2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第9課玩得真開心教學(xué)實(shí)錄新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第9課玩得真開心教學(xué)實(shí)錄新人教版課程基本信息1.課程名稱：2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第9課玩得真開心

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)（一）班

3.授課時(shí)間：2024年10月18日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)游戲和娛樂活動(dòng)，理解其積極意義。

2.增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)在游戲中遵守規(guī)則，尊重他人。

3.提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)在游戲中注意安全。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)游戲中相互配合、共同進(jìn)步。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生正處于活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的階段，對(duì)于游戲和娛樂活動(dòng)有著濃厚的興趣。在知識(shí)層面，他們對(duì)游戲的基本概念和規(guī)則有一定的了解，但缺乏深入的認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、分析能力和表達(dá)能力正在逐步發(fā)展，但尚未成熟。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在自我保護(hù)意識(shí)不足、團(tuán)隊(duì)合作能力較弱等問題。

行為習(xí)慣方面，一年級(jí)學(xué)生往往缺乏自律性，容易受到外界誘惑，難以長時(shí)間集中注意力。在課堂上，部分學(xué)生可能表現(xiàn)出注意力不集中、坐姿不端正等行為，這可能會(huì)影響課程的學(xué)習(xí)效果。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生對(duì)游戲和娛樂活動(dòng)的興趣，有助于激發(fā)他們對(duì)課程內(nèi)容的興趣，提高課堂參與度。

2.學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，有助于培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

3.學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，有助于提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)游戲中培養(yǎng)合作精神，有助于提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際交往能力。

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，教師在教學(xué)中應(yīng)注重以下方面：

1.通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，提高課堂效果。

2.結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解游戲和娛樂活動(dòng)的積極意義，培養(yǎng)他們的正確價(jià)值觀。

3.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4.注重安全意識(shí)教育，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5.通過團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源1.軟件資源：多媒體教學(xué)課件、電子故事書、游戲規(guī)則圖示軟件

2.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、學(xué)生平板電腦

3.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

4.信息化資源：在線游戲教學(xué)視頻、安全常識(shí)動(dòng)畫短片

5.教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、游戲互動(dòng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)游戲和娛樂活動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們平時(shí)喜歡玩什么游戲？為什么？”

展示一些關(guān)于兒童游戲的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受游戲帶來的快樂。

簡短介紹游戲和娛樂活動(dòng)的基本概念，以及它們?cè)趦和砷L中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.游戲和娛樂活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解游戲和娛樂活動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解游戲和娛樂活動(dòng)的定義，包括其主要類型和特點(diǎn)。

詳細(xì)介紹游戲和娛樂活動(dòng)的組成部分，如規(guī)則、角色、目標(biāo)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.游戲和娛樂活動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解游戲和娛樂活動(dòng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的游戲和娛樂活動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解游戲和娛樂活動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)兒童成長的影響，以及如何選擇適合的游戲和娛樂活動(dòng)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與游戲和娛樂活動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

主題可能包括：如何平衡游戲時(shí)間、選擇健康游戲、游戲中的社交互動(dòng)等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)游戲和娛樂活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)游戲和娛樂活動(dòng)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括游戲和娛樂活動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)游戲和娛樂活動(dòng)在兒童成長中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用游戲和娛樂活動(dòng)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生與家長一起討論，選擇一個(gè)家庭游戲活動(dòng)，并記錄下游戲過程和感受。

要求學(xué)生下節(jié)課分享他們的游戲體驗(yàn)，并討論如何在家中創(chuàng)造一個(gè)健康的游戲環(huán)境。知識(shí)點(diǎn)梳理一、游戲和娛樂活動(dòng)的定義與分類

1.定義：游戲和娛樂活動(dòng)是一種旨在提供樂趣、放松身心、發(fā)展能力的活動(dòng)。

2.分類：根據(jù)目的和形式，可以分為競(jìng)技游戲、智力游戲、角色扮演游戲、戶外運(yùn)動(dòng)等。

二、游戲和娛樂活動(dòng)的作用

1.促進(jìn)身心健康：游戲和娛樂活動(dòng)有助于緩解壓力、增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力。

2.發(fā)展智力：通過游戲，可以鍛煉思維、提高記憶力、培養(yǎng)創(chuàng)造力。

3.培養(yǎng)社交能力：游戲中的合作與競(jìng)爭，有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力和人際交往能力。

