統(tǒng)成本法的區(qū)別和聯(lián)系，重點掌握作業(yè)成本法下的成本計算方法，一般掌握以作業(yè)成本法為基礎(chǔ)的作業(yè)管理。8案例引入講授和練習(xí)相結(jié)合課程目標2合計51七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標平時考核30%出勤30%考勤情況全部課程目標作業(yè)30%完成進度、基本概念、正確性課程目標2345表現(xiàn)40%回答問題課程目標2345期末考核70%根據(jù)標準答案評分課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《管理會計學(xué)》，孫茂竹等，中國人民大學(xué)出版社，2020年11月，第9版（二）教學(xué)參考書1.《成本與管理會計》，（美）查爾斯T亨格瑞等，中國人民大學(xué)出版社，2016年第15版2.《管理會計》，（美）安東尼A阿特金森等，清華大學(xué)出版社，2008年第5版3.《管理會計》，（美）唐·R·漢森，馬麗安·M·莫文，