專題十二維護(hù)國家利益（教學(xué)設(shè)計）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材：《道德與法治》八年級上冊

章節(jié)：專題十二維護(hù)國家利益

內(nèi)容：包括國家利益的概念、國家利益與個人利益的關(guān)系、如何維護(hù)國家利益、國家利益受到侵害時的應(yīng)對措施等。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，增強(qiáng)國家意識和社會責(zé)任感；提升法治觀念，理解國家利益至上的原則；鍛煉批判性思維，學(xué)會分析國家利益受到威脅時的應(yīng)對策略；培養(yǎng)合作意識，在維護(hù)國家利益的過程中學(xué)會與他人協(xié)作。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①理解國家利益的概念及其在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等。

②掌握國家利益與個人利益的關(guān)系，認(rèn)識到個人利益與國家利益的一致性。

③學(xué)習(xí)有效的維護(hù)國家利益的策略和方法，如法律法規(guī)的遵守、社會公德的實踐等。

2.教學(xué)難點

①分析國家利益受到侵害時的復(fù)雜情況，如國際爭端、國內(nèi)矛盾等，并制定合適的應(yīng)對措施。

②培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念，認(rèn)識到維護(hù)國家利益是每個公民的責(zé)任，需要從自身做起。

③在多元化的價值觀念中，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人情感與國家利益之間的關(guān)系，避免情緒化的判斷。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解國家利益的概念、重要性及其與個人利益的關(guān)系，幫助學(xué)生建立基本認(rèn)知。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞國家利益相關(guān)案例進(jìn)行討論，提高學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.案例分析法：通過分析具體案例，讓學(xué)生在實踐中理解如何維護(hù)國家利益。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示國家利益在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)。

2.互動軟件：運(yùn)用互動教學(xué)軟件，設(shè)計游戲化學(xué)習(xí)任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識面，提高信息檢索能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對維護(hù)國家利益的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是國家利益？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于國家利益受到侵害的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受國家利益的重要性。

簡短介紹國家利益的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.維護(hù)國家利益基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國家利益的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解國家利益的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹國家利益的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.維護(hù)國家利益案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國家利益的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的國家利益案例進(jìn)行分析，如國家安全事件、國際爭端等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解國家利益的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用國家利益觀念解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與國家利益相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在國際沖突中維護(hù)國家利益”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對國家利益的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國家利益的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國家利益的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)國家利益在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用國家利益觀念。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何維護(hù)國家利益的短文或報告，要求結(jié)合自身實際，提出具體的維護(hù)國家利益的行動方案。

教學(xué)過程設(shè)計結(jié)束。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解國家利益的概念，認(rèn)識到國家利益與個人利益的關(guān)系，明白維護(hù)國家利益是每個公民的責(zé)任。

學(xué)生了解國家利益在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等，能夠從多個角度分析國家利益的重要性。

學(xué)生掌握維護(hù)國家利益的策略和方法，如遵守法律法規(guī)、參與社會公益活動等，能夠在日常生活中踐行。

2.思維能力方面：

學(xué)生通過案例分析，提升了分析問題的能力，能夠從復(fù)雜的社會現(xiàn)象中找出國家利益的體現(xiàn)。

學(xué)生在小組討論中，鍛煉了批判性思維和邏輯推理能力，能夠提出有針對性的解決方案。

學(xué)生在課堂展示和點評環(huán)節(jié)，提高了口頭表達(dá)和溝通能力，學(xué)會了如何清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點。

3.情感態(tài)度方面：

學(xué)生在了解國家利益的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了愛國主義精神，培養(yǎng)了國家意識和社會責(zé)任感。

學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)國家利益的重要性，樹立了正確的價值觀，能夠在面對國家利益受到侵害時，勇敢地站出來維護(hù)。

學(xué)生在課堂討論和實踐中，學(xué)會了尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊精神。

4.行動能力方面：

學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠結(jié)合自身實際，提出具體的維護(hù)國家利益的行動方案，如參與環(huán)保活動、關(guān)愛弱勢群體等。

學(xué)生在日常生活中，能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會秩序，成為遵紀(jì)守法的好公民。

學(xué)生在遇到國家利益受到侵害時，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，理性分析問題，采取合適的行動。

5.綜合能力方面：

學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，綜合運(yùn)用了聽、說、讀、寫等多種能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。

