試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁2017年湖南省永州市中考物理試題【含答案、解析】學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列估計值中，最接近實際的是（）A．一張課桌的高度約為3m B．一首歌的時間為40minC．空氣的密度1.29×103kg/m3 D．在市區小車的速度為40km/h2．下列判斷正確的是A．冬天，常看見人哈出“白氣”，這是汽化現象B．深秋，有時早晨會看到草木上掛滿白霜，這是凝固形成的C．樟腦丸變小，屬于升華現象D．地而瓷磚回潮冒“冷汗”，屬于凝華現象3．下列生活中所涉及的物理知識，說法正確的是A．為了安全用電，有金屬外殼的家用電器須使用三腳插頭與三孔插座B．水能、風能、太陽能、地熱熱、潮汐能、核能等新能源都是可再生能源C．汽車觀后鏡中所成的像，是由光的折射形成的實像D．小孔成像是由光的直線傳播形成的虛像4．2022年5月10日，在蔚藍地球的映襯下，我國發射的天舟四號貨運飛船成功對接空間站天和核心艙，如圖所示是對接過程中核心艙上攝像機拍攝的照片，下列說法正確的是（）A．核心艙攝像機的鏡頭對光有發散作用B．天舟四號位于攝像機鏡頭的二倍焦距以內C．天舟四號通過攝像機的鏡頭成正立、縮小的實像D．天舟四號靠近核心艙時，它在核心艙攝像機上成的像逐漸變大5．太空艙中的物體處于失重狀態，宇航員在太空艙中可以實施的是（

）A．用天平測物體質量B．用啞鈴鍛煉手臂肌肉C．用彈簧測力計測量摩擦力D．用彈簧拉力器健身6．物理學習的過程中，經常會用到一些科學研究方法。下列事例中運用相同科學研究方法的是（）（1）敲擊后的音叉插入水中，水花濺起。（2）用帶箭頭的直線表示光線。（3）研究聲音的響度與振幅的關系（4）探究單擺周期的大小與哪些因素有關的A．（1）與（3） B．（2）與（4） C．（2）與（3） D．（3）與（4）7．關于聲現象，下列說法正確的是（）A．太空中宇航員間能“對話”，說明聲音可在真空中傳播B．雷雨天先看到閃電后聽到雷聲，是因為光在空氣中的傳播速度比聲音慢C．在汽車排氣管上安裝消音器，可以在聲音傳播過程中消除噪聲D．B超檢查身體是利用聲音可以傳遞信息8．在下列現象中，屬于擴散現象的是A．炒菜時，油煙上升 B．在無風的房間里聞到花瓶里的花香C．水泥和沙混合在一起 D．掃地時揚起了很多灰塵9．電能給我們帶來了便利，但也帶來了危險，下列有關安全用電常識說法中正確的是（）A．雷雨天可以在樹下避雨 B．不接觸帶電物體就不會觸電C．維修電器時要斷開開關 D．用電器起火時可以用水滅火10．如圖，為定值電阻，為滑動變阻器，電源電壓保持不變。閉合S，當的滑片P向右滑動的過程中，下列說法正確的是（

）A．該電路中和串聯 B．電流表A2的示數變小C．電壓表V的示數變大 D．電流表A1的示數變小11．如圖所示電路中，閉合開關S，小燈泡發光，電路正常。若將電壓表與電流表交換位置后連入電路中，電路可能出現的情況是（）A．電流表示數增大B．電流表示數減小C．電壓表示數增大D．電壓表示數減小12．某物理興趣小組設計了如圖甲所示的電路，電源電壓恒定，R2=10Ω。閉合S、S1，斷開S2，滑片P從最右端向最左端移動，記錄電壓表、電流表的示數并做出了如圖乙所示的U-I圖像。下列說法正確的是（）A．R1=5ΩB．電源的電壓U=10VC．R的最大阻值為100ΩD．當S、S1、S2同時閉合，滑片P從最右端向最左端移動的過程中，電流表的最大示數為1.2A二、填空題13．如圖為小奇自制的驗電器。用帶負電的橡膠棒接觸金屬絲時，金屬箔因為帶種電荷而張開，接觸瞬間電流方向從（填“橡膠棒到金屬絲”或“金屬絲到橡膠棒”）。用帶電橡膠棒靠近紙屑，紙屑被吸引因為帶電體具有的性質。14．如圖，工人用滑輪組將700N的重物在10s時間內勻速提升了2m，動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），則工人做功的功率為W，滑輪組的機械效率為％。

