高中學業水平考試復習策略(必修2)南京市第三高級中學周敏一、認真學習考試說明，嚴格把握考試

要求二、高中學業水平考試復習策略三、具體的一些建議一、認真學習考試說明，嚴格把握考試要求必修2遺傳和進化共43考點。按照考試要求的三個能級，其中：

了解層次有19個考點，占44.19%

理解層次有22個考點，占50.16%

應用層次有2個考點，占4.65%

一、認真學習考試說明，嚴格把握考試要求考點百分比遺傳的細胞基礎

613.95%遺傳的分子基礎716.28%遺傳的基本規律

818.6%生物的變異

920.9%人類遺傳病

511.63%生物的進化

36.98%實驗511.63%理解2.1遺傳的細胞基礎：100%減數分裂的概念√減數分裂的過程

√精子與卵細胞的形成過程及特征√配子的形成與生物個體發育的聯系

√受精作用的特點和意義

√減數分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要作用

√理解2.2遺傳的分子基礎：100%人類對遺傳物質的探索過程√DNA分子結構的主要特點

√DNA分子的多樣性和特異性√DNA、基因和遺傳信息√DNA分子復制的過程及特點

√DNA分子復制的實質及意義√

遺傳信息的轉錄和翻譯√了解理解應用2.3遺傳的基本規律：37.5%37.5%25%孟德爾遺傳實驗的科學方法

√生物的性狀及表現方式

√遺傳的分離定律

√遺傳的自由組合規律

√基因對性狀的控制

√基因與染色體的關系

√伴性遺傳及其特點

√常見幾種遺傳病及其特點

√了解理解2.4生物的變異

：88.89%11.11%基因重組的概念及實例√基因重組的意義√基因突變的概念、原因、特征√基因突變的意義√染色體結構變異和數目變異√多倍體育種的原理、方法及特點√單倍體育種的原理、方法和特點√誘變育種在生產中的應用√轉基因生物和轉基因食品的安全性√了解2.5人類遺傳病：100%人類遺傳病的產生原因、特點及類型√常見單基因病的遺傳

√遺傳病的產前診斷與優生的關系√遺傳咨詢與優生的關系

√人類基因組計劃及其意義

√了解理解2.6生物的進化

：33.33%66.67%現代生物進化理論的主要內容

√生物進化的歷程√生物進化與生物多樣性的關系

√了解理解實驗：40%60%使用高倍鏡觀察細胞的減數分裂

實驗原理

實驗材料、用具

結果與分析

√√√調查人群中的遺傳病

方法和過程

結果和分析

√√二、高中學業水平考試復習策略l、立足教材，打好基礎2、講練結合，鞏固基礎3、理解記憶，把握基礎4、精講精練，強化基礎5、“快步走，多回頭”，

夯實基礎l、立足教材，打好基礎

從學業水平考試的試題難度來看，基本題占分約70%。那么所考內容中應有60%以上是考生物學的基本知識、基本技能和基礎知識的應用能力，要確保60%的基礎分能高比率地拿下，就要認真地閱讀課本，對課本知識融會貫通。2、講練結合，鞏固基礎復習中重要的環節就是幫助學生進一步掌握一個個知識點，并逐步形成知識的網絡和系統。只有把這一基礎打牢固，才有可能進一步提高。而在這一過程中，適當的練習是必不可少的。一定要把復習課本知識與恰當的練習結合起來，在教師精講的同時，引導學生理解好課本上的基礎知識，從而起到鞏固基礎的作用。3、理解記憶，把握基礎

