職業培訓師理論知識考試題及答案單選題1.作為根本的職業道德規則，也是對培訓師的根本要求指的是（）A、以人為本B、愛崗敬業C、遵紀守法D、為人師表參考參考答案：B2.自學作為一種培訓方式，其優點不包括（）A、學習費用低B、學習者自主性很強C、不影響工作D、學習內容不受限制參考參考答案：B3.自我開發的支持以及工作中的跟蹤培訓等屬于培訓方法中（）的開發方法。A、態度、價值觀B、基本能力C、解決問題能力D、技能水平參考參考答案：B4.撰寫培訓項目開發報告書時，應把握住要素的全面性，即應涵蓋培訓項目的名稱、目的、目標、任務說明、（）和經濟效益。A、人員安排B、經費投入C、費用預算D、設施設備參考參考答案：C5.專題講座法的優點不包括（）。A、形式比較靈活B、員工的培訓成本比較低C、可隨時滿足員工某一方面的培訓需求D、培訓對象易于加深理解參考參考答案：C6.抓取活動窗口圖像，用鍵盤上的（）A、PrintScreenSysRq鍵B、Alt+PrintScreenSysRq鍵C、Ctrl+PrintScreenSysRq鍵D、Alt+Ctrl鍵參考參考答案：B7.終身教育理念的第一個提倡者是（）A、諾爾斯B、保羅·朗格朗C、舒爾茨D、斯金納參考參考答案：B8.中期培訓計劃是指時間跨度為（）的培訓計劃。A、半年B、1年C、2年D、3年參考參考答案：B9.中層管理人員的技術能力培訓、人際關系培訓與創新能力培訓比例為（）。A、35：23：45B、23：35：45C、35：42：23D、45：23：35參考參考答案：A10.制作課件的第一步工作是（）。A、編寫腳本B、進行項目分析C、素材準備D、軟件結構設計參考參考答案：B11.制定培訓經費管理的實施細則及嚴格的經費使用審批制度，是為防止（）。A、經費被挪用、濫用B、偷稅、漏稅C、學員逃課D、培訓費用過高參考參考答案：A12.制定培訓規劃的步驟中，排序的結果是一份（），圖中所有的學習活動、步驟都依次排列。A、樹形圖B、學習流程圖C、工作流程圖D、任務分類表參考參考答案：B13.職業培訓與經濟社會之間的聯系具有（）A、廣泛性、綜合性、嚴肅性B、直接性、顯著性、快捷性C、超前性、單一性、規范性D、間接性、顯著性、實用性參考參考答案：A14.職業培訓由相應的（）和職業學校實施。A、高等院校B、職業培訓機構C、企事業單位D、省級勞動和社會保障部門參考參考答案：B15.職業培訓信息管理平臺的建立，為廣大講師和學員提供了強有力的（）。A、后勤保障B、先進理念C、資源平臺D、前進方向參考參考答案：C16.職業培訓工作已成為經濟發展的（）A、戰略組成部分B、直接構成部分C、間接構成部分D、特殊構成部分參考參考答案：B17.職業教育心理學是（）相結合的產物，是教育心理學的一門重要分支學科。A、普通心理學B、社會心理學C、職業教育D、心理學與職業教育參考參考答案：D18.職業教育心理學的發展,必須堅持為（）的方針，堅持理論聯系實際，推動理論不斷創新，積極探索有中國特色的職業教育實踐與發展的心理規律。A、為職業教育服務的方向和“百花齊放、百家爭鳴”B、理論聯系實際C、勤于探索、勇于創新D、以實踐應用研究為主參考參考答案：A19.職業教育的職業性集中體現為（）導向性。A、升學B、就業C、實踐D、技能參考參考答案：B20.職業技能鑒定所的年檢結果由（）核定后公布。A、職業技能鑒定指導中心B、省級勞動保障行政部門C、市級勞動保障行政部門D、國家科學技術部門參考參考答案：B21.職業分類是以從業人員能從事的工作性質的（）為依據。A、統一性B、同一性C、現實性D、特殊性參考參考答案：B22.職業道德是指從事一定職業的人，在職業活動中應遵循的（）A、行為準則B、規章制度C、社會公德D、家庭美德參考參考答案：A23.職業道德活動內在的道德準則是（）A、忠誠、敬業、無私B、愛崗、敬業、無私C、忠誠、審慎、勤勉D、真誠、慎微、自勉參考參考答案：C24.職業道德的重大作用，就在于它能激發培訓師履行職業責任的內在驅動力、自覺提升職業素養和（）A、增強創新能力B、增強責任心C、提升專業技能D、樹立團隊精神參考參考答案：B25.職業道德的特征是（）A、鮮明的行業性B、適合范圍上的廣泛性C、快速變動性D、利益無關性參考參考答案：A26.職業標準分為知識和技能兩個部分，技能從特征去劃分大致有操作型、心智型和（）型三個類型。A、識記B、應用C、技巧D、能力參考參考答案：C27.直接傳授型培訓法的具體方式不包括（）。A、研討法B、案例分析法C、講授法D、專題講座法參考參考答案：B28.針對不同的工種領域和鑒定對象，國家職業技能鑒定采取（）的原則。A、統一指導B、分時段指導C、按需指導D、分類指導參考參考答案：D29.針對（）的培訓與開發，應采用頭腦風暴法，形象訓練和等階變換思考等培訓方法。A、基礎理論知識B、創造性C、解決問題能力D、技能性參考參考答案：A30.在制定培訓規劃時，有關實驗的說法錯誤的是（）A、是培訓規劃的最后一個機制B、結果是根據實驗加以改進的培訓規劃C、試驗和改進在制定規劃后實行一輪即可D、對象要從將要參加培訓的學員集體中選取參考參考答案：C31.在制定培訓規劃時，排序的結果就是一份（）。A、學習流程圖B、培訓內容安排表C、任務分類表D、工作活動一覽表參考參考答案：A32.在制定年度培訓計劃時，（）負責組織安排企業內部培訓過程。A、管理者B、培訓部門C、培訓者D、后勤部門參考參考答案：D33.在制定年度培訓計劃時，（）對內部培訓有關的場地、設備、工具等予以落實。A、管理者B、培訓部門C、培訓者D、后勤部門參考參考答案：C34.在選拔性測評中所謂差異性原則，即要求素質測評既要以（）為依據，又要能夠反映被測評者素質的真實差異。A、量化B、水平C、能力D、差異參考參考答案：D35.在線學習和信息管理平臺，縮短了（）之間的距離，改變了培訓環境，培職業培訓改革奠定了一定的物質基礎。A、師生B、城鄉C、家長D、學生參考參考答案：B36.在態度性培訓法中，行為模仿法不適宜于（）的培訓。A、高層管理人員B、基層管理人員C、中層管理人員D、一般生產人員參考參考答案：B37.在實施培訓項目計劃時，（）環節關注的是參加培訓者對培訓內容、時間、地點、方式等安排可能會有的不同意見。A、公布培訓計劃B、綜合不同意見C、了解特殊要求D、進行培訓動員參考參考答案：B38.在實踐型培訓法中，常用于管理培訓的方法是()。A、工作指導法B、工作輪換法C、個別指導法D、特別任務法參考參考答案：D39.在設計課件評價指標體系時應遵循的原則（）A、科學性、教學性和藝術性B、科學性、完備性、合理性、可靠性、可操作性、有效性和可比性原則C、認同性、合理性和可操作性D、D軟件可靠性和軟件易用性參考參考答案：B40.在人力資源供給預測時，通過找出過去人事變動的規律，以此來推測未來人事變動趨勢，此種方法稱為（）A、人力資源現狀規劃法B、馬爾可夫法C、分合性預測法D、回歸分析法參考參考答案：B41.在培訓評估組織實施的環節收集信息過程中，不應與（）交談。A、寫培訓項目提案的人B、培訓項目負責人C、與該培訓項目無關的人員D、培訓項目授課的專兼職培訓師參考參考答案：C42.在培訓課堂上使用多媒體設備時必須做到（）A、將設備一直放在講臺上B、事先調試，使用時將其安置在合適位C、由學員操作設備D、由專業人員操作設備參考參考答案：B43.在培訓激勵制度中，對員工激勵不包括（）。A、對員工的激勵B、對培訓實施者的激勵C、對企業的激勵D、對部門及主管的激勵參考參考答案：B44.在培訓方法中，（）主要適用于以掌握技能為目的的培訓。A、實踐法B、講授法C、專題法D、研討法參考參考答案：B45.在培訓方法中，（）適用于從事具體崗位所應具備的能力，技能和管理實務類的培訓。A、實踐法B、講授法C、專題法D、研討法參考參考答案：B46.在面試測評的標準中，揭示所測素質的形式、特征與標志的是（）。A、指標B、標度C、項目D、指數參考參考答案：A47.在建構測評標準體系時，將測評要素層層分解成測評目標、測評項目、測評指標，可以形成測評標準體系的（）結構。A、縱向B、橫向C、混合D、網絡參考參考答案：A48.