15．某同學鍛煉時，雙腳并攏，腳尖O觸地，腳后跟踮起，手掌支撐在豎直墻壁上，手臂水平，A為人體重心所在位置。此時墻壁對手掌的支撐力F如圖所示，不計墻壁對手掌的摩擦力。（1）該同學質量為50kg，則墻壁對人的支撐力約為N；（2）若增大腳尖與墻壁的距離，手臂仍然水平支撐在墻壁上，支撐力F將（填“變大”“變小”或“不變”）。三、實驗題16．小明發現橙子放入水中會下沉，于是想辦法測量它的密度。(1)將托盤天平放在水平桌面上，將標尺上的游碼移至零刻線處，調節平衡螺母，直到指針在表示天平平衡；(2)用大平測量橙子質量，天平平衡時砝碼和游碼的示數如圖所示，橙子質量為g，小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3，則橙子的密度是kg/m3；(3)做實驗時，小明若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質量，這樣測得的密度值將比真實值（選填“偏大”或“偏小”）；(4)小亮不用天平，利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測出了橙子的密度；（水的密度用ρ水表示）①用彈簧測力計測出橙子的重力G；②用彈簧測力計提著橙子緩慢浸入水中，直到橙子，讀出彈簧測力計的示數F；③橙子密度的表達式為。（用測出的物理量和已知量的符號表示）。17．小明同學在學習完新課內容后，做了以下的實驗：(1)實驗一：研究小車在斜面上的運動：如圖1所示，將小車從斜面的A點由靜止釋放，B點為斜面的中點，所用秒表每格為1s。當小車到達A、B、C三處時秒表的示數如圖所示。①通過測量的數據可以判斷，小車在前半程的平均速度后半程平均速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）；②小明想測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度，他應該將小車從處靜止釋放（選填“A”或“B”），并在此處開始計時，在C處停止計時；③實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）；④物體運動的情況還可以通過位置傳感器和計算機算出小車在不同位置的速度，屏幕圖象如圖2所示，則小車到達坡底時的速度為m/s。(2)實驗二：測量橙汁的密度：實驗室用托盤天平和量筒測量橙汁的密度，砝碼盒中常配備的砝碼規格有100g、50g、20g、10g、5g。①將托盤天平放在水平臺上，把游碼移至標尺左端零刻線處，發現指針靜止時，如圖甲所示，則應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節使橫梁平衡；②調節天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼，如圖乙所示，當放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側。則接下來的操作是，直到橫梁恢復平衡；③小明用圖丙所示的方案1進行實驗，測得V1=20cm3，m1=30g，m2=62g，根據上述實驗數據計算可得，這種飲料的密度為kg/m3；④實驗完成后，小明發現根據方案1進行實驗測量出的橙汁密度與真實值相比會（選填“偏大”“偏小”或“一樣”）。于是，他又設計了如圖丙所示的另外兩種方案，其中實驗誤差最小的是方案（選填“2”或“3”）。18．為進一步研究電現象與磁現象之間的聯系，青龍縣某物理興趣小組利用身邊的實驗器材做了下面的探究實驗。該小組的小兵同學利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”；閉合開關后（電流表）、開關組成閉合電路；小兵將實驗中觀察得到的現象記錄在下表中。次數開關磁場方向導體ab的運動方向電流表指針的偏轉方向1斷開上N下S向右運動（切割磁感線）不偏轉2閉合上N下S向右運動（切割磁感線）向左偏轉3閉合上N下S向左運動（切割磁感線）向右偏轉4閉合上N下S向上運動（不切割磁感線）不偏轉5閉合上S下N向下運動（不切割磁感線）不偏轉6閉合上S下N向右運動（切割磁感線）向右偏轉7閉合上S下N向左運動（切割磁感線）向左偏轉（1）實驗中，小兵是通過觀察來判斷電路中是否有感應電流的；（2）閉合開關后，要使電路中產生感應電流，銅棒ab應（選填“上下”或“左右”）運動；（3）產生感應電流時，相當于電源；（4）比較實驗“（2）、（3）”或“（6）、（7）”可知：在磁場方向一定時有關；（5）為了探究感應電流方向與磁場方向的關系，應選擇兩次實驗進行比較；（6）小兵分析下表得出，產生感應電流的條件是：閉合電路中的一部分導體，在磁場中做運動；（7）若將圖中靈敏電流計換成，該裝置還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用，并據此制成了。