2024-2025學年第一學期福州市高一年級期末質量檢測物理試卷（完卷時間：75分鐘；滿分：100分）友情提示：請將所有答案填寫到答題卡上!請不要錯位、越界答題!一、單項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。下列是火箭升空過程涉及到部分物理量，其中屬于矢量的是（ ）加速度 B.速率 C.時間 D.質量動車行駛的幾個過程中，運動狀態不變的是（ ）加速出站 B.勻速直線行駛 C.平穩轉彎 D.減速進站小榕用手機導航從省科技館到三坊七巷的騎行路線，如圖為導航界面的截圖。下列說法正確的是（ ）“12分鐘”指的是時刻“2.1公里”表示位移“當前路線”的平均速度比其他路線小定位小榕當前位置可以把他視為質點用硯臺將墨條研磨成墨汁時講究“圓、緩、勻。如圖，在研磨過程中，硯臺始終靜止在水平桌面上下列說法正確的是（ ）研磨過程中，以硯臺為參考系墨條是靜止的桌面對硯臺的支持力是因為硯臺發生形變桌面對硯臺的支持力與硯臺對桌面的壓力是一對相互作用力桌面對硯臺的摩擦力和硯臺對墨條的摩擦力是一對平衡力二、雙項選擇題：本題共4小題，每小題6分，共24分。每小題有兩項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。如圖所示欹（qī）·（）未裝水時欹器的重心一定在器壁上欹器的重心是其各部分所受重力的等效作用點往欹器注水過程中，欹器重心先降低后升高欹器傾倒的時候，其重力方向偏離豎直方向m的鍋（含食材）放在爐架上，如圖乙Rdg列說法正確的是（）A.放在爐架上的鍋所受的合力為零 B.每個瓜對鍋的彈力方向豎直向上mgC.每個爪對鍋的彈力為4

D.每個爪對鍋的彈力為

mgR24R2d2如圖甲是行李安檢設備，其傳送裝置可簡化為如圖乙所示的模型。已知水平傳送帶以速度v0.2m/s速運行，行李與傳送帶之間的動摩擦因數0.2，A、Bl2mg24R2d2（視為質點）無初速度地放在A處，則（ ）起始時行李受到的摩擦力方向水平向右行李在運動過程中一直受到摩擦力作用起始時行李的加速度大小為0.2m/s210.05sB處光滑水平面上有一質量為1kg滑塊，t0時刻給滑塊一水平初速度，同時對滑塊施一水平力F，取塊初速度方向為正方向，力F隨時間t變化關系如圖所示，0~8s時間內滑塊的速度恰好只有一次等于0，則滑塊（ ）A.0~8s內做勻加速直線運動 B.初速度大小為4m/sC.0~6s內速度變化量大小為4m/s

