廣東省湛江市雷州市五校2022-2023學年二年級下學期數學期中聯考試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七總分評分一、填空題。（每空1分，共24分）1．在數位順序表中，從右邊起第三位是位。2．從50里面連續減7，減了次后還剩1。3．4006的最高位是位，這個數是由個千和個一組成的。4．÷7＝〇??????△△最大是□÷＝〇??????4最小是5．與3000相鄰的兩個數是和。6．用數字8，3，0，5組成最大的四位數是，最小的四位數是。7．四月份有30天，這個月共個星期余天．8．4分米＝厘米5000米＝千米一棵樹高大約8火車每小時行駛309．÷8＝6……332÷＝849÷7＝×7＝5610．橫線里最大能填幾？74＜763892＜898847＞6×二、小法官，巧斷案。（12分）11．9分米+10厘米＝10分米（）12．小麗下午面向太陽時，它的左邊是北面。（）13．1000里面有100個10。14．在有余數的除法里，除數一定比余數大。（）15．五千零四寫作50004。（）16．1分米比1米短比1厘米長。（）三、快樂選擇。（將正確答案的序號填在括號里）（12分）17．一個數除以5，商4余3，這個數是（）A．17 B．23 C．1918．小東身高是130（）A．分米 B．厘米 C．毫米19．在下面各數中，最接近900的數是（）A．899 B．979 C．81520．下面的數中，除以6沒有余數的是（）A．16 B．36 C．5221．一個數加上1，就得到最小的四位數，這個數是（）A．900 B．999 C．999922．讀數和寫數時，應從（）A．低位起 B．高位起 C．從左往右四、豎式計算。（10分）23．豎式計算。54÷6＝ 67÷9＝ 36÷5＝ 23÷4＝ 34÷5＝五、在里填上“＞”“＜”或“＝”。（10分）24．在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”。6088069099901m11dm1千米1000米7400七千四百六、看圖填空。（10分）25．（1）體育館的北面是，科技館在體育館的面。（2）圖書館在科技館的方向，熊貓館在興華小學的方向。（3）小明家在圖書館的方向。七、解決問題。（22分）26．兩位老師帶領22名同學去踏青，每輛車限載客4人，至少需要幾輛車？27．一塊布長62米，做了8件衣服，每件衣服用布6米，還剩多少米？28．小紅參加了旅游團，照了72張照片，送給好朋友26張，如果把余下的放在相冊里，每8張照片放1頁，至少要放幾頁？29．一根繩子長1000米，第一次用去5分米，第二次用去300毫米，這根繩子短了多少分米?

答案解析部分1．【答案】百【解析】【解答】解：在數位順序表中，從右邊起第三位是百位。

故答案為：百。

【分析】一個數從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。2．【答案】7【解析】【解答】解：（50-1）÷7

=49÷7

=7（次）。

故答案為：7。

【分析】連續減的次數=（50-1）÷每次連續減去的數。3．【答案】千；4；6【解析】【解答】解：4006的最高位是千位，這個數由4個千和6個一組成。

故答案為：千；4；6。

【分析】四位數的最高位是千位，四位數千位上的數表示幾個千，百位上的數表示幾個百，十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一。4．【答案】6；5【解析】【解答】解：7-1=6；

4＋1=5。

故答案為：6；5。

【分析】在有余數的除法中，余數最大=除數-1；除數最小=余數＋1。5．【答案】2999；3001【解析】【解答】3000-1=2999，3000+1=3001.

故答案為：2999；3001.【分析】根據自然數的特征可知：相鄰的兩個自然數相差1，據此列式解答.6．【答案】8530；3058【解析】【解答】解：用數字8，3，0，5組成最大的四位數，要把這幾個數字從大到小排列，是8530；組成最小的四位數，要把這幾個數字從小到大排列，但是0不能在最高位，最小的四位數是3058。

故答案為：8530；3058。

【分析】四位數比較大小，千位上的數大的就大；如果千位上的數相同，百位上的數大的就大；如果百位上的數相同，十位上的數大的就大；如果十位上的數相同，個位上的數大的就大。

7．【答案】4；2【解析】【解答】解：30÷7=4（個）······2（天）。

故答案為：4；2。

【分析】四月份有星期的個數=四月份的天數÷每周的天數，余數是余下的天數。8．【答案】40；5；米；千米【解析】【解答】解：4分米=40厘米；

5000米=5千米；一棵樹高大約8米；火車每小時行駛30千米。故答案為：40；5；米；千米。

【分析】1分米=10厘米，1千米=1000米，據此單位換算；

根據實際生活經驗以及題干中的具體數據來進行填空。9．【答案】51；4；7；8【解析】【解答】解：8×6＋3=51；

32÷8=4；

49÷7=7；

56÷7=8。

故答案為：51；4；7；8。

【分析】被除數=商×除數＋余數；除數=被除數÷商；一個因數=積÷另一個因數。10．【答案】5；8；7【解析】【解答】解：754＜763；

8982＜8988；

47＞6×7。

故答案為：5；8；7。

【分析】四位數比較大小，千位上的數大的就大；如果千位上的數相同，百位上的數大的就大；如果百位上的數相同，十位上的數大的就大；如果十位上的數相同，個位上的數大的就大；

