試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁實驗05探究平面鏡成像的特點兩支相同的蠟燭A/B、薄玻璃板、玻璃板支架、白紙、光屏、刻度尺等。（1）兩支完全相同的蠟燭：便于確定像與物的大小關系；（2）選用玻璃板而不選平面鏡的原因：便于確定像的位置；（3）選薄的玻璃板：玻璃板的前后兩個表面都會成像，較薄時所成的像幾乎重合，便于測量像距；（4）選擇茶色玻璃板：可以減弱玻璃板后面物體的透射光，使成像更明顯。等效替代法的應用（1）比較像與物的大小關系時，用點燃的蠟燭A的像代替點燃的蠟燭A；（2）確定像的位置時，用未點燃的蠟燭B等效替代點燃的蠟燭A所成的像。（1）在水平桌面上鋪上白紙，將玻璃板豎立在白紙的中間位置，記下玻璃板的位置；（2）將蠟燭A點燃，放在玻璃板的一側，用另一支未點燃的蠟燭B在玻璃板的另一側移動，直至蠟燭B與A的像完全重合，在紙上記下蠟燭A、B的位置。改變蠟燭A的位置，重復上述操作；（3）要探究像的虛實，應移去蠟燭B，在其位置放置光屏，直接觀察光屏上是否有像；（4）用刻度尺測量蠟燭A、B到玻璃板的距離，觀察蠟燭A、B連線與玻璃板的位置關系。操作要點：（1）玻璃板要與水平桌面垂直放置，確保成像在水平桌面上；（2）觀察像時眼睛的位置a.探究像與物的大小關系時，眼睛應該從點燃蠟燭的同側透過玻璃板觀察；b.探究像的虛實時，眼睛應該從光屏的同側直接觀察光屏。實驗序號蠟燭A到平面鏡的距離/cm蠟燭B到平面鏡的距離/cm物與像的大小123...（1）平面鏡所成像的大小與物體大小相等（等大）；（2）像與物體到平面鏡的距離相等（等距）；（3）像與物體的連線與鏡面垂直（垂直）；（4）平面鏡成的是虛像（虛像）。（1）要選擇較暗的環境中進行實驗，使實驗現象更明顯；（2）蠟燭B始終不能與像重合，原因可能是玻璃板沒有垂直白紙放置；（3）通過玻璃板觀察到兩個像，原因可能是玻璃板太厚，前后兩個面各成一個像；（4）用棋子代替蠟燭進行實驗，感覺到像太暗，實驗時用手電筒照亮棋子可解決該問題；（5）利用方格紙代替白紙的目的：便于測量物和像的位置；（6）判斷像的大小和位置的方法：移動玻璃板后的蠟燭B，使其與蠟燭A的像完全重合，蠟燭B的位置和大小就是蠟燭A的像的位置和大??；（7）改變蠟燭A的位置，多次實驗的目的：使實驗結論具有普遍性。1．如圖甲，小明和小紅做“探究平面鏡成像特點”的實驗：（1）實驗時應選用（選填“較薄”或“較厚”）的玻璃板代替平面鏡；用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的；（選填“位置”或“大小”）（2）為了便于觀察，該實驗最好在的環境中進行（選填“較亮”或“較暗”）；（3）實驗中，他們在水平桌面的白紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿一根完全相同的（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A所成的像完全重合，說明像與物的大小，如果將蠟燭A遠離玻璃板，像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；實驗過程中，若無論怎么調節蠟燭B都不能與蠟燭A的像完全重合，這可能是；【變式提問】（4）實驗中，為確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼應該（填選項）；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在像所在的位置放一光屏后，人眼應該（填選項）；A．直接觀察玻璃板后蠟燭BB．直接觀察光屏C．在玻璃板前蠟燭A這一側觀察（5）實驗中多次改變蠟燭A的位置，得到多組數據的目的是（選填序號）A．多次測量取平均值減小誤差；B．避免實驗的偶然性，得到普遍規律。（6）如圖乙所示，小明在實驗中采用的是厚玻璃板，他觀察到蠟燭A通過玻璃板成了兩個清晰的像k1和k2，則像k1的像距為（選填“v1”或“v2”），且測得兩個像之間的距離為1.2cm，則玻璃板的厚度為cm，若在圖乙中k1和k2兩個像中間放置一塊不透明薄擋板，則小明在蠟燭A這一側透過玻璃板能看到（選填“k1”、“k2”或“k1和k2”）。【變式提問】（7）實驗中，若將玻璃板沿水平向右移動，則蠟燭A在鏡中的像的位置（選填“改變”或“不變”），他又將玻璃板以為軸向蠟燭A轉動（如圖丙所示），則蠟燭A在鏡中的像（選填“向上”或“向下”）運動，小轎車傾斜的前擋風玻璃就是利用這個原理設計的，可以防止（選填“車內”或“車外”）物體成像在車的正前方干擾司機視線。真題演練1．（2023·吉林長春·統考中考真題）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中：

