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閱讀下面的文字,完成下列小題。
姑媽回家先看見了兩只蘆花大公雞,它們被網(wǎng)線袋包圍著,一只
坐,一只站,但看上去都還乖巧。看見蘆花大公雞,姑媽就知道我表
哥回家來了。姑媽走到廚房邊,正要去抓米給雞吃,看見天井里坐著
一個(gè)穿桃紅色襯衣的陌生姑娘,正在用瓷片刮茨菰。
她以為是我表哥帶女朋友回來了,有點(diǎn)喜悅,又有點(diǎn)緊張,像做
賊一樣地往廚房里一閃,閃進(jìn)去了,又出來,抿著頭發(fā),站在那里咳
噬①。刮茨菰的姑娘抬起頭來,抬起一張黑里透紅的臉,一看就是個(gè)
鄉(xiāng)下姑娘。姑媽下意識(shí)地皺起了眉頭,那姑娘垂著手,目光在姑媽身
上撞了一下,縮回去,怯怯地看著我表哥的房間②.突然叫起來,小
楊同志,你出來一下,出來一下呀。我表哥就睡眼惺松地出來了,他
一出來,那姑娘就埋著頭鉆了進(jìn)去。看見我姑媽愣在那里,表哥撓著
肚子干笑起來,對(duì)她說,你眼睛喳那么大干什么?以為我?guī)笥鸦?/p>
來了?我思想還沒那么先進(jìn)呢,找鄉(xiāng)下人做女朋友!我姑媽等他往下
面解釋,他卻不解釋了,指著房間里的人,又指指地上的兩只蘆花大
公雞,敷衍了事地說,是顧莊的顧彩袖,人家遇到了麻煩,要在我家
住幾天,避一避風(fēng)頭!
(蘇童《茨菰》節(jié)選)
1.下列句子中的“麻煩”和文中畫波浪線處的“麻煩”,意義用法相
同的一項(xiàng)是()
A.吳蹌人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第七回:“底下人道:’小
的見晚上時(shí)候,恐怕老爺穿衣帽麻煩,所以沒有上來回,只說老
爺在關(guān)上沒有回來。
B.老舍《全家福》第二幕:“咱們今天就談到這兒吧,我還會(huì)
來麻煩你呢。”
C.艾青《自序》:“當(dāng)然,說真話可能惹出麻煩,甚至?xí)龅?/p>
危險(xiǎn)。
D.瞿秋白《赤俄之歸途》三:“我以前辦過這事,那用這樣麻
煩。”
2.第二段,姑媽的心理隨著姑娘的出現(xiàn)而發(fā)生變化。請(qǐng)結(jié)合文中
相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。
3.對(duì)文學(xué)作品來說,標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓,有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有
兩處畫橫線部分,請(qǐng)任選一處,分析其中的逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。
閱讀下面的材料,完成小題。
我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多,鴨蛋
也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙
江,每逢有人問起我的籍貫,回答之后,對(duì)方就會(huì)肅然起敬:“哦!你
們那里出咸鴨蛋!”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋,必用紙條特別
標(biāo)明:“高郵咸蛋,我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋,是不大高興的,好像
我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過高郵的咸鴨蛋確實(shí)是好,我走的地
方不少,所食鴨蛋多矣,但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!,
他鄉(xiāng)成鴨蛋。我實(shí)在瞧不上。
高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多,蛋白柔嫩,不似別處的發(fā)干、發(fā)
粉,入口如嚼石灰。油多光為別處所不及。鴨蛋的吃法,帶殼切開,
是一種,那是席間待客的辦法,平常食用,一般都是敲破“空頭”用筷
子挖著吃。筷子頭一扎下去,吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃
是通紅的。我在北京吃的咸鴨蛋,蛋黃是淺黃色的。這叫什么咸鴨蛋
呢!
4.有人認(rèn)為“肅然起敬”用在此處不恰當(dāng),你同意嗎?為什么?
5.填入文中橫線處的詩句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.人面不知何處去B.為伊消得人憔悴
C.天生我材必有用D.曾經(jīng)滄海難為水
6.文中畫波浪線的部分,如果寫成“筷子頭一插下去,紅油就冒
出來了”,表達(dá)效果有什么不同?
閱讀下面的文字,完成各題。
巨嬰,本指體形巨大的嬰兒,后被指心理滯留在嬰兒階段的成年
人。“巨嬰”的言行舉止很可笑,盡管他們自己感覺很好,頗為自得。
本是五大三粗的漢子、徐娘半老的女子,卻沒有一點(diǎn)成年人的樣子,
心智像個(gè)嬰兒,行為像個(gè)稚子。“巨嬰”,古今中外都有,不算稀罕。
偶爾有幾個(gè),像扶大起來的劉阿斗、傻子皇帝司馬衷等,也沒啥可怕
的。怕就怕“巨嬰”們成群結(jié)隊(duì)、蔚然成風(fēng)、遍地都是,那就糟了。想
想看,一個(gè)個(gè)早已成年的男女,還像個(gè)不懂事的孩子,可不是什么福
音啊!
