實(shí)驗(yàn)17探究浮力大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系（原卷版）《探究浮力大小與排開(kāi)液體重力的關(guān)系》是浮力實(shí)驗(yàn)的姊妹實(shí)驗(yàn)，是目的就是驗(yàn)證阿基米德原理，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)不僅能驗(yàn)證阿基米德原理的正確性，更重要的是能深刻理解排開(kāi)液體體積、排開(kāi)液體重力以及浮力與它們之間的關(guān)系。為此在每年中考試卷中，此實(shí)驗(yàn)在中考試卷中同樣屬于重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。《探究浮力大小與排開(kāi)液體重力的關(guān)系》在中考試卷中所占分值一般在3-7分之間。該實(shí)驗(yàn)的考試內(nèi)容主要有：浮力的概念、浮力大小的測(cè)量、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等方面。中考考題要求同學(xué)們能通過(guò)探究過(guò)程，能夠使用基本的器材獲得數(shù)據(jù)，并分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，形成合理的結(jié)論。這是物理核心素養(yǎng)的科學(xué)探究的體現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)探究-浮力大小與排開(kāi)液體重力的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證阿基米德原理。【實(shí)驗(yàn)器材】彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、細(xì)線、溢水杯、小桶、水等。【實(shí)驗(yàn)原理】阿基米德原理。【實(shí)驗(yàn)步驟】一、實(shí)驗(yàn)裝置如圖。1.如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊所受重力G；2.如圖丁所示,測(cè)出空桶的重力G桶；3.如圖乙所示,在溢水杯中裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)提著金屬塊慢慢浸入水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F示,同時(shí)用小桶收集溢出的水；3.如圖丙所示,測(cè)出金屬塊排開(kāi)的水和小桶的總重力G總；4.換用不同物體、不同液體重做實(shí)驗(yàn),把所有的測(cè)量數(shù)據(jù)填寫(xiě)在下表中。【實(shí)驗(yàn)表格】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】液體受到的浮力大小等于物體排開(kāi)液體所受重力的大小，F(xiàn)浮=G排。《探究浮力大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系》常考問(wèn)題：1.浮力大小的測(cè)量：稱重法：F浮=G-F彈（G是重力，F(xiàn)彈是彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)）；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小，說(shuō)明物體受到的浮力越大；2.實(shí)驗(yàn)原理：稱重法；3.彈簧測(cè)力計(jì)自身重力和細(xì)線以及鹽水的濃度會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生一定的誤差；4.用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的不知之處是：讀取數(shù)據(jù)時(shí)易受晃動(dòng)而影響測(cè)量結(jié)果；5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出影響浮力大小的根本因素是：排開(kāi)液體的重力；6.物體所受浮力大小規(guī)律：等于物體排開(kāi)液體所受到的重力；7.實(shí)驗(yàn)中溢水杯倒水必須有水溢出后才能做實(shí)驗(yàn)，否則會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果：會(huì)出現(xiàn)浮力大于物體排開(kāi)水的重力；8.實(shí)驗(yàn)前先稱量小桶和最后稱量小桶有何差異：最后稱量小桶會(huì)因水未倒干凈而產(chǎn)生誤差；9.實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)目的是：避免實(shí)驗(yàn)偶然性、使結(jié)論更具普遍性。10.實(shí)驗(yàn)中溢水杯倒水必須有水溢出后才能做實(shí)驗(yàn)，否則會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果：會(huì)出現(xiàn)浮力大于物體排開(kāi)水的重力；11.換用不同的物體和液體重復(fù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵罕苊鈱?shí)驗(yàn)偶然性，得出影響浮力大小影響的普遍性規(guī)律；12.浮力大小的計(jì)算：F浮=ρ液gV排。A組（中考真題感知）1.（2023·南通）小明探究“怎樣使物體上浮”，將體積相等的兩個(gè)物體A、B浸沒(méi)在水中，松開(kāi)手，物體靜止時(shí)如圖甲所示。（g取10N/kg）（1）如圖乙所示，選擇物體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出其重力GA=___________N，浸沒(méi)在水中受到的浮力FA=___________N，A的體積VA=___________cm3；（2）測(cè)出物體B的重力GB，發(fā)現(xiàn)GB小于___________（選填“GA”或“FA”），初步得到物體上浮的條件；（3）將物體A從水中提起的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，你認(rèn)為可能的原因是___________。2.