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BUSINESS中考二輪講練測·全國通用專題01權柄更迭：中國古代政治的多維探析中國古代史真題典例+規律探尋核心精講+方法指導題型特訓+命題預測課標要求＋考情分析+命題重點思維導圖＋整體感知01考情分析·素養導向02知識導圖·思維引航03核心精講·命題預測目錄CONTENTS線索1古代社會更替線索2專制主義中央集權演變線索3官吏的選拔與管理考情分析·素養導向課標要求能夠通過中國古代的政治成就，了解生產力發展對政治、變革的推動作用；通過古代歷史上治亂興衰的史事，認識階級社會中階級斗爭在歷史發展中的作用?？记榉治?/p>

中國古代政治是中國古代史的核心部分，是中考考查的重點。此部分的核心內容是君主專制中央集權的強化。自秦至明清時期，統治者完善中央和地方制度、君權和相權的演變趨勢是考查的重點。本部分通常用綜合性較強的材料作背景設題，既有選擇題，也有非選擇題。命題重點

秦、漢、隋、唐、宋、元、明、清這幾個朝代加強君權的核心措施或鮮明特點是重點考察內容，要著重加強記憶。不斷改革地方行政機構也是重點內容，這部分側重考查分封制、郡縣制、“推恩令”、刺史制度和行省制。(時空觀念、唯物史觀、歷史解釋、家國情懷)知識導圖·思維引航核心精講·命題預測

（2024·湖北武漢·中考真題）下圖是甘肅出土的唐朝三彩騎俑隊列，其中的女騎俑束著典型的漢式頭飾，身穿窄袖緊身衣。我國其他多個地區也出土了同時期的類似三彩人物俑，印證了當時人口構成的多元性。材料反映出這一時期的時代特征是（

）A．動蕩與變革 B．繁榮與開放C．封閉與危機 D．侵略與反抗春秋戰國清朝中國近代命題點：各個歷史時期階段特征B真題典例1核心精講·命題預測

（2023·山東濰坊·中考真題）“祖宗設立閣臣，不過文學侍從，而其重亦止于票擬（幫助皇帝處理文件）。”這反映了明朝（）A.中央機構完善 B.皇權空前強化C.文學日趨繁榮 D.文臣地位提高

明朝初期，朱元璋為加強皇權，廢除了丞相制度，但隨著政務日益繁雜，皇帝難以獨自處理所有事務。于是，明成祖朱棣開始設立內閣，選拔一些官員作為皇帝的顧問，協助處理政務，這句話中“文學侍從”“止于票擬”就是對這一時期內閣角色和職能的一種描述。命題點：各朝代君權加強的措施B真題典例2朝代措施秦朝進一步廢除分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制宋朝派文臣擔任各地州縣長官；在各州府設置通判，以分知州的權力元朝在地方設10個行省，在行省之下設置路、府、州、縣明朝設立“三司”，分散行省的權力核心精講·命題預測

（2024·內蒙古·中考真題）表格歸納法有利于總結規律，得出結論。通過歸納下表，能得出的結論是（

）A．皇帝權力不斷加強 B．中央對地方的控制不斷加強C．丞相權力不斷加強 D．中樞機構辦事效率不斷下降命題點：地方行政機構的不斷變革B地方行政機構的變化，地方不斷集權于中央真題典例3核心精講·命題預測

（2024·山東菏澤·中考真題）與此前的選官制度相比，隋朝確立的這一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化統一助成歷史中國的政治統一?！睋丝芍@一制度（）A．加強了中央集權

B．促進了民族交融 C．推動了教育發展 D．擴大了選官范圍科舉制隋朝創立科舉制，并一直為各朝所沿用，這一制度加強了中央集權，擴大了官吏選拔的范圍影響，促進階層流動，推動教育發展。題干中“以文化統一助成歷史中國的政治統一”體現的是政治上的影響

。命題點：科舉制的影響A真題典例4材料一

公元前221年，秦的統一，結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。為加強對全國的統治，秦朝創立了大一統的中央集權制度。核心精講·命題預測