成年人該是啥樣子?能挑起生活重?fù)?dān),養(yǎng)家糊口,扶老攜幼;能
負(fù)起社會(huì)重任,建功立業(yè),努力奉獻(xiàn);遇事會(huì)想辦法,①,哭
哭啼啼;做事極有章法,不會(huì)輕言放棄,半途而廢。如果能做到這些,
②o做父母能撐起一個(gè)家,當(dāng)員工能干好一樣活,做軍人能站
好一道肉,當(dāng)公仆能做好一任官。反之,即便是一把胡子,滿身油膩,
肥頭大耳,也可能是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“巨嬰”。而這樣的“巨嬰”,誰家要
是攤上一個(gè),就是家門不幸,難有翻身之日:,,O
這樣說是不是有些辱張?咱不妨掰飭幾句。
③,二三十歲了,不工作,不自立,還在拼命啃老,給他
錢少了還打罵父母,這樣的家庭還有啥指望?一個(gè)單位如果有幾個(gè)“巨
嬰”,干活不咋樣,待遇拼命爭(zhēng),遇事就鬧,見人就怨,準(zhǔn)會(huì)搞個(gè)烏煙
瘴氣。
最后,每個(gè)人都不妨問一問自己,你是不是“巨嬰”?
7.語言文字運(yùn)用I和n中多處用了“像”。文中四處“像”加點(diǎn)的句
子和“心智像個(gè)嬰兒,行為像個(gè)稚子”中的“像”,意義和用法不相同的一
項(xiàng)是()
A.它們?cè)谕庑紊献畲蟮墓餐c(diǎn)是生有一對(duì)特化的寬大胸鰭,像
鳥翼一般優(yōu)雅而舒展。
B.在達(dá)爾文的時(shí)代,人們?cè)J(rèn)為飛魚能像鳥類一樣拍打自己的
“翅膀”飛行,這樣的理解是否準(zhǔn)確呢?
C.偶爾有幾個(gè),像扶不起來的劉阿斗,傻子皇帝司馬衷等,也
沒啥可怕的。
D.一個(gè)個(gè)早已成年的男女,還像個(gè)不懂事的孩子,可不是什么
福音啊!
8.請(qǐng)仿照材料中畫波浪線的句子,在橫線上進(jìn)行仿寫,與畫線句
構(gòu)成整句。
9.請(qǐng)?jiān)谖闹杏行蛱?hào)的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完
整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。
①②③—
閱讀下而的文字,完成下而小題。
他走起來十分地不得力,若不是十分她加著小心,他就要跌倒了。
就是這樣,也還是跌倒的。跌倒了是不很好的,把饅頭箱子跌翻了,
饅頭從箱底一個(gè)一人地跑了出來。旁邊若有人看見,趁著老頭子倒下
一時(shí)還爬不起來的時(shí)候,就拾了幾個(gè)一邊吃著就走了。等老頭子掙扎
起來。連饅頭帶冰雪一起撿到箱子去,一數(shù),不對(duì)數(shù)。他明白了。他
向著那走得不太遠(yuǎn)的吃他饅頭的人說:
“好冷的天,地皮凍裂了,吞了我的饅頭了。”
行路人聽了這話都笑了。他背起箱子來再往前走,那腳下的冰溜,
似乎是越結(jié)越高,使他越走越困難,于是背上出了汗,眼睛上了霜,
胡子上的冰溜越掛越多。而且因?yàn)楹粑年P(guān)系,把破皮帽子的帽耳朵
和帽前遮都掛了霜了。這老頭越走越慢,擔(dān)心受怕,—①好像
初次穿上滑冰鞋,被朋友推上了溜冰場(chǎng)似的。
小狗凍得夜夜地叫喚,哽哽的,好像它的腳爪被火燒著了一樣。
天再冷下去:水缸被凍裂了;井被凍住了;大風(fēng)雪的夜里,竟會(huì)
把人家的房子封住,睡了一夜,早晨起來,一推門,競(jìng)推不開了。
大地一到了這嚴(yán)寒的季節(jié),一切都變了樣,天空是灰色的,好像
刮了大風(fēng)之后,呈著一種②一的氣象,而且整天飛著清雪。
10.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處分別填入恰當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z,且成語構(gòu)成方式
為AABB式。
11.下列句子中的“就”和“就是這樣,也還是跌倒的”中的“就”,意
義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.你就算送來,我也是堅(jiān)決不要的。
B.就本質(zhì)而言,一切都是永恒的。
C.你越不讓我干,我就越要干!
D.工具就在房里,你自己找吧!
12.文中畫波浪線的部分,如果寫成“小狗好像腳爪被凍木了似的
夜夜地叫喚”,語義基本相同,但原文的表達(dá)效果更好,為什么?
閱讀下面的文字,完成下面小題。
當(dāng)下,微短劇、微綜藝發(fā)展如火如荼,在影視領(lǐng)域掀起一股注重
強(qiáng)情節(jié)、快節(jié)奏的“短視頻化”創(chuàng)作熱潮。然而,①與這一趨勢(shì)形戌鮮
明對(duì)比,②另一類弘揚(yáng)農(nóng)耕文明的影視作品主打工筆細(xì)描為重心,③
講求娓娓道來,④給觀眾營(yíng)造了一種沉靜美好的慢生活空間,⑤在治
愈心靈的同時(shí),⑥挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,⑦提升S意和審美上的創(chuàng)
新突破,⑧在影視創(chuàng)作領(lǐng)域引領(lǐng)一種新風(fēng)尚。田間嫩綠的秧苗、一天
勞作后歸途上的落日余暉、深夜搶收水稻時(shí)夜空突然綻放的煙花都凸
顯出此類創(chuàng)作特有的詩意與溫情,觀眾們看過之后瞬間感覺“被治愈”
了。
但隨著作品數(shù)量增多,農(nóng)耕文明影視創(chuàng)作的問題也暴露出來。在
弱化了競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)抗等戲劇張力之后,瑣碎的日常勞作內(nèi)容如何避免變
成流水賬,過濾了復(fù)雜社會(huì)關(guān)系、只過小日子的情節(jié)如何避免變成“曳
子榨菜”,這些問題成為農(nóng)耕文明影視創(chuàng)作的瓶頸。單靠打卡旅游、走
馬觀花地體驗(yàn)田園生活,已經(jīng)很難引發(fā)觀眾的深層心靈共鳴,臺(tái)前幕
后的創(chuàng)作者必須對(duì)農(nóng)耕文明進(jìn)行切實(shí)了解、深刻體會(huì)。
13.下列句子中的“都”和文中加點(diǎn)的“都”,意義和用法相同的一項(xiàng)
是()
A.我過去一摸,果然手都冰冷了。
B.阿Q后來連“燈”“燭”都諱了。
C.也許因?yàn)檫@點(diǎn),姑娘們私下里都叫他“北京話”。
D.都是天公不作美,我們才沒法玩得痛快!