依據9以內的乘法口訣計算。11．【答案】正確【解析】【解答】解：9分米＋10厘米=9分米＋1分米=10分米。

故答案為：正確。

【分析】10厘米=1分米，然后再相加。12．【答案】錯誤【解析】【解答】解：小麗下午面向太陽時，就是面向西，它的左邊是南面，原題干說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】早晨起來面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南；下午太陽在西面，面向西面時，左邊是南，右邊是北面。13．【答案】正確【解析】【解答】解：因為每相鄰的兩個計數單位間的進率是十，所以1000里面有10個100。而100里面有10個10，所以1000里面有10×10=100個10。故“1000里面有100個10”這個說法是正確的。

故答案為：正確。

【分析】相鄰的兩個計數單位之間的進率是10。14．【答案】正確【解析】【解答】解：在有余數的除法里，除數一定比余數大，也就是余數一定要比除數小。

故答案為：正確。

【分析】在有余數的除法里，除數一定比余數大，余數最大=除數-1。15．【答案】錯誤【解析】【解答】解：五千零四寫作：5004。

故答案為：錯誤。

【分析】萬以內的數的寫法：從高位寫起，哪個數位上是幾，就寫幾，一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。

16．【答案】錯誤【解析】【解答】解：1米=10分米

10-1=9（分米）。

故答案為：錯誤。

【分析】先單位換算1米=10分米，然后再相減。17．【答案】B【解析】【解答】解：5×4＋3=23。

故答案為：B。

【分析】在有余數的除法中，余數最大=除數-1；此時，被除數=商×除數＋余數。18．【答案】B【解析】【解答】解：小東身高是130厘米。

故答案為：B。

【分析】根據實際生活經驗以及題干中的具體數據來進行填空。19．【答案】A【解析】【解答】解：A項：900-899=1；

B項：979-900=79；

C項：900-815=85；

85＞79＞1，則899最接近900。

故答案為：A。

【分析】分別計算出各項數與900的差，差最小的最接近900。20．【答案】B【解析】【解答】解：A項：16÷6=2······4；

B項：36÷6=6；

C項：52÷6=8······4。

故答案為：B。

【分析】依據9以內的乘法口訣計算。21．【答案】B【解析】【解答】解：1000-1=999。

故答案為：B。

【分析】最小的四位數是1000，這個數=1000-1。22．【答案】B【解析】【解答】解：讀數和寫數時，應從高位起。

故答案為：B。

【分析】萬以內數的讀法：從高位讀起，末尾不管有幾個0都不讀，其他數位有一個0或連續幾個0，都只讀一個零；萬以內的數的寫法：從高位寫起，哪個數位上是幾，就寫幾，一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。23．【答案】解：54÷6＝967÷9＝7……436÷5＝7……123÷4＝5……334÷5＝6……4【解析】【分析】依據9以內的乘法口訣計算，在有余數的除法中，余數要比除數小。24．【答案】＜；＜；＜；＝；＝【解析】【解答】解：608＜806；

909＜990；

1米=10分米，所以1米＜11分米；

1千米=1000米；

7400=七千四百。

故答案為：＜；＜；＜；=；=。

【分析】四位數比較大小，千位上的數大的就大；如果千位上的數相同，百位上的數大的就大；如果百位上的數相同，十位上的數大的就大；如果十位上的數相同，個位上的數大的就大；

1千米=1000米，1米=10分米，單位換算后再比較大小；

萬以內數的讀法：從高位讀起，末尾不管有幾個0都不讀，其他數位有一個0或連續幾個0，都只讀一個零。25．【答案】（1）圖書館；東（2）西北；東南（3）西南【解析】【解答】解：（1）體育館的北面是圖書館，科技館在體育館的東面；

（2）圖書館在科技館的西北方向，熊貓館在興華小學的東南方向；

（3）小明家在圖書館的西南方向。

故答案為：（1）圖書館；東；（2）西北；東南；（3）西南。

【分析】在地圖上的方位是上北，下南，左西，右東；東和西相對，南和北相對；西南和東北相對，西北和東南相對。描述路線圖時，要先按行走路線確定每一個觀測點，然后以每一個觀測點為參照物，描述到下一個目標所行走的方向。26．【答案】解：（22+2）÷4＝24÷4＝6（輛）答：至少需要6輛車。【解析】【分析】至少需要車的輛數=（老師人數＋學生人數）÷平均每輛車限乘的人數。27．【答案】解：62-8×6＝62-48＝14（米）答：還剩下了14米。【解析】【分析】還剩下的米數=這塊布的總米數-平均每件衣服用布的米數×做衣服的件數。