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是；（2）將白紙鋪在水平桌面上，再將玻璃板放在白紙上，把點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，如圖所示。將未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到跟蠟燭A的像完全重合，說明平面鏡所成的像與物體大小；（3）將光屏放在蠟燭A的像的位置，直接觀察光屏，光屏上沒有呈現蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是。2．（2023·湖南常德·統考中考真題）如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，在白紙上記下A和B的位置。移動蠟燭A，重復做多次實驗。

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了。（2）實驗中兩支蠟燭要完全一樣，目的是為了。（3）當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）將蠟燭A豎直放在水平桌面上，點燃蠟燭觀察發現：玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜。你認為在圖乙所示的①、②、③三幅圖中，圖是產生以上實驗現象的原因。3．（2023·湖南益陽·統考中考真題）用如圖所示裝置“探究平面鏡成像的特點”。

（1）請將下列實驗步驟合理排序，合理的實驗步驟順序為AF（填序號）；A．在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置。B．用直線把蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，并用刻度尺分別測量它們到玻璃板的距離。C．拿一支外形相同但不點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合。D．把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。E.在紙上記下蠟燭和它的像的位置。F.根據上述實驗分析得出平面鏡成像的規律：平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱。（2）為了使實驗結論更具科學性，應補充的實驗步驟是；（3）在上述實驗中，如果在玻璃板背面粘貼一張不透光的白紙，將玻璃板背面完全遮擋住，還能看到蠟燭在玻璃板后面的像嗎？答：看到。（選填“能”或“不能”）4．（2023·黑龍江綏化·統考中考真題）如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）實驗時玻璃板必須放置在水平桌面上；（2）實驗中為了便于比較像與物的大小關系，應選擇兩支的蠟燭，在玻璃板一側點燃蠟燭A，在另一側將未點燃的蠟燭B放到蠟燭A像的位置，發現它們完全重合，這說明像與物的大??；（3）移去蠟燭B，在其位置上豎立一光屏，直接觀察光屏，不能看到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是像；（選填“實”或“虛”）（4）岸邊的樹木水中的像看上去是“倒立”的，請解釋產生這一現象的原因。5．（2023·四川南充·統考中考真題）小科同學在探究平面鏡成像特點時，利用如圖甲所示器材進行了以下操作：

（1）實驗中小科同學從點燃的蠟燭一側透過玻璃板看到像有重影，改善重影問題的方法是，實驗中選取同樣大小的蠟燭A、B是為了；（2）改進器材后多次改變蠟燭A的位置，并移動另一支蠟燭，確定每次像的位置，將玻璃板及每次物和像的位置記錄在玻璃板下面的白紙上，連接物和對應的像點，如圖乙所示，由此可得出的結論是：像與物到平面鏡的距離；（3）完成實驗后，小科同學又將一枚硬幣放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如圖丙所示，若將玻璃板水平向右移動3cm，該硬幣的像（選填“向右移動3cm”、“在原位置”或“向左移動3cm”）。跟蹤訓練1．（2023·山東臨沂·統考一模）如圖所示是小明探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置圖；（1）本實驗應選擇（選填“薄”或“厚”）玻璃板進行實驗，用玻璃板代替平面鏡，是為了便于；（2）多次移動蠟燭A進行實驗后得出結論：平面鏡成的是正立、等大的像（選填“實”或“虛”）；（3）當蠟燭A遠離玻璃板M時，像的大小（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

2．（2023·遼寧阜新·統考模擬預測）小福利用如圖所示裝置進行“探究平面鏡成像特點”實驗：實驗器材有：薄玻璃板、兩個完全相同的蠟燭A和B、白紙、刻度尺等。

（1）為了便于觀察，本實驗最好在（選填“較亮”或“較暗”）的環境中進行；（2）實驗中將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，然后將未點燃的蠟燭B放在玻璃板后面并移動，直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。此實驗現象說明蠟燭A的像與蠟燭A；（3）當蠟燭A靠近玻璃板時，則它所成像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）；（4）移去蠟燭B，在其位置上放一個光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這表明平面鏡所成的像是像（選填“虛”或“實”）；（5）如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，會觀察到蠟燭A的像（選填“向上移動”“向下移動”或“不動”）；（6）實驗中，有的同學發現無論怎樣將蠟燭B在玻璃板后面的白紙上移動，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是。3．（2023·福建三明·統考三模）麗麗用如圖甲裝置，探究平面鏡成像的特點：

