指南學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)組織委員會(huì)二○二五年一月目錄一、人員范圍二、活動(dòng)內(nèi)容三、數(shù)字藝術(shù)類有關(guān)要求四、計(jì)算思維類有關(guān)要求五、科創(chuàng)實(shí)踐類有關(guān)要求六、活動(dòng)流程七、資格審定八、聯(lián)系方式附表1。推薦作品登記表附表2。作品創(chuàng)作說明附表3。科創(chuàng)實(shí)踐類推薦隊(duì)伍報(bào)名表附表4。數(shù)字藝術(shù)類名額分配表附表5。計(jì)算思維類名額分配表附表6。科創(chuàng)實(shí)踐類名額分配表附表7。河南特色項(xiàng)目名額分配表附表8。第二十六屆學(xué)生信息素養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

一、人員范圍全省小學(xué)、初中、高中（含中職）學(xué)校在校學(xué)生。二、活動(dòng)內(nèi)容數(shù)字藝術(shù)、計(jì)算思維、科創(chuàng)實(shí)踐三大類。三、數(shù)字藝術(shù)類有關(guān)要求數(shù)字藝術(shù)類是使用數(shù)字化資源和工具，設(shè)計(jì)、制作完成數(shù)字化創(chuàng)新作品。（一）項(xiàng)目設(shè)置項(xiàng)目名稱小學(xué)組初中組高中組（含中職）數(shù)字繪畫●●電子板報(bào)●視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（海報(bào)設(shè)計(jì)）●3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)●●●微電影●●●微視頻（“和教育”專項(xiàng)）具體安排另行說明注：表格中的“●”代表該組別設(shè)置對(duì)應(yīng)項(xiàng)目。（二）項(xiàng)目形態(tài)界定1.數(shù)字繪畫運(yùn)用各類計(jì)算機(jī)繪畫軟件制作完成的作品。可以是單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫（建議不超過4幅），畫面呈現(xiàn)的美術(shù)風(fēng)格不限。作品格式為JPG、BMP等常用格式，作品大小建議不超過20MB，須同步提交作品源文件以及繪畫軟件安裝包或下載路徑。注意：繪畫軟件須能夠本地安裝，AI生成、數(shù)字?jǐn)z影等作品均不屬于此項(xiàng)目范圍。2.電子板報(bào)運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)處理軟件創(chuàng)作的適用于電子屏幕展示的電子板報(bào)或電子墻報(bào)作品。設(shè)計(jì)要素包括報(bào)頭、標(biāo)題、版面設(shè)計(jì)、文字編排、美術(shù)字、插圖和題花、尾花、花邊等部分，一般不超過4個(gè)版面。以文字表達(dá)為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動(dòng)畫，主要內(nèi)容應(yīng)為原創(chuàng)。提交作品（含其中鏈接的所有獨(dú)立文件）大小建議不超過50MB。3.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（海報(bào)設(shè)計(jì)）通過計(jì)算機(jī)圖像處理軟件設(shè)計(jì)制作完成的海報(bào)。圍繞某一特定主題，強(qiáng)調(diào)圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力，主要視覺內(nèi)容須為原創(chuàng)。作品力求創(chuàng)意新穎、主題突出、設(shè)計(jì)規(guī)范、視覺鮮明，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力和傳播價(jià)值。作品展示圖為JPG等常用格式，大小建議不超過100MB，須同步提交PSD、AI、CDR等格式源文件。4.3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)使用各類計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)完成的作品。鼓勵(lì)思考、發(fā)現(xiàn)在日常生活中有待改善的地方，提出創(chuàng)新解決方案，并編寫設(shè)計(jì)方案，完成三維建模。提交作品設(shè)計(jì)方案、源文件、三視圖。5.微電影圍繞一定主題，通過創(chuàng)意、編劇、導(dǎo)演、拍攝、繪制及剪輯、合成等手段，運(yùn)用視聽語言創(chuàng)作的影像短片。作品主題應(yīng)積極向上，主要展現(xiàn)與學(xué)生家庭、校園生活、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等緊密相關(guān)的內(nèi)容。