（2023·煙臺(tái)）某實(shí)驗(yàn)小組為了研究浮力大小與物體排開(kāi)液體重力的關(guān)系，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，利用哪些步驟能夠計(jì)算出物體所受的浮力大小？哪些能夠計(jì)算出物體排開(kāi)液體的重力大小？(用圖中的序號(hào)表示)（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，浮力大小與物體排開(kāi)的液體所受的重力有什么關(guān)系？（3）為了使結(jié)論具有普遍性，該小組還應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作？（4）另外一個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體排開(kāi)液體重力不相等，在排除誤差因素的情況下，出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果的原因可能是什么？（寫(xiě)出一條即可）3.（2023·天津）在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”時(shí)，可用“實(shí)驗(yàn)探究”與“理論探究”兩種方式進(jìn)行研究；請(qǐng)你完成下列任務(wù)：【實(shí)驗(yàn)探究】通過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系，由實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論______________，這就是阿基米德原理；【理論探究】第一步：建立模型——選取浸沒(méi)在液體中的長(zhǎng)方體進(jìn)行研究，如下圖所示；第二步：理論推導(dǎo)——利用浮力產(chǎn)生的原因推導(dǎo)阿基米德原理；請(qǐng)你寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程，提示：推導(dǎo)過(guò)程中所用物理量需要設(shè)定（可在下圖中標(biāo)出）；____【原理應(yīng)用】水平桌面上有一底面積為的柱形平底薄壁容器，內(nèi)裝質(zhì)量為m的液體；現(xiàn)將一個(gè)底面積為的金屬圓柱體放入液體中，圓柱體靜止后直立在容器底且未完全浸沒(méi)（與容器底接觸但不密合），整個(gè)過(guò)程液體未溢出；金屬圓柱體靜止時(shí)所受浮力______。4.（2022·達(dá)州）某物理興趣小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、水、小石塊（不吸水）、溢水杯、小桶、細(xì)線等實(shí)驗(yàn)器材探究浮力的大小與排開(kāi)液體所受到的重力的關(guān)系。（1）如圖所示的甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，最科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)順序是___________；（2）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可求出石塊的密度為_(kāi)__________kg/m3；（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（3）興趣小組的同學(xué)換用不同的物體（不吸液體）或液體按科學(xué)合理的順序進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出F浮___________G排（選填“>”、“<”或“=”），從而驗(yàn)證了阿基米德原理的正確性；（4）圖丁步驟中，小石塊逐漸浸入液體過(guò)程中（未接觸溢水杯），液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)___________（選填“逐漸變大”、“一直不變”或“逐漸變小”）；（5）如果換用密度小于液體密度的物體（不吸液體）來(lái)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，則圖___________步驟中可不使用彈簧測(cè)力計(jì)；（6）其中一個(gè)同學(xué)每次進(jìn)行圖甲步驟時(shí)，都忘記將溢水杯中液體裝滿，其他步驟無(wú)誤，因而他會(huì)得出F浮___________G排（小桶中液體所受重力）的結(jié)論。（選填“>”、“<”或“=”）5.（2021·貴港）如圖所示是某物理興趣小組驗(yàn)證“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖。（1）驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的合理順序是______；（填字母代號(hào)）（2）金屬塊浸入溢杯前，溢杯里水面高度應(yīng)______；（3）金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是______N；（4）金屬塊的密度為_(kāi)_____kg/m3；（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（5）比較______（填字母代號(hào)）和______（填字母代號(hào)）的操作可得出結(jié)論：浸入液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開(kāi)液體所受重力的大小。6.（2021·內(nèi)蒙古）（1）復(fù)習(xí)“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。①請(qǐng)把表格第一行中缺少的Ⅰ、Ⅱ兩部分內(nèi)容補(bǔ)充完整：Ⅰ_______；Ⅱ______；次數(shù)物體所受的重力/N物體在水中時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/NⅠ小桶和排開(kāi)水所受的總重力/N小桶所受的重力/NⅡ123…②驗(yàn)證完阿基米德原理后，小組繼續(xù)深入討論時(shí)發(fā)現(xiàn)還可以利用其中一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如圖所示）和水的密度算出所用物塊的密度，則物塊密度ρ物=________kg/m3。