四、作圖題19．（1）在自動化生產線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖；（2）如圖所示，一個質量為500g的小球，懸浮在斜面上盛水的杯中，畫出小球所受到力的示意圖。（取g＝10N/kg）五、計算題20．一石塊掛在彈簧測力計下，讀數是1.2N，把石塊浸沒在水中時讀數是0.7N,求：（1）石塊受到的浮力多大？（2）石塊的體積有多大？（3）石塊的密度多大？（g=10N/kg）21．某電熱水壺具有加熱和保溫的功能，其銘牌和工作電路如圖所示，虛線框內的加熱部位由定值電阻R0和R1（最大阻值為840的可變電阻）構成；可以將滑片滑在滑阻一端到另一端之間的任意位置，通過調節R1可改變電熱水壺的功率，進而調控水的溫度。(1)R0的阻值為多少？(2)在保溫狀態下，電熱水壺每秒向外散失的熱量Q跟電熱水壺表面溫度與環境溫度的溫差關系如圖丙所示（壺內水溫跟壺表面溫度一致），當R1=510時，在溫度為20℃的房間使用，該電熱水壺將水溫保持在多少？（該熱水壺處于額定電壓）(3)將該電熱水以最大功率的狀態接入電路，關閉其他用電器，發現標有“3000imp/kW·h”的電能表在1分鐘內，小燈閃爍50次，求實際電壓為多少？答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《初中物理中考試題》參考答案題號12345678910答案DCADDDDBCD題號1112答案BD1．D【詳解】A．一張課桌的高度約為0.8m，故A不符合題意；B．一首歌的時間約為4min，故B不符合題意；C．空氣的密度為1.29kg/m3，故C不符合題意；D．在市區小車的速度可以為40km/h，故D符合題意。故選D。2．C【詳解】冬天，人哈出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯誤；深秋，草木上掛的“白霜”，是由水蒸氣遇冷凝華形成的，故B錯誤；樟腦丸變小，是由固態直接變為氣態，屬于升華現象，故C正確；地面瓷磚冒“冷汗”，是由氣態水蒸氣變為液態的水珠，屬于液化現象，故D錯誤，故選C．3．A【詳解】試題分析：A選項，有金屬外殼的用電器用三腳插頭和三孔插座，將金屬外殼接地，防止由于用電器漏電而引發的觸電事故，選項正確．B選項，核能不是可再生能源，選項錯誤．C選項，汽車觀后鏡成的像，是由光的反射形成的虛像，選項錯誤．D選項，小孔成像是由光的直線傳播形成的實像，選項錯誤．考點：安全用電

能源

光現象4．D【詳解】A．攝像頭相當于一個凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用，故A錯誤；B．攝像機相當于照相機，天舟四號應位于攝像機鏡頭的二倍焦距以外，故B錯誤；C．攝像頭是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像，故C錯誤；D．凸透鏡成實像時，物近像遠像變大，因此天舟四號靠近核心艙時，成的像變大，故D正確。故選D。5．D【詳解】A．雖然物體所含物質的多少，即質量，不會隨位置的改變而改變，但質量的測量需要借助物體的重力來進行，所以在失重狀態下，用天平測物體的質量是無法實現的，故A錯誤；B．在完全失重的狀態下，人可以用很小的力舉啞鈴，達不到鍛煉的作用，故B錯誤；C．摩擦力的大小與接觸面的粗糙成度和壓力大小有關，壓力由重力產生，在失重狀態下，沒有摩擦力，不能用彈簧測力計測量摩擦力，故C錯誤；D．利用彈簧拉力計鍛煉身體，是依靠了彈簧的彈力，在失重狀態下，彈力是依然存在的，因此，此項活動可以進行，故D正確。故選D。6．D【詳解】（1）敲擊后的音叉插入水中，水花濺起，通過水花看出音叉的振動，用到轉換法；（2）光線不是實際存在，是為了便于描述光人為規定的，即用帶箭頭的直線表示光線，采用理想模型法；（3）研究聲音的響度與振幅的關系，響度與多個因素有關，研究過程中采用控制變量法；（4）探究單擺周期的大小與哪些因素有關的，單擺周期的大小與多個因素有關，研究過程中采用控制變量法。