作者應(yīng)參與各個(gè)環(huán)節(jié)的主創(chuàng)工作（編劇、導(dǎo)演、拍攝、表演等），并完成后期剪輯及合成制作。主題及音畫內(nèi)容均須遵守國(guó)家法律法規(guī)，內(nèi)容應(yīng)為原創(chuàng)。作品格式為MP4等常用格式，作品大小建議不超過200MB，播放時(shí)長(zhǎng)建議不超過5分鐘。注意：?jiǎn)渭傾I生成作品不屬于此項(xiàng)目范圍。6.微視頻（“和”教育專項(xiàng)）具體說明另行安排。（三）作品報(bào)送1.省轄市推薦名額見附表4。省屬中等職業(yè)學(xué)校和廳直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校以學(xué)校為單位單獨(dú)上報(bào)，共限額推薦5件作品。每支隊(duì)伍1—2人，每支隊(duì)伍限報(bào)1名指導(dǎo)教師。2.2025年3月30日18:00前由各組織單位負(fù)責(zé)人登錄活動(dòng)網(wǎng)站（）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、上傳參賽作品。壓縮包中包含：（1）要求提交的作品及相關(guān)材料；（2）附表1《推薦作品登記表》、附表2《作品創(chuàng)作說明》。四、計(jì)算思維類有關(guān)要求計(jì)算思維類是使用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言或圖形化編程工具進(jìn)行軟件創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)具有特定功能或解決應(yīng)用需求的軟件作品。作品不限軟件形態(tài)，可以是運(yùn)行在單臺(tái)計(jì)算機(jī)的軟件、面向互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用服務(wù)、智能手機(jī)或平板電腦的APP應(yīng)用、具有人工智能特性的智能應(yīng)用等。（一）項(xiàng)目設(shè)置項(xiàng)目名稱小學(xué)組初中組高中組（含中職）創(chuàng)新開發(fā)●創(chuàng)意編程●●創(chuàng)意編程（Kitten專項(xiàng)）●●創(chuàng)意編程（源碼熊專項(xiàng)）●●注：表格中的“●”代表該組別設(shè)置對(duì)應(yīng)項(xiàng)目。（二）作品形態(tài)界定1.創(chuàng)新開發(fā)以創(chuàng)新為導(dǎo)向，注重貼近應(yīng)用場(chǎng)景去解決實(shí)際問題，體現(xiàn)信息技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)、生活等的積極價(jià)值。作品呈現(xiàn)可以是工具軟件、管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、智能應(yīng)用等。鼓勵(lì)在軟件創(chuàng)作中通過使用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)提升軟件功能和創(chuàng)新軟件應(yīng)用。2.創(chuàng)意編程以創(chuàng)意為主旨，注意突出程序設(shè)計(jì)和算法，體現(xiàn)學(xué)生計(jì)算思維、人工智能的素養(yǎng)和應(yīng)用能力。作品呈現(xiàn)可以是工具軟件、趣味益智游戲、管理系統(tǒng)、智能應(yīng)用等。鼓勵(lì)在符合認(rèn)知規(guī)律基礎(chǔ)上充分發(fā)揮想象力，展現(xiàn)編程水平和創(chuàng)意能力。3.創(chuàng)意編程（專項(xiàng)）使用Kitten或者源碼熊及其配套軟件等具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的工具和平臺(tái)（包括PC端和移動(dòng)端）創(chuàng)作作品。為提升學(xué)生人工智能素養(yǎng)，鼓勵(lì)使用包括人工智能等相關(guān)模塊的工具。其余要求同2。（三）提交材料1.軟件工作（源代碼、源文件、可執(zhí)行文件或應(yīng)用程序等）；2.軟件設(shè)計(jì)相關(guān)文檔；3.軟件安裝部署、賬號(hào)信息等使用文檔；4.功能演示視頻，文件不超過300M，時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘。運(yùn)行在單臺(tái)計(jì)算機(jī)的軟件需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應(yīng)配有相應(yīng)的安裝和卸載程序。面向互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用服務(wù)，需提供部署所需的程序、部署環(huán)境和部署指南，可考慮提供程序部署后的虛擬機(jī)鏡像。