4.塑造人格：游戲和娛樂活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自律性、責(zé)任感和公平競(jìng)爭意識(shí)。

三、游戲和娛樂活動(dòng)的安全與規(guī)則

1.安全意識(shí)：在游戲和娛樂活動(dòng)中，要注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

2.遵守規(guī)則：游戲和娛樂活動(dòng)都有一定的規(guī)則，要尊重規(guī)則，公平競(jìng)爭。

3.自律性：合理安排游戲和娛樂時(shí)間，避免沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和生活。

四、兒童游戲的特點(diǎn)與選擇

1.特點(diǎn)：兒童游戲具有趣味性、互動(dòng)性、規(guī)則性等特點(diǎn)。

2.選擇：選擇適合兒童年齡、興趣和能力的游戲，有助于兒童全面發(fā)展。

五、游戲和娛樂活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作

1.團(tuán)隊(duì)合作的重要性：在游戲中，團(tuán)隊(duì)合作有助于提高解決問題的能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2.團(tuán)隊(duì)合作的方法：明確分工、有效溝通、相互支持、共同進(jìn)步。

六、游戲和娛樂活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)

1.規(guī)則意識(shí)的重要性：遵守游戲規(guī)則，有助于維護(hù)公平競(jìng)爭，促進(jìn)游戲和諧發(fā)展。

2.規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)：通過游戲和娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守規(guī)則，樹立公平競(jìng)爭的意識(shí)。

七、游戲和娛樂活動(dòng)中的自我保護(hù)

1.自我保護(hù)的重要性：在游戲和娛樂活動(dòng)中，要注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

2.自我保護(hù)的方法：增強(qiáng)安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、遵守游戲規(guī)則。

八、游戲和娛樂活動(dòng)與家庭教育

1.家庭教育的作用：家庭教育在培養(yǎng)兒童游戲和娛樂活動(dòng)能力方面起著重要作用。

2.家庭教育的建議：家長應(yīng)關(guān)注兒童的游戲和娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)他們選擇健康、有益的游戲。

九、游戲和娛樂活動(dòng)與學(xué)校教育

1.學(xué)校教育的作用：學(xué)校教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的游戲和娛樂活動(dòng)能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

2.學(xué)校教育的建議：學(xué)校應(yīng)開展豐富多彩的游戲和娛樂活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

十、游戲和娛樂活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)

1.數(shù)字化：隨著科技的發(fā)展，數(shù)字化游戲和娛樂活動(dòng)越來越受歡迎。

2.創(chuàng)新化：游戲和娛樂活動(dòng)不斷創(chuàng)新，滿足不同年齡段、不同興趣人群的需求。

3.綠色化：環(huán)保理念逐漸融入游戲和娛樂活動(dòng)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①游戲和娛樂活動(dòng)概述

-定義：提供樂趣、放松身心、發(fā)展能力的活動(dòng)

-分類：競(jìng)技游戲、智力游戲、角色扮演游戲、戶外運(yùn)動(dòng)等

②游戲和娛樂活動(dòng)的作用

-促進(jìn)身心健康

-發(fā)展智力

-培養(yǎng)社交能力

-塑造人格

③游戲和娛樂活動(dòng)的安全與規(guī)則

-安全意識(shí)：避免意外傷害

-遵守規(guī)則：公平競(jìng)爭

-自律性：合理安排時(shí)間

④兒童游戲的特點(diǎn)與選擇

-特點(diǎn)：趣味性、互動(dòng)性、規(guī)則性

-選擇：適合年齡、興趣和能力

⑤團(tuán)隊(duì)合作在游戲中的重要性

-團(tuán)隊(duì)合作：提高解決問題能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

-團(tuán)隊(duì)合作方法：明確分工、有效溝通、相互支持、共同進(jìn)步

⑥規(guī)則意識(shí)在游戲中的培養(yǎng)

-規(guī)則意識(shí)：維護(hù)公平競(jìng)爭、促進(jìn)和諧發(fā)展

-培養(yǎng)方法：尊重規(guī)則、自覺遵守

⑦游戲和娛樂活動(dòng)中的自我保護(hù)

-自我保護(hù)：注意安全、避免傷害

-自我保護(hù)方法：增強(qiáng)意識(shí)、掌握知識(shí)、遵守規(guī)則

⑧家庭教育與游戲和娛樂活動(dòng)