在不同地點的人力資源培訓開發中，組織內部在崗培訓開發的最大優點是（）；外部培訓開發的優點是（）。A、有助于增加受訓人員對組織整體的認同；員工個人的工作、學習和專門知識發展同時進行B、獲取研究機構的最新科研成果；有助于增加受訓人員對組織整體的認同C、理論可以即時地與實踐相結合；擴大員工視野，不斷獲得最新的經營和管理意識D、能夠快速地學會基本技能和知識；理論能夠即時地與實踐相結合參考參考答案：C49.在案例分析法中，解決問題的過程包括以下7個環節，排序正確的是（）①找問題②查原因③分主次④提方案⑤細比較⑥試運行⑦做決策A、①②③④⑤⑥⑦B、①③②④⑤⑦⑥C、①②④⑤③⑦⑥D、①③②⑤④⑥⑦參考參考答案：D50.在案例分析法中，案例討論的步驟如下，排序正確的是（）①展示案例資料②確定核心問題③小組分別討論④選擇最佳方案⑤全體討論解決問題的方案A、①②③④⑤B、①③②④⑤C、①⑤②③④D、①⑤③②④參考參考答案：B51.遠程培訓的一個基本特征是（）通信機制。A、單向B、雙工C、雙向D、單工參考參考答案：C52.遠程教育培訓網絡二級中心不負責（）工作。A、二級中心網絡建設B、遠程培訓教學管理C、制定培訓課件開發標準D、培訓課件開發參考參考答案：C53.預測人力資源需求，以及對調任或晉升等活動進行計劃的基礎是（）A、工作分析B、工作計劃C、績效評估D、薪酬與福利參考參考答案：A54.與法律比較，道德在調節社會關系時的特點是（）A、事后性、柔和性B、自覺性、事前性C、廣泛性、強制性D、自發性、自由性參考參考答案：B55.有效的培訓體系是深入發掘企業的核心需求，根據企業的戰略發展目標預測對于人力資本的需求，提前為企業需求（）。A、做好培訓師儲備B、做好人才的培養和儲備C、做好資金儲備D、做好建立人才檔案參考參考答案：B56.有時為使培訓計劃不偏離被培訓者的需求，可以考慮選擇幾名學員代表參加培訓計劃會議，起到（）的作用。A、論證B、旁證C、旁聽D、驗證參考參考答案：B57.有關培訓前期的準備工作的說法錯誤的是（）。A、培訓部門應建立起員工的背景檔案，密切關注員工的變化B、培訓部門工作人員要與其他部門人員建立良好的個人關系C、培訓部門應當在掌握足夠數量的培訓要求后再向上級匯報D、培訓檔案應注重員工素質、工作變動情況以及培訓歷史等內容的記載參考參考答案：C58.用意義不明確的各種圖形、墨跡、詞語，讓被測者在不受限制的情境下自由地作出反應，從分析反應結果來推測測驗的結果，這種測驗方法為（）。A、機械傾向測驗B、投射技術測驗C、生理學測驗D、鑲嵌圖形測驗參考參考答案：B59.用以鑒定與驗證某種（些）素質是否具備或者具備程度大小為目的的素質測評是（）。A、考核性測評B、診斷性測評C、配置性測評D、開發性測評參考參考答案：A60.用實錄法撰寫的崗位分析報告通常（）強，但是缺乏綜合深入分析。A、客觀、準確性B、可讀性C、通俗性D、寫實性參考參考答案：A61.以下字體中不適合做正文字體的為（）。A、華文彩云B、西文ArialC、宋體D、黑體參考參考答案：A62.以下選項不屬于職業分類的意義的是（）A、是勞動力管理的基礎B、為統計和人口普查提供依據C、改變經濟、社會領域的發展和結構D、為教育、培訓和就業服務提供條件參考參考答案：C63.以下哪一項不是職業所具有的特點（）。A、社會性B、個體性C、規范性D、目的性參考參考答案：B64.以下哪些不屬于新的培訓培訓模式（）A、企業聯合培訓B、虛擬培訓組織C、企業辦學D、自我學習參考參考答案：D65.以下幻燈片配色原則中，錯誤的是（）。A、盡量花俏、內容豐富，來吸引學員注意B、盡量使用自己熟悉的、能夠熟練駕馭的色彩組合C、當幻燈片中的兩種顏色的對比過于強烈時，可以調整顏色的面積，或在顏色分界的地方增加中性色或過渡色D、前景對象的顏色一定要和它所在背景區域的顏色形成某種對比參考參考答案：A66.以下關于中層管理人員培訓目的的說法中，錯誤的是（）。A、把握組織的經營目標、方針B、培訓相應的領導能力和管理才能C、形成良好的協調、溝通能力與和諧的人際關系D、實務操作中要明白工作程序、工作標準和工作細節參考參考答案：D67.以下關于確立培訓目標的注意事項的敘述中正確的是（）。A、必須和組織短期目標相吻合B、培訓的目標必須要多C、目標確立應符合SMART原則D、要從培訓者的角度出發，預期課程結束后，明確培訓師傳授知識能力參考參考答案：C68.以下關于培訓成本敘述中正確的是（）。A、每個受訓者的成本=全部課程成本/員工人數B、培訓成本可分為直接成本和機會成本兩類C、每小時受訓成本=全部培訓成本/受訓時間D、總成本=(培訓人員平均工資+受訓人員平均工資)X培訓時間+培訓教材設備等費用+培訓管理費用+培訓間接費用+培訓機會成本參考參考答案：D69.以下關于行為模仿法的說法錯誤的是（）。A、能夠提高學員的行為能力B、適用于高層管理人員的培訓C、根據培訓的具體對象確定培訓內容D、使學員能更好地處理工作環境中的人際關系參考參考答案：B70.以下不屬于職業范疇的是（）。A、從事商業活動的推銷員B、從事教育行業的兼職導游C、從事教育工作的教師D、從事制造業的車工參考參考答案：B71.以下不屬于設立培訓考核評估制度的目的的是（）。A、檢驗培訓的最終效果B、為培訓獎懲制度的確立提供依據C、規范培訓相關人員行為的重要途徑D、防范參加培訓的員工學成后跳槽參考參考答案：D72.以下不屬于培訓需求分析的主體的為（）。A、培訓部門B、管理者C、培訓機構D、員工參考參考答案：C73.以下不屬于課程開發的具體步驟的為（）。A、確定課程目標B、確定考評方式C、規劃培訓方法D、制定工作績效目標參考參考答案：B74.以下不屬于高層管理人員培訓的重點培訓項目內容的是（）。A、形象塑造B、實際能力C、設備操作D、社交能力參考參考答案：C75.以培訓組織單位、用人單位為共同主體的評估方案其目的是對照學員（）的行為變化，以評估培訓的中、長期變化。A、培訓前后B、培訓前C、培訓后D、培訓過程中參考參考答案：A76.以培訓組織單位、用人單位為共同主體的評估方案其目的是對照學員（）的行為變化，以評估培訓的中、長期變化。A、培訓前后B、培訓前C、培訓后D、培訓過程中參考參考答案：A77.以標準的模式向所有的被訪談者提出同樣的問題的訪談方式叫做（）。A、標準訪談B、非結構式訪談C、隨機訪談D、封閉式訪談參考參考答案：D78.依個人的性格、年齡、身材、愛好、職業等要素著裝，力求反映一個人的個性特征的原則為（）A、TPO原則B、協調性原則C、整潔原則D、個性化原則參考參考答案：D79.一名員工工作表現出色，技術嫻熟，日常操作勝任有余（）。A、未必能成為優秀的基層主管B、一定能成為優秀的基層主管C、一定能成為優秀的中層主管D、一定能成為優秀的高層主管參考參考答案：A80.一個人在社會上安身立命的根底，也是一個人為、為社會做奉獻的根本途徑指的是（）A、道德B、職業C、家庭D、金錢參考參考答案：B81.一個單位職業培訓工作沒有做好，會產生（）壓力A、工作任務要求B、角色要求C、職業發展D、人際關系參考參考答案：C82.業人員對所從事職業的看法、認識及其在工作中的表現是指（）A、職業道德B、職業態度C、職業素質D、業務素質參考參考答案：B83.學生的學習要求屬于課程開發情報收集過程中的（）。A、學生對培訓師的期待B、教學項目/課程內容C、學生情況D、可供利用的資源參考參考答案：C84.選擇適當的教育測量工具，對學員學習狀態進行診斷是培訓講師課后角色中的（）A、學科知識傳授者B、學習狀態診斷者C、學習挫折輔導者D、教學活動設計者參考參考答案：B85.選擇理想的培訓師時，須考慮的因素不包括（）。A、符合培訓目標B、培訓師的專業性C、培訓師的學歷D、培訓師的配合性參考參考答案：D86.虛擬培訓的優點不包括（）。A、仿真性B、自主性C、針對性D、安全性參考參考答案：C87.信息技術條件下，培訓活動的基本特征是（）。A、虛擬化B、全球化C、自動化D、個性化參考參考答案：D88.信息技術培訓檢測的方法有（）。A、口試、筆試、實踐性考試B、口試、筆試C、筆試、上機考試D、開卷、閉卷參考參考答案：A89.