2/2《繪畫中的節日》名師課件（2019部級）一、教材分析本課通過欣賞繪畫中的節日場面，使學生初步了解到我國是個幅員遼闊的多民族國家，不同地區有著不同的文化、習俗。在不同的節日中，人們有著獨特的慶祝方式，而在節日中更多的是體現出快樂、祥和的氣氛。在繪畫中，如何表現這種氣氛是藝術家與同學們共同探討的問題。因此，在本課教學中，教師應注重引導學生觀察畫面，從造型上（人物姿態、表情等）、內容上（節日的喜慶或傳統色彩）、內容上（節日的活動）讓學生主動探究其作品中的繪畫語言，并加以內化。學生在欣賞藝術作品的同時，也不能忽視對民族傳統文化的了解。此課從節日入手，引導學生了解不同地方的風俗習慣，學生民族傳統文化，在培養學生尊重各民族習慣、熱愛祖國大家庭的情感及價值觀方面，是極好的切入點。二、教學目標1、了解不同地域、民族有豐富多彩的節日，有不同的慶祝方式，這些都是繪畫中很好的題材。2、學習欣賞畫面，提高通過畫面獲取信息的能力，會從造型、色彩方面對作品作簡單的描述，發表自己的看法。三、重點難點重點：1、了解我國是一個多民族的大家庭，有著多樣的節日慶典，豐富學生文化知識；2、學習觀察畫面、分析作品，從畫面獲得信息的方法，談出自己的感受；3、了解畫家（學生）表現節日題材作品的不同特點。難點：1、學生細致觀察畫面，從細節中獲取信息；2、針對不同作品大膽談出自己的感受。四、講授新課導入A大家知道我國有哪些傳統節日？這時候出示課題：節日。不同的節日里人們都做哪些不同的活動呢？請同學到臺前上用動作來表現節日的活動，然后大家猜一猜是哪一個節日。(播放課件傳統節日)我們一起回顧總結一下，我們按照順序來說一說。1春節-最熱鬧的也是最重要的節日。這天我們貼對聯,掛燈籠,送祝福,作為小孩的我們還有新衣服新鞋子還有壓歲錢,可高興了!2元宵-一年中第一個月圓之夜,這天我們吃湯圓掛燈籠猜燈謎。3清明-古詩有句:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”這個節日我們要祭拜祖先。4端午-每年農歷五月初五,節日里我們吃粽子,喝雄黃酒,劃龍舟比賽來紀念我們偉大的愛國詩人-屈原。5中秋-每年農歷八月十五,一年之中最大最圓的月亮,月圓人團圓,稱團圓節。吃月餅,賞月,祭月。6重陽-每年農歷九月初九,敬老,愛老,尊老,親老。尊老愛幼是我們傳統美德。B我們的祖國是個多民族的大家庭,我國除了漢族，還有很多民族，你能說幾個嗎？不同的民族都有各自不同的節日。我們一起看一下他們是怎樣慶祝節日的。（課件出示圖片，師語言描述）1、這是傣族最隆重的節日——潑水節，節日里人們互相潑水，表達祝福。聽說被人潑的水越多，說明受到祝福也越多，因而也越高興。2、這是蒙古族最隆重的節日——那達慕大會，人們在草原上騎馬、射箭、摔跤、唱歌、跳舞，用各種活動慶祝節日。3、這是彝族最隆重的節日——火把節，人們在寨子中央燃起火把，跳起舞蹈，祝愿新的一年風調雨順。4、回族的開齋節，人們穿上節日的盛裝，走親訪友，并制作美食互相贈送。大家愿不愿意把節日里喜慶熱鬧的場面用畫筆畫下來，這節課就研究一下怎么用畫筆表現節日。新授A【活動】聽歌欣賞,感受畫面氛圍老師帶來了一幅畫!同學們想不想看看!教師播放音樂《棗園里來了毛主席》,引導學生欣賞作品《棗園里來了毛主席》師:讓我們伴著歌聲來欣賞一下這幅畫,然后談談你的感受。(熱鬧,歡快,喜悅)節日B【活動】整體欣賞，分析畫面構圖（注意加上板書）同學們，老師想邀請大家參加一個挑戰大賽，看看在畫面中能得到哪些寶藏。從整體出發欣賞作品《棗園里來了毛主席》師:粗略的看一下,畫面中都有哪些人?(跳秧歌的,抬糧食的,吹喇叭的,毛主席……)誰是畫面上的主要人物?（毛主席和周圍的幾位農名）你是怎么樣感受到的。他們在畫面的中央。師:周圍的人在畫面上的位置有怎樣的特點?（他們位置圍著毛主席形成一個圓），而且這些人的眼睛都看著毛主席。這是畫家突出主題的表現方法。【活動】局部賞析，學習欣賞方法（1）仔細觀察,他們在干什么?表演一下!(吹嗩吶的人物的動作——高高舉起,嘴巴鼓鼓的。扭秧歌，是我們陜北藝術形式，鑼鼓隊)板書:動作（2）看看他們的服飾有什么特點。（白色頭巾，白色羊皮襖）（3）看看他們的表情,說說他們的心情!（很開心）從哪里可以看出，眼部表情，嘴角上揚。（4）畫中的燈籠鞭炮,表現什么氣氛?（它們是節日的裝飾,凸顯節日的氣氛，）去掉會怎樣?（就會顯得冷冷清清）（5）畫面中什么顏色較多，紅色和黃色，紅色和黃色最能體現節日喜慶熱鬧的場面。板書:欣賞學生作品《賽龍舟》人們在干什么呢?用賽龍舟的方式慶祝端午節呢！大家看岸上的動作表情怎么樣。人群喜氣洋洋、吶喊助威，龍舟里賽手的表情怎么樣，船里的賽手嚴肅緊張、奮力拼搏。瞧，他們的汗水都流出來了。人物的表情、動作多形象、多生動啊！學生創作作品，教師巡視孩子們想不想也親自動手畫一幅表現節日的作品哪？那就在歡快的音樂聲中開始創作吧！（放音樂）師指導。作品展示評價孩子們，由于時間有限，不能把所有的畫都畫完，非常抱歉。來，咱們一起看看黑板上這幾幅作品。誰愿意把自己的作品介紹一