智能手機(jī)或平板電腦等APP應(yīng)用需編譯發(fā)行為可安裝程序，明確注明作品所需要的系統(tǒng)環(huán)境和硬件要求。具有人工智能特性的智能應(yīng)用應(yīng)提供數(shù)據(jù)集、模型和訓(xùn)練過程視頻演示，建議發(fā)布為智能服務(wù)接口等以便于測(cè)試。（四）作品報(bào)送1.省轄市推薦名額見附表5。省屬中等職業(yè)學(xué)校和廳直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校以學(xué)校為單位單獨(dú)上報(bào)，共限額推薦3件作品。每支隊(duì)伍1—2人，每支隊(duì)伍限報(bào)1名指導(dǎo)教師。2.2025年3月30日18:00前由各組織單位負(fù)責(zé)人登錄活動(dòng)網(wǎng)站（）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、上傳參賽作品信息。壓縮包中包含：（1）要求提交的作品及相關(guān)材料；（2）附表1《推薦作品登記表》、附表2《作品創(chuàng)作說明》。五、科創(chuàng)實(shí)踐類有關(guān)要求（一）項(xiàng)目設(shè)置項(xiàng)目名稱組別優(yōu)創(chuàng)未來小學(xué)組（四年級(jí)及以上）、初中組、高中組（含中職）智能博物智能機(jī)器人小學(xué)組、初中組、高中組（含中職）河南特色賽項(xiàng)小學(xué)組、初中組、高中組（含中職）（二）項(xiàng)目界定1.優(yōu)創(chuàng)未來參與者通過簡(jiǎn)單的人工智能應(yīng)用模塊搭建、設(shè)計(jì)，初步實(shí)現(xiàn)人工智能創(chuàng)意應(yīng)用方案，并進(jìn)行交流展示。項(xiàng)目旨在讓學(xué)生努力發(fā)現(xiàn)生活中可以借助人工智能技術(shù)提升品質(zhì)的問題點(diǎn)，創(chuàng)新的思考解決方式，突出人工智能的功能特點(diǎn)，通過方案設(shè)計(jì)、硬件搭建、編寫程序、軟件調(diào)試等，以解決實(shí)際問題為目標(biāo)，借助自然語言交互、圖像識(shí)別、大數(shù)據(jù)分析等方式，初步實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的人工智能創(chuàng)意應(yīng)用方案。2.智能博物參與者通過教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）人工智能課程的學(xué)習(xí)及深入思考，結(jié)合人工智能技術(shù)原理，通過計(jì)算機(jī)編程和手工搭建，智造機(jī)器人進(jìn)行交流展示。項(xiàng)目旨在讓學(xué)生掌握人工智能基本技術(shù)原理和編程技能，在此基礎(chǔ)上突出觀察生活和創(chuàng)新的能力，激發(fā)學(xué)生鑒賞力、創(chuàng)造力和應(yīng)用能力。鼓勵(lì)突出人工智能屬性，如使用圖像識(shí)別、語音識(shí)別、自然語言處理等技術(shù)，通過機(jī)器學(xué)習(xí)等手段，實(shí)現(xiàn)相關(guān)智能感知，執(zhí)行規(guī)定任務(wù)和實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)功能。學(xué)生設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一款具備能聽會(huì)說、能看會(huì)認(rèn)、能理解會(huì)思考的智能系統(tǒng)，創(chuàng)作中強(qiáng)調(diào)人工智能技術(shù)應(yīng)用的合理性、豐富性和創(chuàng)新性。3.智能機(jī)器人雙足人形機(jī)器人或多足仿生類機(jī)器人、輪式或履帶式行走機(jī)器人、可編程控制的空中飛行器（飛行機(jī)器人）均可參與本項(xiàng)目。參與者在任務(wù)完成過程中學(xué)習(xí)智能機(jī)器人整體結(jié)構(gòu)及其控制器、驅(qū)動(dòng)器、傳感器的相關(guān)知識(shí)以及編程方法，綜合應(yīng)用智能機(jī)器人技術(shù)來創(chuàng)造性地解決問題并進(jìn)行交流展示。項(xiàng)目旨在讓學(xué)生更多地了解、掌握各類智能機(jī)器人尤其是國(guó)內(nèi)自主開發(fā)、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中發(fā)揮重大作用的智能機(jī)器人的基礎(chǔ)原理及它們的設(shè)計(jì)制造知識(shí)。智能機(jī)器人項(xiàng)目共設(shè)11個(gè)賽項(xiàng)，見下表：序號(hào)項(xiàng)目名稱組別設(shè)置1SUPERAI-新質(zhì)生產(chǎn)力小學(xué)組初中組高中組2Makex機(jī)器人挑戰(zhàn)賽3XGC-智能機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽4原創(chuàng)未來智能挑戰(zhàn)賽5飛躍太空6文明啟航7星空競(jìng)技8智能機(jī)器人項(xiàng)目C類機(jī)器人9智能科技編程飛行機(jī)器人10RiseIQ機(jī)器人挑戰(zhàn)賽——陽光能源11DOBOT智造大挑戰(zhàn)-航天英雄挑戰(zhàn)賽小學(xué)組初中組4.