信息技術的發展，引導著培訓模式由應試型向（）的轉變。A、人才型B、素質型C、能力型D、事業型參考參考答案：B90.相對于普通教育，職業培訓（）服務于社會經濟的發展，為社會經濟的發展提供所需要的技術技能人才。A、優先B、直接C、間接D、協同參考參考答案：B91.現代人力資本理論認為可以把個體的道德素質分為組織道德和（）A、家庭美德B、社會道德C、社會公德D、職業道德參考參考答案：B92.現代企業的競爭，是（）的競爭。A、人才B、本錢C、資金D、產品參考參考答案：A93.下列做法中，最符合“敬業”本質要求的是（）A、用心做事B、謹慎虔敬C、服從領導D、加班加點參考參考答案：A94.下列有關培訓制度的推行與完善說法錯誤的是（）。A、監督檢查人員識限于企業高層領導B、在執行各項規章制度時。要加大監督和檢查的力度C、培訓制度的推行要貫穿于培訓體系的各個環節之中D、實際運行過程中不斷發現問題，及時調整培訓制度參考參考答案：A95.下列選項中，不屬于“課程開發”的階段的是（）。A、收集課程需求B、選擇和組織課程內容C、實施課程D、評價課程參考參考答案：A96.下列情況下可以不考慮演示文稿的布局平衡的為（）。A、案例分析B、展示品牌的繁多C、小組討論提綱D、知識點羅列參考參考答案：B97.下列培訓制度中，（）不屬于培訓保證制度。A、培訓計劃制度B、培訓服務制度C、培訓獎懲制度D、培訓資源制度參考參考答案：B98.下列培訓人員中，無需在工作中穿著正裝（）A、培訓主管B、培訓專員C、外部培訓師D、拓展培訓師參考參考答案：D99.下列關于有效培訓體系的特點的描述，正確的是（）。A、以企業戰略為導向B、以企業戰術為導向C、單層次單方位D、未充分考慮員工的自我發展的需要參考參考答案：A100.下列關于教育技術和信息技術的說法中，正確的是（）。A、教育技術必須以信息技術為基礎，但并不等同于信息技術B、教育技術就是信息技術，兩者沒有區別C、信息技術的范圍大些，它包含教育技術D、教育技術的范圍大些，它包含信息技術參考參考答案：A101.下列關于電子化學習（E-Learning）描述中，錯誤的是（）。A、→種遠程教育模式B、由網絡電子技術支撐或主導實施的教學內容或學習體驗C、不局限于信息和技能的傳授D、對網絡的依賴性低參考參考答案：D102.下列崗前培訓制度針對的對象中，并不一定是適合崗前培訓的對象（）。A、進入企業的新員工B、一線員工C、即將升職的員工D、即將降職使用的員工參考參考答案：B103.下列不屬于正式診斷階段的是（）。A、綜合調查B、詳細調查C、總結D、實施評估參考參考答案：D104.下列不屬于培訓師開展培訓的準備工作的是（）。A、協調并聽取報告B、布置場地C、闡釋活動目的D、劃分小組參考參考答案：A105.下列表述中，不屬于人員素質測評的運用原則的是（）。A、他人測評與自我激勵B、分項診斷與綜合開發C、統籌兼顧與個別關注D、全面測評與擇優開發參考參考答案：C106.西方學者雅伯特教授所做的研究中，談話的內容在整體表現上占（）。A、7%B、38%C、55%D、14%參考參考答案：A107.無論是做教育還是做培訓，都必須在充分認識教育培訓對象身心發展規律的基礎上，保證教育培訓活動的（）。A、科學性B、針對性C、高效性D、實用性參考參考答案：A108.我國制定并頒布《中華人民共和國職業教育法》的法律依據是（）A、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國勞動法》B、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》C、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國勞動法》D、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》參考參考答案：C109.我國職業分類基本原則中工作原則指的是（）①科學性②先進性③客觀性④適用性⑤開放性⑥國際性A、①②③⑤⑥B、②③C、①②③④⑤⑥D、②③④參考參考答案：C110.我國現行的國家職業標準是由（）發展演變而來的。A、職業技能鑒定規范B、崗位標準C、工人技術等級標準D、行業標準參考參考答案：C111.我國的職業分類歷史，可以追溯到（）A、母系氏族社會B、商朝C、春秋時期D、戰國時期參考參考答案：C112.問題解決型課程的開發一般使用（）工具。A、思維導圖B、系統圖C、任務分析D、魚刺圖參考參考答案：D113.問卷調查量表法進行問卷調查的主要方式是（）。A、開放式B、封閉式C、他陳式D、自陳式參考參考答案：D114.為了實施科教興國戰略，開展職業教育，提高勞動者素質，促進社會主義現代化建立，制定并公布了（）A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國勞動法》C、《中華人民共和國職業教育法》D、《中華人民共和國民辦教育促進法》參考參考答案：C115.外部引進培訓師的主要優勢是（）。A、可提升培訓的檔次，開闊受訓者的視野，引起企業內各方的重視B、沒有權威性，不利于受訓者的認真學習C、培訓總體成本低D、容易跟進并做持續輔導參考參考答案：A116.拓展訓練又稱（），原意為一艘小船離開安全的港灣，勇敢地駛向未來的探險旅程，去迎接新的挑戰。A、外展訓練B、外延訓練C、室外訓練D、戶外鍛煉參考參考答案：A117.拓展訓練所要達到的目的體現在兩個方面，一方面提高個體的環境適應與發展能力，另一方面（）。A、提高組織的環境適應與發展能力B、提高團隊的戰斗力C、提高個人的環境適應能力D、提高組織的協調能力參考參考答案：A118.推斷統計是在描述統計的基礎上，利用局部數據所提供的信息，對全局情況做出（）。A、分析B、推斷和判斷C、匯總D、分析和總結參考參考答案：B119.通常在培訓前由培訓組織部門實施，了解受訓人的具體情況的評估方案稱為（A）。（A）診斷性評估方案（B）形成性評估方案（C）終結性評估方案（D）后測設計評估方案培訓經濟學中，培訓投入按投資主體分，不包括（）。A、國家的投資B、募集捐贈投資C、企事業單位的投資D、個人的投資參考參考答案：B120.通常在培訓前由培訓組織部門實施，了解受訓人的具體情況的評估方案稱為（）。A、診斷性評估方案B、形成性評估方案C、終結性評估方案D、后測設計評估方案參考參考答案：A121.通常，人力資源管理診斷活動的進行遵循的程序為（）。A、診斷的申請（企方）→情況的收集→情報分析→問題提出分析→編制診斷報告書→實施（企方）B、情況的收集→診斷的申請（企方）→情報分析→問題提出分析→實施（企方）→編制診斷報告書C、編制診斷報告書→情況的收集→情報分析→實施（企方）→問題提出分析→診斷的申請（企方）D、編制診斷報告書→問題提出分析→情報分析→情況的收集→診斷的申請（企方）→實施（企方）參考參考答案：A122.特殊版的運用是教學的（）。A、主要形式B、輔助形式C、創新形式D、陳舊形式參考參考答案：B123.素質測評的（）原則，即要求整個素質測評過程對于每個被測評者來說都是一致的，不是對某些人特別嚴格而對另一些人隨意，測評者必須按統一的標準要求進行客觀的測評，這是保證選拔結果有效的前提。A、公正性B、差異性C、準確性D、可比性參考參考答案：A124.素質測評的（）原則，即要求素質測評既要以差異為依據，又要能夠反映被測評者素質的真實差異，這是保證選拔結果正確性的前提。A、公正性B、差異性C、準確性D、可比性參考參考答案：B125.雙手交叉抱于胸前.兩腳平行站立。這種人的叛逆性很強，時常忽視對方的存在，具有強烈的挑戰和攻擊意識。這種屬于心理學中的站姿中的（）類型。A、抑郁型B、.攻擊型C、古怪型D、社會型參考參考答案：B126.熟悉場地.提前到場，在演講開始之前和學員做一個簡單的交流和溝通：這些工作是減少表達之前的緊張情緒，為（）方法。A、充分準備B、事前演練鏡子功C、自我暗示D、演講前深呼吸參考參考答案：A127.