-家庭教育：關(guān)注、引導(dǎo)選擇健康游戲

-建議：家長參與、創(chuàng)造良好環(huán)境

⑨學(xué)校教育與游戲和娛樂活動(dòng)

-學(xué)校教育：開展豐富活動(dòng)、提高綜合素質(zhì)

-建議：注重實(shí)踐、培養(yǎng)能力

⑩游戲和娛樂活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)

-數(shù)字化：科技發(fā)展下的新趨勢(shì)

-創(chuàng)新化：滿足多樣化需求

-綠色化：可持續(xù)發(fā)展理念教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、注意力集中程度以及互動(dòng)情況。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：

-學(xué)生是否能夠積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生是否能遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-學(xué)生是否能與同學(xué)進(jìn)行有效的互動(dòng)，展示合作精神。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)和成果。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：

-小組成員是否能夠分工合作，共同完成任務(wù)。

-小組討論是否圍繞主題展開，是否有深度和廣度。

-小組展示時(shí)，學(xué)生是否能清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)討論成果。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)游戲和娛樂活動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：

-學(xué)生對(duì)游戲和娛樂活動(dòng)的基本概念、分類、作用等知識(shí)的理解程度。

-學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，解決實(shí)際問題。

-學(xué)生在測(cè)試中的答題速度和準(zhǔn)確性。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，以促進(jìn)自我反思和相互學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：

-學(xué)生是否能夠客觀地評(píng)價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)。

-學(xué)生是否能夠提出建設(shè)性的意見和建議，幫助同學(xué)改進(jìn)。

-學(xué)生是否能從他人的評(píng)價(jià)中吸取經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生對(duì)游戲和娛樂活動(dòng)安全與規(guī)則的認(rèn)知，教師應(yīng)提供具體的反饋，指出學(xué)生在遵守規(guī)則和自我保護(hù)方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-對(duì)于學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)，教師應(yīng)給予正面的鼓勵(lì)，同時(shí)指出改進(jìn)的方向，如提高溝通技巧、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度，對(duì)于積極參與的學(xué)生給予表揚(yáng)，對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

-教師應(yīng)定期與學(xué)生和家長溝通，了解學(xué)生在游戲和娛樂活動(dòng)方面的興趣和需求，以便更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，通過觀察、實(shí)踐和反思，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的家庭游戲，并說明游戲規(guī)則和目的。

答案示例：家庭猜謎游戲。規(guī)則：家庭成員輪流出謎語，其他成員猜答案。目的：鍛煉家庭成員的思維能力，增進(jìn)家庭感情。

2.作業(yè)內(nèi)容：記錄一次你最喜歡的戶外運(yùn)動(dòng)，并描述運(yùn)動(dòng)過程中的感受和收獲。

答案示例：我參加了學(xué)校的足球比賽。在比賽中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜。

3.作業(yè)內(nèi)容：分析一個(gè)你玩過的電子游戲，討論其規(guī)則、特點(diǎn)以及對(duì)你的影響。

答案示例：我玩過《我的世界》。這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和探索，同時(shí)也培養(yǎng)了我的耐心和解決問題的能力。

4.作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)你感興趣的角色扮演游戲，描述游戲中的角色設(shè)定和故事情節(jié)。

答案示例：《哈利·波特》系列。游戲中，我扮演了哈利·波特，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，感受到了友誼和勇氣的重要性。

5.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合自己的生活實(shí)際，討論如何合理安排游戲和娛樂時(shí)間，避免沉迷。

答案示例：我每天晚上完成作業(yè)后，會(huì)玩30分鐘的游戲。為了避免沉迷，我會(huì)設(shè)定時(shí)間限制，并在游戲時(shí)間結(jié)束后立即休息，保證充足的睡眠。

6.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)小組合作游戲，要求每個(gè)成員都要參與，共同完成任務(wù)。

答案示例：團(tuán)隊(duì)接力賽。規(guī)則：每個(gè)小組分成若干小隊(duì)，進(jìn)行接力比賽。任務(wù)包括跑步、跳繩、投籃等。目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高身體素質(zhì)。

7.作業(yè)內(nèi)容：觀察周圍的人，記錄下他們?cè)谟螒蚝蛫蕵坊顒?dòng)中的表現(xiàn)，分析他們的行為特點(diǎn)。

答