2022高考上海語文卷詳解一、積累應(yīng)用10分1.默寫。（5分）（1）推此志也，雖與日月爭(zhēng)光可也_。（司馬遷《屈原列傳》）（2）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。（蘇軾《赤壁賦》或《前赤壁賦》）（3）杜甫《登高》中“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)_”一聯(lián)由眼前之景聯(lián)想到淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境。（考古詩文默寫：首先，徹理解詩文的內(nèi)容，背熟要求我們背誦的古詩文及文學(xué)常識(shí)；其次，認(rèn)真審讀題干及出處，特別理解性默寫；最后，默寫時(shí)做到不多字、不少字、不顛倒，不寫錯(cuò)別字。如本題中“雖、縱、葦、如、賦、常”等字要正確書寫，“可也”不能少等。評(píng)分說明：每空1分，多字、少字、錯(cuò)別字，都不得分。）2.選擇題。（5分）（1）將下列編號(hào)的語句依次填入空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（

D

）（2分）創(chuàng)新是數(shù)字勞動(dòng)的重要推動(dòng)力，______。______，______，_____，提供更高價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造成為必然要求。①信息的流動(dòng)速度實(shí)在太快②及時(shí)深入地洞悉顧客需求和期望③它包括對(duì)產(chǎn)品、系統(tǒng)、流程、營銷和人的持續(xù)改善④有價(jià)值的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬即逝A.③④①②

B.③④②①

C.④③②①

D.③①④②（考語意連貫。我們首先據(jù)提供的首尾語句及其余4句，可知這是一段有關(guān)“創(chuàng)新”的文字。第一種方法，從選項(xiàng)看，第一空在③④中選，明顯應(yīng)選③，因?yàn)棰鄹Z段開首句構(gòu)成了創(chuàng)新概念的內(nèi)涵和外延。而語段的最后一空是從①②中選，我們應(yīng)選②，因?yàn)棰谥小凹皶r(shí)深入地洞悉”是為了“提供……服務(wù)”。確定了首尾句，那中間是①④還是④①呢？我們從“轉(zhuǎn)瞬即逝”這詞語可判斷①應(yīng)在④前，①④兩句構(gòu)成因果關(guān)系。故選D。第二種方法，就從而①④兩句構(gòu)成因果關(guān)系看，①④兩句后面應(yīng)跟②，因?yàn)棰芫涞摹稗D(zhuǎn)瞬即逝”，所以我們要“及時(shí)…洞悉…”。確定了①④②順序，再看③就是闡述“創(chuàng)新”的外延，所以應(yīng)放在“創(chuàng)新是數(shù)字勞動(dòng)的重要推動(dòng)力”后面，構(gòu)成一個(gè)完整的創(chuàng)新概念。所以我們應(yīng)該選

D。）（2）學(xué)校組織“《紅樓夢(mèng)》演出季”活動(dòng)，某學(xué)生小組改編“寶玉挨打”的情節(jié)參加演出，他們力求臺(tái)詞符合原著中人物的身份與性格。以下臺(tái)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

C

）（3分）A.黛玉對(duì)寶玉說：早就對(duì)你說過，你真是執(zhí)迷不悟啊！B.寶釵對(duì)寶玉說：這次活該你挨打，就是自食其果！C.賈母對(duì)賈政說：你想想，你父親是怎么管教你的？D.王夫人對(duì)賈政說：我現(xiàn)在就死給你看，一了百了！（考語言的運(yùn)用，其實(shí)也是考我們對(duì)《紅樓夢(mèng)》主要人物性格的了解。A項(xiàng)有直接責(zé)備之意。不符合黛玉委婉的性格。黛玉與寶玉都是封建社會(huì)的叛逆者,兩人心意相通,黛玉是絕對(duì)不會(huì)這么說的。原文中黛玉是“寶玉從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉…只見兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光…此時(shí)林黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺得利害，聽了寶玉這番話，心中雖然有萬句言詞，只是不能說得，半日，方抽抽噎噎的說道:‘你從此可都改了罷!’”