授課開篇就以揭示事實來切入，能夠引起學員對本次培訓的足夠重視。這是開場技巧的（）A、開門見山法B、游戲法C、故事法D、事實陳述法參考參考答案：D128.市場經濟條件下，社會的職業培訓活動應以勞動力市場求職人員的（）為轉移。A、學歷層次B、數量多少C、就業前景D、供求情況參考參考答案：C129.使用課件中的（）是一種讓學員能夠完全地投入的好辦法。A、故事B、相關案例C、測試題D、游戲參考參考答案：B130.實施全面分析方法時，階段是工作分析的核心（）。A、計劃階段B、研究階段C、任務或技能目標階段D、任務或技能分析階段參考參考答案：C131.省級評價組織的遴選備案工作實行分級負責、分類指導、分步推進、屬地管理。（）綜合管理、指導監督全省評價組織的遴選備案等工作。A、省級、行業職業技能鑒定指導中心B、省級人力資源和社會保障行政部門C、職業技能鑒定中心D、國務院勞動保障行政部門參考參考答案：B132.社會主義道德反對享樂主義的基本依據在于（）A、享樂既不是個人的人生目的，也不是社會主義社會的目的B、承認或者縱容享樂會削弱人們的進取精神C、享樂主義之“樂”是簡單的個人之樂D、享樂主義忽視人的社會性，損害了社會利益參考參考答案：C133.設立（）的目的即是檢驗培訓的最終效果，同時為培訓獎懲制度的確立提供依據，也是規范培訓相關人員行為的重要途徑。A、培訓考核評估制度B、培訓服務制度C、培訓質量跟蹤制度D、培訓保證制度參考參考答案：A134.如果用符號表達職業、工種和崗位的關系，以下表述正確的是（）A、職業≥工種≥崗位B、崗位≥工種≥職業C、工種≥職業≥崗位D、職業=工種=崗位參考參考答案：A135.如果要在培訓中幫助員工獲得知識類信息，應該選用（）A、小組討論法、角色扮演法、行為示范法等方法B、戶外拓展法、角色扮演法、小組討論法等方法C、案例研究法、游戲法、角色扮演法等方法D、角色扮演法、戶外拓展法、游戲法等方法。參考參考答案：A136.如果說培訓行政管理是一個身體，那么培訓的制度體系就是這個身體的骨架部分，它保證整個身體（培訓體系）得以有序高效地運行；同時，培訓的（），則是這個身體的血液系統，它為整個身體的活動提供新鮮的養料。A、資源管理系統B、項目管理系統C、制訂計劃程序D、電子化培訓與學習體系參考參考答案：A137.如果某一個管理人員在測試中得了80分，那么我們必須（）才可以判斷被測試者的水平是高是低。A、對照平均成績B、對照其他同一成績C、對照常模D、對照評分標準參考參考答案：C138.任務型群體屬于正式群體，其顯著特點是（）。A、為完成任務的人結合在一起工作B、下屬直接向上級匯報工作C、下屬直接向其主管報告工作D、績效小于成員績效之和參考參考答案：A139.人員素質測評的主要功用有評定、（）和預測。A、記憶B、考察C、診斷反饋D、應用參考參考答案：C140.人力資源開發理論的核心是（）A、提高效率B、擴大人力資源數量C、提高人力資源質量D、合理利用人力資源參考參考答案：A141.人才評價屬于（）考試。A、標準參照B、常模參照C、績效評價D、靈活參照參考參考答案：A142.人才評價是以（）為對象，為適應社會就業和各行業用人需要而進行的綜合性社會考試。A、院校學生B、社會勞動者C、企業勞動者D、行業勞動者參考參考答案：B143.人才評價的概念：按照國家規定的職業標準，通過（）的考核鑒定機構，對勞動者的專業知識和技能水平等進行客觀公正、科學規范地評價與認證的活動。A、政府授權B、行業授權C、社會團體授權D、集團公司授權參考參考答案：A144.確定課程名稱時，以下原則中錯誤的是（）。A、能反映出課程目的與核心主題B、有吸引力，可富有創意或藝術性C、抽象D、副標題直述培訓主題參考參考答案：C145.確定崗位職務分析調查樣本時，首先要確定崗位職務描述工作（），然后以此確定調查對象，選擇合適樣本。A、目的和意義B、調查成本C、調查方案D、應搜集的信息參考參考答案：D146.企業針對崗位的需求，對員工進行的崗位能力培訓稱為（）A、員工素質培訓B、員工能力培訓C、員工技能培訓D、員工需求培訓參考參考答案：C147.企業在發展的過程中也自然在內部形成以各個職能為基礎的部門劃分，與此相應，企業的培訓體系按職能劃分，可分為（）。A、高層管理人員培訓B、產品銷售培訓C、操作人員培訓D、基層管理人員培訓參考參考答案：B148.企業培訓師應該是創建學習型組織工作中的親身實踐者，這就要求培訓師首先應該成為（）。A、學習的組織者B、學習型的個人C、學習的帶頭人D、學習的指導者參考參考答案：B149.評析學員的學習效果，反思自己（任課培訓師）的教學理念，提煉教學經驗與教訓，這屬于案例制作的（）。A、籌劃階段B、展開階段C、總結階段D、撰寫、制作階段參考參考答案：C150.培訓中關于目的與目標兩個概念的描述，錯誤的是（）。A、目的是指對一個意圖的綜合表述B、目標則是用精確的語言表達受訓者應該能做些什么以及做到何種程度C、是兩個有區別的概念D、兩者等同參考參考答案：D151.培訓制度制定的重要基礎是（）的制定。A、一線員工培訓規范B、各部門培訓規范C、領導層培訓規范D、銷售部門培訓規范參考參考答案：B152.培訓需求分析的最終目的是（）。A、確保企業培訓的針對性和實用性B、確保培訓與企業的戰略規劃相適應C、為培訓計劃的制訂提供依據D、為人力資源培訓開發系統的建立提供依據參考參考答案：A153.培訓需求分析的目標是（）。A、為培訓開發系統的建立提供依據B、要明確是否存在培訓需求C、確定哪些人員需要參加培訓D、為培訓計劃書的編制做好準備參考參考答案：B154.培訓項目報告書中的主要內容，一般應該是（）的。A、非常精辟B、高屋建瓴C、切實可行和能夠度量D、容易操作參考參考答案：C155.培訓室的空間大小取決于兩個因素：房間的具體用處和能夠容納的人數。如果房間用于會議（椅子和臺桌加大），則每個人允許占用（）m2的空間。A、1?2B、2～2.5C、2.5?3.5D、3.5～4.5參考參考答案：C156.培訓師只有積極參加實踐活動,不斷提高業務水平和工作能力，才能把（）工作做得更有實效。A、政治B、教育C、職業培訓D、理論研究參考參考答案：C157.培訓師在自己的職業活動中，如果與不同職業、崗位的人員發生矛盾產生摩擦或糾紛時，（）是調節雙矛盾、糾紛的一個重要手段。A、職業道德B、規章制度C、社會公德D、家庭美德參考參考答案：A158.培訓師在增強事業心和責任感的同時，還應不斷提高（），這也是做好職業培訓工作的必要條件。A、培訓技能B、學歷學識C、業務素質D、職業素質參考參考答案：C159.培訓評估指標體系的構成包括（）、職責指標和效能指標。A、精神指標B、環境指標C、成果指標D、素質指標參考參考答案：D160.培訓評估日常工作小組的主要職責是按照領導小組和專家小組的要求（），具體開展工作，落實各項任務。A、收集信息B、聘請專家C、確定評估方案D、為評估小組提供專業性意見、建議參考參考答案：A161.培訓評估工作專家小組的主要職責是解決評估中的技術問題、（）和在評估過程中發揮參謀作用。A、確定評估方案B、聘請專家C、收集信息D、為評估工作提供專業性意見、建議參考參考答案：D162.培訓內容、學員、目的和時間等因素都會影響到（）的選擇。A、培訓地點B、培訓方法C、培訓師D、培訓管理人員參考參考答案：B163.培訓流程按（）可以分為培訓需求確認、培訓計劃制定、教學設計、培訓實施和培訓反饋A、組織結構B、組織層次C、發生時間D、培訓目的參考參考答案：C164.培訓課程體系中設置的培訓課程具有合理的結構和（）。A、統一的模式B、內在的邏輯性C、方式的系統性D、統一的格式參考參考答案：B165.培訓課程實施的前期準備工作不包括（）。A、培訓后勤準備B、準備相關資料C、確認培訓時間D、學員自我介紹參考參考答案：D166.培訓課程設計的中心指導思想是（）。A、符合現代社會和學習者的需求B、符合成人認知規律C、系統綜合原則D、最優化原則參考參考答案：D167.培訓課程教學大綱與培訓（）都以對方的存在為前提，相輔相成，統一于培訓的實施計劃。A、項目B、課程C、活動D、需求參考參考答案：B168.