生物學科中有很多識記性的知識，如果死記硬背，不但容易遺忘，而且在解題中生搬硬套，易出錯。因此，復習時，一方面要求學生對課本的知識深刻理解，牢固記憶；更應培養學生學會運用知識分析問題和解決問題的能力。區分易混淆概念，理清概念間的關系遺傳信息基因分離密碼子性狀分離染色體、脫氧核糖核酸(DNA)、基因、脫氧核苷酸、堿基五個概念的關系染色體是脫氧核糖核酸的主要載體，一個染色體通常含有一個DNA分子；基因是有遺傳效應的DNA片段，故每個DNA含很多基因，而每個基因是由成百上千個脫氧核苷酸組成的；—個脫氧核苷酸是由—分子脫氧核糖、—分子含氮堿基、一分子連磷酸組成。關于基因、性狀的概念及相互關系：4、重視基礎，精講精練在挑選題目方面，我們強調題目在于精而不在于多。所選題目以基礎題為主，并將題目分為必做題和選做題兩大類，既能夠避免由于題目太難而使基礎較差的同學產生厭學情緒，又使學有余力同學能夠有所提高。同時，將學生容易做錯的題目反復出現，加深學生的印象。在組題上盡量按照教學思路排題，將相同類型題目放到一起，方便比較，舉一反三。5、“快步走，多回頭”，

夯實基礎

根據記憶原理，只有反復多次記憶，才能記得準，記得牢。對于課本上比較簡單的知識點或者學生課后可以自己理解的，實行“快步走”，而對于重難點，如減數分裂、基因的分離定律和基因的自由組合定律等，通過反復練習實現“多回頭”。對于錯題，要求學生寫在糾錯本上，并自己分析做錯原因，這樣做比單純由老師講解錯題效果要好得多。

1、復習目標要求：

在復習中，要以熟悉教材、整理知識、鞏固概念、規范表達、打牢基礎為復習目標要求，要認真研讀《2007江蘇省學業水平測試說明》，用好這部分材料，落實考點，將知識融會貫通。三、具體的一些建議2、復習方法：注意挖掘知識點之間的內在聯系，引導同學們回顧各知識點，并注意引導同學采用一定的復習方法，例如歸納法、知識梳理法、比較法、模型法等，讓同學們主動參與復習。（如建立比較表格）

比較DNA復制、轉錄、RNA復制、逆轉錄、翻譯模板原料堿基互補產物實例DNA復制DNA→DNADNA兩條鏈A、T、G、CA…TG…CDNA絕大多數生物DNA轉錄DNA→RNADNA一條鏈A、U、G、CA…UT…AG…CRNA絕大多數生物RNA復制RNA→RNARNAA、U、G、CA…UG…CRNA只含RNA的病毒，如煙草花葉病毒RNA逆轉錄RNA→DNARNAA、T、G、CA…TU…AG…CDNA某些致癌病毒、HIV、SARS翻譯RNA→多肽信使RNA20種氨基酸A…UG…C多肽除朊病毒外的所有生物3、注意復習難度控制

在復習中，要注意把握復習難度，不要引進過多難題，要求抓住教材，鞏固對教材內容的熟悉、理解和記憶。不要操之過急，要循序漸進。選擇練習題和測驗題時，都要根據學生實際情況而定。能夠以夯實基礎，力爭基礎過關為復習的關鍵。4、關注生命科學技術與社會的發展注意認真理解新課標的理念，以新課標理念指導復習，關注DNA雙螺旋結構模型的發現、人類基因組計劃等生命科學技術發展的熱點問題、以及實驗調查人群中的遺傳病等社會的發展問題。對基礎概念和原理，可以有意識地聯系熱點問題以及和實踐密切相關的問題，聯系生產、生活和科技實際，關注社會熱點和重大事件。5、復習中要做到：（三）重視實驗強化多種能力加強對本單元實驗的復習，具有領悟有關實驗的的研究方法，理解實驗的原理，分析實驗的結果的能力。

9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。3月-253月-25Thursday,March13,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。14:37:3214:37:3214:373/13/20252:37:32PM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。3月-2514:37:3214:37Mar-2513-Mar-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。14:37:3214:37:3214:37Thursday,March13,202513、志不立，天下無可成之事。3月-253月-2514:37:3214:37:32March13,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。13三月20252:37:32下午14:37:323月-2515、會當凌絕頂，一覽眾山小。