t8s時回到出發點三、非選擇題：共60分，其中第9、10題為填空題，第11、12題為實驗題，第13、14、15題為計算題，考生按題目要求作答。歌結束時恰好到達旗桿頂端。國旗上升過程可簡化為如圖所示v-t圖像，圖中實線和虛線分別表示兩次升旗練習過程。在加速升時，國旗處于 （選填“超重”或“失重”）狀態，第一次國旗的加速度 第二次國旗的加速度升旗全程中，第一次國旗的平均速度 第二次國旗的平均速度（后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”）1某次國旗上升過程v-t圖像如圖所示，已知國旗上升的總高度為16.8m，且加速與減速過程的加速大小均為0.1ms2，則國旗勻速上升的速度大小vm/s，國歌演奏的時間Ts。1如圖，質量分別為4kg和6kg的A、B兩個物塊相互接觸，放在光滑的水平面上，兩物塊在水平推力F=10N作用下，一起以相同的加速度向右運動，加速度大小a= m/s2，A對B的彈力FN= 方向 。1甲所示。本實驗中正確的操作是（ ）隨意增加懸掛的鉤碼，多測量幾組數據懸掛鉤碼待其靜止后，讀出彈簧的長度1FL關系的圖像，可得彈簧的勁度系數k= N/m。接著使用該彈簧，按照如圖2甲所示方案進行“探究兩個互成角度的力的合成規律”的實驗。按照正確步驟獲得測量數據，此時彈簧的長度為13cm，由如圖1乙可知彈力大小F2= N。圖2乙方框中已經畫出了F1和F的圖示，請畫出：①F2的圖示 ；②以F1、F2為鄰邊的平行四邊形的對角線F′。對比F與F′，在誤差允許范圍內，如果他們 ，可以得到實驗結論：F是F1、F2的合力，共點力的合成遵循平行四邊形定則。0.02s。（1）下列器材中，本實驗需要的是（）A.秒表B.刻度尺（2）使用打點計時器時應（ ）A.先接通電源后釋放小車B.先釋放小車后接通電源如圖乙是按正確的實驗步驟得到的一條紙帶，每相鄰的兩個計數點之間都有4個點未畫出，則小的加速度為 m/s2（結果保留三位有效數字）a-F圖像，明顯超出了誤差范圍，下列可用于改進的措施是（ ）多加些砝碼，使拉力增大木板右端的墊塊向左移動，使木板的傾角增大些1.2sg=10m/s2。求：屋檐離地高度；水滴落地時的速度大小；1s內的位移大小。53°F=10Nm=1kg，拖桿的質g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6。在如圖乙中畫出拖把頭所受各力的示意圖并用規范化符號表示；求地面對拖把頭的彈力和摩擦力大小；保持推力方向不變，僅增大推力，讓拖把頭由靜止開始向右做勻加速直線運動，3s內前進的位移為6m，求此時推力的大小。k，方向與車速方向相反，人與車總質量mθg。v1時空氣阻力和加速度的大小分別是多少?如果坡道足夠長，自行車能達到vm是多少?2024-2025學年第一學期福州市高一年級期末質量檢測物理試卷（完卷時間：75分鐘；滿分：100分）友情提示：請將所有答案填寫到答題卡上!請不要錯位、越界答題!一、單項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。下列是火箭升空過程涉及到的部分物理量，其中屬于矢量的是（ ）加速度 B.速率 C.時間 D.質量【答案】A【解析】A。動車行駛的幾個過程中，運動狀態不變的是（ ）加速出站 B.勻速直線行駛 C.平穩轉彎 D.減速進站【答案】B【解析】【詳解】A．加速出站，速度變大，運動狀態改變，A不符合題意；B．勻速直線行駛，速度大小、方向均不變，運動狀態不變，BC．平穩轉彎，速度方向改變，運動狀態改變，C不符合題意；D．減速進站，速度變小，運動狀態改變，D不符合題意。故選B。小榕用手機導航從省科技館到三坊七巷的騎行路線，如圖為導航界面的截圖。下列說法正確的是（ ）“12分鐘”指的是時刻“2.1公里”表示位移“當前路線”的平均速度比其他路線小定位小榕當前位置可以把他視為質點【答案】D【解析】【詳解】A．“12分鐘”指的是時間間隔，故A錯誤；B．“2.1公里”表示物體實際軌跡的長度，指路程，故B錯誤；C．由于物體初末位置相同，即位移相同，“當前路線”所用時間最短，所以“當前路線”的平均速度比其他路線大，故C錯誤；DD正確。故選D。用硯臺將墨條研磨成墨汁時講究“圓、緩、勻。如圖，在研磨過程中，硯臺始終靜止在水平桌面上下列說法正確的是（ ）研磨過程中，以硯臺為參考系墨條是靜止的桌面對硯臺的支持力是因為硯臺發生形變桌面對硯臺的支持力與硯臺對桌面的壓力是一對相互作用力桌面對硯臺的摩擦力和硯臺對墨條的摩擦力是一對平衡力【答案】C【解析】【詳解】A．研磨過程中，以硯臺為參考系墨條是運動的，故A錯誤；B．桌面對硯臺的支持力是因為桌面發生形變產生的，故B錯誤；C．桌面對硯臺的支持力與硯臺對桌面的壓力是一對相互作用力，故C正確；DDC。二、雙項選擇題：本題共4小題，每小題6分，共24分。每小題有兩項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。如圖所示的欹（qī）·有坐》曾記載“虛則欹，中則正，滿則覆。下列分析正確的是（ ）未裝水時欹器的重心一定在器壁上欹器的重心是其各部分所受重力的等效作用點往欹器注水過程中，欹器重心先降低后升高欹器傾倒的時候，其重力方向偏離豎直方向【答案】BC【解析】【詳解】AAB．根據重心的定義，欹器的重心是其各部分所受重力的等效作用點，故B正確；C．往欹器注水過程中，欹器包括水）的重心先降低再逐漸升高，故C正確；DD錯誤。故選BC。如圖甲為家用燃氣爐架，其有四個對稱分布m的鍋（含食材）放在爐架上，如圖乙Rdg列說法正確的是（）A.放在爐架上的鍋所受的合力為零 B.每個瓜對鍋的彈力方向豎直向上mgC.每個爪對鍋的彈力為4