河南特色賽項(xiàng)依據(jù)人工智能教育發(fā)展現(xiàn)狀，設(shè)置河南特色賽項(xiàng)，包含編程類、機(jī)器人類、航空類。旨在激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與探究實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)精神，提升數(shù)字素養(yǎng)與數(shù)字技能。包括5個(gè)賽項(xiàng)，分別為：超燃行動(dòng)、AR視界算法挑戰(zhàn)、思創(chuàng)無人飛行器障礙競(jìng)技賽、低空航線挑戰(zhàn)賽、3D創(chuàng)意編程挑戰(zhàn)賽。河南特色賽項(xiàng)不參與推薦國(guó)家交流活動(dòng)。詳見下表：序號(hào)項(xiàng)目名稱組別設(shè)置114151617超燃行動(dòng)小學(xué)組初中組2AR視界算法挑戰(zhàn)賽3思創(chuàng)無人飛行器障礙競(jìng)技賽小學(xué)組初中組高中組4低空航線挑戰(zhàn)賽53D創(chuàng)意編程挑戰(zhàn)賽（三）報(bào)名安排1.推薦名額：優(yōu)創(chuàng)未來、智能博物館以及智能機(jī)器人賽項(xiàng)省轄市推薦名額見附表6，河南特色賽項(xiàng)省轄市推薦名額見附表7。省屬中等職業(yè)學(xué)校和廳直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校以學(xué)校為單位，每個(gè)單位共限報(bào)5支隊(duì)伍。每支隊(duì)伍1—2人，每名學(xué)生限參加一支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍限報(bào)1名指導(dǎo)教師（在校任職教師）。2.推薦辦法2025年4月15日18:00前由各組織單位負(fù)責(zé)人登錄活動(dòng)網(wǎng)站（）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、上傳學(xué)生信息，壓縮包包含附表3《科創(chuàng)實(shí)踐推薦隊(duì)伍報(bào)名表》、指導(dǎo)教師資格證電子版。活動(dòng)流程（一）2025年1月—3月，各地、各單位根據(jù)省級(jí)活動(dòng)要求，開展形式多樣的本級(jí)活動(dòng)，遴選優(yōu)秀作品和隊(duì)伍。（二）2025年3月30日18:00，各地、各單位完成數(shù)字藝術(shù)類和計(jì)算思維類作品省級(jí)上報(bào)；4月15日18:00完成科創(chuàng)實(shí)踐隊(duì)伍省級(jí)報(bào)名。提示：活動(dòng)平臺(tái)3月1日開放上傳入口。（三）2025年5月30日之前完成省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)賽，具體事項(xiàng)另行通知。（四）2025年暑期參與國(guó)家交流活動(dòng)，具體安排另行通知。資格審定如有以下情況，取消本屆活動(dòng)參與資格，情節(jié)嚴(yán)重者取消學(xué)生和指導(dǎo)教師1～3年的參與資格，并通報(bào)相關(guān)市級(jí)教育部門及所在學(xué)校。1.作品有政治原則性錯(cuò)誤和科學(xué)常識(shí)性錯(cuò)誤。2.作品中非原創(chuàng)素材及內(nèi)容過多，未注明具體來源和出處。3.存在指導(dǎo)教師代替學(xué)生完成作品制作的情況。4.作品不符合作品形態(tài)界定相關(guān)要求。5.其他弄虛作假行為。八、聯(lián)系方式聯(lián)系人：李燕靳曉洋電話：（0371）66324348電子郵箱：hndjhdb@163.com附表1推薦作品登記表推薦單位：作品名稱作品大小MB項(xiàng)目大類□數(shù)字藝術(shù)類□計(jì)算思維類項(xiàng)目名稱小學(xué)組□數(shù)字繪畫□創(chuàng)意編程□電子板報(bào)□創(chuàng)意編程（Kitten專項(xiàng)）□3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)□創(chuàng)意編程（源碼熊專項(xiàng)）初中組□數(shù)字繪畫□創(chuàng)意編程□微電影□創(chuàng)意編程（Kitten專項(xiàng)）□3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)□創(chuàng)意編程（源碼熊專項(xiàng)）高中組（含中職）□微電影□創(chuàng)新開發(fā)□視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（海報(bào)設(shè)計(jì)）□3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)作者姓名性別學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）畢業(yè)年份指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫）誠(chéng)信承諾本人確認(rèn)已了解第二十六屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)以及全國(guó)活動(dòng)相關(guān)要求會(huì)。