綜上所述，運用相同科學研究方法的是（3）與（4），故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7．D【詳解】A．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，太空中宇航員間能利用無線電“對話”，故A錯誤；B．雷雨天先看到閃電后聽到雷聲，是因為光在空氣中的傳播速度比聲音快，故B錯誤；C．在汽車排氣管上安裝消音器，可以在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；D．B超檢查身體是利用聲音可以傳遞信息，故D正確。故選D。8．B【詳解】解答：A.炒菜時油煙上升是因為油煙密度小于空氣密度，故A錯誤；B.在無風的房間里，聞到花瓶里的花香，分子不停運動的結果屬于擴散現象，故B正確；C.水和沙混合在一起不是分子運動的結果不屬于擴散現象，是由于外力的作用引起的，故C錯誤；D.掃地時揚起了很多灰塵，屬于機械運動，不是擴散，現象故D錯誤.故選B9．C【詳解】A．大樹較高，且在下雨時大樹是導體，容易將雷電引下來，發生雷擊事故，所以雷雨天不能在樹下避雨，故A錯誤；B．高壓帶電體只要人靠近就會有觸電危險，故B錯誤；C．維修電器時應斷開開關，否則會引發觸電事故，故C正確；D．用電器起火時用水滅火，會引起電路短路，發生觸電事故，故D錯誤。故選C。10．D【詳解】A．由圖可知，和并聯，電流表A1測干路電流，電流表A2測R1支路電流，電壓表測電源電壓，故A錯誤；B．閉合S，當的滑片P向右滑動的過程中，并聯電路各支路之間互不影響，所以，通過R1的電流不變，電流表A2的示數不變，故B錯誤；C．電源電壓不變，所以，電壓表V的示數不變，故C錯誤；D．當的滑片P向右滑動的過程中，阻值變大，兩端電壓不變，所以，通過的電流變小，通過R1的電流不變，則干路電流變小，電流表A1的示數變小，故D正確。故選D。11．B【詳解】原電路中，為燈的簡單電路，電壓表測燈的電壓，即電源電壓，電流表測電路的電流；若將電壓表與電流表交換位置后連入電路中，則電壓表與燈串聯，電流表與燈并聯，燈短路，因電壓表內阻很大，相當于斷路，電流表示數為0，故電流表示數減小，因電壓表通過電流表與電源連通，電壓表示數等于電源電壓，故電壓表示數不變。故選B。12．D【詳解】閉合S、S1，斷開S2時，滑動變阻器R與R1串聯，電流表測電路中的電流，電壓表測R1兩端的電壓；A．由圖乙可知，U1=6V，I1=0.6A，根據可得故A錯誤；B．當滑片位于左端時，接入電路中的電阻為0，此時電壓表測電源兩端的電壓其示數最大，由圖乙可知，電源的電壓U=U1=6V，故B錯誤；C．當滑片位于右端時，接入電路中的電阻最大，此時電路中的電流和R1兩端的電壓最小，由圖乙可知，R1兩端的電壓U1最小=1V，電路中的電流I最小=0.1A，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器R兩端的電壓U滑最大=U?U1最小=6V?1V=5V根據可得滑動變阻器的最大阻值故C錯誤；D．當S、S1、S2同時閉合，R與R1串聯后與R2并聯，電流表測干路電流，因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以，通過R2的電流R與R1串聯時，當滑片位于左端電路中的電流最大，由圖乙可知，最大電流為0.6A，電流表的最大示數I=I1最大+I2=0.6A+0.6A=1.2A故D正確。故選D。13．同金屬絲到橡膠棒吸引輕小物體【詳解】[1]用帶負電的橡膠棒接觸金屬絲時，橡膠棒上多余的電子從橡膠棒轉移到金屬絲、金屬桿、金屬箔上，金屬箔因為有多余的電子帶上同種電荷相互排斥而張開。[2]正電荷定向移動方向為電流方向，負電荷定向移動方向與電流方向相反，由于電子從橡膠棒轉移到金屬絲，所以電流方向是金屬絲到橡膠棒。[3]帶電體具有吸引輕小物體的性質，所以靠近紙屑時，紙屑被吸引。14．16087.5【詳解】[1]由圖示滑輪組可知，滑輪組承重繩子的有效股數，不計繩重及摩擦，拉力為拉力端移動的距離為工人做功為工人做功的功率為[2]有用功為滑輪組的機械效率為15．