培訓開始實施以后要做的第一件事情是介紹，具體內容不包括（）A、破冰活動B、學員自我介紹C、培訓主題介紹D、確認培訓時間參考參考答案：D169.培訓開始實施以后，第一件事情就是對有關事項進行介紹，具體內容不包括（）。A、管理規則B、培訓課程C、培訓主題D、培訓教材參考參考答案：D170.培訓教材審核的“目標導向原則”要求審核工作始終要認準（）。A、培訓需求B、培訓目的C、培訓形式D、培訓目標參考參考答案：D171.培訓教材開發組織工作的三落實原則指的是人員落實、任務落實和（）。A、教材開發計劃落實B、經費及保障條件落實C、目標落實D、方法落實參考參考答案：B172.培訓講師在授課時，正確的坐姿，最合乎禮節的是占椅面的（）比例。A、1/4B、1/2C、2/5D、3/4參考參考答案：D173.培訓講師在授課時，正確的走姿中，兩腳之間的距離為（）比較合適。A、一只腳到兩只腳B、兩只腳C、一只腳到一只半腳D、一只腳參考參考答案：C174.培訓講師通過（）向聽眾表達自己的某種情感。句子中通常也有相應的語氣詞。A、表情語氣B、表意語氣C、表態語氣D、感嘆語氣參考參考答案：A175.培訓記錄一般是按照公司要求進行記錄，所有的記錄就形成了培訓檔案，它對于培訓管理起到以下作用，其中（）是錯誤的。A、對今后的培訓計劃有指導意義B、增加員工對企業和崗位的認同度C、幫助確定今后培訓需求D、幫助跟蹤及控制公司培訓預算的有效使用參考參考答案：B176.培訓激勵制度的主要內容不包括()。A、公平競爭的晉升規定B、獎懲實施的方式方法C、完善的崗位任職資格D、以能力和業績為導向的分配原則參考參考答案：A177.培訓規劃的主要內容不包括（）A、培訓項目的確定B、培訓需求的分析C、評估手段的選擇D、培訓成本的預算參考參考答案：B178.培訓公司的成本中，培訓師費用、開發教材或支付版稅、市場營銷費用、交稅和管理費用、操作費用、利潤百分比依次為（）。A、20%,20%,20%,20%,10%,10%B、30%,20%,20%,20%,5%,5%C、10%,20%,20%,20%,10%,20%D、10%,10%,20%,20%,20%,20%參考參考答案：A179.培訓工作要想取得好的效果，下列采取措施中不十分恰當的是（）。A、必須得到全體員工的支持B、宣傳推廣獲得員工支持C、得到同行業的支持D、建立一系列的培訓制度參考參考答案：C180.培訓服務制度條款部分主要需要明確的內容有（）。A、在培訓服務協議簽訂手續后要履行培訓申請B、員工根據個人和組織需要可直接參加培訓C、培訓服務協議簽訂前可參加培訓D、員工正式參加培訓前要根據個人和組織需要向培訓管理部門或部門經理提出申請參考參考答案：D181.培訓服務制度基本由兩個部分組成，其→是培訓服務制度條款部分，這→部分主要需要明確的內容有以下幾個方面，其中敘述錯誤的是（）。A、培訓服務協議簽訂后方可參加培訓B、在培訓申請被批準后要履行培訓服務協議簽訂手續C、員工根據個人和組織需要直接參加培訓D、員工正式參加培訓前要根據個人和組織需要向培訓管理部門或部門經理提出申請參考參考答案：C182.培訓的最終評價應該是以組織的（）為標準。A、績效B、戰略目標C、培訓需求分析報告D、培訓計劃參考參考答案：A183.培訓的正常開展，離不開培訓資源的支持。其中，是最關鍵的培訓資源（）。A、培訓設備和培訓場地B、電源設施和音響設備C、培訓資料和培訓道具D、培訓資金和培訓師資參考參考答案：D184.內部培訓信息主要來自于（）三個方面。A、組織內部的高層決策者、組織內部各分支機構、一線員工B、董事會、CE。、人力資源部C、行政部、法務部、財務部D、客戶、服務商、營銷部參考參考答案：A185.男培訓講師權威感的搭配為（）A、米色西裝+藍色襯衣+柔和米色或柔和棕色格子圖案領帶B、灰藍色加暗條紋西裝+白色襯衣+鮮紅色領帶C、深藍色西服+白色襯衣+醬紅色領帶D、藍黑色西服+淺灰色襯衣+斜紋領帶參考參考答案：C186.目前國內外對課件主要的評價方法是（）A、分析式評論B、B形成性評價C、C總結性評價D、D總體評價參考參考答案：A187.目的是優化知識、人盡其才的人力資源開發類型是（）A、微觀開發B、中觀開發C、宏觀開發D、核心開發參考參考答案：A188.模擬訓練法的缺點不包括()。A、模擬情景準備時間長B、對學員要求較高C、模擬情景質量要求高D、對組織者要求高參考參考答案：B189.明尼蘇達的多項人格調查的主要方式是（）。A、調查表題目少B、實行起來省事C、在一般的人員測評中使用廣泛D、使用四級效度量表來確定測評對象是否弄虛作假參考參考答案：D190.明尼蘇達操作速度測驗主要用來測驗人的（）能力。A、文書傾向B、運動技能傾向C、機械傾向D、技能技巧參考參考答案：C191.美國約翰-克勒觀察到培訓講師的目光有（）的時間與前方的學員交換目光。A、39%B、17%C、44%D、30%參考參考答案：C192.媒體在計算機領域有兩種含義（）A、磁盤和光盤B、媒質和媒體C、圖形和圖像D、存儲信息的實體和遞信息的載體參考參考答案：D193.沒有____,即使有再好的培訓計劃，→切培訓制度都是空中樓閣。A、有效激勵員工B、培訓獎懲制度C、培訓資源D、內部培訓師參考參考答案：C194.列入教材的內容，特別注重吸納新技術和技能，做到教材的核心內容與當代科技保持同步，這是教材編輯的（）原則。A、實用性B、系統性C、創新性D、反應最新科技成果參考參考答案：D195.理想的學習溫度是（）°C，所以在選擇培訓地點時，空調（或取暖設備）應是必備的。A、10?15B、15?20C、20?25D、25?30參考參考答案：C196.勞動力總數等于（）之和。A、就業者和失業者B、就業者和非勞動人口C、失業者和非勞動人口D、就業者與失業者及非勞動人口參考參考答案：A197.勞動力的供給彈性是指勞動力供給量的增減對（）變動的反映程度。A、職工收入B、勞動力需求C、工資水平D、就業狀況參考參考答案：C198.課程目標應與其他的目的、目標相互一致，這屬于課程目標的（）。A、有效性B、明確性C、可行性D、相容性參考參考答案：D199.課程目標能適當是反映社會發展、學科進步和人的身心發展規律的需要，這屬于課程目標的（）。A、有效性B、明確性C、可行性D、明確性參考參考答案：A200.課程開發中一個最重要的環節是（）。A、確定培訓目標B、制定工作績效目標C、開發課程大綱D、確定培訓方法參考參考答案：B201.課程大綱中不包括（）。A、課程時間表B、學習方式C、課程的主要內容D、總結性考評參考參考答案：D202.開發（）潛能是人力資源開發的核心。A、精神B、智力C、學習D、認知參考參考答案：B203.決定培訓效果主要有三個因素：培訓師、培訓內容和培訓方式。在這三個因素中，最主要的是（）因素。A、培訓師B、培訓內容C、培訓方式D、培訓內容和培訓方式參考參考答案：A204.具體指明培訓講師在教學中論述的人、事、物的數量及運動方向等。其（）特點是動作簡明，表達專一，基本不帶有感情色彩。A、情意手勢B、指示手勢C、象形手勢D、象征手勢參考參考答案：B205.教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。下列對媒體的劃分正確的一組是（）。A、幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體B、黑板、書本、圖片、投影都屬于視覺媒體C、廣播、錄音、幻燈、唱片、錄像都屬于聽覺媒體D、電視、教學游戲機、有線電視、多媒體計算機、多媒體學習包都屬于交互媒體參考參考答案：B206.教材開發的基本方法是（）。A、自編自制教材B、學員提供C、拼接法D、移花接木法參考參考答案：A207.建立一個成熟的企業培訓體系一般需要以下環節：a.培訓目標確定b.培訓實施c.培訓效果評估d.培訓效果轉化e.培訓需求分析→.培訓計劃確定。其正確的培訓步驟是（）。A、a→b→c→d→eB、e→→a→b→c→dC、e→a→→b→c→dD、e→a→→b→d→c參考參考答案：C208.績效差距分析方法也稱為（）。