□以上內(nèi)容已閱知，本人將嚴(yán)格遵守上述承諾。承諾人（作者1）簽名：承諾人（作者2）簽名：年月日年月日附表2作品創(chuàng)作說明項(xiàng)目大類□數(shù)字藝術(shù)類□計(jì)算思維類作品名稱創(chuàng)作思想（創(chuàng)作背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（運(yùn)用了哪些技術(shù)或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處）原創(chuàng)部分參考資源（參考或引用他人資源及出處）制作所用軟件及運(yùn)行環(huán)境其他說明（需要特別說明的問題）

附表3科創(chuàng)實(shí)踐推薦隊(duì)伍報(bào)名表推薦單位：組別：項(xiàng)目大類科創(chuàng)實(shí)踐類項(xiàng)目名稱□優(yōu)創(chuàng)未來□智能博物□智能機(jī)器人□河南特色賽項(xiàng)機(jī)器人類型（參加“智能機(jī)器人”項(xiàng)目需填寫）□雙足人形機(jī)器人或多足仿生類機(jī)器人□輪式或履帶式行走機(jī)器人□可編程控制的空中飛行器（飛行機(jī)器人）□是否參與推薦參加國(guó)賽交流（機(jī)器人參數(shù)須滿足國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn)）學(xué)生姓名性別學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）*畢業(yè)年份*指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫）市級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目省轄市級(jí)活動(dòng)器材清單：學(xué)生1簽名：學(xué)生2簽名：年月日年月日附表4數(shù)字藝術(shù)類名額分配表序號(hào)省轄市（區(qū)）數(shù)字繪畫電子板報(bào)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（海報(bào)設(shè)計(jì)）3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)微電影小計(jì)小學(xué)組初中組小學(xué)組高中組（含中職）小學(xué)組初中組高中組（含中職）初中組高中組（含中職）1鄭州市20510733231542開封市3088315152633洛陽市10158552155564平頂山市30210311112515安陽市25153331153596鶴壁市2028122171447新鄉(xiāng)市102053101293638焦作市15512554121509濮陽市51815411885110許昌市302051312256911漯河市351301131117412三門峽市25581111555213商丘市301126111515814周口市208106424376415駐馬店市612121671114716南陽市25566421185817信陽市1010106111485118濟(jì)源示范區(qū)10111112111919航空港區(qū)41411111115合計(jì)360126160866740266964998分配數(shù)據(jù)根據(jù)2024年各地報(bào)送數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況確定，最終實(shí)際推薦名額由組委會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。