《C語言程序設計》實驗報告實驗序號：2實驗項目：數據類型、運算符和表達式學號姓名專業、班級實驗地點指導教師實驗時間一、實驗目的及要求掌握C基本數據類型的基本概念、基本屬性。學會如何書寫一個整型、字符型、實型常量。掌握C算術運算符的基本概念、基本屬性、運算規則。二、實驗設備（環境）及要求使用VS2010或VisualC++6.0或DEVC++；windows系列操作系統的環境。實驗內容與步驟測試數據類型范圍：程序：#include<stdio.h>voidmain(){inta;a=111111111111111111111;printf(“%d”,a);}運行結果：執行出錯。1．輸入下列源程序，進行修改、編譯、連接和運行。運行結果是：兩行結果的不同是由什么引起的：字符常量在內存中占用一個字節，用于存儲它的ASCII值，所以字符具有數值特征。%c是以字符形式輸出，%d是以整型數據的實際長度輸出。2．輸入下列源程序，進行修改、編譯、連接和運行。分析++運算符。運行結果是：分析前++和后++的不同：前++是先計算，后使用，即先將i的值自加1，然后將i的值賦給變量m;后++是先使用，后計算,即先將j的值賦給變量n，然后再將j的值自加1。3．輸入下列源程序，進行修改、編譯、連接和運行。分析++和--運算符。運行結果是：分析運行結果：第一行：輸出i,j的原始值8，10。第二行：先輸出i，j,然后再進行i+1，j-1的運算。第三行：因為第二行進行了i+1=9，j-1=9的運算，所以i和j的值分別是9，9。第四行：先進行i+1=10，i-1=8的運算，再輸出。4．輸入并運行下面的程序：3觀察以下不同輸入時的輸出，分析不同輸出的原因。（↙表示回車）（1）123↙（2）12↙（3）1↙2↙運行結果是：（1）（2）（3）分析運行結果：定義了三個字符變量（1）因為123回車鍵占了四個字符，但只需輸出三個字符變量，所以輸出123，其中1是c1，2是c2,3是c3（2）因為12和回車鍵占了三個字符，所以輸出12并進行了換行，其中1是c1,2是c2,回車鍵是c3（3）因為1和回車鍵和2占了三個字符，所以輸出1，換行再輸出2，其中1是c1,回車鍵是c2,2是c35．把以上程序改寫如下，用于上面相同的輸入運行，分析不同輸出的原因。運行結果是：（1）（2）（3）分析運行結果：當鍵盤輸入123時，輸入內容存在緩沖區，當按下回車鍵時getchar()進入緩沖區讀取一個字符，所以c1是1，此時緩沖區還剩23和回車鍵，getchar()再次進入緩沖區讀取一個字符，所以c2是2，此時緩沖區還剩3和回車鍵，getchar（）再進入緩沖區讀取一個字符，所以c3是3同理（1）得，其中1是c1,2是c2,回車鍵是c3鍵盤輸入1回車，getchar（）進入緩沖區讀取字符，所以輸入的1是c1，c2是回車鍵，再次輸入2回車鍵,getchar()再次進入緩沖區讀取字符，所以c3是26．輸入并運行下面的程序，分析格式控制對輸出的影響。運行結果截圖:分析運行結果：第一行：以有符號十進制整數形式，長整型，無符號十進制整數形式，八進制整數形式，十六進制整數形式輸出第二行：第一個為以有符號十進制整數形式輸出，第二個變量值的寬度小于輸出寬度，由于變量值前沒有“-”，所以右對齊左補三個空格，以十進制整數型輸出第三個變量值的寬度小于輸出寬度，因為變量值前有“-”，所以左對齊右補三個空格，以十進制整數型輸出第四個以字符型輸出，第五個與第二個同理，但以字符型輸出第六個與第三個同理第三行：第一個以保留6位小數的小數形式輸出第二個以指數形式輸出第四行：第一個以保留兩位小數的小數形式輸出第二個要求保留兩位小數且輸出寬度為15，與第二行第二個同理，即右對齊左補空格第三個要求保留兩位小數且輸出寬度為15，與第二行第三個同理，即左對齊右補空格第四個要求保留九位小數且輸出寬度為15，因為實際輸出的小數點后的位數小于9，所以在后面補兩個“0”來補夠9個位數，然后右對齊左補空格第五個以保留6位小數的小數形式輸出7．輸入并運行下面的程序：觀察以下不同輸入時的輸出，分析間隔符號對輸入的影響。（↙表示回車）（1）1，2↙ 1，2↙（2）12↙ 12↙（3）1↙1↙2↙運行結果截圖：(1)(2)(3)分析運行結果：在第一個scanf()函數中的格式控制字符串中含有普通字符“，”，普通字符要原樣輸入，即輸入的數據需使用“，”作為間隔，所以輸出“a=1,b=2”在第二個scanf()函數中的格式控制字符串中無“，”，但在輸入“1，2↙”時，由于存在非數字字符“，”，scanf()函數在遇到非法輸入時認為數據輸入結束，因此將1賦值給變量a,而后面的數據將會舍棄，因此變量b的值還是2在第一個scanf()函數中的格式控制字符串中含有普通字符“，”，普通字符要原樣輸入，但因為其輸入空格，所以1賦值給a,而2被舍棄，不會賦值給第一個b,b的值是不可預知的在第二個scanf()函數中的格式控制字符串中無“，”空格進行分隔對其結果沒有影響，此時輸入“12”，緩沖區里有第一次輸入的2和第二次輸入的12，所以第一次輸入的2賦值給第二個a,第二次輸入的1賦值給第二個b只輸入“1”，即將1賦值給a,b的值不可預知在第二個scanf()函數中的格式控制字符串中無“，”回車進行分隔對其結果沒有影響8．轉義字符的使用。運行結果截圖：9．大小寫轉換運行結果截圖：10．設圓半徑r=1.5圓柱高h=3求圓周長、圓面積、圓球表面積、圓球體積、圓柱體積，輸出結果要有文字說明，如Theareais7.06.(其中π=3.1415926，采用第二章例題2-2的#define來定義；圓周長2πr、圓面積πr2、圓球表面積4πr2、圓球體積4/3πr3、圓柱體積πr2h)測試結果：rhcircleareasurfaceglobecolumn1.539.427.0728.2714.1421.213.452.5621.6837.39149.57172.0195.73四、分析與討論對上機實踐結果進行分析，記錄易錯的知識點，總結經驗。對課本知識不熟悉，自己敲的代碼出了很多錯誤五、教師評語簽名：日期：成績附源程序清單：10.#include<stdio.h>#definePI3.1415926voidmain(){ floath,r,l,s,sq,vq,vz; r=1.5; h=3; l=2*PI*r; s=PI*r*r; sq=4*PI*r*r; vq=4.0/3*PI*r*r*r; vz=P