學(xué)生在小組討論和課堂展示中，鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。

學(xué)生在課后作業(yè)中，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和探究，提高了自主學(xué)習(xí)能力。典型例題講解1.例題：

在我國，以下哪項行為屬于維護(hù)國家利益的行為？

A.個人出國旅游

B.舉報間諜活動

C.隨意丟棄國旗

D.在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論

答案：B

解析：個人出國旅游屬于個人自由，不屬于維護(hù)國家利益的行為；隨意丟棄國旗和在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論都是損害國家利益的行為。舉報間諜活動是維護(hù)國家安全和利益的行為，因此正確答案是B。

2.例題：

小明發(fā)現(xiàn)鄰居在非法經(jīng)營，他應(yīng)該怎么做？

A.保持沉默，不干涉

B.私下告訴鄰居停止經(jīng)營

C.向有關(guān)部門舉報

D.通知媒體曝光

答案：C

解析：保持沉默或私下告訴鄰居都不利于維護(hù)國家利益，通知媒體曝光可能涉及個人隱私。向有關(guān)部門舉報是合法、有效的維護(hù)國家利益的方式，因此正確答案是C。

3.例題：

在國際爭端中，我國政府采取的外交政策是？

A.退讓求和

B.強(qiáng)硬對抗

C.和平共處五項原則

D.不干涉內(nèi)政

答案：C

解析：退讓求和和強(qiáng)硬對抗都是極端的外交政策，不符合和平解決爭端的原則。我國政府堅持和平共處五項原則，即互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處，因此正確答案是C。

4.例題：

在國家利益受到侵害時，公民應(yīng)該如何行動？

A.立即報警

B.尋求法律援助

C.自行解決問題

D.等待政府處理

答案：A、B

解析：在國家利益受到侵害時，公民應(yīng)立即報警，尋求法律援助，以便有關(guān)部門及時介入處理。自行解決問題或等待政府處理可能延誤時機(jī)，因此正確答案是A、B。

5.例題：

以下哪個行為不屬于損害國家利益的行為？

A.隨意泄露國家機(jī)密

B.參與非法集會

C.積極參與社區(qū)公益活動

D.傳播虛假信息

答案：C

解析：隨意泄露國家機(jī)密、參與非法集會和傳播虛假信息都是損害國家利益的行為。積極參與社區(qū)公益活動是維護(hù)社會和諧、促進(jìn)國家利益的行為，因此正確答案是C。板書設(shè)計1.文本重點知識點：

①國家利益的概念

②國家利益與個人利益的關(guān)系

③維護(hù)國家利益的策略和方法

2.重點詞句：

①“國家利益高于一切”

②“個人利益與國家利益相輔相成”

③“遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會秩序”

3.板書布局：

-頂部：標(biāo)題：專題十二維護(hù)國家利益

-中部：

-國家利益

①定義：國家安全、領(lǐng)土完整、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化繁榮等

②重要性：國家生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，國家富強(qiáng)、民族振興的保證

-個人利益與國家利益

①關(guān)系：相輔相成，相互促進(jìn)

②國家利益高于個人利益

-維護(hù)國家利益的策略和方法

①遵守法律法規(guī)

②參與社會公益活動

③增強(qiáng)國家安全意識

④理性表達(dá)觀點，抵制不良信息

-底部：總結(jié)與啟示，強(qiáng)調(diào)國家利益的重要性，鼓勵學(xué)生積極參與維護(hù)國家利益的行動。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國家利益的重要性，以及維護(hù)國家利益是每個公民的責(zé)任。

2.總結(jié)國家利益的基本概念、國家利益與個人利益的關(guān)系，以及維護(hù)國家利益的策略和方法。

3.鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行維護(hù)國家利益的行動，如遵守法律法規(guī)、積極參與社會公益活動等。

4.強(qiáng)調(diào)理性表達(dá)觀點，抵制不良信息，增強(qiáng)國家安全意識的重要性。

當(dāng)堂檢測：

1.簡答題：

-什么是國家利益？為什么說國家利益高于一切？

-如何理解國家利益與個人利益的關(guān)系？

-在日常生活中，我們可以通過哪些方式維護(hù)國家利益？

2.案例分析題：

-某國在未經(jīng)我國同