B項(xiàng)有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。寶釵是那個(gè)社會(huì)中的乖乖女，有教養(yǎng)且真心疼愛寶玉，不會(huì)這么無情地說。在原文中“寶釵見他睜開眼說話，不像先時(shí)，心中也寬慰了好些，便點(diǎn)頭嘆道:‘早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也----’剛說了半句又忙咽住，自悔說的話急了，不覺的就紅了臉，低下頭來。”D是威逼要挾的話。王夫人是封建家庭中的賢妻良母，他怎么會(huì)威逼、要挾其丈夫呢？所以不會(huì)說這句。原文中“再看看王夫人，‘兒’一聲，‘肉’一聲，‘你替珠兒早死了，留著珠兒，免你父親生氣，我也不白操這半世的心了。這會(huì)子你倘或有個(gè)好歹，丟下我，叫我靠那一個(gè)!’數(shù)落一場(chǎng)，又哭‘不爭(zhēng)氣的兒’”。C賈母在原文中有“我說一句話,你就禁不起,你那樣下死手的板子，難道寶玉就禁得起了?你說教訓(xùn)兒子是光宗耀祖,當(dāng)初你父親怎么教訓(xùn)你來!”說著,不覺就滾下淚來”所以我們要選C。）（二篇現(xiàn)代文閱讀調(diào)整在后面）（三）閱讀下面的作品，完成第12-14題。（8分）城中閑游

（唐）劉禹錫借問池臺(tái)主，多居要路津。千金買絕境，永日屬閑人。竹徑縈紆入，花林委曲巡。斜陽眾客散，空鎖一園春。譯文：我打聽到洛城中池臺(tái)的主人們，他們大多位居顯要的職位。池臺(tái)的主人雖花費(fèi)重金買到風(fēng)景絕佳之所，卻整日把它們托付給閑散之人，自己沒時(shí)間來欣賞。人們可沿著池臺(tái)長滿竹子的曲折小徑、開滿鮮花的盤曲樹林間往來欣賞。夕陽西下，一眾賓客散去，園中只剩下滿園落寞的春色，熱鬧不在。【注】本詩作于使人被貶歸來，閑居洛陽時(shí)。①城中：指洛陽城。②借問：詢問，打聽。③池臺(tái)：池苑樓臺(tái)。④要路津：重要的道路和渡口,喻顯要的職位。⑤千金：一千斤金（古時(shí)以黃銅為金）。⑥絕境：風(fēng)景絕佳處。⑦永日：整天，終日。⑧屬：交付，托付。⑨縈紆：盤旋彎曲，回旋曲折。⑩巡：查看12.下列詩歌選集中，可能收錄本詩的一項(xiàng)是（

C

）（1分）A.《古詩源》

B.《樂府詩集》

C.《唐宋近體詩集》

D.《萬首唐人絕句》（考詩歌的常識(shí)---體裁。中國古典詩歌中詩有古體詩和近體詩之分。古體詩較少格律限制，又叫“古風(fēng)”。古體詩形式不定，篇無定句，句無定字，用韻靈活,一般不講對(duì)仗和平仄。有四言古詩，如《詩經(jīng)》,五言古詩，如《古詩十九首》,七言古詩、雜言古詩等。還有歌行體，即詩歌標(biāo)題中往往有“歌”“行”“吟”“引”“曲”等，如《夢(mèng)游天姥吟留別》。近體詩是唐代出現(xiàn)的新體詩，是絕句、律詩和排律的統(tǒng)稱。近體詩篇有定句，句有定字。除排律外，每首句數(shù)固定，律詩八句，絕句四句。每句或五字或七字。韻有定位。偶數(shù)句押韻，首句可押可不押，全詩一韻到底,不能換韻。講究對(duì)仗和平仄。每兩句為一聯(lián)，律詩四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頜聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。頜聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗。近體詩有五絕、七絕、五律、七律。據(jù)此判斷這首詩歌是近體詩中五律。A《古詩源》是清人沈德潛選編的先秦到隋代的古詩選集；B《樂府詩集》是北宋文學(xué)家郭茂倩編撰的上古至唐、五代的樂府詩歌總集,成書于北宋時(shí)期。全書共一百卷，以輯錄漢魏至唐的樂府詩為主；C《唐宋近體詩集》是收錄唐宋近體詩的詩集。D《萬首唐人絕句》是宋人洪邁編撰的，第一次對(duì)唐人絕句詩歌大規(guī)模的收集、整理。所以這首詩只能收錄于《唐宋近體詩集》,即選C項(xiàng)。）13.以下對(duì)本詩風(fēng)格評(píng)價(jià)貼切的一項(xiàng)是（