14.引號(hào)具有豐富的表現(xiàn)力,請(qǐng)分析文中畫波浪線的兩處引號(hào)的
作用及表達(dá)效果。
15.文中畫橫線的語句有三處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,
使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語,不得改變?cè)狻?/p>
閱讀下面的文字,完成下列小題。
對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),是中國(guó)古代天文學(xué)的重要內(nèi)容之一。中國(guó)人
很早就形成了自己對(duì)宇宙形狀的認(rèn)識(shí)。一開始,魚,認(rèn)為天是圓形平
蓋,在人的頭頂上方懸置;地是方的,靜止不動(dòng)。絲,因?yàn)樗旧泶?/p>
在著比較明顯的漏洞。正因?yàn)槿绱耍?dāng)曾子的學(xué)生單居禹向他詢問是
否果真“天圓地方”時(shí),曾子一針見血地指出:“如誠(chéng)天圓而地方,則是
四角之不掩也。”曾子并不否認(rèn)“天圓地方”說的存在,但他認(rèn)為那說的
不是天地具體形狀,金。他引述孔子之語,把“天圓地方”說成是“天道
日?qǐng)A,地道曰方",即天所遵循的規(guī)律在性質(zhì)上屬于“圓”,轉(zhuǎn)動(dòng)不休;
地遵循的規(guī)律在性質(zhì)上則屬于“方”,安謐靜止。孔子師徒的說法,固
然可以彌補(bǔ)“天圓地方”說在形式上的缺陷,但這種修補(bǔ)卻也使該說喪
失了作為一種宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說而存在的資格,因?yàn)樗務(wù)摰囊呀?jīng)不再
是天地的具體形狀了。
16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語和相關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的解說不正確的一項(xiàng)是
()
A.文中“就”字替換為“便”字,“固然”替換為“誠(chéng)然”,不影響句意
表達(dá)。
B.“懸”屬形聲字,“縣”用來表音;“上”屬指事字,其本義為高
處、上面。
C.“一針見血”,比喻說話直截了當(dāng),切中要害,含褒義,文中
也是這種用法。
D.文中波浪線處引號(hào)用法與“臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”一句中
引號(hào)用法不同。
17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,
內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
閱讀下面的文字,完成小題。
人們紛紛呼吁博物館取消“周一閉館”的慣例,魚,增加服務(wù)供給。
“博物館熱”反映了老百姓旺盛的精神文化需求。隨著物質(zhì)生活的日漸
豐裕以及受教育水平的提高,人們的精神文化需求會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。可以
肯定,“博物館熱”不但會(huì)持續(xù)下去,魚。未來,面對(duì)人們?cè)絹碓酵?/p>
的“逛館需求”,博物館僅僅取消“周一閉館”恐怕是不夠的,還必須跟上
時(shí)代步伐,提升服務(wù)水平。
近幾年,金,比如有的地方將藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)市集搬進(jìn)博物館;
有的地方借助新技術(shù),為館內(nèi)文物插上數(shù)字化“翅膀”,讓其與觀眾在“云
端”相遇;有的地方邀請(qǐng)觀眾在博物館里體臉沉浸式互動(dòng);有的地方讓
文物“流動(dòng)”起來,拓寬博物館的服務(wù)范圍……所有這些嘗試和探索,
都為博物館跟上時(shí)代步伐、提升服務(wù)水平提供了新路徑,積累了新經(jīng)
臉。
18.下列引號(hào)的用法,與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()
A.“博物館熱”反映了老百姓旺盛的精神文化需求
B.為文物插上數(shù)字化“翅膀”
C.讓其與觀眾在“云端”相遇
D.有的讓文物“流動(dòng)”起來
19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,
內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
電子設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)連接“卡頓”時(shí),運(yùn)行會(huì)短暫停頓,響應(yīng)會(huì)變得緩慢。
而人們陷入“社交卡頓”時(shí),則經(jīng)常產(chǎn)生逃避社交、自我封閉,甚至尷
尬不安、不知所措等行為。近日,一項(xiàng)針對(duì)青年的調(diào)查顯示,64.2%
的受訪者感覺自己存在“社交卡頓”。
對(duì)此,甲、乙兩人分別發(fā)表了看法。
甲:我覺得“社交卡頓”無關(guān)緊要。以前辦事要依托人際規(guī)則,搞好
社交當(dāng)然重要。但是,隨著社會(huì)的進(jìn)步(a)o而依托程序規(guī)則辦事,
只要根據(jù)網(wǎng)上的標(biāo)準(zhǔn)流程,①循規(guī)蹈矩她操作就行。不用求人辦事了,
搞好社交就變得沒必要,青年再也不必在酒局上②強(qiáng)顏歡笑來討好他
人。再說,信息技術(shù)的發(fā)展③突飛猛進(jìn),線上社交已經(jīng)完全取代面對(duì)
面的交流。誰說一定要線下社交?線上社交難道不香嗎?(b),許多
平時(shí)不善言辭的人就搖身一變,成為④夸奪其談的社交達(dá)人。既然青
年不必搞好社交,也不用線下交流,“社交卡頓”又何妨?
