護(hù)理單招考試試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.護(hù)理學(xué)的定義是：

A.護(hù)理是一門科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合

B.護(hù)理是一種醫(yī)療技術(shù)

C.護(hù)理是一種職業(yè)

D.以上都是

2.護(hù)理的目標(biāo)不包括：

A.提高患者的生活質(zhì)量

B.促進(jìn)患者康復(fù)

C.預(yù)防疾病

D.減少患者的痛苦，增加患者的快樂

3.護(hù)理程序的第一步是：

A.評(píng)估

B.計(jì)劃

C.實(shí)施

D.評(píng)價(jià)

4.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理診斷：

A.患者疼痛

B.患者焦慮

C.患者血壓高

D.患者白細(xì)胞計(jì)數(shù)高

5.護(hù)理文件的作用不包括：

A.記錄患者的病情變化

B.指導(dǎo)護(hù)理工作

C.作為法律依據(jù)

D.培訓(xùn)新護(hù)士

6.以下哪項(xiàng)不是護(hù)理人員的職業(yè)道德：

A.尊重患者

B.熱愛護(hù)理事業(yè)

C.嚴(yán)格遵循醫(yī)療規(guī)范

D.獲取高額報(bào)酬

7.護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.主動(dòng)告知

B.必要性原則

C.科學(xué)性原則

D.以上都是

8.護(hù)理人員的角色不包括：

A.患者的護(hù)理者

B.患者的朋友

C.患者的家屬

D.患者的心理支持者

9.護(hù)理人員對(duì)患者的溝通技巧，以下哪項(xiàng)不正確：

A.主動(dòng)傾聽

B.尊重患者

C.質(zhì)疑患者

D.語氣親切

10.護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)避免：

A.術(shù)語過多

B.語言簡(jiǎn)單易懂

C.信息量大

D.內(nèi)容枯燥無味

二、填空題（每空1分，共10分）

1.護(hù)理學(xué)的定義是__________。

2.護(hù)理的目標(biāo)是__________、__________、__________。

3.護(hù)理程序包括__________、__________、__________、__________。

4.護(hù)理診斷的陳述包括__________、__________、__________、__________。

5.護(hù)理文件的作用包括__________、__________、__________。

6.護(hù)理人員的職業(yè)道德包括__________、__________、__________。

7.護(hù)理人員的角色包括__________、__________、__________。

8.護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括__________、__________、__________。

9.護(hù)理人員的溝通技巧包括__________、__________、__________。

10.護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)避免__________、__________、__________。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述護(hù)理程序中評(píng)估的重要性。

2.簡(jiǎn)述護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別。

3.簡(jiǎn)述護(hù)理文件的作用。

4.簡(jiǎn)述護(hù)理人員職業(yè)道德的基本原則。

五、論述題（10分）

試述護(hù)理人員在患者健康教育中的作用及其重要性。

六、案例分析題（15分）

患者，男，65歲，因急性心肌梗死入院。患者有長(zhǎng)期吸煙史，入院時(shí)血壓150/90mmHg，心率100次/分，體溫37.5℃，面色蒼白，出汗較多。請(qǐng)根據(jù)患者情況，寫出護(hù)理診斷、護(hù)理措施和健康教育內(nèi)容。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.A（解析：護(hù)理學(xué)是一門科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。）

2.D（解析：護(hù)理的目標(biāo)是提高患者的生活質(zhì)量、促進(jìn)患者康復(fù)、預(yù)防疾病，減少患者的痛苦，增加患者的快樂。）

3.A（解析：護(hù)理程序的第一步是評(píng)估，通過評(píng)估了解患者的健康狀況。）

4.D（解析：護(hù)理診斷是對(duì)患者健康狀況的描述，白細(xì)胞計(jì)數(shù)高是生理指標(biāo)，不屬于護(hù)理診斷。）

5.D（解析：護(hù)理文件的作用包括記錄患者的病情變化、指導(dǎo)護(hù)理工作、作為法律依據(jù)，但不用于培訓(xùn)新護(hù)士。）

6.D（解析：護(hù)理人員的職業(yè)道德不包括獲取高額報(bào)酬，而是以患者的利益為首要考慮。）

7.D（解析：護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)遵循主動(dòng)告知、必要性原則、科學(xué)性原則。）

8.C（解析：護(hù)理人員是患者的護(hù)理者、朋友、心理支持者，但不是患者的家屬。）

9.C（解析：護(hù)理人員應(yīng)尊重患者，不應(yīng)質(zhì)疑患者，溝通時(shí)應(yīng)保持語氣親切。）

10.D（解析：護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)避免內(nèi)容枯燥無味、信息量大、術(shù)語過多。）

二、填空題答案及解析思路：

1.護(hù)理學(xué)是一門科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。

2.護(hù)理的目標(biāo)是提高患者的生活質(zhì)量、促進(jìn)患者康復(fù)、預(yù)防疾病。

3.護(hù)理程序包括評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)。

4.護(hù)理診斷的陳述包括問題、原因、癥狀、相關(guān)因素。

5.護(hù)理文件的作用包括記錄患者的病情變化、指導(dǎo)護(hù)理工作、作為法律依據(jù)。

6.護(hù)理人員的職業(yè)道德包括尊重患者、熱愛護(hù)理事業(yè)、嚴(yán)格遵循醫(yī)療規(guī)范。

7.護(hù)理人員的角色包括患者的護(hù)理者、朋友、心理支持者。

8.護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)遵循主動(dòng)告知、必要性原則、科學(xué)性原則。

9.護(hù)理人員的溝通技巧包括主動(dòng)傾聽、尊重患者、語氣親切。

10.護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)避免術(shù)語過多、信息量大、內(nèi)容枯燥無味。

四、簡(jiǎn)答題答案及解析思路：

1.評(píng)估的重要性在于為護(hù)理程序提供依據(jù)，幫助護(hù)理人員了解患者的健康狀況，制定合理的護(hù)理計(jì)劃。

2.護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別在于，護(hù)理診斷是對(duì)患者健康狀況的描述，而醫(yī)療診斷是對(duì)疾病本身的描述。

3.護(hù)理文件的作用包括記錄患者的病情變化、指導(dǎo)護(hù)理工作、作為法律依據(jù)。

4.護(hù)理人員職業(yè)道德的基本原則包括尊重患者、誠(chéng)實(shí)守信、保密原則、公平公正、關(guān)愛生命。

五、論述題答案及解析思路：

護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育的作用及其重要性包括：提高患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)患者自我管理能力，促進(jìn)患者康復(fù)，提高患者的生活質(zhì)量，減少醫(yī)療資源的浪費(fèi)。

六、案例分析題答案及解析思路：

護(hù)理診斷：急性心肌梗死、高血壓、出汗、面色蒼白。

護(hù)理措施：

1.嚴(yán)密監(jiān)測(cè)患者的生命體征，如心率、血壓、體溫等。

2.保持患者臥床休息，減少心肌負(fù)荷。

3.給予吸氧治療，改善心肌氧供。

4.遵醫(yī)囑給予抗凝、抗血小板聚集等藥物治療。

5.進(jìn)行心理護(hù)理，減輕患者的焦慮和恐懼情緒。

健康教育內(nèi)容：

1.告知患