（2024·四川廣安·中考真題節選）習近平總書記指出：“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史?！遍喿x材料，完成下列要求。真題典例5(1)根據材料一，指出大一統中央集權國家治理體系形成的基礎是什么？封建國家治理最基本的制度體系——中央集權是如何實現的？秦的統一解釋專制主義中央集權命題點：秦朝專制主義中央集權(1)基礎：國家統一。中央集權的實現：國家的最高統治者皇帝擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權；皇帝之下，設有中央政權機構，丞相和諸大臣聽命于皇帝；地方上建立由中央直接管轄的郡縣制，皇帝和中央通過直接任免郡縣主要官吏控制了全國各地的權力，并把政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國。核心精講·命題預測規律探尋中國古代各階段時代特征專制主義中央集權加強（中央、地方）科舉制選擇題材料題專制主義中央集權線索1古代社會更替線索2專制主義中央集權演變線索3官吏的選拔與管理選擇、材料都有涉及，核心考點有以下：核心精講·命題預測重新統一西晉秦隋元練一練：朝代更替知多少核心精講線索1古代社會更替元秦西晉隋核心精講·命題預測核心精講線索1古代社會更替比一比：時代特征知多少先秦時期（夏商周時期）秦漢時期三國兩晉南北朝時期隋唐時期遼宋夏金元時期明清時期君主專制的強化和統一多民族國家的鞏固與發展繁榮與開放的時代民族關系發展和社會變化統一多民族國家的建立和鞏固政權分立與民族交融早期國家與社會變革核心精講·命題預測核心精講線索2專制主義中央集權演變西周諸侯周天子權力：管理土地人民；再分封義務：朝覲貢物；服從周王調兵授予土地和人民積極：穩定政局，擴大統治范圍局限：諸侯權力過大，后期王室衰微實質：嚴格的等級制度核心精講·命題預測核心精講線索2專制主義中央集權演變秦朝最高統治者稱

皇帝?，至高無上，總攬全國一切軍政大權皇帝制：在地方，建立

郡縣制?，郡縣的長官都由朝廷直接任免，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式三公九卿制：皇帝之下，設

丞相?（行政）、太尉（軍事）、

御史大（監察），最后的決斷權由皇帝掌控郡縣制：皇帝

丞相

御史大夫

郡縣制

核心精講·命題預測核心精講線索2專制主義中央集權演變西漢漢初，郡國并行制，諸侯勢大，威脅中央漢武帝采納主父偃的“

推恩?”建議，削弱諸侯王勢力推恩

建立刺史制度，監視地方官吏、豪強及其子弟核心精講·命題預測核心精講線索2專制主義中央集權演變唐朝唐太宗

李世民女皇武則天唐玄宗李隆基進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序；嚴格考察各級官吏的政績打擊敵對官僚貴族整頓吏治裁減冗員核心精講·命題預測核心精講線索2專制主義中央集權演變宋朝分化事權，削弱相權材料

“朕今選儒臣干事者百余，分治大藩（節度使轄區），縱皆貪濁，亦不及武臣一人也?！薄翁娌牧?/p>

宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方長官）通簽書施行”。——《宋史·職官志》派文臣擔任州縣長官設置通判，以分知州權力設置轉運使，把地方財賦收歸中央核心精講·命題預測核心精講線索2專制主義中央集權演變元朝中央：地方：由中書省掌管全國的行政事務，下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分管各項政務；設樞密院負責全國的軍事事務，調度全國的軍隊；設御史臺負責監察事務創立

行省制度?。把今山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中央的中書??；其他地區設置了10個行省。在行省之下，設置路、府、州、縣。我國省級行政區劃的設立始于元朝行省制度