A、問題分析法B、必要性分析法C、全面性分析法D、培訓需求分析法參考參考答案：A209.技術課程開發一般用到（）的工具。A、任務分析B、思維導圖C、系統圖D、分級模塊化參考參考答案：A210.技能人才評價證書制度的基本原則有堅持深化改革、堅持多元評價、堅持科學公正和（）。A、堅持以人為本B、堅持以用為本C、堅持科學實用D、堅持以需為本參考參考答案：B211.技能人才評價以企業自主評價和（）原則為基礎。A、第三方認證B、學校自主評價C、省職業技能鑒定中心統一評價D、人社部門統一評價參考參考答案：A212.技能人才評價方法中，在計分和解釋上缺乏相對客觀的標準的是（）。A、投射測驗B、情景模擬測驗C、行為問卷測驗D、管理游戲測驗參考參考答案：A213.基層管理人員培訓偏重于（）。A、技術能力培訓B、人際關系能力培訓C、創新能力培訓D、.社交能力培訓參考參考答案：A214.基層管理人員培訓即針對工作人員直屬主管的培訓，也就是所謂的“監督指導層”的培訓，面向的學員敘述中錯誤的是（）。A、部門主管B、工段長C、一線員工D、領班參考參考答案：C215.基層管理人員培訓的重點是（）。A、技術能力培訓B、人際關系能力培訓C、創新能力培訓D、戰略管理培訓參考參考答案：A216.好的（）可以讓培訓工作進行得更加順利，也能使培訓的效果更好，效率更高，它是其他培訓制度的保障。A、培訓檔案管理制度B、培訓獎懲制度C、培訓質量跟蹤制度D、培訓服務制度參考參考答案：B217.國家職業資格等級分為五級，其中高級技師為（）A、一級B、五級C、三級D、特級參考參考答案：A218.國家職業標準制定技術規程的第一步是（）A、確定標準制定程序B、技術初審和修訂C、成立國家職業標準制定專家組D、職業調查和職業分析參考參考答案：C219.國家職業標準由（）組織制訂并統一頒布。A、國家科學技術部B、國家職業技能鑒定指導中心C、勞動和社會保障部D、國家商務部參考參考答案：C220.國家職業標準要符合我國現實的生產技術水平、勞動管理水平和勞動者素質的基本狀況，這突出的是國家職業標準的（）A、實用性原則B、現實性原則C、通行性原則D、普適性原則參考參考答案：A221.國家職業標準的內容結構包含職業概況、（）四大部分。A、基本要求、工作要求、比重表B、基礎知識、技能要求、要素細目表C、基本要求、技能要求、比重表D、職業道德、工作要求、要素細目表參考參考答案：A222.國際通用的著裝規范原則為（）A、以人為本原則B、TPO原則C、目的第一原則D、場合原則參考參考答案：B223.規定“從事技術工種的勞動者，上崗必須經過培訓”的是（）A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國勞動法》C、《中華人民共和國職業教育法》D、《中華人民共和國民辦教育促進法》參考參考答案：B224.關于職業道德修養的方法，正確的是（）A、從業人員要樹立正確的義利觀，堅持不以利取義B、凡利己之事必包含利人之義，堅持己欲利而利人C、“慎獨”就是小心謹慎，堅持多請示多匯報，避免擅自處理重大事務D、在原則問題上絕不讓步，不出賣良心參考參考答案：A225.關于道德，正確的說法是(）A、道德屬于上層建筑B、人們的道德觀念是與生俱來的C、道德與社會經濟關系變化無關D、道德非人類社會所特有參考參考答案：A226.關于《中華人民共和國勞動法》中職業培訓相關內容,以下選項表述不正確的是（）。A、從事技術工種的勞動者,上崗前可以視情況參加培訓B、各級人民政府應當把發展職業培訓納入社會經濟發展的規劃,鼓勵和支持有條件的企業、事業組織、社會團體和個人進行各種形式的職業培訓C、用人單位應當建立職業培訓制度,按照國家規定提取和使用職業培訓經費,根據本單位實際,有計劃地對勞動者進行職業培訓D、國家確定職業分類,并對規定的職業實行職業資格證書制度參考參考答案：A227.關于“誠信”的說法中，正確的是（）A、誠信是雙方為著共同目標而臨時達成的合作條件B、誠信的確立以維護自身利益為前提C、誠信是不可測度的，只能作為交往技巧使用D、誠信包含著一種生活的謀略和技能參考參考答案：D228.工作分析必須探究工作目標，首先檢驗的信息是（）。A、職位基本資料B、工作環境C、任職資格D、工作描述參考參考答案：D229.根據心理學家的研究，一張幻燈片上的文字最好不要超過（）行。A、5B、6C、10D、12參考參考答案：C230.根據教育衛生學的研究，培訓室的空間大小取決于兩個因素：房間的具體用處和能夠容納的人數。如果房間用于教學，每個人允許擁有的空間為（）m2。A、1-1.5B、1.5-2C、2-2.5D、2.5-3參考參考答案：C231.崗位分析問卷主要側重對崗位分析基本情況、崗位工作身份、（）、崗位職責等方面進行調查。A、崗位簡述B、崗位關系C、崗位待遇D、崗位成長性參考參考答案：A232.反饋式問題的作用是（）。A、按照預先設計的標準回答問題B、使得訪談人員可以檢查他們是否已經正確理解了訪談對象的話C、開放思路，不受限制地回答D、幫助訪談對象回答問題參考參考答案：B233.發達國家大多根據市場經濟的特點，采取靈活多樣的方式，以（）為中心，開辦長短結合的各類培訓班。A、社區B、高校C、政府D、企業參考參考答案：A234.對于建立培訓體系而言，（）不是必需的。A、崗前職前培訓制度B、培訓考核評估制度C、輪崗培訓制度D、培訓檔案管理制度參考參考答案：C235.對評估方案的關鍵要素形成共識的方法是，向培訓方案設計人員和工作人員解釋（）。A、這次的評估只是蜻蜓點水，不會起多大作用B、評估者不打算匯總評估信息C、評估者不打算向所有人員反饋評估結果D、評估者不打算寫一份判斷該培訓方案終結性的報告，也不打算寫一份挑毛病的報告參考參考答案：D236.對某一特定職業進行分析與研究，通常采用（）法。A、崗位分析B、技能分析C、職業分析D、工種分析參考參考答案：C237.對辦學機構辦學條件、辦學水平某一方面的評估屬于（）。A、單項評估法B、終結性評估法C、形成性評估法D、縱向評估法參考參考答案：A238.第一次將職業培訓作為一項重要容列入其中，并首次明確提出“開發勞動者的職業技能〞概念指的是（）A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國勞動法》C、《中華人民共和國職業教育法》D、《中華人民共和國民辦教育促進法》參考參考答案：B239.當今社會，科學技術突飛猛進，知識經濟開展迅速，對（）需求十分迫切。A、技術B、資金C、人才D、技能參考參考答案：C240.促進培訓與就業緊密結合的最直接有效途徑是開展（）A、知識培訓B、職工培訓C、業務培訓D、創業培訓參考參考答案：D241.從你的眼中大家看到了希望。這屬于（）A、信任式期待B、安慰式期待C、希望式期待D、表揚式期待參考參考答案：A242.從不同角度、不同方面對評估對象進行綜合全面的評估屬于（）。A、形成性評估法B、全方位評估法C、預測性評估法D、終結性評估法參考參考答案：B243.成人主義理論認為成人在學習時，偏好以（）為中心。A、學科B、課程C、經驗D、知識參考參考答案：C244.測評的結果隨條件變化而變化的程度越大，說明試題的信度（）。A、越好B、越差C、越高D、越可靠參考參考答案：B245.測量難度指標是指被測試者（）百分比。A、錯誤作答B、空白作答C、正確作答D、重點作答參考參考答案：C246.參與型培訓法是（）的方法。A、以學習知識為目的B、調動員工積極性C、以掌握技能為目的D、針對行為調整和心理訓練參考參考答案：B247.采用標準化測量的優點之一是因為（），使測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。A、有統一的標準B、有專門的地點C、有相同的專家D、有相同的結果參考參考答案：A248.采用標準化測量，（）可以用于各種人并可以反復使用。A、同一測試專家B、同一測試題目C、同一測試地點D、同一測試工具參考參考答案：D249.不屬于制定《中華?民共和國職業教育法》?的是（）。