（2）科技制作小組在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中，用一根裝有適量配重的長(zhǎng)飲料吸管，使其能豎直漂浮在水中，制成了簡(jiǎn)易密度計(jì)。為了能準(zhǔn)確地在吸管上標(biāo)注出不同液體密度所對(duì)應(yīng)的刻度，則必須測(cè)量的量是_________。A．吸管的總長(zhǎng)度B．容器中水的深度C．吸管浸入水中的長(zhǎng)度D．吸管及配重的重力7.（2021·黑龍江）小明在驗(yàn)證“阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中:（1）用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)，按照?qǐng)D甲中所示順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為：F1、F2、F3、F4，由此可知鐵球浸沒(méi)在水中所測(cè)得的浮力表達(dá)式為F浮=_______，測(cè)得鐵球排開(kāi)水所受的重力表達(dá)式為G排=_______（用此題中所給字母表示）（2）小明預(yù)期要獲得的結(jié)論是：_______（用此題中所給字母表示）；（3）在讀數(shù)正確的情況下，小明由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：鐵球浸沒(méi)在水中所受浮力F浮大于鐵球排開(kāi)的水所受重力G排，而且超出了誤差允許的范圍，得出此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是_______（寫(xiě)出一條即可）；（4）小明分析發(fā)現(xiàn)了此實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題并加以改正，進(jìn)一步思考：如果實(shí)驗(yàn)中物體沒(méi)有完全浸沒(méi)水中，能否驗(yàn)證“阿基米德原理”，正確的觀點(diǎn)是_______（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證；（5）他又進(jìn)行了如下深入探究：將溢水杯中注滿水放在電子秤上，如圖乙所示，其示數(shù)為m1，將鐵球用細(xì)線懸掛輕輕放入水中浸沒(méi)，待杯中水停止外溢時(shí)，如圖丙所示，其示數(shù)為m2，則m2_______m1，（選填“>”、“=”、“<”）。8.（2021·泰州）小明學(xué)習(xí)了阿基米德原理后，和物理興趣小組的同學(xué)們利用圖中的彈簧測(cè)力計(jì)、體積約為10cm3的實(shí)心金屬塊、細(xì)線、大燒杯、小桶、小墊塊和水等器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿基米德原理。（1）小明他們首先向老師匯報(bào)了自己的實(shí)驗(yàn)思路：①用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出空桶和金屬塊的重力為G1和G2；②把大燒杯用小墊塊墊起，使右邊的溢水口斜向水下，在大燒杯中________水，過(guò)會(huì)兒把小桶放在大燒杯的溢水口下方；③用彈簧測(cè)力計(jì)吊著金屬塊使其浸沒(méi)到大燒杯的水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1；④待大燒杯中的水不再溢出時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出溢出的水和小桶的總重力為F2；若滿足______（用所測(cè)物理量符號(hào)表示）等式成立就可以驗(yàn)證阿基米德原理。（2）老師肯定了他們的實(shí)驗(yàn)思路，但提醒他們利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材將無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們分析無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)的原因是：___________。（3）小明他們更換相關(guān)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后小組成員又進(jìn)行了交流，要驗(yàn)證阿基米德原理，金屬塊___________（選填“一定”或“不一定”）要浸沒(méi)在水中。9.（2021·長(zhǎng)沙）學(xué)完阿基米德原理之后，小偉和小雪用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了一個(gè)課外實(shí)驗(yàn)。他們將溢水杯放在電子秤上，向溢水杯中加水后（如圖甲所示），在表格中記錄下測(cè)力計(jì)A、B及電子秤的第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：然后他們將物體緩慢下降，當(dāng)物體的部分體積浸在水中時(shí)（如圖乙所示），記錄下第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：剪斷系在物體上的細(xì)線，將物體緩慢沉入到水底后（如圖丙所示），記錄下第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（取g=10N/kg）測(cè)力計(jì)A/N測(cè)力計(jì)B/N電子秤/g第一次1.000.02500.00第二次0.600.22520.00第三次0540.00（1）觀察乙、丙兩圖可知物體在______圖中所受浮力更大，是因?yàn)榇藭r(shí)物體浸在水中的______更大；（2）在整理數(shù)據(jù)時(shí)，小雪和小偉發(fā)現(xiàn)第三次實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)B的示數(shù)記錄不同，小雪記的是0.62N，小偉記的是0.42N，他們討論推理后認(rèn)為有一個(gè)數(shù)據(jù)是正確的，請(qǐng)判斷誰(shuí)的記錄是正確的，并說(shuō)明理由______。B組（限時(shí)針對(duì)訓(xùn)練）1.