2025年大班數學20加減法標準教案PPT匯報時間：20XX.X匯報人：202XPowerPointDesign目錄目錄0102二、20以內加法運算一、課程導入與目標0405五、鞏固與拓展四、加減混合運算03三、20以內減法運算PART-一、課程導入與目標202XPowerPointDesign01通過講述有趣的小故事引入20以內加減法，如小動物們在森林里分水果，激發幼兒學習興趣。激發興趣利用生活中的實例，如購物、分配物品等，引導幼兒理解加減法的實際意義。課程導入幼兒能夠理解20以內加減法的意義，掌握基本的運算方法。知識目標培養幼兒的計算能力、邏輯思維能力和解決問題的能力。能力目標激發幼兒對數學的興趣和好奇心，培養積極的學習態度和自信心。情感目標課程目標PART-二、20以內加法運算202XPowerPointDesign02加法是將兩個或多個數合并成一個數的運算過程，用“+”表示。例如：3+4=7，表示把3和4合起來是7。加法的定義進行加法運算時，從個位加起，滿十進一。舉例：15+7，先算5+7=12，滿十進一，再算1+1=2，結果是22。加法運算規則湊十法：將一個加數拆分成兩個數，使其中一個數與另一個加數相加得到10，再與剩余的數相加。例如：9+6，把6拆分成1和5，9和1相加得10，再加上5，結果是15。加法運算技巧加法概念與基礎生活中的加法購物時計算總價，如買3個蘋果和4個香蕉，一共有7個水果。分水果時，把不同種類的水果數量相加，了解總數。游戲中的加法在游戲中，如數數游戲，將不同組的物品數量相加，得出總數。進行接力游戲時，計算各組完成的總次數。故事中的加法通過講述故事，如小動物們一起收集食物，將它們收集的數量相加，得出總數。創編加法故事，讓幼兒自己編故事并列出加法算式。加法應用場景PART-三、20以內減法運算202XPowerPointDesign03減法的定義減法是已知兩個數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算過程，用“-”表示。例如：10-3=7，表示從10中去掉3，剩下7。減法運算規則進行減法運算時，從個位減起，不夠減向前一位借一當十。舉例：13-8，個位3減8不夠，向前借一，變成13，再算13-8=5。減法運算技巧破十法：將被減數拆分成10和余數，先用10減去減數，再加上余數。例如：15-7，把15拆成10和5，10減7得3，再加上5，結果是8。減法概念與基礎分發物品時，計算剩余數量，如分發10個糖果，每人分2個，剩下6個。比較數量時，用減法計算差值，如比較兩組物品的數量。生活中的減法在游戲中，如搶椅子游戲，計算剩余的椅子數量。進行接力比賽時，計算各組剩余的接力棒數量。游戲中的減法通過講述故事，如小動物們分食物，計算剩余數量。創編減法故事，讓幼兒自己編故事并列出減法算式。故事中的減法減法應用場景PART-四、加減混合運算202XPowerPointDesign04運算順序在加減混合運算中，按照從左到右的順序進行計算。舉例：10+3-2，先算10+3=13，再算13-2=11。括號的使用當有括號時，先計算括號內的運算，再進行括號外的運算。例如：10-(3+2)，先算3+2=5，再算10-5=5。混合運算規則在計算過程中，可以靈活運用加法的交換律和結合律，簡化計算。例如：(a+b)+c=a+(b+c)，可以先計算容易的部分。靈活運用運算律將復雜的混合運算分解成多個簡單的步驟，逐步計算。例如：15-7+3，先算15-7=8，再算8+3=11。分步計算混合運算技巧01購物時，先計算總價，再減去已支付的金額，得出找零金額。分發物品后，計算剩余數量和已分發的數量。生活中的混合運算02在游戲中，如接力比賽，計算各組的總得分和剩余得分。進行數數游戲時，計算總數和剩余數量。游戲中的混合運算03通過講述故事，如小動物們收集和分發食物，計算總數和剩余數量。創編混合運算故事，讓幼兒自己編故事并列出混合運算算式。故事中的混合運算混合運算應用場景PART-五、鞏固與拓展202XPowerPointDesign05基礎練習提供大量的基礎練習題，如口算題、填空題等，幫助幼兒熟練掌握20以內加減法運算。設計不同類型的練習題，如豎式計算題、橫式計算題等，提高幼兒的計算能力。應用題練習設計與實際生活相關的應用題，讓幼兒在解決問題的過程中運用所學的加減法知識。例如：小明有10個蘋果，送給小紅3個，還剩幾個？游戲練習通過游戲的方式進行練習，如數學接龍游戲、搶答游戲等，增加學習的趣味性。在游戲中設置不同的關卡，逐步提高難度，激發幼兒的學習興趣。練習與鞏固引入一些稍微復雜的拓展題，如涉及多個數的連加、連減、加減混合運算等，挑戰幼兒的思維能力。例如：10+3+2-5，讓幼兒嘗試解決更復雜的運算。拓展題練習通過思維訓練題，培養幼兒的邏輯思維能力和解決問題的能力。例如：給出一個數列，讓幼兒找出規律并填寫下一個數。思維訓練將