A、完善國家教育體制B、發展職業教育C、提?勞動者素質D、促進社會主義現代化建設參考參考答案：A250.不屬于職業教育學研究對象教育現象是（）A、學生學習立體圖形B、后進生轉化C、“雙師型”教師D、產學研結合參考參考答案：A251.標準參照測驗又稱為（）。A、標準測驗B、參照測驗C、難度測驗D、水平測驗參考參考答案：D252.編輯培訓教材需要遵循（）。A、突出理論性原則B、固定性原則C、創新性與新穎性原則D、注重學術體系原則參考參考答案：C253.澳大利亞國際遠程教育專家詹姆斯?泰勒(JamesTaylor)簡要概括了四代遠程教育模式及其相關技術的特點，音頻圖像通信屬于（）。A、第一代：函授模式B、第二代：多媒體教學模式C、第三代：電子遠程學習模式D、第四代：靈活學習模式參考參考答案：C254.按照培訓的目的劃分，在崗培訓不包括（）。A、轉崗培訓B、晉升培訓C、崗位資格培訓D、高層管理人員培訓參考參考答案：D255.按照培訓的（）來分，培訓計劃分為長期、中期和短期計劃A、過程B、效果C、時間D、成本參考參考答案：C256.按人員素質測評范圍來看，企業診斷與人員培訓過程中的測評一般需要（）。A、單項測評B、診斷測評C、配置測評D、開發測評參考參考答案：A257.SWOT的戰略分析的方法中S代表著（）A、機會因素B、優勢因素C、內部因素D、外部因素參考參考答案：B258.《國務院關于推行終身職業技能培訓制度的意見》提出，健全以職業能力為導向、以工作業績為重點，注重工匠精神培育和職業道德養成（）體系。A、職業技能競賽B、職業技能等級C、職業技能鑒定D、技能人才評價參考參考答案：D259.《國務院關于推行終身職業技能培訓制度的意見》規定，實施新型職業農民培育工程和農村實用人才培訓計劃，全面建立（）制度。A、軍民融合B、城鄉融合C、區域融合D、職業農民參考參考答案：D260.“素質測評目標體系”是指有內在聯系的一系列素質測評（）。A、標準B、方法C、目標D、工具參考參考答案：A261.“培訓課程開發”是指對一系列與培訓有關的元素的開發。下列選項中不屬于相關元素的是（）。A、培訓內容本身B、培訓方式C、培訓對象D、培訓資源參考參考答案：C262.“判斷——指令——評價”是（）。A、教學模式B、教學設計C、教學策略D、教學方法參考參考答案：C263.“敬業”的特征是（）A、主動、務實、持久B、從一而終C、上司分配什么酒干什么D、忠誠老實參考參考答案：A264.“交叉方互相依存性”的人力資源開發過程是（）A、個體過程B、群體過程C、組織過程D、個體、群體及組織過程參考參考答案：C265.“高個之中選高個”或“矮個之中選高個”，反映了選拔性測評（）。A、測評標準剛性最強B、整個測評特別強調區分功能C、測評指標具有選擇性D、整個測評過程特別強調客觀性參考參考答案：B266.根據媒體作用于人的感官的不同，教學媒體可分為（）。A、聽覺媒體B、綜合媒體C、視覺媒體D、視聽覺媒體參考參考答案：ABCD267.（）主要是對員工的工作背景、學識、資歷、工作能力及個性等進行分析。A、組織分析B、員工知識結構分析C、人員的培訓需求分析D、人員分析參考參考答案：C268.（）中心提出本單位遠程培訓需求，提供遠程培訓教學案例信息。A、一級B、二級C、三級D、四級參考參考答案：B269.（）指詞素與詞素之間、詞與詞之間、句與句之間、段與段之間為表達需要而刻意保留的沉默，它是語音中的“休止符”，其效果是：此時無聲勝有聲。A、高低變化B、輕重變化C、快慢變化D、停頓變化參考參考答案：D270.（）往往指的是學歷教育，周期長，重點在于知識的學習，而（）則是非學歷教育，周期較短，重點在于實用性知識或技能的學習。A、教育培訓B、培訓教育C、培訓學習D、學習培訓參考參考答案：A271.（）是指朗讀時在一定的時間里，容納一定數量的詞語。A、音速B、語速C、音質D、表達參考參考答案：B272.（）是指教師按照準備好的講稿系統地向受訓者傳授知識的方法。A、講授法B、專題講座法C、研討法D、案例研討法參考參考答案：A273.（）是指根據勞動管理的需要，按照生產勞動的性質、工藝技術的特征或者服務活動的特點而劃分的工作種類。A、工種B、崗位C、技能D、職業參考參考答案：A274.（）是職業教育心理學發展的重要基礎。A、教與學B、課程建設C、實踐環節D、求真務實參考參考答案：B275.（）是在形式上和課堂教學法基本相同，但在內容上有所差異。A、講授法B、專題講座法C、研討法D、參觀訪問參考參考答案：B276.（）是在培訓完成之后的“善后”工作。A、分析比較培訓項目B、糾偏C、公布修改方案D、跟進參考參考答案：D277.（）是由組織提供的有計劃、有組織的教育與學習，旨在改進員工的知識、技能、工作態度和行為，從而使其發揮更大的潛力以提高工作質量，最終實現良好組織效能的活動。A、學習B、培訓C、教育D、演講參考參考答案：B278.（）是一種很好的活躍課堂氣氛，啟發學員深入思考，加深學員印象的方式。A、故事B、相關案例C、測試題D、游戲參考參考答案：C279.（）是一個促進所有成員學習并不斷改造自身的組織。A、戰略型組織B、培訓型組織C、學習型組織D、規劃型組織參考參考答案：C280.（）是信息社會作為有效的信息獲取工具。A、課堂B、社會C、網絡D、家庭參考參考答案：C281.（）是外部培訓信息來源。A、組織中的高層決策者B、組織內部各機構C、組織中的個人D、同行業競爭對手的培訓信息參考參考答案：D282.（）是體現朗誦者立場、態度、個性、情感、心境等起伏變化的語音形式，它是思想感情、詞句篇章、語音形式的統一體。A、語氣B、語速C、音質D、表達參考參考答案：A283.（）是提高勞動者技能水平和就業創業能力的主要途徑。A、業務培訓B、創業培訓C、職業培訓D、技能培訓參考參考答案：C284.（）是人力資源開發的關鍵措施。A、學校教育B、家庭教育C、職業教育D、社會教育參考參考答案：C285.（）是企業根據生產的實際需要而設置的工作位置。A、職業B、崗位C、工種D、專業參考參考答案：B286.（）是培訓員工心理素質、個人工作態度、工作習慣等的培訓。A、員工素質培訓B、員工能力培訓C、員工技能培訓D、員工需求培訓參考參考答案：A287.（）是培訓師職業道德守則的基本內容。A、道德規范B、責任感C、遵紀守法D、積極進取參考參考答案：C288.（）是培訓經理制訂培訓計劃的總依據。A、企業有關培訓方面的政策B、企業的戰略規劃C、培訓需求分析報告D、人力資源部培訓開發系統參考參考答案：A289.（）是培訓管理的首要制度。A、培訓獎懲制度B、培訓激勵制度C、培訓服務制度D、培訓考核制度參考參考答案：C290.（）是培訓的主體。A、公司B、人力資源部門C、講師D、培訓對象參考參考答案：D291.（）是了解職工工作表現最佳的方式。A、訪談法B、問卷調查法C、觀察法D、關鍵事件法參考參考答案：C292.（）是開展職業培訓活動的重要組織者和實施者，是保證培訓質量的活的要素。A、企業人力資源部門B、授課教師C、企業培訓師D、培訓項目負責人參考參考答案：C293.（）是經勞動保障行政部門批準具體實施職業技能鑒定的考試和考核場所。A、職業技能鑒定指導中心B、職業技能鑒定所（站）C、科技創新研究所D、科學技術鑒定所參考參考答案：B294.（）是加強培訓管理的重要措施。A、提高培訓管理者的素質B、健全的人力資源培訓開發系統C、完善培訓后跟進制度D、完善的培訓評估系統參考參考答案：C295.（）是技能人才評價的生命線。A、評價質量B、評價效果C、評價過程D、評價成效參考參考答案：A296.（）是廣泛應用于表達、思維、寫作等需要較強結構化和條理化方面的一個著名的理論。A、金字塔原理模型B、邏輯結構化訓練C、小故事啟示訓練D、游戲訓練參考參考答案：A297.（）是關于培訓計劃制訂結果的一份文字總結。A、培訓項目計劃書B、培訓計劃報告C、培訓預算D、培訓需求分析報告參考參考答案：A298.（）是多培訓教材審核的內容之一。A、培訓需求B、培訓策劃內容C、技能與知識比重D、培訓組織形式參考參考答案：C299.