完成下列兩個(gè)有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)探究題。（1）探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)的部分操作及裝置，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)指針的位置如圖所示。①圖乙中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____N，由如圖甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：在液體密度相同時(shí)，物體所受浮力的大小跟_____有關(guān)；②由如圖丙、丁所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體排開(kāi)液體體積相等時(shí)，浮力大小與_____有關(guān)；③由圖中提供的數(shù)據(jù)，可以求出鹽水的密度為_(kāi)____kg/m3。（2）某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材，按照?qǐng)D所示的步驟，探究“浮力的大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”。①先用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為_(kāi)____N；②把石塊浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_(kāi)____N。石塊排開(kāi)的水所受的重力可由_____（填字母代號(hào)）兩個(gè)步驟測(cè)出；③由以上步驟可初步得出結(jié)論：沒(méi)在水中的物體所受浮力的大小等于_____；④為了得到更普遍得結(jié)論，下列繼續(xù)進(jìn)行的操作中不合理的是_____；A．用原來(lái)的方案和器材多次測(cè)量取平均值B．用原來(lái)的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．用原來(lái)的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑤另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作都正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結(jié)論。2.某班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用圖甲驗(yàn)證阿基米德原理。（1）方案一：小軍用石塊按照如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為減小測(cè)量誤差并使操作最簡(jiǎn)便，最合理的操作步驟應(yīng)該是___________；①ACDB②BACD③CADB（2）一小組設(shè)計(jì)的表格如表，則①處應(yīng)填的內(nèi)容是___________，若實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)科學(xué)無(wú)誤，②處應(yīng)填的數(shù)據(jù)為_(kāi)__________；次數(shù)物體所受重力/N①浮力/N小桶和排開(kāi)水所受的總重力/N小桶所受的重力/N排開(kāi)的水所受的重力/N1②2.42.61.223…（3）在采用圖甲所示方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若測(cè)力計(jì)在整個(gè)過(guò)程中都沒(méi)有進(jìn)行調(diào)零，其余操作均規(guī)范無(wú)誤，則小明同學(xué)___________得出F浮=G排；（選填“能”、“不能”）（4）方案二：如圖乙所示，小川將裝滿水的溢水杯放在升降臺(tái)C上，當(dāng)小川緩慢調(diào)高升降臺(tái)，且容器不與重物接觸時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)的變化量___________B示數(shù)的變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”）。在這個(gè)過(guò)程中溢水杯對(duì)升降臺(tái)面的壓強(qiáng)___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。3.下列A、B、C、D四幅圖是“探究浮力的大小與排開(kāi)水所受重力關(guān)系”的過(guò)程情景。（1）實(shí)驗(yàn)中所用圓柱體的重力為_(kāi)_______N；（2）在情景圖B中存在的錯(cuò)誤是_________；（3）糾正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在情景C時(shí)圓柱體受到浮力F浮為()N；（4）圓柱體排開(kāi)的水所受的重力G排為()N；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明浸在水中的物體受到的浮力________物體排開(kāi)水所受到的重力。（6）糾正錯(cuò)誤后，圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒(méi)水中，水對(duì)溢水杯底的壓強(qiáng)__________。（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“保持不變”）。4.同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)浮力知識(shí)時(shí)，重做實(shí)驗(yàn)探究浮力的大小跟排開(kāi)液體的重力的關(guān)系如圖所示。