B

）（2分）A.深沉哀怨

B.清雅委婉

C.瑰奇明麗

D.高古淡遠(yuǎn)（考詩歌風(fēng)格。古典詩詞風(fēng)格有很多：雄渾壯麗有曹操的《觀滄海》,獷豪放有李白的《將進(jìn)酒》,激越高亢有蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，壯慷慨有陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》,郁頓挫有杜甫的《登高》,麗飄逸有李白的《望廬山瀑布》,奇明麗有李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》,淡遠(yuǎn)有陶淵明的《飲酒》，深沉哀怨有李清照的《聲聲慢》，清雅委婉有李商隱的《夜雨寄北》,蓄委婉有朱慶馀的《閨意獻(xiàn)張水部》,新明麗有周邦彥的《蘇幕遮》,平實(shí)質(zhì)樸有賈島的《訪隱者不遇》,刺有章碣的《焚書坑》……我們可據(jù)“竹徑縈紆入，花林委曲巡”“空鎖一園春”判斷，詩歌語言較為優(yōu)美，意境幽雅，另外詩歌抒情較為委婉曲折，因此用“清雅委婉”評(píng)價(jià)詩歌風(fēng)格較為合適。故選B）14.結(jié)合全詩，具體分析詩題中“閑游”所寄寓的情感。（5分）詩人被貶歸來，春日閑游城中。首頷二聯(lián)寫池臺(tái)主人身居要津，卻無暇欣賞美景，對(duì)比自己投閑置散的處境，暗含自嘲；頸聯(lián)寫詩人流連園景，透露出他得閑情和一絲寂寞；尾聯(lián)借斜陽客散，春色空鎖，暗寓詩人懷才不遇，遭受冷落的不平和無奈。（考詩歌情感。題干要求“結(jié)合全詩”談“‘閑游’所寄寓的情感”,是5分題。所以，我們首先要寫出詩歌的主要內(nèi)容，接著分析每一聯(lián)所寄寓的情感。由“借問池臺(tái)主，多居要路津。千金買絕境，永日屬閑人”可知，這里寫詩人被貶后有許多時(shí)間閑游，而與之形成對(duì)比的是池臺(tái)主人身居要職，但是沒有時(shí)間賞玩美景；詩人說“永日屬閑人”，屬于像自己一樣無所事事的閑人，看似豁達(dá)，實(shí)則滿含辛酸無奈；由“竹徑縈紆入，花林委曲巡”可知，這里寫的是園中的清幽之景，有閑適之情，也暗含詩人落寞之懷；再看“斜陽眾客散，空鎖一園春”可知，尾聯(lián)寫夕陽西下，眾多客人散去，滿院的美景又無人欣賞了，此時(shí)更加感覺到落寞孤獨(dú)；結(jié)合注解“本詩作于使人被貶歸來，閑居洛陽時(shí)”的寫作背景，可知，詩題中“閑游”寄寓了詩人含蓄地表達(dá)了自己因被貶的感傷及懷才不遇，遭遇冷落的無奈之情。）（四）閱讀下文，完成第15—20題。（19分）韓億傳