（1）為了更好的完成實驗，應選用（填“厚”或“薄”）的玻璃板；（2）將蠟燭1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿另一支完全相同的蠟燭2豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭1的像時，該位置記為A'。將光屏放在A'位置，任意移動都承接不到像，可知平面鏡成的像是像；（3）改變蠟燭1的位置，多次重復步驟（2），得到像與物位置的對應關系如圖乙，可知平面鏡成像時，像與物關于鏡面對稱。多次實驗的目的是；（4）麗麗想進一步探究像和物的左右是否對調，她應將蠟燭改成圖丙中的（填“a”“b”或“c”）光源進行實驗。4．（2023·福建莆田·統考模擬預測）在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小紅所在的小組的同學們選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗如圖甲。

（1）實驗時，玻璃板要與水平面放置，選擇A、B兩支完全相同的蠟燭的目的是為了比較像與物的關系；（2）移去蠟燭B，在其位置上豎立光屏，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是像；（3）小紅將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點燃蠟燭A。她觀察發現：平板玻璃中蠟燭A的像偏低且傾斜。你認為在圖乙的1、2、3三幅圖中圖是產生以上實驗現象的原因；（3）若圖丙中平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個發光物體S，現將平面鏡繞M點從MN轉到位置，如圖丙所示，物體S在平面鏡中的像S離M點的距離（選填“越來越近”“越來越遠”“保持不變”）。5．（2023·遼寧盤錦·校聯考二模）小明利用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像的特點”。

（1）實驗中，將蠟燭A向玻璃板靠近3cm，同時將蠟燭B移到A像的位置，通過測量發現，蠟燭A到它在玻璃板中像的距離變化了cm，此過程像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）將玻璃板向左傾斜如圖乙所示，則（選填①或②）處應是蠟燭A像的大致位置；（3）請你在圖乙中畫出入射光線BO的反射光線。6．（2023·遼寧丹東·?？级＃┯萌鐖D所示的裝置來進行光學實驗。

（1）圖中的實驗最好在（選填“較暗”或“較亮”）的環境下進行。（2）如圖甲所示，實驗時讓一束光貼著紙板入射，此時光線在紙板上會發生（選填“鏡面”或“漫”）反射，進而顯示光路；如圖乙所示，以ON為軸線，將白色硬紙板的NOF面繞ON向后旋轉，讓一束光沿EO方向入射，觀察NOF上沒有反射光線。甲、乙兩次對比實驗說明反射光線、入射光線、法線在上。（3）如圖丙所示，用透明的玻璃板來探究平面鏡成像特點，透明玻璃板的作用是；實驗過程中將蠟燭靠近玻璃板一些，像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）如圖丁所示，將一塊不透明擋板分別放在平面鏡前后的1、2、3位置，當擋板位置位于時（填位置序號），人眼將不能看到蠟燭的像A'。7．（2023·湖北武漢·統考模擬預測）五代時期名士譚峭所著《化書》中，記載了照鏡子時“影與形無異”的現象。關于平面鏡成像的特點，小明用圖甲所示裝置進行了探究。

（1）用玻璃板代替平面鏡進行實驗，目的是便于；（2）把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，說明平面鏡所成的像與物體大小，證實了“影與形無異”；（3）改變蠟燭A的位置，進行三次實驗。用直線將物和像的位置連接起來，如圖乙所示，發現物和像的連線與鏡面，用刻度尺測得像和物到鏡面的距離相等；（4）若在玻璃板后放置一塊木板，蠟燭A（選填“仍能”或“不能”）通過玻璃板成像。8．（2023·吉林長春·長春市解放大路學校?？级＃┰凇疤骄科矫骁R成像的特點”實驗中，裝置如圖甲所示，保持玻璃板與桌面垂直，直尺與玻璃板垂直，取兩支相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調整：

（1）用玻璃板代替平面鏡是為了；（2）選擇兩支相同的蠟燭是為了便于比較；（3）確定出蠟燭A所成像的位置后，在像的位置放一光屏，無論怎樣移動光屏，光屏上都不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡成的像是像；（4）在物理實驗中，為了減小誤差或尋找普遍規律，經常需要多次測量。請再列舉一個實驗，其多次測量的目的與本實驗多次測量的目的相同：；（5）如圖乙所示是某戲曲演員在平面鏡前化妝的情景。請在圖中畫出演員頭飾中弧線AB段在平面鏡中的像。9．（2023·江西吉安·統考一模）【實驗器材】如圖甲所示是小杰“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明薄玻璃板下方放一把直尺，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