乙:我不贅同你的看法,我認(rèn)為青年人一定要避免“社交卡頓”。.所
以,搞好社交很重要,而線下交流也不能放棄;如果青年陷入“社交卡
頓”,無論是嬴得友誼與愛情,還是尋找合作伙伴,都將變得困難重重。
20.下列各句中的引號(hào),和文中“社交卡頓”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)
是()
A.建筑的“文章”也可因不同命題,有“大文章”或“小品”。
B.人類是宇宙的產(chǎn)物,現(xiàn)在暫時(shí)居住在叫作“地球”的星球上。
C.阿Q不獨(dú)是姓名籍貫有些渺茫,連他先前的“行狀”也渺茫。
D.我們那兒的主力紅軍一部分參加了“抗日先遣隊(duì)”,北上了。
21.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.則經(jīng)常產(chǎn)生逃避社交、自我封閉,甚至尷尬不安、不知所
措等心理
B.則經(jīng)常出現(xiàn)尷尬不安、不知所措,甚至逃避社交、自我封
閉等行為
C.則經(jīng)常產(chǎn)生尷尬不安、不知所措等心理,甚至出現(xiàn)逃避社
交、自我封閉等行為
D.則經(jīng)常出現(xiàn)逃避社交、自我封閉等行為,甚至產(chǎn)生尷尬不
安、不知所措等心理
22.(1)文中畫橫線的四個(gè)成語中有兩處使用錯(cuò)誤,請(qǐng)標(biāo)明序號(hào)
并修改。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,
內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
23.請(qǐng)你利用下列論據(jù),在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,幫助乙
逐一反駁甲的看法。要求:觀點(diǎn)鮮明,語意連貫,邏輯嚴(yán)密,不超過
120字。
論據(jù)一:只有社交才能建立真實(shí)而牢靠的情感聯(lián)結(jié)
論據(jù)二:只有通過面對(duì)面的交流才能真正了解對(duì)方
閱讀下面的文字,完成下面小題。
早在很久以前,人們就有①這是大自然給予人類的芬芳饋贈(zèng)。
在世界范圍內(nèi),不同的“花話”已經(jīng)成為一種公認(rèn)的情感表達(dá)。奧運(yùn)會(huì)
上“頒獎(jiǎng)授花”是一種悠久而傳統(tǒng)的儀式,既是對(duì)獲獎(jiǎng)選手的祝福和鼓
勵(lì),又是世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體現(xiàn),更是社會(huì)文明程度提高的表現(xiàn)。
魚,北京冬奧會(huì)的頒獎(jiǎng)花束首次采用了絨線花束,這是奧運(yùn)歷史
上第一次沒有采用鮮花作為運(yùn)動(dòng)員的頒獎(jiǎng)花束,可謂獨(dú)具匠心。此花
束采用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——海派絨線編結(jié)技藝鉤編而成的絨線花束,
工藝復(fù)雜,寓意豐富,情意綿長(zhǎng)。
絨花在本屆冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上“解鎖”了作為帽飾的新功能,也為頒
獎(jiǎng)禮服添彩增色。出國(guó)人自古就有遇到喜事簪花的習(xí)俗,既帶動(dòng)了更
多的目光聚光于這項(xiàng)小巧精致的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)上,也符合這種民俗
文化,無形之中為非遺文化的傳播提供了幫助。這朵在北京傳承了300
余年的絨花,金,登上了國(guó)際舞臺(tái),其蘊(yùn)含的深刻文化精神也通過服
裝這種外在表現(xiàn)形式綻放光彩。
24.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,內(nèi)
容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
25.下列各句中的破折號(hào),和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()
A.一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi)山老板走了過來。
B.每年一一特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候,這些在東洋廠里有“腳
路”的帶工……
C.“畫得真好。——你為什么這樣勇敢,不怕他?”