（北宋）蘇舜欽①韓公，諱億，字宗魏。以咸平五年登進(jìn)士第，除大理評(píng)事。②景祐二年，通判陳州。時(shí)郡界河決害民，計(jì)其補(bǔ)塞費(fèi)巨萬，公馳至其地，集瀕河丁壯，就伐薪藁，親為裁畫，一物不取于民而堤復(fù)完堅(jiān)。又去郡數(shù)十里有群寇，大浮艦而下，將劫旁邑。公廉知之，自部十余卒，夜掩至，命堰河絕上流，舉火伐鼓以疑之，賊棄舟迸走，盡束以付吏。轉(zhuǎn)運(yùn)使鄭文寶聞之，走檄①會(huì)公于許。既至，嘆曰：“急欲識(shí)公之面顏耳。”③八年，遷屯田員外郎，知相州。時(shí)河北蝗旱，轉(zhuǎn)運(yùn)使因歲計(jì)覆②，不以實(shí)聞，諸郡畏莫敢言，公力抗章請(qǐng)蠲賦役，州民賴以全活。④尋擢侍御史，時(shí)淮浙蝗旱，民饑殍流散。命公為安撫，所至賑廩困災(zāi)家，罷諸役作，舉良吏以牧羊之。合肥有陂可溉田，久為右姓專其利，公決導(dǎo)以濟(jì)下戶，得以衣食者不可勝數(shù)。⑤歲余，除河北轉(zhuǎn)運(yùn)使，詔留監(jiān)定故丞相向公諸子分財(cái)。丁崖州當(dāng)國，勢(shì)懾天下，私所親諭公，欲市向公長安華嚴(yán)別墅，又諷其子從之。公至其家，面戒曰：“土田衣食之源不可棄。”故余財(cái)盡均，而華嚴(yán)獨(dú)存，不以分，由是忤崖州意。⑥景祐中，西夏稱藩日久，當(dāng)遣人至京師貨易，出入民間如家。公深以為不便，請(qǐng)下詔推恩置館舍，遣使接引官為監(jiān)其貨易若伏遠(yuǎn)人者實(shí)羈防之也。⑦公性方嚴(yán)質(zhì)重，雖笑言不妄，每朝廷有大議論，所持堅(jiān)正，形于顏色，惟義所在，不恤權(quán)忌，一發(fā)于言，眾莫敢奪。【注】①走檄：緊急發(fā)送文書。②覆：檢查。15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）盡束以付吏（）

（2）故余財(cái)盡均（

）解析：（1）捆綁

（2）平分16.為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。（2分）（1）公廉知之（）A.廉潔B.正直C.查訪

D.辨別（2）公決導(dǎo)以濟(jì)下戶（）A.救濟(jì)B.灌溉C.資助

D.疏浚解析：（1）C

（2）B

17.把第④段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）命公為安撫，所至賑廩困災(zāi)家，罷諸役作，舉良吏以牧羊之。解析：逐字逐字準(zhǔn)確翻譯，參考答案如下：朝廷命令韓公做百姓的工作，所到之處開倉救濟(jì)貧困受災(zāi)百姓，免除各種工役勞作，選拔優(yōu)秀的官吏來管理百姓。18.第⑥段畫波浪線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來。（3分）遣使接引官為監(jiān)其貨易若伏遠(yuǎn)人者實(shí)羈防之也解析：還是考查逐字逐字準(zhǔn)確翻譯，參考答案如下：遣使接引官/為監(jiān)其貨易/若伏遠(yuǎn)人者/實(shí)羈防之也19.具體分析第②段中鄭文寶急于結(jié)識(shí)韓公的原因。（3分）解析：“純內(nèi)容”題，以文章具體內(nèi)容（關(guān)鍵詞關(guān)鍵語段答題），還是考查逐字逐字準(zhǔn)確翻譯，參考答案如下：鄭文寶聽說韓公不耗民資，用較低的成本治理河患，以巧計(jì)成功平定寇亂，驚嘆于韓公高度的責(zé)任感、出色的治理能力和智勇雙全的品格，所以鄭文寶急于結(jié)識(shí)韓公。20.文末評(píng)價(jià)韓公“堅(jiān)正”這一品格在第③段、第⑤段中也有體現(xiàn)，但內(nèi)涵同中有異，請(qǐng)加以分析。（4分）解析：“分析”題，但主旨“堅(jiān)正”題干已經(jīng)告訴我們了，所以還是答“內(nèi)容”，以文章具體內(nèi)容（關(guān)鍵詞關(guān)鍵語段答題），還是考查逐字逐字準(zhǔn)確翻譯，參考答案如下：兩段都寫了韓公不畏權(quán)貴、剛正不阿，但第3段側(cè)重寫韓公愛民、實(shí)事求是，第5段側(cè)重寫韓公仗義、主持公道。（五）閱讀下文，完成第21—24題。（11分）莊達(dá)甫《攝山采藥圖》序