（）是按照一定的邏輯順序排列的記錄，它是從組織戰略出發，在全面、客觀的培訓需求分析基礎上做出的對培訓時間、培訓地點、培訓者、培訓對象、培訓方式和培訓內容等的預先系統設定。A、培訓需求分析B、培訓模式C、培訓計劃D、培訓評估系統參考參考答案：C300.（）確定是否得當對培訓效果有決定性的影響。A、培訓內容B、培訓講師C、培訓時間和地點D、培訓設備參考參考答案：A301.（）可以看作是高度專門化的問卷調查法。A、必要性分析方法B、面談法C、專項測評法D、精度問卷調查法參考參考答案：C302.（）就是培訓講師通過一定的方式將問詢內容告知學員，學員根據問題逐一回答，培訓講師圍繞學員的回答，繼續提問，達到深入問題本質，最后解決問題的方式。A、深度詢問法B、對話研討法C、角色扮演法D、情景模擬法參考參考答案：A303.（）就是根據培訓面臨的問題環境，選擇和制定相應的措施。A、擬訂培訓制度B、實施培訓計劃C、制定培訓策略D、設計培訓流程參考參考答案：C304.（）對培訓組織實施的時機選擇和培訓目的確定是否得當具有發言權。A、生產管理和計劃部門B、受訓人員C、管理部門和主管領導D、培訓師參考參考答案：A305.（）的開發要堅持“滿足需求、突出重點、立足當前、講求實用、考慮長遠、提升素質”的基本原則。A、培訓內容B、培訓計劃C、培訓方法D、培訓方式參考參考答案：A306.（）的決策往往直接影響到組織的命運與盛衰。A、高層管理人員B、中層管理人員C、基層管理人員D、.操作人員參考參考答案：A307.（）不是培訓評估方案制定的主要內容。A、明確評估對象和評估主體B、公布評估結論C、選擇評估者D、明確參與者參考參考答案：B308.（）不是集中趨勢分析常用的方法。A、眾數B、算數平均數C、加權平均數D、計算標準差參考參考答案：D309.（）表述必須具有明確的歸納或演繹關系，但不可同時既具有歸納關系，又具有演繹關系。在組織思想時，歸納和演繹是僅有的兩種可能的邏輯關系。A、縱向關系B、自上而下法C、自下而上法D、橫向關系參考參考答案：D310.職業教育適應并促進社會經濟發展的規律屬于職業教育的（）A、特殊規律B、局部規律C、基本規律D、普通規律參考參考答案：D311.崗位職務描述是一個全面的、技術性很強的（）。A、描述過程B、評價理論C、評價過程D、評價模型參考參考答案：C312.不屬于操作人員培訓的主要目的的是____。A、提高工作效率B、形成良好的協調、溝通能力C、全面完成各項任務D、培養員工良好積極的心態參考參考答案：B"多選題1.做一名優秀的培訓師，要具備的“3C”為（）。A、創造性(Creativity)B、謹慎(Cautious)C、勇氣(Courage)D、關心(Care)參考參考答案：ACD2.作為教學輔助形式的幻燈，主要功能有（）。A、為連續一組圖比做講解B、觀眾視覺和聽覺的使用C、對某個主體的集中顯示D、身臨其境的感覺E、使用一項最少冗詞的信息參考參考答案：ABCD3.自我開發的目的是（）A、自我實現B、自我成長C、自我發展D、自我提高E、自我激勵參考參考答案：ABC4.終身學習的要以包括（）A、學習是一種生活方式B、學習是一種主體的轉移，從課堂、培訓師、教材中心向學員中心轉移C、學士是一個貫穿一生的過程D、學習無所不在參考參考答案：ABCD5.中層管理人員培訓的重點（）。A、技術能力培訓B、人際關系能力培訓C、創新能力培訓D、戰略管理培訓參考參考答案：AB6.制定培訓制度的重要基礎是各部門培訓規范的制定。人力資源部應召集有關部門共同制定公司人員在職培訓規范，以便為實施培訓提供依據，其內容包括（）。A、各部門的工作職務分類B、各部門的福利待遇C、各職務類別的培訓課程D、各職務類別的培訓總時數參考參考答案：ACD7.制定課程時間表需要遵循的原則有（）。A、每天學習重點最多不能超過5個B、上午可多安排活動C、下午要多安排休息D、全天培訓時要留出午餐和足夠的休息時間E、每天最好留出半個小時進行答疑參考參考答案：ACDE8.制訂培訓計劃的要點是（）。A、培訓師與受訓人員的融洽性B、注重系統性C、理論與實踐相結合D、培訓與提高相結合參考參考答案：BCD9.職責指標反映培訓工作的（）等各環節狀態。A、計劃安排B、組織實施C、協調監督D、師資隊伍E、職業資格鑒定合格率參考參考答案：ABC10.職業態度是指從業人員對所從事職業的（）A、看法B、認識C、喜愛程度D、在工作中的表現參考參考答案：ABD11.職業態度對職業培訓工作的影響有（）A、端正職業態度是做好職業培訓工作的前提B、端正職業態度可以促進職業培訓工作能力的提高C、端正職業態度有利于開展職業培訓工作D、端正職業態度是職業培訓工作的催化劑參考參考答案：AB12.職業培訓是直接為適應經濟和社會發展的需要，對（）以培養和提高素質及職業能力為目的的教育和訓練活動。A、在校學生B、初次求職者C、在職勞動者D、轉崗轉業者參考參考答案：BCD13.職業培訓目標、專業設置、教學內容等均根據（）確定。A、職業技能標準B、學員的需求C、勞動力市場需求D、用人單位的實際要求參考參考答案：ACD14.職業培訓機構可以聘請（）擔任兼職老師。A、專業技術人員B、學生C、有特殊技能的人員D、其他教育機構的老師參考參考答案：ACD15.職業培訓機構的設立，必須符合（）基本條件。A、有組織機構和章程B、有合格的教師C、有符合規定標準的教育場所、與職業教育相適應的設施、設備D、有必備的辦學資金和穩定的經費來源參考參考答案：ABCD16.職業培訓的作用是（）A、提高勞動者素質B、提升我國企業在國際市場中的競爭力C、促進就業D、實現經濟增長方式的轉變參考參考答案：ABCD17.職業培訓的基本內容一般分為（）A、基本素質培訓B、職業知識培訓C、專業知識與技能培訓D、社會實踐培訓參考參考答案：ABCD18.職業培訓包括（），可以根據實際情況分為初級、中級、高級職業培訓。A、從業前培訓、轉業培訓B、學徒培訓、轉崗培訓C、在崗培訓D、其他職業性培訓參考參考答案：ABCD19.職業教育有（）特點A、職業性B、社會性C、理論性D、實踐性參考參考答案：ABD20.職業道德與職業培訓工作有著密切關系，它可以（）A、促使人們提升職業素養B、調節人們之間矛盾與糾紛C、樹立職業榮譽感D、促進職業培訓事業的發展參考參考答案：ABCD21.職業道德與職業培訓工作的關系是（）A、促進職業培訓事業的開展B、調節人際關系和行為C、贏得職業聲譽D、提高員工的職業道德素質參考參考答案：ABC22.職業道德守則對實際工作的作用有（）A、可以提高培訓師的職業道德覺悟和修養B、可以有效地提高培訓師以法律和職業紀律對自身的約束力C、可以增強培訓師的事業心和責任感D、可以增強培訓師的效勞意識和創新意識參考參考答案：ABCD23.職業道德規范“誠信”的特征包括（）A、通識性B、智慧性C、止損性D、資質性參考參考答案：ABCD24.增強說服力的技巧包括（）A、現場演示B、利用多媒體C、自己編寫故事D、善用數據參考參考答案：ABCD25.在制定培訓規劃時，工作說明的內容包括（）。A、工作人員必須采取的行動B、每項行動所需要的技能C、工作人員面臨的資源狀況D、每項行動或結果的標準E、工作人員必須做出的決定參考參考答案：ACDE26.在制定培訓規劃時，陳述目標的結果包括（）。A、工作人員面臨的情境B、使用的輔助工具或工作助手C、每項行為所需的技能D、對每種情境須做出的反應行為E、行為及其結果的標準參考參考答案：ABDE27.在收集事實資料，評判結構效度時，常用的評判方法有（）。A、排除法B、咨詢法C、相關法D、邏輯分析法E、多元分析參考參考答案：ABCDE28.在培訓課前，對授課對象需要了解的內容包括（）。A、興趣愛好B、聽眾人數C、年齡層次D、學歷層次E、各自職務參考參考答案：BCDE29.在培訓教學活動的組織形式分類中，其組織形式有（）。A、案例研究B、直接傳授式C、頭腦風暴式D、參與式E、體驗式參考參考答案：BDE30.在崗培訓課程的特點是（）。A、固定課程與靈活課程相結合B、必修課與選修課相結合C、以幫助員工進一步發展和提高為目的D、理論探討為主，理論與實踐相結合參考