設計并進行實驗：（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定；在實驗前玻璃板必須放置，否則會出現無論怎樣移動蠟燭B都無法使其與蠟燭A的像重合；（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。蠟燭B替代（選填“點燃的蠟燭A”或“點燃的蠟燭A的像”）；（3）小杰通過多次實驗得到表格中的實驗數據：物到玻璃板的距離/cm2356710像到玻璃板的距離/cm2356710交流評估：（4）在探究實驗的過程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是cm；當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）如圖乙所示是小明和小杰在實驗探究過程中的一個情景，由此可以看出，他們正在探究的問題是：平面鏡成像的（選填“大小”或“虛實”）。10．（2023·遼寧阜新·統考二模）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

（1）將一張白紙放在水平桌面上，將玻璃板與紙面放置，該實驗用玻璃板來代替平面鏡的目的是；（2）該實驗對蠟燭A和B的要求是完全相同，目的是便于比較；（3）將點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，將未點燃的蠟燭B在玻璃板后面尋找并記下蠟燭A像的位置。實驗中為了使蠟燭B與A的像完全重合，眼睛應從圖（一）中的（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）位置來回觀察；（4）為探究像的虛實，在蠟燭B處放上光屏，眼睛應該從圖（一）中的（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）位置觀察光屏；（5）移動點燃的蠟燭A，再做兩次實驗，在白紙上記錄像與物對應點的位置如圖（二）所示。將白紙沿放置玻璃板的直線折疊，發現點A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，由此可以得出的結論是。11．（2023·江西吉安·統考模擬預測）將一只打火機放在紙后壓在平面鏡上，眼睛貼近鏡子卻能看到紙后面的打火機，非常神奇，小明進行了如下實驗，探究平面鏡成像的特點。

【實驗過程】（1）實驗時應選（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡，并將玻璃板立在桌面上；（2）如圖1乙所示，在玻璃板前放置點燃的蠟燭A、將與蠟燭A完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動，直至蠟燭B與蠟燭A在玻璃板后的像完全重合，由此可得結論：平面鏡成像時，；

（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白紙放在的位置，并在玻璃板（選填“前”或“后”）觀察白紙上是否有A的像；【分析數據得出結論】改變蠟燭A的位置，重復實驗，分別用直尺測出A和B到玻璃板的距離序號123A到玻璃板的距離/cm4.006.009.00B到玻璃板的距離/cm4.006.009.00分析表中數據，可以得出結論：平面鏡成像時；【拓展實驗】小明用紙板擋住玻璃板一部分，讓小麗從側面觀察玻璃板，如圖甲所示，他們以作圖的方式得到了解答，請你在圖乙中作出小麗眼睛看到蠟燭A的光路。

12．（2023·云南昭通·統考一模）小明設計如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像特點”；

（1）小明在選擇器材時，用玻璃板代替平面鏡，利用了玻璃透明的特點，便于（選填“觀察”或“確定”）像的位置；選用兩個完全相同的棋子是為了便于比較關系；（2）在玻璃板前放棋子A，若此時發現棋子A成像不夠清晰，可以將手電筒對著（選填序號）照射；A．棋子A

B．棋子A的像

C．棋子B

D．平面鏡（3）為驗證“像是實像還是虛像”時，小明將一張白卡片放在棋子B的位置，（選填“直接”或“透過玻璃板”）觀察白卡片，若白卡片上棋子A的像，說明像是虛像；（4）小明移動棋子A的位置，對應移動棋子B的位置，在白紙上記錄兩棋子的位置如圖乙所示，接著他進行的實驗操作應為（寫出一種，合理即可），從而得出結論：平面鏡所成的像到平面鏡的距離（選填“大于”、“小于”或“等于”）物體到平面鏡的距離；（5）同桌的小華用“字母F”代替棋子進行實驗，那么“字母F”在玻璃板中的像是（選填序號）。A．

B．

C．

D．

13．（2023·湖北咸寧·統考一模）小明用如圖甲所示的實驗器材，做“探究平面鏡成像的特點”實驗裝置：

（1）小明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B，這主要是為了比較像與物的關系；在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在蠟燭（選填“A”或“B”）側觀察；（2）小明把蠟燭A向靠近玻璃板方向移動一段距離，則像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）。實驗中還需用到（填測量工具），用于探究像與物到玻璃板的距離關系；（3）若把玻璃板沿MN截成兩部分（如圖乙所示），并分別向兩側平移一小段距離，則蠟燭通過左右兩部分玻璃板成像的情況是（選填“A”或“B”）。A．都成完整的像，且兩個像在同一位置B．各成半個像，合起來成一個完整的像C．都成完整的像，兩個像在不同位置D．玻璃從中間破裂了，所以不成像14．（2023·山東臨沂·統考二模）2