（清）張惠言①始余見達(dá)甫圖其貌，取杜甫詩題之曰《看劍引杯》①。時(shí)達(dá)甫方壯年，銳意天下事，議論慷慨，豪氣見于眉目間。迄今十八九年，屢困場(chǎng)屋，益衰且病。以孝廉方正舉，有司欲以應(yīng)召用，固辭不赴，遂不復(fù)應(yīng)進(jìn)士舉。而更為圖，曰《攝山采藥》。或以告余曰：“達(dá)甫殆無意于世也夫？”余聞而疑之。古之君子，汲汲憂樂于天下者，誠以道存也。道茍存，不以遇不遇異其志，又不當(dāng)以吾身之衰而有自安之心。達(dá)甫年未五十，道之行不行未可知，縱不得于今，亦當(dāng)有以見于后，而區(qū)區(qū)攝生②之謀哉？與向所聞?dòng)谶_(dá)甫者頗大異。②然余竊嘗論國家之用人□，如臾柎、扁鵲之蓄百藥焉，取之必?fù)衿涞兀壑禺?dāng)其時(shí)，儲(chǔ)之必備其物。一旦有用，出之籠中而不匱焉者，其求預(yù)也。事方其急而號(hào)之山澤之間，其捆載而來者，必柴胡、桔梗也，人參、紫芝、丹砂、石乳，未有能致者焉，人參、紫芝、丹砂、石乳之用，而投以柴胡、桔梗，其不足以愈病而速之死也明甚。見柴胡、桔梗之不足以愈病，而以為天下之藥皆若是，其惑豈細(xì)耶？③若是者曾不足以當(dāng)庸醫(yī)，而儼然任國家，進(jìn)退天下士，自以為得之。世有臾柎、扁鵲，寧不為大憂耶？余又疑以為達(dá)甫之意或出于此。然吾聞古之有道之士，蓋有重治其精神而易③天下者，吾未嘗學(xué)之也，達(dá)甫儻④聞之歟？序其事，姑以問之。【注】①看劍引杯：出自杜甫詩句“檢書燒燭短，看劍引杯長”。②攝生：養(yǎng)生。③易：輕視。④儻：或許。21.可填入第②段方框處的一項(xiàng)是（

）（1分）A.耳B.矣

C.耶

D.也：D22.對(duì)第①段寫到莊達(dá)甫兩幅自畫像的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.兩幅畫具有強(qiáng)烈的對(duì)比意味B.兩幅畫反映出畫家的境遇變化C.對(duì)兩幅畫的解說引出了下文D.對(duì)兩幅畫的解說意在表達(dá)友情：D23.第②段借藥材說理，頗具特色，請(qǐng)加以賞析。（4分）解析：“賞析”題，“四方面”答題，“類比說理”，一定要以文章具體內(nèi)容為基礎(chǔ)，將把什么類比為什么，全部答出來，還是考查準(zhǔn)確翻譯，參考答案如下：第②段以類比進(jìn)行說理。以醫(yī)生儲(chǔ)藥用藥分別比國家儲(chǔ)備使用人才，又用普通藥材、珍貴藥材比庸才和真才，并借對(duì)藥材儲(chǔ)備、使用的結(jié)果比國家選用真才不足的后果。全段說理顯豁，生動(dòng)形象，層層推進(jìn)，發(fā)人深思