187.5變大【詳解】（1）[1]此時人體可以看作一個杠桿，O為支點，延長支撐力F畫出動力的作用線，過支點O向動力F的作用線作垂線段，即為動力F的力臂L1；過重心作豎直向下的重力即為F2，從支點O向力F2的作用線作垂線段，即為阻力臂L2，如圖所示：設圖中一個小格的長為l0，由圖可知L1=8l0，L2=3l0，阻力為F2=G=mg=50kg×10N/kg=500N根據杠桿平衡條件可得FL1=F2L2代入數值，得支撐力為（2）[2]若增大腳尖與墻壁的距離，由圖可知，阻力臂L2增大，阻力F2不變，手臂仍然水平支撐在墻壁上，動力臂L1變小，根據FL1=F2L2可知，動力F變大。16．分度盤中央1601.08×103偏大浸沒水中?ρ水【詳解】(1)[1]將托盤天平放在水平桌面上，將標尺上的游碼移至零刻線處，調節平衡螺母，直到指針在分度盤中央表示天平平衡。(2)[2]圖中天平標尺的分度值為0.2g，游碼對應的示數是2g，故橙子的質量為m=100g50g10g2g=162g[3]橙子的密度ρ===1.08g/cm3=1.08×103kg/m3橙子的密度為1.08×103kg/m。(3)[4]若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質量，由于橙子上沾有水，則測出的橙子的質量偏大，由ρ=可知，這樣測得的密度值將比真實值偏大。(4)[5][6]①用彈簧測力計測出橙子的重力G，橙子的質量m=。②③用彈簧測力計提著橙子緩慢浸入水中，直到橙子浸沒水中，此時橙子排開水的體積就等于橙子的體積，讀出彈簧測力計的示數F。橙子受到的浮力為F浮=G?F據阿基米德原理得F浮=ρ水gV排=G?F橙子浸沒在水中，橙子的體積V=V排=橙子的密度ρ===?ρ水橙子的密度ρ=?ρ水。17．小于A小1.0右取出5g砝碼，調節游碼1.6×103偏小2【詳解】(1)[1]由圖1知，小車由A運動到B用時3s，由B到C用時2s，而B為斜面的中點，那么sAB=sBC據知，小車前半程的平均速度小于后半程的平均速度。[2]要測量后半段的平均速度，應將小車從A處靜止釋放，并在此處開始計時，在C處停止計時，則通過后半段所用時間等于全程的時間減去前半段的時間。[3]實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較小，小車在斜面上運動的時間較長，測量出的時間誤差較小。[4]由圖1知，小車在第5s運動到坡底，在圖2中，第5s，小車對應的速度為1.0m/s。(2)①[5]由圖甲知，分度盤中的指針向左偏轉，應向右調節平衡螺母才能讓天平平衡。②[6]在右盤中放入5g的最小砝碼后，偏向分度盤的右側，說明放入最小砝碼后，右盤質量大于左盤的，所以應將5g的砝碼取出后，調節游碼，直到橫梁恢復平衡。③[7]圖丙的方案1中，先將在量筒內裝適量的飲料，體積為20cm3，測出空燒杯的質量為30g，將飲料全倒入燒杯，測出燒杯和飲料的總質量為62g，則飲料的質量m=m2-m1=62g-30g=32g這種飲料的密度④[8][9]方案1進行實驗時，量筒中有殘留的橙汁，會造成測量的質量偏小，所以密度偏小。而方案2中，先測出全部橙汁及燒杯的總質量，將部分橙汁倒入量筒，測出剩余部分橙汁及燒杯的質量，從而計算橙汁的密度；方案3中，先測出空燒杯的質量，再測出燒杯及橙汁的總質量，然后將橙汁全部倒入量筒中，測出橙汁的體積，從而求出密度。但將橙汁倒入量筒時，燒杯中有橙汁殘留，造成測量的體積偏小，求出的密度偏大，所以誤差最小的方案2。18．靈敏電流計指針是否偏轉左右銅棒ab感應電流的方向與導體運動的方向有關（2）、（6）/（3）、（7）切割磁感線電源電動機【詳解】（1）[1]實驗中，通過觀察靈敏電流計的指針是否擺動來表現電路中是否有感應電流的存在。（2）[2]閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就有感應電流產生，這就是電磁感應現象。閉合開關后，要使電路中產生感應電流，導體在磁場里要做切割磁感線運動，即銅棒ab左右運動。（3）[3]產生感應電流時，銅棒ab在電路中起電源的作用，為用電器提供電能。（4）[4]比較實驗“（2）、（3）”或“（6）、（7）”可知，磁場的方向相同，導體運動的方向不同，靈敏電流計的指針擺動的方向不同，則說明在磁場方向一定時，感應電流的方向與導體運動方向有關。（5）[5]為了探究感應電流方向與磁場方向的關系，應選取導體運動方向相同、開關狀態相同的兩