D.每個爪對鍋的彈力為

mgR24R224R2d2【解析】【詳解】A．放在爐架上的鍋處于靜止狀態，所受的合力為零，故A正確；BCD．設每個爪與鍋之間的彈力為N，方向與鍋接觸面垂直，根據對稱性可知，正對的一對爪對鍋的彈力的合力方向豎直向上，則四個爪對鍋的彈力在豎直方向的合力等于鍋的重力；設彈力與豎直方向的夾角為q，豎直方向根據平衡條件可得4Ncosqmg根據幾何關系可得

R2R2(d2RmgR24R2mgR24R2d2故BC錯誤，D正確。故選AD。如圖甲是行李安檢設備，其傳送裝置可簡化為如圖乙所示的模型。已知水平傳送帶以速度v0.2m/s勻速運行，行李與傳送帶之間的動摩擦因數0.2，A、Bl2mg10m/s2。將行李（視為質點）無初速度地放在A處，則（ ）起始時行李受到的摩擦力方向水平向右行李在運動過程中一直受到摩擦力作用起始時行李的加速度大小為0.2m/s210.05sB處【答案】AD【解析】【詳解】AAB．行李在與傳送帶共速后做勻速運動，此過程中不受摩擦力作用，選項B錯誤；C．起始時行李加速度大小為a2m/s2選項C錯誤；DB處經過時間

2vlvv 2aDAD。

t 10.05sa v光滑水平面上有一質量為1kg的滑塊，t0時刻給滑塊一水平初速度，同時對滑塊施一水平力F，滑塊初速度方向為正方向，力F隨時間t變化關系如圖所示，0~8s時間內滑塊的速度恰好只有一次等于0，則滑塊（ ）A.0~8s內做勻加速直線運動 B.初速度大小為4m/sC.0~6s內速度變化量大小為4m/s 【答案】BC