D.“順——山——倒一一”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊
聲。
26.文中畫橫線的句子有語病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流
暢。可少量增刪詞語,不得改變?cè)狻?/p>
閱讀下面的文字,完成下面小題。
土壤是一種近乎不可再生的自然資源。形成一厘米厚的土壤可能
需要成百上千年,沒有人能完整見證一厘米土壤的形成,A_,可能只
需要一場(chǎng)暴雨、一次污染事件。
①根據(jù)聯(lián)合國(guó)2015年發(fā)布的《世界土壤資源狀況》報(bào)告顯示,②
世界范圍內(nèi)正面臨土壤侵蝕、土壤酸化、土康污染和土壤生物多樣性
喪失等多種威脅。③每年因侵蝕造成的谷物損失可高達(dá)約760萬噸。
④近年來,⑤頻頻見諸于媒體的土壤污染事件,⑥更讓人們對(duì)這一寶
貴資源的安全充滿憂慮。
土壤的進(jìn)一步喪失,不僅將嚴(yán)重威脅到糧食生產(chǎn)和安全,有可能
使數(shù)百萬人陷入饑餓和貧窮,還將加劇對(duì)宜然的破壞,摧毀人類共同
的家園。然而,人們?cè)谘鐾强仗剿魑粗臅r(shí)候,常常良。作為地球
皮膚的土壤,需要人們更多的關(guān)注和呵護(hù)。
27.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連
貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。
28.文中第二段有三處語病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語言表
達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?/p>
閱讀下面的文字,完成下面小題。
在村莊的四周,是大地。“大”是迷人的:卻也折磨人。它是農(nóng)人勞
作的對(duì)象,每一尺、每一寸都要經(jīng)過農(nóng)人的手。
莊稼人在艱辛地勞作,他們的勞作不停地改變大地上的色彩。我
估計(jì)莊稼人是不會(huì)像畫家那樣注重色彩的,但是,也未必。“青黃不接”
這個(gè)詞一定是農(nóng)民創(chuàng)造出來的。從這個(gè)意義上說,這個(gè)世界上最注重
色彩的依然是莊稼人。一青一黃,一枯一榮,大地在緩慢地、急遽地
做色彩的演變。莊稼人的悲歡骨子里就是兩種顏色的瘋狂輪轉(zhuǎn):青和
黃。青黃是莊稼的顏色、莊稼的邏輯,說到底也是大地的顏色、大地
的邏輯。在我佇立在田墟上的時(shí)候,我哪里能懂這些?對(duì)一個(gè)孩子來
說,我的瞳孔里頭永遠(yuǎn)都是汪洋:鵝黃的汪洋——淡綠的汪洋——翠
綠的汪洋——烏青的汪洋——青紫的汪洋——斑駁的汪洋——淡黃的
汪洋——金光燦燦的汪洋。它們浩瀚,壯烈,同時(shí)也死氣沉沉。
大地是色彩,也是聲音。這聲音很奇怪——你不能聽,你一聽它
就沒了,你不聽它又來了。泥土在開裂,莊稼在抽穗,流水在澆灌,
這些都是聲音,像呢喃,像交頭接耳,它們是枕邊的耳語。麥浪和水
稻的洶涌則是另一種音調(diào),無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦,葉對(duì)葉,芒對(duì)芒,
稈對(duì)稈。聲音真的又算大,但是,架不住它的厚實(shí)與不絕,它成巨響
的尾音,不絕如縷。
29.文中加點(diǎn)的詞語語意相反,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
30.請(qǐng)分析文中畫波浪線句子中破折號(hào)的用法及意義。
31.文中畫橫線的部分,如果寫成:“泥土開裂,莊稼抽穗,流水
澆灌,這些像呢喃、像交頭接耳的聲音是枕邊的耳語。”從語義上看二
者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?
閱讀下面的文字,完成下列小題,
如今,除了結(jié)合人們較為熟知的植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、化學(xué)、物
理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、環(huán)境學(xué)研究手段,應(yīng)用生物學(xué)、生命科學(xué)等前沿學(xué)科
的最新技術(shù)也紛紛投入古代遺存的分析研究,為探索中國(guó)境內(nèi)人類起
源、中華文明起源與發(fā)展、統(tǒng)一多民族國(guó)家形成與發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的
科技分析依據(jù)。科技,正在重塑現(xiàn)代考古。
鐫刻在古DNA中的人類演化史可以填補(bǔ)人類歷史的缺失環(huán)節(jié),古
基因組學(xué)最新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和分析方法能夠從人類化石、骨骼遺骸或是
曾經(jīng)生活過的地層沉積物里提取到千年、萬年乃至十幾萬年前的人類
DNA,探究人類起源、演化的歷史,破解已滅絕的古人類與現(xiàn)代人在
基因上的關(guān)系。此外,古DNA研究,還證實(shí)了我國(guó)福建古人群與南島
語系人群的同源性,揭示了新疆和青藏高原人群多元融合而相對(duì)連續(xù)
的遺傳結(jié)構(gòu)等,幫助人們通過遺傳的線索,追溯深藏的歷史真相,從
基因里窺見人類族群的融合、演變、迂徙的壯闊史詩⑵。