（1）請(qǐng)根據(jù)上圖的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格；___________（2）課后復(fù)習(xí)時(shí)，物理興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、討論，提出了對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)，并動(dòng)手制作出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，C為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），D為重物，E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，溢水杯中裝滿紅色的水，M是升降平臺(tái)（搖動(dòng)手柄，可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降），N為鐵架臺(tái)。如圖組裝好器材后，物體尚未浸入水中。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們逐漸調(diào)高升降平臺(tái)M的高度，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)___________，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)___________（均選填“增大”、“減小”或“不變”）；彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量___________彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”）。5.某物理興趣小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、水、小石塊（不吸水）、溢水杯、小桶、細(xì)線等實(shí)驗(yàn)器材探究浮力的大小與排開(kāi)液體所受到的重力的關(guān)系。（1）如圖所示的甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，最科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)順序是___________；（2）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可求出石塊的密度為_(kāi)__________kg/m3；（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（3）興趣小組的同學(xué)換用不同的物體（不吸液體）或液體按科學(xué)合理的順序進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出F浮___________G排（選填“>”、“<”或“=”），從而驗(yàn)證了阿基米德原理的正確性；（4）圖丁步驟中，小石塊逐漸浸入液體過(guò)程中（未接觸溢水杯），液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)___________（選填“逐漸變大”、“一直不變”或“逐漸變小”）；（5）如果換用密度小于液體密度的物體（不吸液體）來(lái)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，則圖___________步驟中可不使用彈簧測(cè)力計(jì)；（6）其中一個(gè)同學(xué)每次進(jìn)行圖甲步驟時(shí)，都忘記將溢水杯中液體裝滿，其他步驟無(wú)誤，因而他會(huì)得出F浮___________G排（小桶中液體所受重力）的結(jié)論。（選填“>”、“<”或“=”）6.小唐同學(xué)和小張同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)再次驗(yàn)證“阿基米德原理”，選用了以下的實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、小吊桶、小石塊、溢水杯、細(xì)線、小燒杯、鐵架臺(tái)、水，小唐的操作過(guò)程如圖的A、B、C、D所示，而同組的小張?jiān)O(shè)計(jì)了圖E的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟ABCD彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2.00.41.70.7（1）小唐的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為上表，則石塊浸沒(méi)受到的浮力為_(kāi)______N。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)_______初步驗(yàn)證阿基米德原理（選填“能”或“不能”）；如果考慮到石頭吸水，_________（選填“能”或“不能”）利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證阿基米德原理；（2）在小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，如果先將溢水杯裝滿水，不斷向上調(diào)節(jié)升降臺(tái)，若測(cè)力計(jì)A示數(shù)的減小量___________測(cè)力計(jì)B示數(shù)的增加量（選填“等于”、“大于”或“小于”），便可以驗(yàn)證阿基米德原理。可細(xì)心的小唐發(fā)現(xiàn)小張溢水杯中的水并沒(méi)有完全裝滿，經(jīng)思考，不用重新加水，此實(shí)驗(yàn)________（選填“能”或“不能”）繼續(xù)進(jìn)行；（3）小張同學(xué)設(shè)計(jì)的方案優(yōu)點(diǎn)在于______________________；（4）根據(jù)AC兩個(gè)步驟還可以測(cè)出石塊的密度。如果交換順序，則測(cè)量結(jié)果___________（選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；（5）學(xué)習(xí)阿基米德原理后，小唐還找到了測(cè)量密度的新方法，具體操作步驟如下：①水槽中裝入適量水，小燒杯A漂浮在水槽里如圖甲所示，水槽中水的深度為H1；②然后將金屬塊B放在水槽中，如圖乙所示水槽中水的深度為H2；③將金屬塊B撈出直接放入小燒杯A中，如圖丙所示，水的深度為H3；則小唐測(cè)量出金屬塊B的密度用物理量表示為ρB=____________。同組的小張同學(xué)提出在實(shí)驗(yàn)步驟丙中，