好玩的“搶10”——分組游戲（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）好玩的“搶10”——分組游戲（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為一年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版《認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)》中的“搶10”分組游戲。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課通過“搶10”游戲，幫助學(xué)生鞏固對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，提高學(xué)生快速計(jì)算和反應(yīng)能力。與課本內(nèi)容緊密相連，通過游戲形式復(fù)習(xí)和鞏固了數(shù)數(shù)、加減法等基礎(chǔ)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號意識和邏輯推理能力。通過“搶10”游戲，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣，提升合作交流能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減法計(jì)算。

2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用“搶10”游戲規(guī)則。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在游戲中正確理解和運(yùn)用加減法。

2.學(xué)生在小組合作中有效溝通和協(xié)調(diào)。

解決辦法與突破策略：

1.通過游戲前的復(fù)習(xí)，鞏固10以內(nèi)數(shù)的加減法，確保學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)。

2.游戲過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的計(jì)算錯(cuò)誤，強(qiáng)化正確方法。

3.設(shè)置小組合作規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生積極交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.設(shè)計(jì)不同難度的游戲環(huán)節(jié)，逐步提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：白板、多媒體教學(xué)電腦、電子互動(dòng)白板筆、學(xué)生平板電腦。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：10以內(nèi)加減法動(dòng)畫課件、學(xué)生游戲互動(dòng)軟件。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（數(shù)字卡片、小獎(jiǎng)品）、小組合作學(xué)習(xí)表格。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過講述數(shù)學(xué)故事，如“小熊的蘋果樹”，引入本節(jié)課的主題。

-回顧舊知：提問學(xué)生：“我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些數(shù)？你們能數(shù)到多少？”引導(dǎo)學(xué)生回顧10以內(nèi)的數(shù)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師展示“搶10”游戲規(guī)則，講解如何進(jìn)行10以內(nèi)的加減法計(jì)算。

-舉例說明：通過具體例子，如“3+4=7”，展示如何進(jìn)行正確的加減法計(jì)算。

-互動(dòng)探究：分組進(jìn)行“搶10”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)加減法。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行“搶10”游戲，每組派代表進(jìn)行計(jì)算，其他組員協(xié)助。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生的計(jì)算過程，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.游戲拓展（約10分鐘）

-提高難度：教師提出更高難度的“搶10”游戲，如“搶20”或“搶30”，讓學(xué)生嘗試。

-分享經(jīng)驗(yàn)：邀請學(xué)生分享在游戲中的心得和技巧，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

5.總結(jié)反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)10以內(nèi)加減法的重要性。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長一起玩“搶10”游戲，鞏固所學(xué)知識。

-家長反饋：鼓勵(lì)家長在作業(yè)完成后給予孩子反饋，教師可收集家長反饋，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

7.教學(xué)延伸（約5分鐘）

-教師提出：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主探索10以內(nèi)數(shù)的其他加減法組合。

-學(xué)生展示：下節(jié)課開始時(shí)，邀請學(xué)生展示自己在家中的探索成果。

8.課堂評價(jià)（約5分鐘）

-教師評價(jià)：根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予積極評價(jià)和鼓勵(lì)。

-學(xué)生自評：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.計(jì)算能力提升：通過“搶10”游戲，學(xué)生在實(shí)際操作中不斷練習(xí)10以內(nèi)的加減法，計(jì)算速度和準(zhǔn)確性得到顯著提高。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行簡單的加減法計(jì)算，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.理解能力增強(qiáng)：學(xué)生在游戲中逐漸理解了加減法的概念，掌握了10以內(nèi)數(shù)的組合規(guī)律。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如生活中的購物找零、分蛋糕等問題。

3.合作意識培養(yǎng)：在小組合作游戲中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與同伴溝通、協(xié)商，共同完成任務(wù)。學(xué)習(xí)后，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)出更強(qiáng)的合作意識，為今后的人際交往奠定基礎(chǔ)。

4.邏輯思維能力提高：學(xué)生在游戲中不斷思考、分析，培養(yǎng)了邏輯思維能力。學(xué)習(xí)后，學(xué)生在面對問題時(shí)能夠更加清晰地思考，提高了解決問題的能力。

5.興趣愛好激發(fā)：通過趣味性的游戲形式，學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)習(xí)后，學(xué)生愿意主動(dòng)探索數(shù)學(xué)知識，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

6.自主學(xué)習(xí)能力提升：學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，通過觀察、模仿、實(shí)踐等方式不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.評價(jià)能力增強(qiáng)：學(xué)生在課堂評價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了如何評價(jià)自己和他人。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠客觀地評價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果，為自我提升提供依據(jù)。

8.適應(yīng)能力提高：學(xué)生在小組合作游戲中，學(xué)會(huì)了適應(yīng)不同的環(huán)境和角色。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)生活，具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

9.情緒管理能力提升：在游戲中，學(xué)生學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，面對失敗和挫折時(shí)保持積極心態(tài)。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠更好地管理自己的情緒，提高心理素質(zhì)。

10.社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)：學(xué)生在游戲中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠關(guān)心社會(huì)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《10以內(nèi)數(shù)的奇妙世界》——這是一本專門為小學(xué)生編寫的數(shù)學(xué)繪本，通過生動(dòng)的故事和插圖，幫助學(xué)生更好地理解和記憶10以內(nèi)數(shù)的概念和加減法。

-視頻資源：《數(shù)學(xué)魔術(shù)師》系列視頻——該系列視頻以趣味魔術(shù)的形式，展示10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)幫助他們掌握計(jì)算技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《10以內(nèi)數(shù)的奇妙世界》，通過故事中的數(shù)學(xué)問題，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

-觀看《數(shù)學(xué)魔術(shù)師》系列視頻，嘗試跟隨視頻中的魔術(shù)師進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生可以與家長一起完成閱讀材料和視頻內(nèi)容，家長可幫助孩子理解故事中的數(shù)學(xué)原理，并一起討論視頻中的魔術(shù)技巧。

-教師可推薦學(xué)生參加數(shù)學(xué)興趣小組或俱樂部，與其他同學(xué)一起分享學(xué)習(xí)心得，共同解決數(shù)學(xué)問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，例如在家中進(jìn)行購物找零、分配家務(wù)等實(shí)際操作，加深對加減法的理解和應(yīng)用。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)簡單的數(shù)學(xué)游戲或謎題，與他人分享，提高創(chuàng)造力和邏輯思維能力。

-教師可通過班級微信群或?qū)W習(xí)平臺(tái)，定期發(fā)布數(shù)學(xué)拓展內(nèi)容，解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生可以記錄自己在拓展學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和心得，撰寫數(shù)學(xué)日記，分享給同學(xué)和老師，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

-加法

-減法

-“搶10”游戲規(guī)則