借助科技,人們破解了一粒珠子內(nèi)的乾坤,揭開了古時(shí)中外交往
交流的一角。西周中晚期的“禮制改革”,不僅表現(xiàn)在青銅器上,包。
西周的珠飾中有兩類新材料,一是燒制滑石珠,二是釉砂。帶釉的燒
制滑石珠作為最早的人工玻璃質(zhì)材料起源于西亞或南亞,并向世界傳
播。而在河西走廊及中原,都發(fā)現(xiàn)了燒制滑石珠,它們是如何千里迢
迢來到中國(guó)的?據(jù)檢測(cè)分析小河墓地出土的燒制滑石珠上殘留的綠色
釉后,考古人員發(fā)現(xiàn)其與印度哈拉帕文化的燒制滑石珠釉成分比較接
近。因此推測(cè),燒制滑石珠工藝可能是從印度河谷通過中亞傳播到南
疆小河基地一帶,再傳播到哈密東天山,再傳到河西走廊,之后再從
甘青地區(qū)傳至中原。
32.請(qǐng)?jiān)跈M線①③的空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱粰M線②句子有語病,
請(qǐng)將修改后的句子寫下來。
33.請(qǐng)以“科技”為主語,用一個(gè)并列關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句概括第
二、三段的主要內(nèi)容。
閱讀下面的材粒,完成小題。
了解航空母艦的人通常把它的甲板稱為“世界上最危險(xiǎn)的4.5英
畝”。這是因?yàn)椋娇漳概灥募装迳鲜鹿暑l發(fā)。甲板上的工作人員受傷
或犧牲的原因主要包括:被調(diào)度中的艦載機(jī)撞擊,被吸入艦載機(jī)進(jìn)氣
口,或被艦載機(jī)尾氣吹落航母舷外。
這些危險(xiǎn)每天都伴隨著飛行甲板人員。為了區(qū),人們想了各種各
樣的方法。比如,為了便于識(shí)別和確定工作的危險(xiǎn)程度。甲板工作人
員通常都會(huì)穿著特定顏色的服裝。黃衫軍上的主要任務(wù)是指揮飛行甲
板和機(jī)庫甲板上的交通,當(dāng)飛行員坐在駕駛艙里,將發(fā)動(dòng)機(jī)開足馬力
以后,綠衫軍士就要爬到飛機(jī)下面進(jìn)行檢查,看看彈射器掛鉤是否拴
緊。他們不光要防備著隨時(shí)有可能會(huì)出現(xiàn)的險(xiǎn)情,還必須和疲勞進(jìn)行
斗爭(zhēng)。①如果說他們的工作在白天已很危險(xiǎn)。②那么夜幕的降臨意味
著危險(xiǎn)系數(shù)升至恐怖級(jí)別。③可是夜間光線不足,④發(fā)生事故的機(jī)會(huì)
變得更大,⑤所以晚上的時(shí)候,⑥工作人員們必須更加膽戰(zhàn)心驚。
每次飛機(jī)起飛前,工作人員都要旦。他們像法醫(yī)一樣,全神貫注
地尋找有可能被吸入飛機(jī)引擎的任何外來物——金屬片、螺絲釘、金
屬絲和彈簧,并把它們徹底清除。使它們不能在甲板上為非作歹。
34.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連
貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。
35.文中第二段畫波浪線的部分有三處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)
并作修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?/p>
閱讀下面的文字,完成下面小題。
我國(guó)的《山海經(jīng)》等古籍中都曾記載過一種奇特的魚類。它“魚身
而鳥翼”,可以“群飛海上”,這就是飛魚。飛魚并不是一種魚類。它包
括飛魚屬、擬飛魚屬、真燕鮮屬等7個(gè)屬超過70種魚類,是飛魚科
下7個(gè)屬70多種魚類的統(tǒng)稱。我國(guó)海域分布有其中35種。它們?cè)谕?/p>
形上最大的共同點(diǎn)是生有一對(duì)特化的寬大胸鰭,像鳥翼一般優(yōu)雅而舒
展。
飛魚是典型的大洋酒游型魚類,每年只在特定時(shí)間游經(jīng)特定的海
域,而且它們通常在遠(yuǎn)海活動(dòng),難以觀察和研究,因此人們對(duì)于飛魚
的了解相對(duì)有限,讓它們充滿了神秘感。在科學(xué)知識(shí)匱乏的古代,人
們更是對(duì)飛魚有著諸多誤解,飛魚科拉丁文Exocoetidae的由來就是
一個(gè)例子。它源自古希臘語,意思是“睡在外面”,原因是古希臘人在
航船時(shí)經(jīng)常遇到成群的飛魚從海中躍起,展開胸靖落在甲板上,因此
古希臘人認(rèn)為這些奇怪的魚是從海里飛出來睡覺的。清代《海錯(cuò)圖》
的作者聶璜也在自己的著作中描述并繪制了飛魚,然而他卻鬧了一出
張冠李戴的“烏龍”——聶璜在福建的菜市場(chǎng)上見過一種奇特的魚。它
長(zhǎng)有團(tuán)扇形的巨大胸鰭,末端幾乎延伸到尾部,正符合古籍中“翅與尾
齊”的特征,因此他認(rèn)為這一定就是飛魚。科普作家張辰亮在《海錯(cuò)圖
筆記》中考證,聶璜看到的“飛魚”實(shí)際上是鼬形目豹魴狒科的魚類。
有這種誤解的人不只是我璜,豹魴鰥的英文名FlyingGurnard中也帶
有一個(gè)“飛,,字。但豹魴鰥科的成員其實(shí)是典型的底棲魚類,緊貼在海
底生活。
在達(dá)爾文的時(shí)代,人們?cè)J(rèn)為飛魚能像鳥類一樣拍打自己的“翅膀”
飛行,這樣的理解是否準(zhǔn)確呢?和皓鼠、飛蜥等動(dòng)物一樣,飛魚實(shí)際
上只能滑翔,但它是所有可以滑翔的脊椎動(dòng)物中,在形態(tài)上最接近鳥
類和蝙蝠這些真正的“飛行家”的。
36.材料中兩個(gè)劃?rùn)M線句子中,第一句話認(rèn)為“飛魚是一種魚類”,
第二句則認(rèn)為“飛魚并不是一種魚類",你認(rèn)為二者表意是否矛盾,為
什么?