①明太祖廢除

丞相

和中書省，由

六部

（吏、戶、禮、兵、刑、工）分理朝政，直接向皇帝負責；②分散兵權，皇帝直接掌握軍事大權③明太祖設立由皇帝直接指揮的特務機構

錦衣衛，明成祖成立東廠，這兩個機構合稱“廠衛”核心精講·命題預測核心精講線索2專制主義中央集權演變明朝①明太祖取消行中書省，設立“三司”，使行省的權力分散；②分封諸子為王，駐守各地，監控地方，鞏固皇室廠衛特務機構的設置，是明朝君主專制高度強化的表現核心精講·命題預測核心精講線索2專制主義中央集權演變清朝撤銷議政王大臣會議議政王大臣會議順治帝康熙帝雍正帝乾隆帝設立南書房設立軍機處

軍機大臣既無品級，也無俸祿。軍機大臣之任命，完全出于皇帝的自由意志?！爸还﹤魇隹樧荒苌杂匈澁嬘谄溟g”。

——《檐曝雜記》

軍機處輔助皇帝處理政務的最重要中樞機構，標志著我國封建君主專制達到頂峰！核心精講·命題預測核心精講線索2專制主義中央集權演變通過梳理，總結君權和相權、中央和地方關系是如何演變的？秦朝：丞相掌行政隋唐：三省六部制，三省最高長官相當于丞相宋朝：分化事權，削弱相權明朝：廢除丞相西周：分封制秦朝：郡縣制元朝：行省制相權不斷削弱，君權不斷加強；地方不斷削弱，中央不斷集權。核心精講·命題預測核心精講線索3官吏的選拔與管理科舉制隋朝九品中正制魏晉南北朝察舉制漢朝科舉制是如何演變的？創立完善發展僵化廢除隋煬帝正式創立進士科，科舉制誕生唐太宗：增加科舉考試科目，進士科逐漸成為最重要的科目武則天：創立殿試制度宋朝實行重文輕武的政策，改革和發展了科舉制，大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位明朝時實行八股取士1905年，清政府廢除了存在約1300年的科舉制度核心精講·命題預測題型特訓1

（2024·北京房山·二模）下圖是歷史教材的目錄（部分）。歸納這一時期的時代特征是（

）A．政權分立與民族交融 B．繁榮與開放的時代C．民族關系發展和社會變化 D．統一多民族國家的鞏固與發展第14課明朝的統治第15課明朝的對外關系……第19課清朝前期社會經濟的發展第20課清朝君主專制的強化第21課清朝前期的文學藝術D

（2024·山東煙臺·二模）下圖所示的年代尺體現了中國古代（

）A．封建經濟不斷發展

B．官員選拔日漸規范C．中央集權趨勢加強

D．地方權力逐漸加大核心精講·命題預測題型特訓2C

（2024·山東臨沂·一模）小冬同學梳理了山東臨沂的歷史沿革，與表中三個朝代相對應的制度是（

）A．分封制、郡縣制、行省制

B．行省制、郡縣制、分封制C．分封制、郡國制、行省制

D．郡縣制、行省制、分封制核心精講·命題預測題型特訓3A西周秦朝元朝分屬齊、魯兩國分屬瑯琊郡和郯郡直屬中書省

（2024·廣東清遠·一模）下圖是云南歷史上唯一的狀元袁嘉谷的簡介，由此我們可以了解到：（

）A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制核心精講·命題預測題型特訓4C

（2024·貴州銅仁·模擬預測節選）中華文明能夠長期延續、不斷發展的一個重要原因，就在于內涵豐富、各具特色的制度逐步發展成為一整套制度體系，為國家治理提供了制度保障。閱讀材料，回答問題。核心精講·命題預測題型特訓5材料一

(1)根據材料一中的信息和所學知識，屬于秦朝制度的是

（選擇圖片序號），屬于漢朝制度的是

（選擇圖片序號）。1、23、4朝代錄取人數狀元人數唐朝據不完全統計，進士在10000人左右，明經諸科統計修正應為20619人有姓氏可考狀元155人；有籍貫可考70人，南方19人，北方51人宋朝北宋開科81次,錄取進士5