附表5計(jì)算思維類名額分配表序號(hào)省轄市（區(qū)）創(chuàng)新開發(fā)創(chuàng)意編程創(chuàng)意編程Kitten專項(xiàng)創(chuàng)意編程源碼熊專項(xiàng)小計(jì)高中組（含中職）小學(xué)組初中組小學(xué)組初中組小學(xué)組初中組1鄭州市32010301051792開封市110910151373洛陽市13561056011184平頂山市135151351795安陽市4208155151686鶴壁市1104101201477新鄉(xiāng)市130810160101208焦作市1129302101659濮陽市1128101540109610許昌市42051551016011漯河市1202111013612三門峽市1207251516013商丘市126810160110714周口市220101014018415駐馬店市1204301601012616南陽市3284301517217信陽市5151110101516718濟(jì)源示范區(qū)169301515319航空港區(qū)153201020160合計(jì)3436412631173480461434分配數(shù)據(jù)根據(jù)2024年各地報(bào)送數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況確定，最終實(shí)際推薦名額由組委會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。附表6科創(chuàng)實(shí)踐類名額分配表序號(hào)省轄市（區(qū)）智能博物優(yōu)創(chuàng)未來原創(chuàng)未來智能硬件挑戰(zhàn)賽SUPERAI-新質(zhì)生產(chǎn)力XGC智能機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽MakeX機(jī)器人挑戰(zhàn)賽合計(jì)小學(xué)組初中組高中組小學(xué)組初中組高中組小學(xué)組初中組高中組小學(xué)組初中組高中組小學(xué)組初中組高中組小學(xué)組初中組高中組1鄭州市2052101031522205515535531622開封市22254102001515573洛陽市5222146100205664平頂山市2222621502024575安陽市22212250152426鶴壁市22215550202537新鄉(xiāng)市222103102282105354978焦作市52210105102204709濮陽市2222312241022026310許昌市22251521041501547611漯河市22281522546012三門峽市2225221500523713商丘市22222152523414周口市222522152215815128415駐馬店市222210230106016南陽市3223845273617信陽市22215852055102328118濟(jì)源示范區(qū)222003919航空港區(qū)2221022222合計(jì)6341385720365181717746161753403107791166分配數(shù)據(jù)根據(jù)2024年各地報(bào)送數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況確定，最終實(shí)際推薦名額由組委會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。序號(hào)省轄市（區(qū)）DOBOT智造大挑戰(zhàn)文明啟航星空競(jìng)技飛躍太空智能科技編程飛行機(jī)器人Rise-IQ機(jī)器人挑戰(zhàn)賽智能機(jī)器人項(xiàng)目C類機(jī)器人合計(jì)小學(xué)組初中組高中組小學(xué)組初中組高中組小學(xué)組初中組高中組小學(xué)組初中組高中組小學(xué)組初中組高中組小學(xué)組初中組高中組小低組小高組初中組高中組1鄭州市11305515521555564153223111402開封市102532532161045212311773洛陽市21073526322212311524平頂山市4435232223210612311565安陽市28532263265212311546鶴壁市43823222322312311447新鄉(xiāng)市88553226329776512311868焦作市15628323226323212311679濮陽市253322532432123114410許昌市2833225322544123117111漯河市7332263222123114012三門峽市553322532832123115113商丘市10332262165223114914周口市733226325422123114915駐馬店市105532263222123115016南陽市7105322532422123115517信陽市2125232283222123115318濟(jì)源示范區(qū)25232253222123113819航空港區(qū)22322532221231133合計(jì)5425516868197145381105840723715785221385719191109分配數(shù)據(jù)根據(jù)2024年各地報(bào)送數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況確定，最終實(shí)際推薦名額由組委會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。附表7河南特色項(xiàng)目名額分配表序號(hào)省轄市（區(qū)）低空航線挑戰(zhàn)賽AR視界算法挑戰(zhàn)賽超燃行動(dòng)思創(chuàng)無人飛行器障礙競(jìng)技賽3D創(chuàng)意編程挑戰(zhàn)賽合計(jì)