37.海州灣海洋館邀請(qǐng)你給學(xué)生講解飛魚。請(qǐng)列舉歷史上人們對(duì)
飛魚的各種錯(cuò)誤認(rèn)知,擬出講解要點(diǎn)。要求角度清晰,語言流暢。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
人類的脊椎由7節(jié)頸椎、12節(jié)胸椎、5節(jié)腰椎、5節(jié)薦椎和3?5
節(jié)尾椎構(gòu)成。像這樣,人類的腰椎有5節(jié),而黑猩猩的腰椎只有4節(jié)。
而且,黑猩猩的骨盆是縱向的,呈現(xiàn)把下面2節(jié)腰椎從兩側(cè)按壓下去
的形狀。因此,_(1)_0與此相對(duì)的是,人類的骨盆縱向短,5
節(jié)腰椎都可以自由活動(dòng)。
無論是人類還是X猩猩,腰椎都呈現(xiàn)出從骨盆朝前向斜上方延伸
的形狀。如果讓脊椎保持筆直,身體的姿勢(shì)—(2)_o因此,直立
的人必須使腰椎做向后的運(yùn)動(dòng),才能使身體挺直。黑猩猩不能做出這
樣的動(dòng)作,但是人類的腰椎卻可以較自由地活動(dòng),還是能夠做到這種
程度的。與黑猩猩相比,人類的腰椎能夠更自由地活動(dòng),_(3)
比如,①玩具娃娃的手臂是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的東西,⑵所以那個(gè)部位最容易
壞掉。③無論是什么東西,④能夠活動(dòng)的部位都是比較脆弱的。⑤因
此,腰疼不太會(huì)發(fā)生在黑猩猩身上,⑥但是卻會(huì)發(fā)生在人類的身上。
⑦更加雪上加霜的是,⑧腰椎還要承受身體的重量。⑨越往下的脊椎
承受的身體重量也越大,⑩就更容易引起腰痛。
38.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,
內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。
39.文中畫波浪線部分有三處詞語冗余,請(qǐng)指出其序號(hào)并做刪改。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
上小學(xué)的時(shí)候,老師要求我們把很多課文都背下來,現(xiàn)在誰還能
把小學(xué)一年級(jí)的課文背下來?人。但我們?yōu)槭裁催€能讀書,還會(huì)寫那
些字呢?
武俠小說里,武學(xué)宗師張三豐教張無忌他新發(fā)明的太極劍。張三
豐將劍招慢吞吞地演示了一遍,然后問張?jiān)赡苡涀《嗌伲瑥垷o忌說
能記住一半。張三豐又演示了一遍,這一次的招數(shù)和前面一次完全不
同。他又問張無忌能記住多少,張無忌說,只能記得三招。到第三遍
演示完,張無忌說,已經(jīng)全忘了。大家都很著急,張三豐卻說:(1)
“不壞,不壞,忘得真快——你已經(jīng)學(xué)會(huì)了。”
張三豐教的和張無忌領(lǐng)會(huì)的不是“劍招”,而是“劍意”,臨敵以意馭
劍,才有變化無窮的應(yīng)對(duì)能力。我們能讀書寫字,也是忘了課文的“劍
招",B_o
真正的學(xué)習(xí),并不是像守財(cái)奴積攢財(cái)富那樣積累知識(shí),①而且要
磨煉自己見微知著、見此知彼的洞察力。②為了培養(yǎng)這樣的能力,③
你要不斷地學(xué)會(huì)騰空自己的知識(shí)庫存,④忘記自己原本相信的“真理”,
⑤隨時(shí)以一種空靈、開放的心態(tài)接受新的事物。⑥比記住已經(jīng)學(xué)過的
知識(shí)更重要的,⑦是你忘記之后還能記住的東西。
40.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連
貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。
41.文中第四段有三處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語
言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?/p>
閱讀下面的文字,完成下面小題。
草地的危險(xiǎn),是在意料之中的。在野花的下面隱藏著沼澤,一分
鐘之內(nèi)就能把人吞掉。因此必須設(shè)法在這片沼澤地帶找到一條道路,
以便整個(gè)紅軍得以安全通過。擺在面前的敵人是大自然,而不是人。
當(dāng)務(wù)之急是必須很快通過草地,擺脫草地。(2)草地的氣候比愛生氣
的美女的情緒還要變化無常。一忽兒烈日,一忽兒冰雹,時(shí)而下雨,
時(shí)而大霧,時(shí)而雨雪交加,狂風(fēng)怒吼,就像魔鬼的惡作劇。
五十年后的一九八四年六月,草地依然如故。夜間,大地結(jié)滿了
銀霜,氣溫在零下六七度;黎明時(shí),天氣還是好好的,紅艷艷的太陽
鉆出地平線照耀著草地;可是,早上八時(shí),天色突然變暗,烏云聚積
起來,開始下起了蒙蒙細(xì)雨,一切都在霧氣中變得朦朧灰暗。接著大
雨和著狂風(fēng)傾盆而下,瞬間又是雨雪交加。沒過多久,紛飛的鵝毛大
雪遮蓋了道路,草地和山巒,到處茫茫一片,趕路的馬幫躲避在背風(fēng)
的地方,一群群的相牛和綿羊變成了緩緩移動(dòng)的雪堆。大雪下了兩個(gè)
小時(shí)之后減弱了下來。曠野上又刮起了大風(fēng),風(fēng)中的太陽變得蒼白、
黯淡,顫顫發(fā)抖。到了后半晌,天空露出了湛藍(lán),陽光普照,白雪融
化了,使人感到一絲春意;但當(dāng)太陽的光輝沉落在黃河彼岸的時(shí)候,
春意便在冰霜中消逝了。
42.結(jié)合語境,對(duì)材料中加點(diǎn)處的兩個(gè)“一忽兒”和三個(gè)“時(shí)而”的語
意加以區(qū)別。
43.材料中畫橫線的句子中用了頓號(hào)和逗號(hào),請(qǐng)辨析這樣用的原
因。
44.語言文字運(yùn)用I和II中畫波浪線的部分都很詼諧,請(qǐng)分別說
明是如何表現(xiàn)的。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
人類最深沉的感情,是對(duì)土地的感情。而是很具體的,每個(gè)
人,對(duì)土地的感情都會(huì)有不同的體驗(yàn)和表達(dá)方式。很多年前,當(dāng)日寇
的鐵蹄踐踏我們的大好河山時(shí),詩人艾青寫過這樣兩句詩:“為什么我
的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”當(dāng)時(shí)讀這樣的詩句,
很多心懷憂戚的中國(guó)人淚珠盈膽,熱血沸騰。大半個(gè)世紀(jì)過去,時(shí)過
境遷,今天我們讀這兩句詩,絲。為什么?因?yàn)椋藗儗?duì)土地的感情
依舊。盡管土地的色彩已經(jīng)有了很多變化,但是中國(guó)人對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)歷
史、對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的感情并沒有變。
很多年前,作為一個(gè)知青,我曾天天和泥土打交道,勞動(dòng)繁重,
生活艱苦,然而沒有什么能封鎖住我憧憬和想象的思緒。面對(duì)著腳下
的土地,我經(jīng)常沉思默想。我在田野里干活時(shí),凝視著腳下的土堵,
情不自禁地會(huì)想:這一撮泥土,是從哪里來的呢?是來自唐古拉山,
還是來自昆侖山?是來自天府之國(guó)的奇峰峻嶺,還是來自神農(nóng)架的深
山老林?抑或是來自險(xiǎn)峻的三峽,雄奇的赤壁,秀麗的采石磯,蒼涼
的金陵古都?