t8s時回到出發點【解析】【詳解】設初速度為v0~2s內物體做加速運動，加速度a2m/s2，2s末的速度0 1 mvvatv4m/s；在2s~6s內，加速度為aF22m/s2，在6s末的速度1 0 11 0 2 mvvatv4m/s；在6s~8s內，加速度為a2m/s2，因此8s末的速度vvatv2 1 22 0 1 3 2 13 00~8sA錯誤；0，由題可知只能是v20可得v04m/s故B正確；0~6s內速度變化量為Δvv24m/sC正確；整個運動過程中，一直向同一方向運動，8sDBC。三、非選擇題：共60分，其中第9、10題為填空題，第11、12題為實驗題，第13、14、15題為計算題，考生按題目要求作答。歌結束時恰好到達旗桿頂端。國旗上升過程可簡化為如圖所示的v-t圖像，圖中實線和虛線分別表示兩次升旗練習過程。在加速升時，國旗處于 （選填“超重”或“失重”）狀態，第一次國旗的加速度 第二次國旗的加速度。升旗全程中，第一次國旗的平均速度 第二次國旗的平均速度（后兩空均選填“大于”“等于”或“于”）1某次國旗上升過程v-t圖像如圖所示，已知國旗上升的總高度為16.8m，且加速與減速過程的加速大小均為0.1ms2，則國旗勻速上升的速度大小vm/s，國歌演奏的時間Ts。1【答案（1） ①超重 ②.大于 ③.等于（2） ①.0.4 ②.46【解析】【小問1詳解】國旗在加速上升時，加速度向上，國旗處于超重狀態；第一次的vt圖像較陡，故第一次國旗的加速度大于第二次國旗的加速度；兩次國旗上升的位移相等，所用時間相等，故第一次國旗的平均速度等于第二次國旗的平均速度。【小問2詳解】國旗勻速上升的速度大小0.14ms0.4ms；根據vth16.8mTTv，求得T46s。2 1如圖，質量分別為4kg和6kg的A、B兩個物塊相互接觸，放在光滑的水平面上，兩物塊在水平推力F=10N作用下，一起以相同的加速度向右運動，加速度大小a= m/s2，A對B的彈力FN= 方向 。【答案】 ①.1 ②.6 ③.水平向右【解析】【詳解】[1]對AB整體有F(mAmB)a解得a1m/s2[2][3]對B有FNmBa解得FN6N方向與加速度方向相同，即水平向右。1甲所示。本實驗中正確的操作是（ ）隨意增加懸掛鉤碼，多測量幾組數據懸掛鉤碼待其靜止后，讀出彈簧的長度1FL關系的圖像，可得彈簧的勁度系數k= N/m。接著使用該彈簧，按照如圖2甲所示方案進行“探究兩個互成角度的力的合成規律”的實驗。按照正確步驟獲得測量數據，此時彈簧的長度為13cm，由如圖1乙可知彈力大小F2= N。圖2乙方框中已經畫出了F1和F的圖示，請畫出：①F2的圖示 ；②以F1、F2為鄰邊的平行四邊形的對角線F′。對比F與F′，在誤差允許范圍內，如果他們 ，可以得到實驗結論：F是F1、F2的合力，共點力的合成遵循平行四邊形定則。【答案（1）B （2）50（3） ①.2.5 ②. ③.大致重合【解析】【小問1詳解】A．ABB正確。故選B。【小問2詳解】設彈簧原長為L0，根據胡克定律可得Fk(LL0)結合圖像可得kFx

4.0 N/m50N/m8)102【小問3詳解】113cm2.5N2.5NF2的圖示如圖所示F1、F2F′FF′，在誤差允許范圍內，如果他們大致重合，可以得到實驗結論：FF1、F2的合力，共點力的合成遵循平行四邊形定則。0.02s。（1）下列器材中，本實驗需要的是（）A.秒表B.刻度尺（2）使用打點計時器時應（ ）A.先接通電源后釋放小車B.先釋放小車后接通電源如圖乙是按正確的實驗步驟得到的一條紙帶，每相鄰的兩個計數點之間都有4個點未畫出，則小的加速度為 m/s2（結果保留三位有效數字）a-F圖像，明顯超出了誤差范圍，下列可用于改進的措施是（ ）多加些砝碼，使拉力增大木板右端的墊塊向左移動，使木板的傾角增大些【答案（1）B （2）A（3）2.36 （4）B【解析】【小問1詳解】本實驗中需要用刻度尺測量計數點間的距離，而不需要秒表。故選B。【小問2詳解】使用打點計時器時應先接通電源，后釋放小車。故選A。【小問3詳解】每相鄰的兩個計數點之間都有4個點未畫出，則相鄰兩計數點間的時間間隔為T50.02s0.1sCEAC (20.2125.38)102 2 2所以小車運動的加速度為a (2T)2

(2

2.36m/s【小問4詳解】由圖可知，當對小車施加拉力時，但小車的加速度為零，說明實驗中可能沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，所以應使木板右端的墊塊向左移動，使木板的傾角增大些。故選B。1.2sg=10m/s2。求：屋檐離地高度；水滴落地時的速度大小；1s內的位移大小。【答案】（1）7.2m（2）12m/s （3）7m【解析】【小問1詳解】水滴自由下落，則h1gt27.2m2【小問2詳解】水滴落地的速度vgt12m/s【小問3詳解】t=0.2sh1gt20.2m1 1 2 1水滴下落最后1s的位移h2hh17m53°F=10Nm=1kg，拖桿的質g=10m/s2，sin53°=