45.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫一個(gè)包含成語的句子,使整段文字語
意連貫完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。
46.以上文字選自一則演講稿,請(qǐng)簡(jiǎn)析文中畫波浪線的句子的表
達(dá)效果。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
新媒體時(shí)代,①短視頻作為人們喜聞樂見的傳播方式,②具有趣
味性生動(dòng)性、故事性、交互性等特點(diǎn),③并以碎片化、低門檻和強(qiáng)時(shí)
效性等特征被視為傳播中國(guó)文化、講好中國(guó)故事的有效路徑。④鄉(xiāng)村
短視頻博主基于豐富多彩的鄉(xiāng)村資源為基礎(chǔ),⑤以個(gè)人化視角和主體
性意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。⑥他們將短視頻這一形式與鄉(xiāng)村本土文化內(nèi)容創(chuàng)造
相結(jié)合,⑦以日常化、生活化的鄉(xiāng)村為敘事場(chǎng)景,⑧來發(fā)現(xiàn)真實(shí)自然
的中國(guó)鄉(xiāng)村面貌,⑨形成極具藝術(shù)風(fēng)格的煙火氣息。
像“禾下乘涼夢(mèng)”“開漁第一網(wǎng)”,這些短視頻的關(guān)鍵詞承載著不同視
角下的鄉(xiāng)村故事,喚醒了幾代人的集體記憶,引發(fā)鄉(xiāng)情共鳴,使鄉(xiāng)村
短視頻成為很多擁有鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷者的心靈慰藉與鄉(xiāng)思寄托,也戌為
很多城市生活者不曾見過的“新鮮世面”。
A_,鄉(xiāng)村生活不斷流動(dòng)變化。鄉(xiāng)村短視頻內(nèi)容生產(chǎn)者也與時(shí)俱進(jìn),
不斷建構(gòu)形成新的風(fēng)格化影像,展現(xiàn)中國(guó)鄉(xiāng)村的迷人魅力,使觀眾對(duì)
鄉(xiāng)村產(chǎn)生無限想象。無論是優(yōu)雅詩化的田園牧歌、粗獷豪邁的農(nóng)村紀(jì)
實(shí),或是真切鄉(xiāng)愁、工匠精神、民族風(fēng)情,還是煙火氣息,都讓人們
看到旦,以及鄉(xiāng)村影像創(chuàng)作的多種可能。
47.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連
貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。
48.文中第一段有三處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語
言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?/p>
閱讀下面的文字,完成小題。
少安踏著一片銀白,淌過淙淙流水的東拉河,從棗林里穿過一條
小土路,一個(gè)人爬上了廟坪山。
他蹲在山頂?shù)奶萏锢氵叄裣惹澳菢泳砥鹨桓禑煱簦贿叧橹?/p>
一邊靜靜地環(huán)視著月光朦朧的雙水村。
此刻,他一下子想起了許許多多的事。噢,他已經(jīng)在這塊土地上
生活了半輩子。他的后半輩子也要在這塊土地上度過。往日的生活有
苦也有甜。重要的是,他現(xiàn)在才感到腰板硬了一些。過去,日日夜夜
熬煎和謀算的是怎樣才不至于餓死;如今卻有可能拿出一大筆錢來為
這個(gè)他度過辛酸歲月的村莊做點(diǎn)事了。①當(dāng)然,比起一些干大事的人
來說這實(shí)在算不了什么;可這是他孫少安呀....總之,就他而言,整
整一個(gè)歷史時(shí)期已經(jīng)結(jié)束,他將踏上新的生活歷程。只有一點(diǎn)不能改
變:他還應(yīng)該像往營(yíng)一樣,精神抖擻地跳上新生活的馬車,坐在駕轅
的位置上,繃緊全身的肌肉和神經(jīng),吆喝著,吶喊著,繼續(xù)走向前去!
丁月亮是這樣皎潔,夜是這樣寧靜;村莊沉浸在睡夢(mèng)之中,東拉
河卻依然吟唱著那支永不疲倦的歌……幾天以后,孫少安要出錢重建
學(xué)校的事件就傳得家喻戶曉了。不用說,這非凡之舉博得一片
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